感受自然作文（優選）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感受自然作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受自然作文1
【作文真題】
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
②不要脫離材料內容及含意的范圍。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄襲。
【優秀范文】
用心感受，自然近在咫尺
看天光云彩，能測陰晴雨雪;漫步林間，能觀草長鶯飛，枝葉枯榮，可無法細說萬物之性。打開電視，輕點鼠標，可知萬物原理，可無法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。在我看來，身臨其境，用心感受，即便不知萬物原理，自然也并不遙遠。
看來山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動;看萬花紅遍，綠蔭環繞，即便你不懂花的種美，樹的生長，你卻能用心感受花的甜美，樹的奉獻;看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見，如若心有自然，心系自然，雖不知萬物進化理論，卻能感受自然的魅力，自然的'靈魂。自然，近在咫尺。
身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬卷書，不如行萬里路。”當你貼近自然，你會收獲不少意外的驚喜。當你與家人朋友出外旅游時，因為有清泉叮咚，你會收獲趣味;因為有雄偉瀑布，你會嘆為觀止;因為有蟲魚鳥獸，你會驚喜不斷。當你在自然給予你的一切中享受，當你被自然親切納入懷抱之時，你是否有發現，即便你不懂鳥性不懂花語，你卻已經與自然如此貼近?你是否有發現，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺得自然其實并不遙遠?
身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時發出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認識到人生短暫，何必難為自己?才會有他積極樂觀豁達的生活態度;嵇康喜愛竹林，喜愛竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我認為，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養進一步提升，使我們的信念更加堅定，使我們的生命更加圓滿。而這一切，難道懂得萬物表面的原理能比得上嗎? 誠然，有人認為懂得物性更重要。不可否認，通過現代的信息技術，我們可現清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會“越來越遠”。
嗅一嗅花草的清香，感受清風的靈動，融摸水的溫潤，你便會窕爾一笑，用心感受自然，你會發現，自然，就在身邊。
感受自然作文2
（一）
自然之美，需要我們一同去尋找，走進自然，遠離城市的喧囂與繁華，在這片安靜祥和的世界里，用心去感受自然的力量。
看
用眼去看，大自然的美景盡收眼底。樹林里，幾只鳥兒正在枝頭高聲鳴叫，呼朋引伴的賣弄自己清脆的喉嚨。樹下的野花開的正艷，紅的，綠的，黃的，五顏六色的。一群群蜜蜂和蝴蝶繞著花兒們轉著，和鳥兒們的歌聲應和著，他們也來湊熱鬧，跳著歡快的舞蹈，上演了一部有趣的舞臺戲。
聽
用耳去聽，大自然的美傳入耳中。“嘩嘩”的流水聲，“咕咕”的布谷鳥動聽的叫聲，還有“嗡嗡”作響的蜜蜂。仔細去聽，一陣暖風吹過，“呼呼”的聲音正應合著蟲鳴鳥啼形成了一部無比優美的樂章。聽著悅耳的叫聲，是不是還傳來陣陣笛聲。奧，那是牧童正吹這他心愛的笛子，原來他也沉靜在這個美麗的花園里，用笛聲同他們一起演奏。
看山水，聽鳥語，聞花香。感受大自然的神奇與偉大。“自然”并不遙遠，用心去感受，總會感覺到的。因為，它就在我們身邊。
（二）
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風；是一陣歡快的笑聲，是一場無聲的拼搏；是一個個跳動的音符，更是一支支動人的旋律。
它給傷心的人帶來精神上的慰藉。當你心情不適的時候，走進大自然，走進森林，走向田野，去欣賞大自然的生命色彩，去感受生命的氣息，就會立刻感到心情異常的舒暢，精神異常的抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺也會潛滋暗長。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來生命的念想。長時間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時候，只要看見遠處有一抹綠色，哪怕只有一那么點呈現，他就會立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點綠色進發。
大自然是人類生命的起源，又養育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵著人勃發進取。當然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領略到他的樂趣、奧妙與真諦。
（三）
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的.旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經失去的自然。
當那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌一起去感受自然。
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時，我獨自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開的第二個生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
感受自然作文3
今天，我們學校組織去春游，早上5點我就早早地起床了。奶奶讓我吃點早餐，我說：“我暈車，怕吐了，我就不吃了。帶上點吃的就行。”這時天才朦朦亮，奶奶非要送我，于是我就和奶奶來到了學校。
一到校門口，大部分同學都來了，站了黑壓壓的一片，有幾輛大轎車停在路邊，老師讓我們整好隊上車，清點了人數就開車了。剛開車時感覺還不錯，可后來就不行了，越坐越暈。旁邊的同學也都感覺有點頭暈，有幾個都吐了。我暗自慶幸今早沒吃飯，否則我也得吐個一塌糊涂。
終于熬到我們這次春游得目的地——靈空山了。我們下車排著隊，唱著歌進了山。到了山門口，第一眼看到的就是一棵老樹。哇！這么高的樹，活了上百年了吧。旁邊的同學說：“NO，快一千年了。”我非常驚奇，從沒見過這么高、活的這么久的樹。同學們在贊美這棵樹，我也感慨萬分。這么大的樹，十幾個人才能圍著抱過來。這顆樹的生命力是多么的強呀。
我們開始登山了。這山路時而寬時而窄，非常險，有時也很平，幾個人都可以并行，有時只能容下一個人，下面就是萬丈深淵，有恐高癥的人肯定要遭殃了。我們走的都很小心。
遠遠望去，在兩山的夾縫間有一座彎彎的小橋，非常漂亮。老師告訴我們那橋的名字叫仙橋。從仙橋上遠眺，可以看到一些奇特的`山，有的很像人臉。過了仙橋就是普渡橋，在普渡橋上俯首往下看，哇！下面的小河上還有未化的薄冰，附近的山洞邊也結著厚厚的冰，在零上十九度還結著冰，真是奇觀呀！
過了普渡橋，我們到圣壽寺。寺內的墻壁上繪著許多古怪的壁畫，大堂中間有佛和菩薩的塑像，非常逼真和細致。可見古代勞動人民的繪畫技術是多么的高超和精湛。古時候的人很有智慧，也非常聰明，我很佩服。
接著開始進山洞了，我三步并作兩步就登了上去。從洞口往下看，好高呀！放眼望去，遠處的人都變成小螞蟻了。下面是萬丈深淵，我有點恐高，嚇得我趕緊縮回了山洞。山洞里刻著十二生肖，同學們都忙著找自己的屬相生肖，我好不容易才找到我的屬相——豬，因為它在最后一個，所以我找了半天才找著。要下洞了，路很陡，只在右邊有一條鐵鏈，左邊就是深淵。我膽戰心驚地一個臺階一個臺階地終于下去了。
野餐過后乘車，又是一陣眩暈后，我們來到了牡丹園。進了園，眼前是一望無際的牡丹，有紅的、白的、紫的還有粉的，聽說還有黑的和綠的牡丹，可我找半天沒找著。走過去聞一聞，香極了！來到觀花亭，滿園的牡丹盡收眼底。進了牡丹仙子廟，里面也畫有許多壁畫，畫的是一個歷史傳說，說的是武則天稱帝時，為了讓天下人都慶祝她稱帝，她下旨要讓所有的花都得開放，當她去視察時，所有的花都開了，唯有牡丹不開，她發怒了，于是下令讓人放火燒毀了牡丹園。有一朵牡丹仙子逃到了古縣，后來她和四個芍藥仙子一起為老百姓做善事，人們向她們求雨、求子、求藥治病等。仙子們做了許多善事，善良的人們用壁畫把她們畫了下來用來紀念她們。真是一個美麗的傳說呀!
太陽快落山了，我們踏上了歸途，得知八點多才能回到家，但回顧這次春游的感受時，覺得大自然太美了，祖先給我們留下了那么多珍貴的遺產，使我們能夠與大自然和古文化和諧相處。真是：乘大巴車——暈，登靈空山——累，看牡丹花——美，回到家時——晚。
感受自然作文4
我喜歡感受自然，因為我的家鄉在鄉村。我感受著一年四季的鄉村，我幾乎對大自然有一份濃濃的向往、依戀之情。
一天早晨，我在鄉村的小屋子里剛起床，嘆了一口大氣，打開一道小小的木門。感受著早晨的涼意，正好，正好，這是一年四季中的春天，我心不在焉地說出了一句話：“這肯定是一個美好的春天。”我在門口猶豫了一下，才走出了家門口。我走到了林間的小路，小路上很陰涼，旁邊是大自然中最有名的東西：樹。栽著許多樹，有榕樹，高大挺拔而且多根，榕樹的中間栽著大王椰，大王椰高大挺拔，綠色環保，可以支擋大風。但是，還有一個提示：我的家鄉不是在盛產大王椰的南海一帶，是在廣東省的一個大自然比較好的鄉村。我在這林間小路的樹木上栽下一片樹葉，從我手中的標本一放，這又成米我的收藏品。我拿好標本，向遠處望去，看見萬物復蘇，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵，有牽牛花、菊花，還有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉，它們正在用“吸管”認真地吸著。更遠處的地方，是高高的山，山頭一片綠，上面有很多棵松樹，我一眼望去，覺得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個季節春天，我在這小小的鄉村時望著一片春景，體驗大自然的美。
我在這鄉村里過到了炎熱的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎熱。池塘里清澈的水，上面布滿了荷花，一朵朵荷花開得正飽滿，荷花的荷葉很大片，荷葉上站滿了表蛙。一個池塘旁邊的樹，正是人乘涼的地方，有的人在樹下釣魚。樹枝上站著許多蟬，那些蟬撲打著翅膀，在樹枝上飛來飛去，背著硬殼發出了“吱，吱，吱……”的響聲，好像在給這大自然構成了一幅美麗的畫面，給這個夏天一點氣氛，這是我感受到的鄉村自然。不過，這里的大自然弄成了夏天。
過了幾個月，到了秋天。我在這時又感受到了大自然的秋天，這也是當然好的大自然，在這個氣侯里，秋高氣爽，氣侯怡人，這是鄉村的人最喜歡的季節。我走在林間小咯上，聽見“沙沙沙……”的落下來。到了這個時侯，是大自然中人們收獲的季節，人們走出來，拿起收割刀來收獲稻米，一眼望去，金黃的稻米好像一塊面積很大的地毯，給人一種美好的感受。不過，這個季節的大自然是我最喜歡的.。
到了冬天，已是寒冷的季節。這里的大自然是氣侯變化比較點的，大自然的植物全部枯干，動物們全去冬眠了，大自然中的植物全部枯干。
大自然中的某一物都養成了“熱漲冷縮”的習慣。有一種著名的樹，是人們熟悉的、常見的，這種樹就是大榕樹，在科學上叫做“不死樹”這種樹就是大榕樹，這種樹在大自然的一年四季之中，沒有什么常見的反應。在這冬天的大自然中，全部樹木枯干了，只有這顯眼的大榕樹站在大自然中間，給大自然添加了一種特別的顏色：綠。我是這樣感受大自然的，不過，這只是冬天，大自然沒胡那么好。
我在鄉村就是這樣感受大自然的。我對這大自然的四季就是有一份份濃濃的向往、依戀之情，這是我感受自然的內心體驗，向大家吐露了出來。
感受自然作文5
自然的和諧、自然的美。
帶著朦朧的睡意漫步在田間小徑上。清晨的空氣如此清新，可我還打著呵欠。鄉村的清晨看不到書中描繪的精彩日出，周圍的蟲鳴在我聽來只是一段雜亂無章的曲子，更讓我心煩。
無聊的拍打路邊的野草，有絲絲涼意順手傳來，這讓我頓時清醒了許多。是什么呢？是大自然滋潤萬物的甘霖，我明白大自然是仁厚的。我的心情突然好了起來，環顧四周，一片碧綠，給我一種蓬勃向上的召喚力。回頭眺望所走過的羊腸小道，我震撼了：陽光從樹葉的間隙中瀉下來，在樹葉與地面之間形成一道道光柱。此時大自然是神秘的，我多想沖進那夢一般的境界中，釋放我心中的壓抑。但我止步了，我怕打破這份和諧與寧靜。
夜無語，靜如蓮開。墻角忽然傳來的幾聲蟲鳴，蕩起了絲絲夜的漣漪。通過窗戶望院中景色，朦朧一片，看不真切。
夜的神秘誘導我融入其中，天空中的月亮沒有迎接嫦娥時那樣圓，院中也沒有竹柏，更找不到蘇軾筆下的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的景象。天空偶有流星一逝，來不及感慨，也來不及嘆息。門前的燈光與月光重疊在一起，是如此和諧，我趕緊退回屋內，熄滅燈光。流星在夜空滑落都沒有發出聲響，怕擾亂夜的寧靜，我又有何資格打破夜的和諧。
七年級初一上冊第三單元習作600字――感受自然
順眼望去，是一座山，南山。
昨天漂過幾絲細雨，使得今日的天陰蒙蒙的。此時的南山恰似一幅水墨的畫，朦朧的美。再透過教學樓去看，紅磚白墻，確把水墨上的山映得可愛別致了。
這是今天的一幅南山景，遠眺的水墨畫。而此前，我曾親近地觸摸它。
深吸著清晨特有的氣息，遂拉上幾個伙伴，去觸摸南山――我的自然朋友。
一級級臺階上去，我聽見了鳥鳴。時值近秋，我愣愣地以為這是幻聽，“你們聽見了嗎？”我問著。“嗯，鳥鳴。”
呵，不錯。這可愛的生靈，究竟是舍不得飛走的，大概是在眷戀著這里特有的大自然的氣息吧。
道旁的樹木仍舊青蔥翠綠，葉沿的露珠垂著欲滴，鳥兒清脆的伴鳴，這是一個多美的早晨。又或著，是另一個春天。
穿過一層一層的綠，泥土的芳香攪和著樹木的清新直撲鼻，真是愜意。“叮咚，叮”這是哪里的泉奏出了如此悅耳的旋律，是不是泛起了層層漣漪？
停住腳，這位是臺階的`盡頭。一段泥濘的羊腸路。踏上去，泥土松松軟軟的感覺，道旁一株株挺著的野草，時而晃動著在招手。
還有一段石階，踏上去，很是僵硬吧，還是松軟的泥土好踩。
一會兒就上山了。望去，腳下是一叢一叢的綠，參差不齊的。這里一叢，那里一簇，還有一片小小的林。這樣一搭一配，不勻均，卻很可愛，談不上精致，卻又是美，大自然的美。
記憶回來，眼前還是這般朦朧的山，灰灰的天空，黑綠黑綠的山。不是深沉，是“可愛”。因為那兒有鳥兒清脆的伴鳴，有花，有樹，還有那段泥濘的羊腸路。
感受自然作文6
“咱們生活在大自然中”這句話說來多少有些可憐、可笑。在我思考這個話題的時候，教室的窗外對著的北教學樓建筑工地上，正不時傳來金屬建材的撞擊聲和電鉆聲，一批磚石正碼放在咱們的窗下，遮住了那幾棵灰撲撲的小樹，于是這最后一點“自然”，也被淹沒了。
很多人生活在城市里，一邊享受著現代化帶來的富足優越，卻又一邊抱怨著鋼筋水泥堆砌的冷漠與隔閡，我也是其中一個。然而又真有幾個能放棄繁華的生活，“采菊東籬下，悠然見南山”呢？
大自然，成了這城市的高樓大廈燈紅酒綠里，許多人一生無法企及的遠方。
現在政府修改了節假日的安排，除了春節，又有“五一”、“十一”的長假。有了空閑又有了點兒 錢，旅游便平地驚雷般火爆起來。有人說，許多富貴閑人都說“去感受一下大自然嘛”，語氣中透著些奢侈的味道。
去年“十一”，咱們一家三口邀著幾家好友，一起去了趟云南。出發前，我興奮得整晚整晚睡不好，閉上眼睛就都是書本上描述的鳥語花香、高原奇峰。然而真正到了云南，便馬不停蹄地穿梭于各個風景點：孩子們迷上了一個又一個的游戲設施，媽媽們每天構思穿哪套衣服擺什么姿勢照相，父親和各位叔叔們則一邊辛苦地運輸著妻兒，一邊不斷接聽著手機里的長途電話，處理大小生意事務——在匆忙與喧鬧中，自然不過是模糊的背景，就像相片里，有人有風景，但咱們不在景中。
不覺沮喪起來，難道真是咱們拋棄了自然，自然也拋棄了咱們？
我曾經去探望一位病中的朋友，他長期住院，然而神采奕奕。我問他這其中的秘訣，他支起病體，要我扶他到后院走一走。說是后院，那不過是一方小水塘，在微風中蕩漾著柔美的漣漪，有親切的溫柔之感。我眼前一亮，平時從不在意的平凡景物在此時竟異常地讓人激動。他側臉望我，笑著說，你看那邊——一棵虬曲消瘦的樹，有干無花，依稀是梅的樣子，不是花期，它在緘默中有孱弱的美。“是誰種的'？”我不掩飾自己的興奮與驚奇。他臉上只露出一絲經受了太多病痛折磨后平靜釋然的微笑：“不知道，只是去年冬天下雪的時候，它開了，全醫院的人都來看，有的站在病房門口，有的背著醫生偷偷地跑來，只是想聞一聞花香。那一場花期，所有人都是幸福的模樣。以前不懂不在意，現在才知道，這就是自然的力量。”那一刻，從他目光中閃動的溫柔與幸福中，我找到了自然的地址。
其實城市里、生活中并非沒有自然，而是咱們缺少了發現自然的眼睛、感悟自然的心。只要胸中有山水，何處不風光？
既然注定要奔波在鋼筋水泥的城市里尋找夢想，就不要一味遙想遠方——一枝早綻的桃花，只要它美，它真摯，管它來自街心公園還是來自野外；一顆孤單的星辰，只要它笑、它閃爍，又何必深究它是否展露于被污染的夜空！一串柔美的漣漪，只要它純，它清澈，又何妨它是在水泥圈住的湖心蕩漾！
我站在這城市的高樓上推開窗，讓微風吹在臉上，看靜靜沉落的夕陽，我閉上眼睛總能看到遠方——別說我太阿Q，我真的感到了一葉知秋的幸福。
感受自然作文7
梅花
大家一定都知道梅花吧！這種花既小巧又美麗，把大自然裝扮得漂亮極了！梅花還有“歲寒三友”，“四君子”之美譽，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這都是贊揚梅花的。它給我的啟示就是頑強，生命力旺盛。就像剛才的詩句一樣。梅花雖然小，但它與眾不同，在寒風呼嘯的季節，開花。它讓我認識了頑強。
草
在大自然中，草是最普通的，但它也是最頑強，生命力最旺盛的植物。在大火降臨草原時，一株株小草雖然都燒焦了，但他還是頑強地生長。就在春天到臨之時，一株株充滿生機，綠油油的小草又再一次開始了草的一生。在古代著名詩人李白還寫過這樣一首詩來贊美草的頑強：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。它讓我懂得了頑強，學會了頑強的精神。
這兩種植物都講述的是一種精神—頑強。有了頑強，可以更好地生活下去，有了頑強，無論什么事都能做到。讓我們擁有這種精神，讓頑強之花開在我們心中。
有了城市，自然和我們人類疏遠了，和動物們似乎也在用不同的方式拉開距離。春夏秋冬，四季各具特色的'景色也逐漸在城市中淡化，只有那高樓大廈，柏油馬路在城市中處處可見。可是鄉下，還是那么的自然、淳樸。
春
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉下不足為奇。選擇了春天的一個暖洋洋的周末，來到了外婆家。到了鄉下眼前豁然開朗，空氣中還參雜著一絲冰的味兒。遠遠望去小草已從帶著清新味兒的泥土中鉆出來了，嫩綠嫩綠的，像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時地有小鳥兒從頭頂飛去，嘰嘰喳喳地說著自己的所見所聞。在它們喜愛的春天里，唱出婉轉的曲子，歌頌自己心中對春的熱愛。漸漸，我竟走到了河堤邊兒，那兒栽著幾棵柳樹，柳樹的嫩條兒已經發出。如同隨風搖擺的裙角，好一幅美麗的畫面！河水向前不知疲倦地流動，禁錮了一個冬天，早已蓄意待發了。它像一幅畫卷，慢慢攤開，一點兒一點兒地展現在人們的面前。冬天的刺骨寒風被太陽照射得舒服極了，如同仙露瓊漿，只是輕輕一聞，便有個半醉了。暖風的撫摸，清新的空氣，嫩綠的小草……沐浴在春天陽光中的鄉下、自然，讓我感受到了溫暖的快樂。
夏
秋
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋的美景自然體現在落葉上，最為獨特的自然是楊樹葉了。大大小小的樹葉，黃燦燦的，在迂回的鄉間小路上，鋪了厚厚一層。鄉下的秋最獨特的，便是那秋收。外婆成天樂呵呵的，到處充滿著喜悅的氣息。外婆家葡萄架上的葡萄，圓圓的、晶瑩剔透；地里的卷心菜，個個含羞；潔白的棉花兒，朵朵開懷……人家說，秋愁，秋天心里就悲啊！可是我卻沉浸在秋收的快樂里。
冬
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”秋風拂過，帶走了樹上的葉子，只剩下那枯干的樹枝，冬天已到。外婆家是市里難以見到的小平房，房子里有暖爐，所以不像外面那樣寒冷。清晨，從窗戶向外望去，粉妝玉砌的世界。咦，那是什么？光禿禿的樹枝上，有著白色的小花。呵，原來那是雪花，那是潔白無瑕的雪花，雪花代替了春天盛開的花朵。雖沒有艷麗的顏色，只有素白，卻有著別具一格的美，純潔，美麗，高貴。土地上鋪了一層雪白的棉花墊，給大地送去了溫暖……冬天給予我單純的快樂。
感受自然作文8
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經忘記了大自然的感覺了。少年時候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。
今天，帶著學生到室外去欣賞關注花草，有了特別的收獲和感觸。
老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺得熱也不覺得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時根本沒關注它們，認真看起來，卻突然覺得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經熟悉和食用過的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒有印象的花花草草。看來想真正認識大自然還真不容易，這時候才想起女兒平時注意搜集各種植物動物的特性和名字的重要性和意義。
我們還到了花市，去看各類名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發財樹既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見了無花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見地圖魚一樣的驚奇。
許許多多的花草，說也說不全，道也道不盡，可是我雖然沒記全，看不完，可是我明白了一個道理，生活不是缺少美，而是缺少發現。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會珍惜呢?
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的'把公園走遍了。那發自內心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶。
感受自然作文9
我用心感受著大自然，提筆，寫下了這篇有感而發的作文。
我仰望著天空，浩瀚無際的天空也總會感到無助和寂寞。他，猶如一位風度翩翩，眉清目秀的年輕人，總是默默地的守護著每一寸土，每一方地。云朵鑲嵌在他的面孔上，又平添了幾分英姿颯爽的容貌。
我鳥瞰大地，遼闊碧綠的大地有時對上天空那充滿靈氣的雙目，會自然地捋一下那撮白胡子，和善地笑一下。他猶如一位老者，歷經過無數風，雪，雨，冰，霜的洗禮。歷經過無數的滄桑。至今，也還是那充滿皺紋，充滿溫暖笑意的臉龐。
我遙望遠方。朦朦朧朧的霧，猶如一條銀色透明的絲帶，滑滑的，冰涼的觸感從我的之間迅速傳遞到身體的各個角落。那條絲帶。飄動著。她，猶如一位冰清玉潔的少女，在我面前盡情的飛舞，旋轉。迷人的身段襯托著這些剛剛起床的露珠寶寶，平添了一股優雅的味道。我陶醉著，不愿再醒來。但寫兒清脆而有婉轉的歌喉把我的.心思給拉了回來，依依不舍告別了這位少女，我邁開步子朝那片草地走去。
我矗立在草地上。在這充滿鳥叫聲，充滿馨芳的翠綠草地上，風兒姑娘輕輕地撩起了我的裙角，頭發隨著微風輕輕地飄動著……
我閉上了眼睛，靜靜地享受著大自然給我的恩賜。遠處的我在一張大而柔軟的草地上，就這樣安靜地站著。看樹枝上的鳥兒快樂舞蹈；聽枝頭的鳥兒討論問題；聞風中含有大自然清香的味道……。
我突然想，如果讓我選擇當這萬物中的一物，那么，我應該會選擇什么呢？我不禁啞然失笑。
此時此刻，我想：如果我選擇了一種野花，野草，甚至是不被別人放在眼中的泥土，細沙，落葉，還甚至比這更渺小，更微弱的生物……那么，我會經得起大自然給我的考驗嗎？
我到這時才體會到生命對任何人，或者任何物，都是那么珍貴，重要！值得我們去關注思考，認真對待。
生命的輪回，大自然的生生不息，是那么讓人捉摸不測。啊！大自然！你是無窮的，是神奇，變化千樣的魔法大師！
一株野草，一朵野花，都可以讓我們震撼！它們在困境下不低頭，不退縮，它們的精神是多么可敬它們雖細小，但卻隱藏著超越我們想象的力量；它們雖脆弱，但卻堅強面對，它們微不足道，但卻懂得對生命的尊重。
巖石下的小草叫我們堅強；峭壁上的百合教我們執著；山頂上鵝松樹叫我們拼搏風雨；嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪……
生命真是一個奇跡。一枝從污泥長出的夏荷竟開出雪一樣潔白潔凈的花朵；一粒細細的，黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜中發出星星般閃亮的光芒……
我發自肺腑地說：“你們那可貴的精神是照亮我前進的燈塔；是干旱沙漠中的一片綠洲；是坎坷不平的路上的幫助；是喪失信心時的一個鼓勵的微笑；是指引我正確道路的好老師；是生病難過時的一聲聲安慰，祝福和問候……總而言之，你們的品質是鞭策我駛向成功的港灣碼頭的力量源泉！”
感受自然作文10
人是靠什么，而活著？ 讀了一則笑話，想起一個典故，留下些許感悟。
“美國有一家大百貨商店，門口豎著一塊廣告牌，上面寫著："無貨不備，如有缺貨，愿罰10萬。" 有個法國人很想得到這10萬元，便去見經理。他開口就問："潛水艇在什么地方？"經理把他領到22層樓，那兒真有一艘潛水艇。 法國人又說："我還要看看飛船。"經理將他帶到了第九層。只見一只飛行船停放在那里。法國人并不罷休，問道 "可有肚臍眼生在腳下面的人？" 經理不動聲色，平淡地對旁邊的店員說："你來一個倒立給這位先生看看！"
毫無疑問，那個經理是幽默的，而這幽默，又盡顯了智慧的光輝。
我們都知道，要去找個肚臍眼生在腳下面的人，是件無法做到的事情，這位經理不急不惱，只是換了思考的角度，讓思維轉了個彎，就輕松地化解了困境，讓對手有口難言了。
突然記起曾經看過的一則禪語：“掬水月在手”。
蒼天高高在上，我們怎么去觸摸那高掛的月亮呢？按常理，是沒有辦法的。可如果我們掬一捧清水在手，月亮的光芒不就輕松地蕩漾在掌心了嗎？
如同那夠不著、摸不到的月亮，生活中，我們無法做到的事情太多太多，能夠得到的東西又太少太少了。是仰天長嘆，落寞無語呢，還是讓思維轉個彎，去品味另一種收獲的自在安詳呢？
自己也知道，掌心的“月亮”，是虛幻的，不是真實的存在。然而，我們不單單是為了觀賞月亮、觸摸月亮、得到月亮，我們是要感受月亮啊。重要的在于領悟，不是嗎？“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，如此說來，何處無水盈？何處無月升？
得到的又怎么樣？表妹拿走了我心愛的指環，然后毫不珍惜地拋棄，這種得到，是真正的得到嗎？相反，雖沒有指環帶在我手上，但它卻永遠定格在了我心里，又怎能說，不是一種得到呢？我看，一但感悟生活的方向偏離了，那種得到的喜悅，還不如“掬月在掌心”的安詳來得真切呢。
一個朋友如是說：缺憾是這世界存在的理由！另一個朋友則告訴我：人，到這世界，就是受苦來了。
是的.，殘缺的生活無處不在，我們無能為力的事情時刻發生著。相信，只要能換個角度去思考問題，換種態度去對待生活，始終保持著“掬水月在手”的心態與智慧，你會發現，有些門，原本是虛掩著的。
如果說有意義，應該是指相對的意義，是創造意義而不是尋找意義。小的范圍來說我們報答了父母，養育了子女，愉悅了他人；大的范圍，我們可能幫助過一些人，為社會做出貢獻，為人類發展做出貢獻，從而載入史冊。這也是社會的主流意識。不過我想強調的是人本來并沒有任何義務，你可以選擇什么都不做，如果你能夠生存下去的話。我們之所以，希望做得出色一點，無非是為了活得更好，活得更精彩。而這就是我們的目的。
感受自然作文11
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧......這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺......
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因為山里的孩子較自由,負擔很輕;而城里的孩子缺少自由,負擔很重!所以,我才會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我幫樹上的小鳥拍照;我和蝴蝶玩耍......這時候我才發現它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點都不為學習和競爭煩惱!
微風輕輕吹這你的翠發;小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍......淡淡的花香飄進你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中......忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里......感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界......
語文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的.生活中，語文無處不在。
現代社會中，廣告已與人們結下了不解之緣。廣告作為商業社會的產物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時尚和流行的象征，對于公眾的生活有著潛移默化的影響。
廣告用語中，有一些比較優美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目;但大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。
語文給人帶來了美感，但有一些“別出心裁”的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。某些廣告商似是而非的成語新編，如“咳不容緩”、“油備無患”、“鱉來無恙”，牽強附會，無論對產品還是對文字本身，都只有誤導作用，此種廣告用語，應絕對禁用。還有一些廣告宣傳中出現的“極品、神奇、之最”等等最高級用語，利用大眾媒體作名不副實的虛假宣傳，純屬欺騙誤導消費者。但現實中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相于眾多商品廣告中。這些現象，向社會、廠商和有關管理部門敲響了警鐘：清除文化污染，規范廣告用語迫在眉睫。
我認為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動中體驗漢語的精妙之處。還要善于發現一些問題，做出準確的判斷，明辨是非，去偽存真。其實在這一過程中，我們的語文素養就得到了提高，就學到了語文。
感受自然作文12
“我們生活在神奇的大自然中”這句話說來多少有些可憐、可笑。在我思考這個話題的時候，教室的窗外對著的北教學樓建筑工地上，正不時傳來金屬建材的撞擊聲和電鉆聲，一批磚石正碼放在我們的窗下，遮住了那幾棵灰撲撲的小樹，于是這最后一點“自然”，也被淹沒了。
很多人生活在城市里，一邊享受著現代化帶來的富足優越，卻又一邊抱怨著鋼筋水泥堆砌的冷漠與隔閡，我也是其中一個。然而又真有幾個能放棄繁華的生活，“采菊東籬下，悠然見南山”呢?
神奇的大自然，成了這城市的高樓大廈燈紅酒綠里，許多人一生無法企及的遠方。
現在政府修改了節假日的安排，除了春節，又有“五一”、“十一”的長假。有了空閑又有了點兒 錢，旅游便平地驚雷般火爆起來。有人說，許多富貴閑人都說“去感受一下神奇的大自然嘛”，語氣中透著些奢侈的味道。
去年“十一”，我們一家三口邀著幾家好友，一起去了趟云南。出發前，我興奮得整晚整晚睡不好，閉上眼睛就都是書本上描述的鳥語花香、高原奇峰。然而真正到了云南，便馬不停蹄地穿梭于各個風景點：孩子們迷上了一個又一個的游戲設施，媽媽們每天構思穿哪套衣服擺什么姿勢照相，父親和各位叔叔們則一邊辛苦地運輸著妻兒，一邊不斷接聽著手機里的長途電話，處理大小生意事務——在匆忙與喧鬧中，自然不過是模糊的背景，就像相片里，有人有風景，但我們不在景中。
不覺沮喪起來，難道真是我們拋棄了自然，自然也拋棄了我們?
我曾經去探望一位病中的朋友，他長期住院，然而神采奕奕。我問他這其中的秘訣，他支起病體，要我扶他到后院走一走。說是后院，那不過是一方小水塘，在微風中蕩漾著柔美的漣漪，有親切的溫柔之感。我眼前一亮，平時從不在意的平凡景物在此時竟異常地讓人激動。他側臉望我，笑著說，你看那邊——一棵虬曲消瘦的樹，有干無花，依稀是梅的樣子，不是花期，它在緘默中有孱弱的美。“是誰種的?”我不掩飾自己的興奮與驚奇。他臉上只露出一絲經受了太多病痛折磨后平靜釋然的微笑：“不知道，只是去年冬天下雪的時候，它開了，全醫院的人都來看，有的站在病房門口，有的背著醫生偷偷地跑來，只是想聞一聞花香。那一場花期，所有人都是幸福的`模樣。以前不懂不在意，現在才知道，這就是自然的力量。”那一刻，從他目光中閃動的溫柔與幸福中，我找到了自然的地址。
其實城市里、生活中并非沒有自然，而是我們缺少了發現自然的眼睛、感悟自然的心。只要胸中有山水，何處不風光?
既然注定要奔波在鋼筋水泥的城市里尋找夢想，就不要一味遙想遠方——一枝早綻的桃花，只要它美，它真摯，管它來自街心公園還是來自野外；一顆孤單的星辰，只要它笑、它閃爍，又何必深究它是否展露于被污染的夜空!一串柔美的漣漪，只要它純，它清澈，又何妨它是在水泥圈住的湖心蕩漾!
我站在這城市的高樓上推開窗，讓微風吹在臉上，看靜靜沉落的夕陽，我閉上眼睛總能看到遠方——別說我太阿Q，我真的感到了一葉知秋的幸福。
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