大自然作文精品5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的大自然作文5篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
大自然是豐富多彩的，里面有許多書本上學不到的做人啟示和道理，只要你謙虛的學習，大自然就一定會把它交給你。
我還記得，一天早晨，陽光明媚、萬里無云。魚兒在戲水，鳥兒在歡叫，蝴蝶也在翩翩起舞。晶瑩的露水從蜘蛛網、房檐上滑下，滑入清澈見底的小溪，“叮咚”、“叮咚”慢慢繪成一首動聽的歌曲，叫醒正在夢中熟睡的我們。
今天，我正在小花園楓樹下忙得不亦樂乎的時候，我遇見了它——一個新的生命。我剛遇見它時，心中就不禁贊嘆道：這是個多么頑強的小生命啊！我又仔細看了看它——一棵從花盆中稀稀疏疏的土壤中生長出來的嫩綠嫩綠的新芽。從它的外表那瘦弱，又小又細的莖葉來看，它一出生就沒有見過明媚的陽光，沒有嘗過鮮美的雨露，更沒人注意它，在黑暗而潮濕的'角落里，它如此堅強的生長出來，費了多少心血��！這又讓我回憶起大詩人白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生”。我把它小心翼翼地捧在手心，移種在小院前的一塊土地中，希望它可以長大、開花、最后結果……
第二天，我又來到那塊地邊上看它，發現它比昨天更小了，便馬上產生一臉疑惑。原來新芽又被一塊石頭給壓住了，但絲毫不放棄的它又從石頭縫中求生，努力地往上爬，我再一次被它那種堅持不懈所感動，便搬開石頭，想助它一臂之力，我看見它那彎彎曲曲的根莖向上生長著。雖然長彎了，長難看了，但還是頑頑強強地生存下來了。小新芽堅持不懈、頑強生長的精神是多么值得我們學習��！
大自然是人類的好老師。我們要向小新芽一樣，努力學習，做事一定要堅持到底，遇到再大的困難都不可以放棄！
向大自然學習吧！你會有好多發現。
大自然作文 篇2
我們的大自然是漂亮的，但我們的大自然時時刻刻都在被人破壞，我們要保護大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會破壞大自然，我們要保護大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶里，別人亂扔垃圾要去提醒他們……
我愛大自然，大自然的一部分是我們人類生存的關鍵，如：水，植物，動物……沒有水我們會渴死，沒有植物我們會缺氧而死……我們愛大自然，如果沒有大自然我們人類將不會存在。
大自然是五彩繽紛的：樹是綠的，有時候是紅的；花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的'，各種各樣；蝴蝶也是彩色的，什么顏色都有，品種也許多有幾萬種蝴蝶。
大自然也有許多漂亮的景點，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有許多奇怪的巖石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來石，夢筆生花，猴子觀海。每一個都叫人驚嘆。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個景點都很美。大自然是我們的瑰寶，我們要保護她。
大自然作文 篇3
生活里有各種各樣的奧秘等待你去發現。有發現蛋黃跳起來的，也有發現喇叭花早上和下午開的.，但我卻發現了向日葵的奧秘。
一天早上，看見小向日葵花盤面向東方，中午，向日葵又面向南，它總是面向太陽，那是為什么？我跑到家打開電腦，我找啊找，終于知道向日葵里有一種細胞叫生長素，生長素能使植物長得很快，但是這種生長素非常膽小，它怕光，所以當有太陽時，向日葵頸部的生長素就跑到向日葵的花盤后，讓花盤保護它。這樣得不到光的這一面生長素就會越來越多，這樣，這一面長得特別快。向光的一側生長較慢，背光的一側生長區生長較快，由此莖就產生了向光性彎曲，致使向日葵的花盤總向著太陽。
我高興地跑向媽媽，說：“媽媽，我知道向日葵為什么面向太陽了！”媽媽開心地說：“孩子，你真棒。”我開心得比吃了蜜還要甜。
探究科學奧秘的過程總是那么讓人興奮，今天我通過自己的尋求過程，知道了向日葵向陽的奧秘，激發了我學科學的熱情。我一定努力學習，去發現大自然更多的樂趣。
大自然作文 篇4
聽！鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎？其實呀！她那美妙的聲音無處不在，只要你用心去聽，就一定能聽到。
可不是嘛！你聽，春姑娘邁著她獨有的舞步，“呼”、“呼”地向我們走來。蜜蜂好像知道春姑娘要來做客似的，天剛亮就來工作。他們在花叢中“嗡、嗡”地飛來飛去，采了一些上好的蜜，準備獻給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱，他們排著整齊的隊列，用響亮的腔調演唱著《春之歌》，打算給春姑娘一個大大的驚喜，優美的歌聲傳到很過很遠的地方。來了，來了，守護在春姑娘兩旁的“衛士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動著翅膀，好像在說著：“大家好！”身為“迎賓隊”的小草們看到春姑娘，馬上招手示意，發出“沙沙沙”的聲音，又好像在說：“春姑娘，歡迎你的到來！”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴的夏先生，邁著有節奏的步伐走來，它像一位嚴厲的老師，對學生一絲也不放松。蟬聯兒發出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發怒了，他叫來他的同事---雷先生和雨先生�！袄桌蠋煛瘪R上搬來一個大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來，發出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運動著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風校長也招來了，她聽了夏先生的投訴后，馬上把“同學們”大罵一頓。從此，“同學們”不敢再亂發出聲音了。
咦！聽，是誰的歌聲啊？噢，是“秋姐樂隊”呀！你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂隊是不是演唱得很棒呢？聽著，聽著，我看見了農民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發出“唰、唰”的'聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農民們的歡笑聲，收割機有馬達聲，樹葉落在地上發出的“嚓嚓”聲，奏成了一曲優美的交響曲。
伴隨陣陣寒風，冬伯伯來到了我們的身旁�！昂艉簟贝祦淼暮L，使人們不得不拉緊身上的衣裳，有甚者竟把頭縮進了衣服里面。人們互相打著招呼：“嗨，這么冷的天，上哪兒去呀？”一句句真情的慰問語，仿佛有一股暖流流進人們的心田里，身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風中東搖西擺，發出“沙沙”的響聲，似乎經不起狂風的磨練，而冬伯伯也似乎在鼓勵它們：“加油��！堅持就是勝利！”
大自然作文 篇5
“山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出�！薄蔼殤z幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚�！薄包S梅時節家家雨，青草池塘處處蛙�！甭犃艘陨线@些詩句，在你的心上是否出現了一幅幅和諧歡樂的景象？
如果我是個畫家，我就要用五彩的畫筆畫出美景，畫出大自然；如果我是個詩人，我就要寫出美好的詩去贊美大自然；如果我是位作曲家，我就要用音符唱出美麗的大自然！可我什么也不是，只能用方塊字表達大自然給我的美的震撼！
綠樹成蔭，每一片葉子都是那么的青翠欲滴；百花齊放，有嬌艷的，有野性的，紅勝火、粉似霞、黃賽金、白如雪，五彩繽紛；百鳥爭鳴，歡快的叫聲好像不知憂愁，又像在唱著好聽的歌曲……啊！這就是美麗的大自然，生機盎然的大自然，我所神往的大自然！
可是，不知在什么時候，樹木沒有了，只剩下光禿禿的`樹樁；花謝了，只剩下花桿；鳥飛了，只留下回憶……這是怎么回事、哦，原來樹被砍伐了，花被踐踏了，大自然被破壞了！
不能這樣發展下去！“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！”于是，我決定與大自然交朋友，我要愛護大自然。雖然我的力量很薄弱，雖然我很渺小，但是我相信，每個人的力量都不容忽視！
假設一個年級是300人，每人每年種一棵樹，那么10年后有多少樹木呢？—3000棵，那將是一片大樹林！假設我們一個年級每人每天，少用一雙一次性筷子，那一年下來，少砍得樹木又有多少��！
保護大自然，還應該不傷害動物。我們與動物是一家人，不讓動物因人類捕殺而滅種！
大自然，不光是我的好友，同時也是我們每個人的好友，全世界人類的好友！那么現在，請大家行動起來，保護大自然我與大自然交朋友吧，從我做起，從現在做起！
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