(集合)大自然的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
在這神奇的大自然里，有著各種各樣的聲音。
春天，春姐姐把世界變成了綠的世界，青蛙在荷葉上呱呱叫著，小鳥在樹上唧唧喳喳的唱著歌，好像在說：“春天來了！”松鼠從樹洞里鉆了出來，伸伸懶腰，好像在說：“春天真溫暖啊！”
夏天，水里的花，陸地上的花開的美麗無比，鴨子在池塘里捉著小蟲，蝌蚪在水里游來游去，仿佛在說：“春天真美好！”
秋天，燕子飛到了南方，冬眠的動物開始尋找過冬的'食物。一只燕子飛到半路，打算歇一下，恰好看見好朋友松鼠，于是問到：“小松鼠，你忙什么呢，我幫你呀？”小松鼠說：“我在準備過冬的食物。”于是兩個好朋友干起了活，小燕子幫小松鼠干完了活就對松鼠說：“松鼠，時候不早了，我該飛去南方了，等明年春天咱們再見面，在一起玩吧。”
秋去冬來。小動物們躲到洞里過冬了，可小朋友們穿著棉衣，拿著工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友們高興的笑著，鬧著，這笑聲充滿了整個院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。
聲音無時無刻都在陪伴著我們，我永遠在這美妙的聲音里成長。
大自然的作文 篇2
大自然，聽名字就覺得很好聽。可是，大自然遭到了人們的破壞，唉！大自然多么可憐啊！接下來，我們來聽聽大自然的聲音吧！
小草妹妹說：“這些人類，太討厭了，他們在我的身上踩來踩去，弄得我們疼痛難忍。更嚴重的是：有些人把我的.姐妹們拔起來，撕成碎片，扔到河里去！我真的恨死他們這些人類了！”
花兒寶寶說：“這些討厭的人類，他們拿污泥來沾在我的身上，弄得我一身臟兮兮的，蝴蝶姐姐都不和我玩了，從此以后，我失去了朋友。有些人類還把我的姐妹們摘走，把她們的花瓣都撕掉，扔在馬路上。”
蝴蝶姐姐說：“花兒寶寶和小草妹妹本來是我的好朋友，可是，她們遭到了人類的破壞。我真想變成天上的雷電，把世界上的人類都擊一次，為花兒寶寶和小草妹妹報仇！”
熊貓弟弟說：“我本來有一個幸福和睦的家庭，我和爸爸媽媽開開心心地過著每一天，有一次，我和爸爸媽媽到山上采竹子，可是，我們發現山上的竹子全部都被人砍走了，我們沒有東西吃，我的爸爸媽媽已經餓死了，現在我變成了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。誰來救救我？”
大樹哥哥說：“這些人類，太可惡了，把我的伙伴都砍走去做柴，我真想為他們報仇，這些人類，總有一天，會遭到嚴懲的！”
對！讓我們一起行動起來，來保護大自然媽媽吧！
大自然的作文 篇3
今天上午，我們班來了一位新“同學”。它不是人，是一只可愛的烏龜。 烏龜的頭是橢圓形的，還帶有紅色和藍綠色花紋。如果，你在遠處看呆在水盆的烏龜，你會發現烏龜的眼睛是紅彤彤的。烏龜的殼硬邦邦的`，好像烏龜穿上了它的盔甲，在和水盆打架。烏龜的殼是棕黃色和黑色相間組成的一圈美麗的花紋。烏龜的殼，中間鼓鼓的，就像一棟小房子，腳、頭和尾巴就是這個房子的居民。烏龜的背上有十二個大小不一樣的黑色六邊形。烏龜的腳扁扁的，還有掌蹼。你們不知道烏龜的每一只腳都有五個尖尖的爪子。烏龜的尾巴真是又細又短，好像一根刺扎在烏龜腳上。啊！烏龜真美麗呀！
烏龜不僅外表美，它的活動還很有趣。如果，烏龜很正常的時候，它就會探出頭，好像在說：“大家好。”如果，有人把烏龜抓起來的時候，烏龜就會把全身縮進去，真像一個害羞的小姑娘。
我知道烏龜是兩棲動物，既能在水里游來游去，也能在地上走。烏龜還會冬眠，冬天來臨的時候。烏龜就在洞里睡大覺。老師告訴我，如果你把烏龜水盆邊緣上，烏龜一定會探出頭，從容不迫地跳下去，它真是一名合格的跳水運動員。 我喜歡這只烏龜！
大自然的作文 篇4
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼……你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。
其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時節，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。
夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多么壯觀多么恢弘的場面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。作文
秋天的江面上，颯颯的秋風掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風這種大自然的聲音，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的.感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。
寒冬的的山中，北風呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風雪夜歸圖”。
在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。
游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”；
泛舟富春江，聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；
登上岳陽樓，聽見了“陰風怒號，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；
游頎水清泉寺，漫步蘭溪，聽見“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規歸啼”雨點打落的聲音及鳥在婉轉啼鳴。
……
當我聽到呼呼的風聲，我想隨風飛舞，去游覽祖國大好河山。
當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠歡游在它的胸堂。
當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍天白云與我為伴，感受那“天蒼蒼，野茫茫”大草原的遼闊。
在詩詞中傾聽大自然的聲音，我獲得了無限趣味。作文
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