大自然的作文4篇(精華)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文4篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會受到自然界的懲罰�？扇绻粜�，這些自然規律會對我們的生活產生很大的啟示。
如果不遵守自然規律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的'小村莊，四面綠樹環繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋里，安居樂業，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹木和森林。
再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事。防毒面具的產生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負，結果德軍用了化學毒劑通過風向向對方攻擊，大量野生動物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經過仔細觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學家就是因為這一點發明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發現更多的大自然的規律為人類造福吧！
大自然的作文 篇2
夏天的一個晚上，吃過晚飯，我拿起手電筒和爺爺到附近的樹林里去捕蟬。
到了目的地，看到許多人都在那兒捕蟬，我和爺爺也趕緊拿起手電筒開始“作戰”了。森林里十分悶熱，蟬不停地叫著“知了、知了~~”，我們的汗珠像豆大的雨點一樣流到臉上。我和爺爺左瞧右瞧，左找右找，逮到好不容易才逮住十多只蟬。夜深了，爺爺和我滿載而歸，爺爺把它們放在一個盒子里養著。
第二天一早，我起床就去看蟬。令人大吃一驚的是蟬的殼是空的，蟬已經不見了！
為什么蟬會脫皮?
它們去哪兒了?
我帶著疑惑查閱了有關資料，原來蟬的外殼是硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當蟬長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬就將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。
為了看個究竟，我又央求爺爺去森林里抓來幾只蟬放在家里靜靜地觀察�？煲撈さ臅r候，蟬一動不動，如同死亡似的。過了幾分鐘，蟬的.背上裂開了一條線，接著慢慢地露出淡綠色的背脊，前胸也慢慢地裂開……大約過了二十分鐘，蟬蛻皮成功。我看得津津有味。這時，我發現蟬的雙翼像玻璃一樣透明，好看極了。過了一會兒，它就飛走了，留下一個空空的殼。
通過觀察，我感到了一種前所未有的快樂，那就是未知的探求。大自然中有許許多多的神秘的面紗等我們去揭開，讓我們一起去發現其中的奧秘吧！
大自然的作文 篇3
“野火燒不盡，春風吹又生�！�
草雖弱小，但堅韌，接受雨之洗禮而不倒下；接受風之傾訴而不離地；接受雷之怒吼而不彎身；當是植物中一代豪杰。小草是自然的靈魂，也是中國魂。春寒陡峭時，小草便從泥土中鉆了出來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識的世界�？耧L呼嘯時，萬物皆彎了腰，可它依舊如“軍人”一般傲人挺立。它貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風中歡舞起，無論在肥沃的原野上，還是在貧瘠的山梁上，它們都生機勃勃地生長著，并以自己翠綠的身軀點綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機盎然的景象，一股催人奮發向上的力量便油然而生了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！倍諊篮�，萬物凋零，唯“梅”獨盛，為白色世界添上一抹妖艷的`紅，它為冰寒的白茫茫的世界增添了一抹妖艷與生機的紅。梅應當成為磨煉堅持的“代言人”。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的竹和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的石灰，都讓我得到了大啟發。
大自然為我師，大自然教導我，大自然給我啟示。
水滴石穿，輕柔的水滴通過不懈的努力，也能將石頭滴穿。正如張乖崖所說“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿，久而久之，水滴便能滴穿石頭”水滴告訴我，只要努力，只要堅持，只要有目標，就能成功，就會有好結果，就會得到回報。
螞蟻搬食物，一人搬不動，那就兩人搬，兩人搬不動，那就三人搬……正如一只筷子折的斷，一把筷子便折不斷了；螞蟻逃離火場，抱作一團，滾出火場為減少傷員，螞蟻告訴我要團結友愛，要無私奉獻，要舍己為人。
美洲灰熊護崽，為保護小灰熊，與獵人硬拼，受傷也不故，只為救自己的孩子，讓它逃離“戰場”。它們重情誼，愛孩子，為了孩子連生命都可以不要。
大自然給我的教導是課堂中老師的講述無法比的，大自然的知識是最美好純潔的，大自然為我師，它是最好的老師。
大自然的作文 篇4
大自然真奇妙啊，人們從中得到了啟示，發明了許多東西，便利了人們生產和生活。
古時候，魯班發明了鋸子和傘就是受到自然界的啟發發明的。傳說是這樣的：
有一次魯班上山去伐木，被草葉劃傷了手，他不相信這樣柔軟的小草會有這樣鋒利，于是用草葉重新試了一下，這草葉居然劃破手指，他仔細觀察小草，發現小草葉子的邊緣有許多小齒，自己的手指原來是被這小齒劃傷的。他想，如果把鐵打造成葉子邊緣的'形狀，砍一棵大樹不是很容易嗎？經過反復實踐，終于發明了鋸子。
在一個烈日炎炎的夏天，魯班又準備上山伐木，在太陽的炙烤下，汗珠子布滿了他的臉。這時他發現一群小孩在太陽下玩得很開心，他發現這幾個孩子每個人都拿著荷葉頂在頭上，似乎沒感覺到熱。魯班心想，這荷葉能遮太陽，那么制作一件像荷葉狀的東西，晴天可以遮陰，雨天就可以遮雨。在魯班巧手的不斷改進下，魯班制作出能收能撐的傘，方便了人們的出行。
現今，人們對自然的探究更加深入，根據響尾蛇探知食物的方法發明了熱定位器，如果發生什么災害，就可以通過它及時搶救傷員；又根據水母的耳朵的工作原理發明了水母耳風暴預測儀，可以提前個小時預測風暴，可以防止風暴給漁民帶來傷害。
來自大自然的啟示，大大提高了人們生活的質量，也極大地推動了社會的進步。
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