自然作文4篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的自然作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
"泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇"。大自然的美妙音律絕對(duì)是一首百聽不厭的優(yōu)美樂曲。你聽過風(fēng)演唱的歌曲嗎？找一片幽深的林子，靜靜地躺下，躺著不動(dòng)。過不了多久，仙樂飄飄，回蕩在藍(lán)天上，流淌在林子間。風(fēng)開始演唱了�！皣u——噓——”如此婉約，像潺潺的流水；“呼——呼呼——”如此清新，像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲；“唰、唰唰唰”如此干脆有勁，像熊熊燃燒的烈火。此時(shí)，城市的喧嘩、高樓、飛塵全被這美妙的清音瓦解了。心如一潭清水……你聽過雨的旋律嗎？"嗡嗡嗡"沐著淡煙疏雨，任它摩挲我的顏面，這旋律帶著一抹淡淡的郁悒，好深沉;"嘀嗒嘀嗒"一陣輕快的`旋律，是它天真的喜樂，在原本陰翳的心版上加上色彩，引進(jìn)陽(yáng)光，好歡悅;"淅瀝瀝"短促的旋律，讓人來不及凝神，只感到散亂，似乎在訴說著它們的自由;"嘩啦啦"這急驟的、漫天撒來的旋律，如同響雷，讓人喘不過氣來。你聽過落葉的訴說嗎？"沙沙沙"纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，有點(diǎn)兒寂寥，透著溫柔。我分明聽到自然的消息和人世的滄桑。"嘩——嘩——"這沉重的音韻不正是在訴說著生命的輪回嗎？大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣……
自然作文 篇2
春天來了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。去南方過冬的小燕子也飛回來了。一片片潔白的云朵形狀不同，有的像一只只可愛的綿羊在吃著青草，還有的像一只只美麗的小白兔坐在草地上，吃著香甜的`胡蘿卜，可愛極了！
在藍(lán)天白云下面有一座座山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。山巒的形狀還是各不相同的呢！有的山巒像一位位軍人，在保衛(wèi)著我們的祖國(guó)，還有的像象鼻。山巒的邊上有一棵棵四季長(zhǎng)青的松樹，有的松樹像一把把雨傘，還有的松樹像一把把長(zhǎng)劍，刺向天空。
小草破土而出，像給大地穿上了綠色的新衣。草地上還有五彩斑斕的小花，有紅色的、白色的、粉色的，把大地裝點(diǎn)得更加美麗！嗡、嗡、嗡，一群群小蜜蜂飛過來了，它們的翅膀在陽(yáng)光下一閃閃的，美麗極了！它們都在美麗的花朵上采蜜呢！不一會(huì)兒，飛來了一群群蝴蝶，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，有的在嬉戲玩耍，還有的似乎在比誰更漂亮！當(dāng)然，可愛的小白兔也會(huì)來玩耍，小白兔的眼睛像一顆紅色的寶石。一片樹葉落了下來，小白兔馬上就豎起了它的長(zhǎng)耳朵，一眨眼就不見了。
清澈見底的小河里倒映著美麗的景色。寧?kù)o的小河里偶爾有幾條小魚游過。
啊！大自然真美呀！
自然作文 篇3
夏天悄悄地過去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。
“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹上高聲唱著歌兒，聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱，但心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見底的湖水，湖中可愛的小魚兒，小蝦兒，游來游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最漂亮，一簇一簇開在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，像一個(gè)個(gè)漂亮的小仙女在睡覺哩！那荷花翠**滴，嬌嫩可人，讓人看一眼就愛上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的'風(fēng)范。
夏天，小鳥兒也從森林里跑出來玩，時(shí)不時(shí)賣弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，好像在訴說什么，講著鳥類悄悄話。鳥兒從這棵樹上飛往另一棵樹上，蹦跳蹦跳，更像在開集體討論會(huì)。
夏日的云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的云，乳白乳白的，像龍倦風(fēng)，像小狗兒，像棉花糖，像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對(duì)比，藍(lán)天把它襯得更加漂亮，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！
��！夏天的美景真美呀，令人陶醉！
自然作文 篇4
一、引導(dǎo)階段
�。�、聽聲音（錄音機(jī)播放下雨打雷的聲音）
師提問：聽！是什么聲音呀？（學(xué)生回答）
２、對(duì)了！是夏天的雷雨聲，《自然現(xiàn)象》作文教案設(shè)計(jì)（五年級(jí)下蘇教版）。“下雨”、“打雷”是在我們生活中最常見的自然現(xiàn)象。自然界中有各種各樣的自然現(xiàn)象，你都知道哪些？
學(xué)生回答：下雪，龍卷風(fēng)，……
３、揭題
同學(xué)們知道得真多！今天我們就一起來感受一下美妙神奇的自然現(xiàn)象。
二、發(fā)展階段
１、了解了大自然，你就會(huì)知道——大自然就像我們一樣，也有自己的感情。就像打雷好像是大自然在發(fā)怒，請(qǐng)大家來想一想：大自然高興的時(shí)候會(huì)怎樣？（學(xué)生回答）
�。ㄏ掠�、閃電、彩虹、晚霞、下雪、流星雨、海嘯、火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、起風(fēng)）
２、 欣賞圖片
讓我們一起來看看大自然開心時(shí)候的模樣：
�。�1）雪花：冬天，大自然象個(gè)淘氣的孩子，將空氣中水和冷空氣緊緊擁抱在一起開心地奔跑著，跑到了大地上形成了雪。世界萬物都染上了一層厚厚的白色。你們看它美嗎？
（2）彩虹：彎彎的彩虹象是一座架在天空中的七彩橋。我們能在這美麗的彩虹橋上走一走，那該多好呀！就可以看到空中飄著的一朵朵白云，像“萬花筒”一樣，美麗極了。
�。�3）流星雨：大自然開心的時(shí)候，喜歡四處游蕩。這會(huì)又演變成一場(chǎng)流星雨從天而降。它輕盈的從天邊劃過，忽明忽暗的。發(fā)出燦爛又奪目的光，靜寂的夜由于他的出現(xiàn)顯得分外有生機(jī)。
３、 大自然高興的時(shí)候很美�？墒�，它也會(huì)有傷心的時(shí)候——出示范圖：
�、�、雨天
你們看！大自然傷心地哭了，越哭越傷心，雨點(diǎn)都變成怎樣了？
像簾子、像一顆顆透明無瑕的珍珠。一片白茫茫的雨簾中，密集的雨柱像離了弦的箭一樣向大地沖去。落在地上飛濺起一朵朵白色的水花。
②、風(fēng)
大自然傷心地時(shí)候，唉聲嘆氣的。它這一嘆阿，吹動(dòng)了田園的小草，吹動(dòng)了湖邊的柳枝。吹落了馬路邊的樹葉，吹起了飄逸的裙擺。
③、閃電 大自然難過生氣地時(shí)候。它用閃電的光束將天空劈成了兩半。安靜的夜一下子蘇醒了過來。
�。础⒋笞匀浑y過了會(huì)落淚會(huì)嘆氣，一旦發(fā)怒起來，更不得了！它在發(fā)怒時(shí)有多恐怖？讓我們來看看。
�。ɑ鹕奖l(fā)、龍卷風(fēng)、海嘯）
�。�1）火山爆發(fā) 大自然生氣了，滾燙的巖漿從火山口像焰火一樣噴發(fā)出來。推倒了附近的大樹，推倒了山上的森林。冷卻后變成火山灰，又成了肥沃土地的原料。
�。�2）龍卷風(fēng) 他肆意的在天空中怒吼著，盤旋著，妄想把整個(gè)世界都卷到半空中。
（3）海嘯 終于，大自然發(fā)怒了。它卷起層層巨浪，推倒了人們的房屋，淹沒了人們的家園。
�。怠o論大自然是在高興、傷心還是發(fā)怒，它都會(huì)展現(xiàn)出一種不同的美，由此可見，大自然的魅力是無窮的。有心的小朋友就善于捕捉各種大自然的美，不信？讓我們趕快翻開書本看一看吧，看看他們是怎樣表現(xiàn)善變的大自然的！
三、創(chuàng)作階段
1、看了這么多自然現(xiàn)象，我已經(jīng)迫不及待要來嘗試一下了。看看老師怎么來表現(xiàn)自然現(xiàn)象的好不好？
教師示范表現(xiàn)《流星雨》
�。�1）用藍(lán)色的卡紙做背景
（2）用煙盒紙做流星
（3）用樹葉和水彩筆制成地面的景物。
2、老師用廢舊的材料很簡(jiǎn)單的就創(chuàng)造出一幅奇特的自然現(xiàn)象，相信同學(xué)們也已經(jīng)有了金點(diǎn)子。
�。�1）看看我們身邊的材料，它的樣子像我們前面自然現(xiàn)象里的什么？
�。�2）你準(zhǔn)備畫什么？用什么材料？
學(xué)生回答：
老師總結(jié)：（表現(xiàn)自然現(xiàn)象的.內(nèi)容）
1、創(chuàng)意的組合
2、準(zhǔn)確地表現(xiàn)
3、豐富的表情
我相信我們班的小朋友肯定會(huì)創(chuàng)作出非常美的作品來。
4、學(xué)生作業(yè)
完成之后，你還可以給你的作品取一個(gè)有趣的、好聽的名字。
四、作業(yè)點(diǎn)評(píng)階段
請(qǐng)學(xué)生上展臺(tái)點(diǎn)評(píng)自己的作品，也可以請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、課后拓展階段
地球像人一樣，有豐富的表情。你們最喜歡地球什么樣的表情？只有我們善待地球，征做環(huán)保小衛(wèi)士。地球才會(huì)有愉快的心情。讓我們從小做起，保護(hù)地球。留住地球的美麗，好嗎？
同步作文
晚霞
今天一放學(xué)，我便看晚霞。
別人都說朝霞美麗，而我卻喜歡那善解人意又疼愛寶寶的晚霞。
說善解人意，那是有一次我和一個(gè)跟我很要好的朋友鬧矛盾了，我很生氣，便去看晚霞，《自然現(xiàn)象》作文教案設(shè)計(jì)（五年級(jí)下蘇教版）。看著晚霞，我就總覺得它好像在跟我說話似的，它說：“宋洋，你不該這樣，你和朋友鬧矛盾了，你也有錯(cuò)，你要學(xué)會(huì)寬容別人，快去向她道歉吧！”我回到家后，仔細(xì)想了想，覺得是我錯(cuò)了。我便去跟那個(gè)朋友道歉了，那個(gè)朋友也跟我道了歉，從此以后，我們就和好了。我好開心呀！這全都是晚霞的功勞。
說疼愛寶寶，那是我覺得晚霞旁邊的幾朵云就像是它的寶寶。它呢？當(dāng)然就是像母親了。它把自己身上的顏色都分給了寶寶，看著寶寶身上五彩繽紛，自己心里比喝了蜜還甜。你們說它疼愛寶寶嗎？
漸漸地，晚霞已散了，那晚霞很美。我久久地坐在那里，回想著往事，覺得我更喜歡它了。
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