【精華】傾聽自然作文錦集七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的傾聽自然作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傾聽自然作文 篇1
傾聽大自然的聲音，也許平淡無奇，但你總會在這平淡中找到人生的哲理。
——題記
花朵綻放的笑聲
春季是一個生命初降的季節，春天是個花朵吐艷的季節，春日更是一個萬物復蘇的季節。春雨的滋潤后，迎來春的第一朵花，那幾片嬌嫩的花瓣沾著露水，散發著屬于它自己的清香，那一刻，你可以聽見它的聲音，那是銀鈴般的笑聲，那種感覺無與倫比，一種莫名的情愫在花的綻放中油然而生，在花的笑聲中綻放，說也說不出，寫也寫不來，啊！這就是花朵綻放的笑聲。
寒冷的冬天后，再苦，也能苦盡甘來，獲得屬于你自己的芳香。
小蔡閑散地唱歌
夏天是一個茂盛的季節，繼春天之后的美妙，在這季節里，只有靜謐，仿佛植物都沉睡了，小草則更加悠閑，一邊沐浴著陽光，一邊酣甜香水。在春天的`忙碌后，也該有一份屬于自己的寧靜，請你仔細聆聽，小草細微的打鼾聲，也許，你能感到生命的美好。在這種季節中，閑情雅致怎么能少？
在夏天的季節里，也該適當的放松，泡一杯濃茶，感受小草散而又自得的歌唱……
秋天豐收的朗誦
秋天是個豐收的季節，春種夏耕，在第三個時令，等到農民祈盼的秋收，致身在田野之中，你若靜心聆聽，會有一場精美絕倫的合唱。低聲部由稻田組成，當一陣風吹來，“金色的海”金波蕩漾，“沙沙”的音樂，出自它們之口。中聲部則是由紅了臉的高粱組成，重重的紅腦，腦袋使它們不得不彎下了腰，并且發出喲的聲音。高聲部可想而知，是農民豐收時的歌唱，古色古香的香的歌曲合唱抹上了精彩的一筆，在忽高忽低的曲調中可以看出，它們是快樂的。
從春到秋是成長的蛻變，不管結局如何，過程一定是快樂的。
雪花之下的孕育
冬天的聯想不言而喻是雪，雪是圣白的，代表著高潔。現在大雪紛飛，像鵝毛，厚厚地覆蓋了整片大片，望眼望去，只有白茫茫的一片，生機十里無存，但冰雪之下卻擁有一翻天地。下面是孕育的聲音，希望的聲音，它們在努力熬過這個冬天，綻放出它的美麗。
是的，冬天雖寒，但依舊能生長，只不過是生命中的磨難，熬過它，你就能以成功者的身份傲視世界。
大自然的聲音是美妙的……
傾聽自然作文 篇2
在烏云之中穿過電光，幾分鐘之后云層壓境，聲音也加大了，雨點開始掉落下來，大雨如期而至。
原本想飛奔回家或者躲起來，但我還在決定在雨中漫步回家。
走在風雨中，大雨之中只有我一個人，周圍十分安靜，雨聲清晰入耳，足以平靜躁動的內心，同時感受到真正的輕松，雨點打在雨篷上、地上、樹上、衣服上……，每一次的打擊都有著不同的聲音。聆聽四周，一切都有了靈性。雷聲一陣陣傳來，忽遠忽近，忽大忽小。一道閃電之后，雷聲在三秒鐘后炸開，車的報警器也響了。很多人說雷聲如打鼓，我看不像，在雷聲中有個鼓打不出來的東西，就是氣場，每一聲中都有氣場，能震撼一切。與其說是打鼓，不如說是一種君臨天下，撼動大地的踐踏，產生了無法比喻的'氣場。
蟬在雨聲中也沒有停息，反而鳴叫聲更大了。不知是真大了，還是周圍很安靜，也聽不出是躁動還是雨后更加活躍。也不知是為何從中聽不出一絲的畏懼，大概是因為它們也是自然的一部分吧。
現在的人已經開始脫離大自然了，而不去感受與聆聽，不知道我們會不會遭到大自然的譴責呢？因為我們也是大自然的一部分。
傾聽自然作文 篇3
說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風怒號，濁浪排空”的風叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學們，你也聽到了嗎？聽到了什么聲音呢？來說說好嗎？
生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲 生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻，傾聽自然話題作文。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲
師：說得多好，其它同學也一定聽到更為悅耳的聲音吧，繼續！
生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規歸啼”雨點打落的聲音及鳥在婉轉啼鳴。
生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。
師：看來同學們真的是一個生活的有心人呀，當你漫步于大自然中，當你聆聽到這些來自于大自然聲響時，心中有那些話要說呢？老師先說一句吧：當我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說什么？
生：當我聽到呼呼的風聲，我想隨風飛舞，去觀賞祖國的大好河山。
生：當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠歡游在它的胸堂。
生：當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
生：當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍藍的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫茫”草原的遼闊。 ……
（學生激情高漲，一發不可收。）
師：我為同學們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們再一次親耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來了什么樣的心境？
（師放音樂《百鳥朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學生帶入美麗的.大自然中） 師：好了，說說你聽到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對唱，好快樂。
生；我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來到一個有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。
生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當我聽的時候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。
師：聽了同學們的發言，我只想說一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多。可是，親愛的同學們，我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現實的？
生：（齊答）虛幻的。
師：如果我們現在到大自然 中去，會聽到這些美好的聲音嗎？真誠地告訴我。
生：可能會聽到，但要等。
師：為什么要等 呢？
生：因為鳥兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。
師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環境周圍，一般可以聽到些什么聲音呢？
生：可以聽到水流的聲音，雨打樹葉的聲音。
生：多數是工廠的噪音、汽車的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的聲響吧。
師：當你在說到伴隨你的生活周圍的聲響時，老師聽出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？
生：是的。
師；那是為什么呢？
生：由于人們對環境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響 ，讓我們再也找不到大自然帶給我們的歡樂和幸福。還有水也被污染，讓魚兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。
師：你說得很好。同學們，剛才這位同學所說的能不能代表你們共同的心聲呢？
生：能！
師：看來我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認為應該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說說我們各自的設想。
傾聽自然作文 篇4
早晨的林中，鳥兒們歡快地唱著歌。而雄性鳥兒為了吸引雌性鳥兒的注意，還在枝頭跳起了舞，它們從枝頭滑到枝尾，時不時還轉一個圈。大家都爭先恐后地展示自己的技能。
咚、咚咚咚—原來是啄木鳥醫生在仔細認真地檢查每一棵樹，時而用尖而有力的嘴去啄樹桿中的害蟲。一陣微風吹過，樹葉發出沙、沙、沙的.聲音，好像是大樹不停地對啄木鳥說著謝謝，謝謝。
山間，嘩、嘩嘩的溪水由遠而近地流著，像一條白色的絲綢緩緩地流淌著。
四腳蛇一家也被這美妙的聲音吸引出來了，小四腳蛇對周圍的一切都充滿了好奇，東看看西瞧瞧，一會兒又瞪著眼睛靜靜地聽著四處傳來的各種聲音，而四腳蛇的爸爸媽媽則在一旁警惕地觀察著周圍，保護著小四腳蛇。
這真是一幅美麗而生機勃勃的景象啊!
傾聽自然作文 篇5
燦爛的陽光賜予大地以溫暖，給予草木以生命。在這微風伴著陽光的日子里，讓我們一起傾聽自然的美麗與春天的風采。
春天最美的是萌芽，看著冷寂了一冬的樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色“小眼睛”，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細微黃的'小綠芽，便感到一抹生機和活力。之后，隨著綠地萌動，天也藍了，水也綠了，鳥也醒了——又一度春光乍泄。
看，樹木發芽，花兒開放，一群群的燕子唱著歌從南方飛回來，小河邊也長滿了一片片綠色小草，處處是那樣生機勃勃。
走進人間的綠蔭大道。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了嫩綠色的嬌滴滴的新葉；柳樹也冒出鑰匙般大小的新芽，嫩嫩的、綠綠的，神氣十足！瞧眼望去，便能看見小河邊那綠油油的草坪，用手摸一摸，軟綿綿的，躺在上面，令人愜意之極、心曠神怡。
有人說小草軟弱無能，但是，你可曾想到，在崇山峻嶺間，深山峽谷中，到處都有小草頑強的身軀，它們裝扮著大自然，如果你用心傾聽，你就會聽到小草的歡笑及高興時的聲音，它們一直低著頭，望著養育它們、生育它們的大地母親，似乎有永遠也回報不了得恩情。
春天，是一個充滿希望，充滿著陽光，充滿著生機的美好季節。走進春天，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受。
傾聽自然作文 篇6
太陽下山了，晚風伴它飄過；新月升起了，群星為它作伴；知了歌唱了，鳥兒為它伴舞伴奏；風兒吹起了，雨兒為它鼓舞......
清晨，茉莉花的芳香襲來，我隨著這股芳香，走過一條小徑，眼前是無邊的叢林。春風飄過，兩旁的柳樹筆直地站立著，柳條隨著風兒輕輕地飄動著。
在金色陽光的照耀下，在這鳥語花香的世界里，我輕輕敲醒沉睡的面孔，慢慢地睜開眼睛。聽，是誰唱起那一首又一首優美的樂章？是鳥兒，是風兒，是那純潔的大自然。
走在這片叢林里，心情無比的舒暢，將一切的煩惱拋至九霄云外。眼前的一片綠，綠得耀眼，綠得發光，綠中透著一點紅，花兒隨著有序的節奏，跳起了歡快的舞步。看到這景象，易想起柳宗元《小石潭記》里的“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”。誰也會為這個人間天堂傾倒的。
再抬起頭往天上看，湛藍的天空中，夾著一朵朵薄紗似的云朵，它是那么的潔白，那么的純潔無暇，好似留戀著這人間的.芬芳，久久不愿離去。
走過這片叢林，來到了小溪邊，走在小橋上，望著溪水漫不經心地流淌著，不急也不慢，溪水是那么的純凈透明。溪水上還長著些許蓮花，筆直地立在那，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，永遠是那么的高尚純潔。
再往遠處望，坐立著鱗次櫛比的小木屋。有的婦女在溪邊洗衣，有的老人在釣魚，屋頂上冒出縷縷炊煙，小孩兒在溪邊扔石頭玩耍。他們每個人的臉上都充滿著笑容，沉浸在這和諧的世界里，享受著大自然帶給他們的純潔與安寧。
大自然是純潔的，我們的心也應該是純潔的，只是被這繁忙的
傾聽自然作文 篇7
沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的.聲音，隨著輕風我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。
來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。
來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們為它伴舞，聽這就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白季大自然的歌聲像白靈鳥。
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