【熱門】自然作文600字匯總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自然作文600字8篇，歡迎大家分享。
自然作文600字 篇1
那么遠的歷史，人和神話無法分割的年代，自然早已孕育。漫天地的美景，是自然的音和聲。是自然在呼喚你腳步詩意地叮咚。
青竹拔地而出，是洞簫般的悠揚；紫檀依巖而生，是琴瑟不般的琤琮；方竿破土而立，是番地胡琴般撕拉中的哀鳴。自然有聲，聲在植物。在那隨風鼓舞的天蓬草，在那自由飄蕩的蒲公英，在那朱自清筆下的“梵阿玲”。自然有聲，聲在植物，聲需用心傾聽。而卻也有用耳捕捉得到的音響：那莊稼的拔節，豆英的炸裂，棉花的綻放以及那落葉的簌簌輕輕。自然有聲，聲在植物，隨你用哪兒去傾聽。
自然有聲，有豈止在植物呢？
牛哞低沉，羊咩幼弱，犬吠狂躁，雞鳴悠閑。動物也在創造并豐富自然之聲。晴碧的天空，云端忽而拋下一絲嘹亮的雀鳴，那必是云雀的獻禮了；漆黑的'夜，樹梢上驀然飄過一陣駭人的厲笑，那必是貓頭鷹的制造。動物之聲，給人以一種真實，給人以一種生的感覺，它似乎在呼喚我，因為我也是生靈。
自然之聲，又存在于那大小的樓宇、廟堂、房廳。
林間的古剎，給人以晨鐘暮鼓的驚醒；森嚴的古都城，大門的吱吱依然在傳動，寶塔上的金鈴，歷千年而依然隨風叮咚。甚至是傣家人的竹樓，趕上陰雨的時令，竹瓦上便會響起一夜的盲奏，那些灰鍵啊、黑鍵啊轉瞬就能將燦爛的午后奏成黃昏，鍵的起伏之間，千里怒江的江水仿佛一下子瀉在這一間竹樓之上。自然的聲音在呼喚。我知曉了自然力量的無窮。
自然之聲，還存在于那些永遠活在歷史中的詩人，他們替自然傳聲。
“噫吁唏”僅三個字便讓我們盡覽蜀山的奇絕；“一點浩然氣，千里快哉風”讓我們看到了洞庭的浩大；“北極樓白長掛夢，西江波浪吞遠空”又讓我們體味到江西水的浩淼。詩人代表了自然的聲音在向我呼喚。我知曉了自然之中有那么多美景。
自然有聲，聲在我們心靈，用心去體味自然的呼喚，用心去接受自然的寧靜。
自然作文600字 篇2
噓，靜下心，讓我們一起聆聽大自然的聲音。
起風了。不一樣的樹葉在微風的吹拂下發出不一樣的聲音。“嘩——嘩——”路旁的兩排梧桐歌聲渾厚，似乎在竭力展示自己的豪邁與粗獷。“沙沙”相對于梧桐的怒吼，竹葉則算得上呢喃細語了，仿佛是一個害羞的姑娘在與情人竊竊私語。樟樹則是大樂隊中的男中音，其歌聲不似竹子般縹緲。樂隊的總指揮——風越發激動了。霎時間，音樂進入了高潮，變得越發激昂，所有樹都扯開了自己最大的嗓門，來一曲雄壯的大合唱。
“楊柳岸，曉風殘照，秋水一曲抱砥流，上海公園事亭悠。”后灘，以一曲清水而聞名。片片蓮葉，于陽光下竟露出它的經脈，好似上好的翡翠精心雕琢后所呈現的剔透。水底不知哪幾只小螃蟹“咕嘟，咕嘟”吐了幾個小泡泡。雖已是深秋，但，一群張著大嘴的蓮葉之間還有一兩朵亭亭凈植，嬌露粉腮的粉蓮。你聽不見嗎？它們正低頭與小魚們聊天呢！聽，小魚互相追逐的嬉笑打鬧聲，小螃蟹熟睡的呼嚕聲，這些恐怕是你要用心才能聽到的`聲音。
最動聽的聲音，往往在最不起眼的地方。草叢里的許多“隱形”歌手——鳴蟲，便是其中之一。每次經過草叢，總會聽到它們特有的清脆叫聲。總忍不住撥開草叢，一探究竟。每次撥開，卻又不見其蹤。鳥群也是如此，一只只立在樹林中的小鳥叫聲幾里可聞。小鳥是在哭，還是在笑，我不得而知。人，也是自然的一員。望向對岸，媽媽對孩子的叮囑，小朋友撈到魚蝦的歡笑，老伴看著美景懷舊的談笑……種種聲音混雜一起，一同混進了這美妙的自然之聲。
風聲、水聲、蟲鳥魚鳴，歡聲笑語，聲聲入耳！噓，你是否也感受到了大自然奏響的華彩樂章？
自然作文600字 篇3
我的校園新沙路旁，是一座美麗的百年老校，曾經培養出一代又一代優秀的學生，它的名字是新沙路小學。
一進學校大門，第一眼看到的是廣闊而干凈的操場。操場上鋪著整齊的五顏六色的方磚，下課的是時候，同學們就在這兒盡情的玩耍。有的跳繩、有的在玩捉迷藏、還有的在踢毽子。操場上一片歡樂景象。操場上有四個籃球架，綠色的架子，透明的玻璃籃板，體育課上同學們就在這里打籃球。緊挨著操場的是一條長50米的塑膠跑道，鮮艷的紅色特別引人注目，下課了同學就在這里賽跑。操場的最南邊是三張乒乓球臺，藍色的臺面，白色的高10米的球網，紅色的柱子，每當下課了，同學們就爭先恐后地來到這里切磋球技。
操場的南北兩邊種著許多花草樹木，南邊種著一排桂花樹，它有綠色的葉子，每到八月整棵樹上金燦燦的，整個校園都彌漫著桂花的香味。北邊種著一排廣玉蘭，它有粗壯的樹桿，茂密的葉子，每當夏天到來廣玉蘭開花了，潔白無瑕的花朵芬芳撲鼻，使人陶醉。在操場的東北角有一棵櫻花樹，粉紅色的花瓣再加上黃色的花苞總能引來許多小朋友的觀賞。
操場的四周有幾棟教學樓，北邊是一棟三層的教學樓，它有寬敞的教室，整齊的`桌椅，還有先進的教學設備。操場的南邊是一棟六層的綜合大樓，里面有科學實驗室、電腦室、音樂室和圖書室。我最喜歡在明亮的圖書室里吸收知識的甘露，我也喜歡在音樂室里欣賞優美的樂曲，盡情的歌唱。
這就是我的學校，一所美麗的學校，一所我們都喜愛的學校。
自然作文600字 篇4
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
夕陽西下，斜陽灑在平靜的水面上，湖面蕩漾著，泛著紅光。一個年輕人站在水邊，右手拿著魚竿正在釣魚。“嘩……”平靜的水面動蕩起來了。“釣到了！釣到了！”年輕人赤著腳，捉著魚往回跑，小鳥也跟著他會家。家？其實就是一間茅屋。家人？其實就是這些動物。周邊是山林，年輕人喜歡這里的.山、這里的水、這里的山和山里水里邊的居民們，他很快樂，他，愛大自然。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，手里提這魚竿，魚簍中沒有一條魚，也許這原來就不是他的目的。水面依然那樣平靜。“嗚……”汽笛聲又響了，那些天總是有一艘小艇開往這片山林。有兩個人走在岸邊，手中拿著圖紙，指指點點，他不明白，那些人要干什么。可是他明白他愛這里，不會讓別人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚啊，鳥啊和它們的孩子……
年老的人，年老的山，年老的水。
他老了，胡須、頭發都染上了白色；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不再提著魚竿，看著那淡黑色的水，心想也許魚早搬家了吧！這里不再平靜。他開始懷念過去，開始懷疑自己，因為這里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切不存在了。老人死了，帶著懷念和困惑走了；山野走了，早已被工廠取而代之；水，同樣也走了，那里早已建起了高樓。如今，只剩下一片“繁榮”“喧鬧”……
那人，那山，那水，那時，那地的環境……只屬于那時。
這是我看過的一個故事。老人的疑問，同樣困惑著我，不知道“繁榮”與“平靜”之間我們該選擇什么，拒絕什么……但肯定的是，與自然對立，違背自然規律，破壞自然，會遭到自然的懲罰，只有認識自然、愛護自然，人與自然才能和諧發展。所以大自然是我們的朋友，我們應該保護她，而不是去破壞她。
自然作文600字 篇5
雷陣雨最愛在熱鬧的夏季舉行隆重的音樂會。
太陽公公披著金耀的金衣，懷抱著大地。漸漸地，天陰了，烏云涌來了，他們身著灰色制服，成群結隊，肩并著肩，步伐一致，向太陽走來。天越來越陰暗，烏云們“呼啦”一下，圍住了太陽，太陽公公退到了他們的身后。
緊接著，風跟隨而來。她穿著輕飄的舞裙，吹著號角：“呼——呼——”時而輕緩，時而激情。她拂過茂盛的大樹，輕輕地說：“來一起跳舞吧，唱起歌來吧。”大叔跟著號角的節奏，舞動起了身體，“唰唰唰”清脆而又帶著柔美的歌聲響了起來。樹葉兒跳著可愛的芭蕾，轉著圈，徐徐落下；有的牽著風的手，在空中盡情飛舞。“呼呼呼”“唰唰唰……”風與樹優美歡快地合唱。雷陣雨的前奏，似乎在暗示著人們：盛大的'夏天音樂會開演啦！
云層中，一道耀眼的閃電劃過，帷幕拉開了。“轟隆隆”打鼓敲響了。“沙啦啦，沙啦啦……”伴著鼓點，雨，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由輕而重……無數晶瑩的音符，從空中落下來。琴聲歡快起來，激昂起來，清脆的琴聲，持續著……音符打在玻璃上、巖石上，水塘里，變化出各種不同的音樂，點綴著激昂的樂曲。真是奇妙無比！雷聲、雨聲，組成了大自然最出色的交響曲！
漸漸地，漸漸地，琴聲舒緩了，仿佛一個高潮即將落下。“沙沙沙，沙沙沙……”柔柔的，綿綿的，但又不失活潑。這美妙的琴聲，猶如一只手，輕輕地撫摸著人們的心靈，給人以舒服和美的享受。此時，我覺得它們的音樂由于人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏出來的！
自然作文600字 篇6
今天，我看到這樣一幅漫畫：一個男人正掄著一把斧頭砍樹，樹木流著淚，好像在說：“別砍了，疼死我了，求求你，放過我們吧！”一只啄木鳥看此情景，落在那人的肩頭，啄那木頭似的腦袋，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲……”
你可能會問：“人腦袋里怎么會有蟲？一定是啄木鳥搞錯了！”其實，那個人腦袋里還的確有“蟲”，這“蟲”指的就是為了一己私利破壞生態平衡的心蟲。而啄木鳥則像一位洞察世事的智者，在給那顆木頭腦袋敲警鐘呢！
近幾十年來，由于人們大肆砍伐樹木，被稱作“地球之肺”的森林成片成片地消失了，樹木品種急速減少，土地沙漠化日趨嚴重……這些難道還不足以使人們警醒嗎？真希望漫畫中的啄木鳥智者再多些！
如今的地球，環境方面存在著重大的隱患。看看吧，全世界蓋起多少化工廠？廢水廢氣又都排放到了哪里？人們每天都在制造著的生活垃圾堆成了山；號稱“人類最糟糕發明”的塑料袋隨處可見；土地河流甚至空氣都受到不同程度的污染；許多動植物正瀕臨滅亡……可以說人類賴以生存的'生態環境遭受到嚴重的破壞，人類已經把地球搞得烏煙瘴氣了！
想想近幾年發生的災難：中國汶川地震、日本福島地震、泰國洪災、土耳其地震……這難道不是地球在向我們發出警告嗎？如果地球不再適合人類居住，我們又該何去何從呢？移居月球還是土星？要知道我們根本離不開這個可愛而又脆弱的星球，她和我們的生活息息相關。
在此我真希望，地球上的每一位公民都能變成啄木鳥智者！請善待環境，珍惜自然資源，給地球一條生路吧！
自然作文600字 篇7
打開門，陽光就與我揮了揮手，陽光中含著早晨的沒好氣息。go！去訪友！
不騎車，不請同伴，也不帶隨身小包，就帶著滿懷的好心情，踏一條江邊小路，獨自去與朋友互述心聲。
那座公園，是我要拜訪的第一位老友。啊，公園，你是眾孩子的知心者，在這綠樹環繞下呆了幾十年了吧？你看著多少孩子成長，與他們一起嬉戲玩耍，你含著笑，向每一位朋友點頭致敬。歲月悠悠，楊柳依依，花開花落，唯有你依然如舊。
我撫摸著江水，靜靜地，仿佛自己也是一絲江水。魚兒從我手心鉆過，石頭摩擦著我的背，水草舒卷地拍打著我，蝦米們在我腳底下嬉戲，撓我的腳，弄得我癢癢的，傳來一陣銀鈴般的笑聲——正是江水纏綿的嘩嘩聲......
大自然中的這一切，哪一個不是我的朋友。我熱切地跟她們打招呼：你好，燦爛的'向日葵，你朝我不住地點頭，是要我一起享受陽光的沐浴嗎？你好，高貴的羚羊王子，你在我面前似風般奔跑，是請我與你賽跑嗎？你好，翠綠的竹竿！你挺直腰板，是在向我炫耀你那筆直沖天的身子嗎？你好，晶瑩的露珠！你在葉子上翻滾嬉鬧，是要我一起玩蹦蹦床嗎？你好，調皮的杜鵑，你環繞著我，事情我一起滑翔嗎？喂，歡唱的甲蟲們你們激情地開著演唱會，從草坪這邊走到草坪那邊，是在尋找我欣賞演唱會嗎？喏，現在我來了，繼續那音樂party，來慶祝大自然送給我們的禮物吧！
望著顆顆露珠，沾在指尖，我享受到了大自然的風霜雨露；摸著粼粼水面，捧在手中，任她漸漸下流，我感受到了雨水的豐滿；看著節節枯枝，他在腳下，我聽見了時間隆隆的回聲。
我該回家了。我輕輕地揮手，告別大自然的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路夕陽。
自然作文600字 篇8
想必大家對大自然一定很熟悉吧！但是在大自然中，又有幾個人體驗到了它的美呢？
為什么古代詩人都喜歡隱居在大自然呢？這只能說明一點——他們熱愛大自然呀！喜歡大自然呀！我們學過一篇文章《桃花源記》。那里的風景多美麗呀！不是嗎？內部的人多熱情啊！多善良啊！但并不是每個人都能領略到的。世外桃源不就是人們心中的.“天堂”嗎？然而世外桃源不就是大自然嗎？只要我們仔細體會大自然，都能夠發現大自然的美。大自然的美是無處不在的。每一樣美都需要我們仔細去體會，當你明白過后，你自然回覺得——大自然原來是那么的美呀！
原來我家背后是一座小山丘，我和伙伴們經常到那里去玩耍，那山丘上可以滑“滑滑板”，可以吃我們自己做的燒烤哦……我們在那里可以盡情地玩耍。于是，那里竟然成了我們的游樂常山頂有一塊平地，除了那里以外，到處都種滿了花草樹木。有時，那里的樹枝斷了，還可以作我們的秋千呢！春天，那山像個花姑娘；夏天，那山像把綠雨傘；秋天，那山像國王的金冠；冬天，那山又像我們的烤火爐。一年的春、夏、秋、冬，那座山總是景色怡人，使人如癡如醉。它還有別的用途呢！春天，它可以使人心情愉快；夏天，它可以幫我們遮住太陽；秋天，它可以提醒我們要努力；冬天，它可以為我們遮風擋雨。不由的讓我高興起來。而如今，我已經和我的家鄉分別了幾年了，就好像分別了幾個世紀，看看這大城市中的山，到處都是化工廠，污染了空氣，污染了河流。
讓我發自肺腑地說：“哎，最美不過大自然！”
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