【精華】走進(jìn)自然作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)自然作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進(jìn)自然作文 篇1
春天來了，和煦的春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，荒蕪的原野，到處生機(jī)勃勃。
周末，我和爸爸媽媽來到置地公園，走進(jìn)大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞姿。
我們穿過游樂場來到練江河畔，踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。忽然我看見前面有幾個(gè)小朋友正把一棵小柳樹壓彎，揪上面發(fā)芽的柳條，他們肆無忌憚地摧殘著，壓得柳樹直不起了腰。當(dāng)他們準(zhǔn)備壓下一棵時(shí)，我立馬跑了上去，對他們說：“你們不能這樣做，它也是一個(gè)小小的生命。”他們見我是個(gè)女孩，并沒有停止的意思。這時(shí)爸爸和媽媽一起勸說他們，他們這才像窩蜂似地跑遠(yuǎn)了�！拔覀儼阉⑵饋戆�！”我說，爸爸和媽媽也贊同我的'說法。
我們開始了分工，我和爸爸負(fù)責(zé)找粗點(diǎn)的干樹枝，媽媽負(fù)責(zé)找繩子，不一會兒，我們都帶著自己的“戰(zhàn)利品”來到小柳樹旁邊，我和爸爸先固定樹干，媽媽負(fù)責(zé)綁繩子，就在我們干得不亦樂乎的時(shí)候，有幾個(gè)路過的小朋友也加入我們的行列，幫忙固定柳樹。看著固定好的小柳樹又挺直了腰，我們都笑了。
抬頭看著旁邊“生命在于綠色，綠色依靠你我”的標(biāo)語，我在深思：生活中其實(shí)人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……關(guān)愛這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍(lán)、水更清、地更綠，那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
走進(jìn)自然作文 篇2
飄浮的淡墨煙云，斜飛的自由燕群，鋪開廣闊的草地，親吐芬芳的鮮花，山間潺潺的流水，連綿起伏的山巒，仿佛跟我們一起野了起來。我們在草地上打著滾，與那綠融合在一起，與那大自然融合在一起。我們在草地上奔跑著，嗅著大地的清香，嗅著大自然的清香，我們躺在草地上，望著這醉入藍(lán)天的白云，望著醉入這世界的大自然，我們趴在草地上，聽鳥兒蕩漾魂魄的歌喉，聽大自然那蕩漾魂魄的聲響。
這春天，仿佛是從迷蒙的遙遠(yuǎn)宇宙中走過來的春天，這大自然仿佛是從夢幻的陡峭山崖走過來的大自然。我們坐成方陣，吟誦詩歌，體會古詩的意境，詩人的情感，詩人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奧妙。詩句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清風(fēng)的.味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。
不久，我們就坐著車，按著原路，繼續(xù)體會著春天，回憶著春天。
回到家，溫習(xí)著春天的味道，大自然的味道，還是那么新鮮，那么耐人尋味，仿佛旅途不曾結(jié)束。
走進(jìn)自然作文 篇3
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起走進(jìn)大自然賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來了。她的到來滋潤了萬物，花開了，樹綠了，鳥兒飛來了…。她的花籃子給世界帶來了獨(dú)一無二的花香，給草地帶來了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機(jī)勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來了。原本還迷糊著的太陽公公一下子就驚醒了，開始散發(fā)著自己的.光芒，他用炙熱的陽光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來了。她讓楓葉變紅了，讓樹葉變黃了…。過了一陣子，樹葉落光了，只剩下那樹干與樹枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來了微微的涼意，秋高氣爽的時(shí)節(jié)，人們的心情總是無比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來了，送走秋姑娘與溫暖，帶來了寒冷。他的到來改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹，還筆直的站在那里，像是堅(jiān)守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請讓我們一起走進(jìn)那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
走進(jìn)自然作文 篇4
大自然是美麗的，不論是鳥語花香的春天，還是綠樹成蔭的夏天，不論是天高云淡的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，大自然都在時(shí)刻綻放著它那無窮的魅力。最美的還是那生機(jī)勃勃的春天了。
春天，大自然里的小動物們開心極了。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，金雕在空中盤旋，小鳥在樹梢間嘰嘰喳喳的唱著歌，但最快樂的還要數(shù)小魚了。
一群群小魚在水里快活的游著。一會兒向左，一會兒向右，自由自在的，一會兒，又迅速的鉆到水里不見了。
小河清澈見底，如同一條藍(lán)綢子。河的兩邊是一片樹林，樹木倒映在水中美麗極了。樹林的'后面是幾顆挺立的松樹，立在那兒，蒼翠極了。再往后看就是那層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
美麗的大自然呈現(xiàn)出一派草木和諧的景象�！卑�！我愛這美麗的大自然，更愛這美妙如畫的春天。“
走進(jìn)自然作文 篇5
今天是星期天，我和爸爸一起到奶奶家去玩。
在去奶奶家的路上，我看到那桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群群頑童，像一片片胭脂，又像是一朵朵云霞。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，樹枝都壓彎了腰，正應(yīng)了一句詩“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”
梨樹也不甘示弱，一株一株的就像是地下冒出來的一個(gè)又一個(gè)的噴泉，而那花朵，就像是雪白的浪花兒。微風(fēng)乍起，一朵朵梨花宛如穿著一身白色裙子的玉女翩翩起舞，又像點(diǎn)點(diǎn)繁星在閃爍。
到了奶奶家，池塘邊的柳樹經(jīng)過一場風(fēng)雨后，像一位玉女，亭亭玉立，那么清新，那么雅致。柳條像仙女的裙帶，隨風(fēng)飄舞。還有一陣陣清脆的鳥聲，和鳥兒的身影，大的，小的，花的`，黑的……有的站在柳枝上叫，有的飛起來，有的正撲著翅膀。，一只身穿五彩繽紛衣服的畫眉鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
吃了飯，我和爸爸在奶奶的陪同下，一起來廣場大壩，廣場上的盆栽競相開放，無數(shù)蜜蜂在花叢中快樂的工作著，還有那噴泉，那防古石橋……真讓我們留連忘返。
我今天過得很快樂。
我愛春天！
走進(jìn)自然作文 篇6
自然是什么樣的？是王維筆下的“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”的美景，還是辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的田園風(fēng)光？懷著滿心的疑惑，我背上背包，奔向了大自然的懷抱。
首先，映入我眼簾的.是一片五彩繽紛，在陽光的照射下，這些顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，還有火一般的紅色。走近仔細(xì)觀看，原來，這些大樹竟還是小鳥與昆蟲的旅館。瞧，黃鸝唱起了歡快的歌聲，蟋蟀正為它伴奏，蜜蜂和蝴蝶也趕來為它伴舞……
我陶醉在這大自然媽媽的演奏會時(shí)，爸爸卻催促我繼續(xù)前進(jìn)，于是，我們又出發(fā)了。在前往山頂?shù)耐局�，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，一個(gè)個(gè)蘑菇從地下鉆出來迎接我們;這邊，花兒綻開了它們的笑臉;那邊，幾只野兔正探頭探腦，好奇地望著我，一條汩汩的溪流也一個(gè)勁兒地朝我奔來……我熱情地跟它們打著招呼。
這時(shí)，我的眼前敞亮起來，我被眼前的一切驚呆了，樹林正在風(fēng)的指揮下輕輕搖晃身體。遠(yuǎn)處，陽光姐姐貼心地為大地母親換上了金色的衣裳。王安石所說的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，就指的是如此震撼人心的景象吧！
云嶺上掠過一群歸鳥，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，回頭望了一眼，一眼，又一眼……
走進(jìn)自然作文 篇7
“春天在哪里呀！春天在哪里！……”我哼著春天的歌，走出家門去逛逛，因?yàn)槊匀说拇禾斓搅耍?/p>
春天的柳樹我很喜歡。那長長的、細(xì)細(xì)的、軟軟的枝條令人百看不厭。它多么像一條條帶子呀！還有那翠綠的新葉多么好看！
春天的桃花開得那么鮮艷！一朵朵地綴滿枝頭，像一張粉紅的小臉，輕輕地靠近它，一聞那股淡淡的香味，多么像桃子的`味道呀！
綿綿的春雨我最喜歡。那滴答滴答的雨聲多么美妙，像是在唱歌，又是在跳踢踏舞�；ㄑ剑菅剑瑯溲剑课菅剑篱g萬物都在暢快地洗澡，等到雨過天晴，花兒們更紅了，草兒們更綠了，樹兒們更高了，一切都變得鮮亮起來，多么可愛的春雨！
我愛春天！
走進(jìn)自然作文 篇8
大自然無比神奇。今天，老師就帶著我們?nèi)ジ笞匀蛔鲇H密接觸。
我們的目的地地點(diǎn)是素質(zhì)教育基地。經(jīng)過約20分鐘的路程之后終于到達(dá)了目的地點(diǎn)。到了素質(zhì)教育基地，剛走到大門前一看，這里到處都是花到處都是草，還有一些植物等。簡直美的跟天堂一樣，第一節(jié)課是認(rèn)識植物，有小葉女貞，大葉女貞。第二節(jié)課是自由活動課，我們帶的包和水都放在地上。之后隨便玩。第三節(jié)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)草管，讓我們做珠行萬里這個(gè)游戲，我們站一排讓小珠從每個(gè)人的草管經(jīng)過，最后掉進(jìn)一個(gè)小桶里就是成功，但是每次都失敗，可是我們并沒有氣餒。第四節(jié)課野炊，男生干重活，女生干輕活。在野炊其間，陳麗在我的隊(duì)伍中最賣力了第五節(jié)課是學(xué)習(xí)無土栽培，我們每人種一排，5人一組，一人發(fā)30棵油麥菜種子，第六節(jié)課是手工棵，主要是每人發(fā)6根小木料，3個(gè)水粉，一根膠棒。做自己喜歡的東西。最后一節(jié)課是我們合唱<感恩的心>，我們跟隨老師的手勢聽著拌奏一起唱，象征著這次活動的.結(jié)束！
雖然活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了基地，這次活動讓我們學(xué)會了很多東西，增長了知識，開闊了視野。
走進(jìn)自然作文 篇9
今天，我和媽媽、哥哥一起去北京自然博物館參觀。
我們先看了恐龍化石、昆蟲化石等館。在看的過程中，我們遇到了一位志愿者導(dǎo)游，導(dǎo)游阿姨給我們詳細(xì)講了很多我不知道的東西，煤炭是不可恢復(fù)的資源，最早的豬，古老的.大象，還有我們應(yīng)該保護(hù)現(xiàn)在已經(jīng)很少的動物，如老虎、鹿等……
因?yàn)橛袑?dǎo)游阿姨，這是我在自然博物館看東西最多最認(rèn)真的一次。等到我們要回家時(shí)，我都走不動了，到飯店的后，吃了一大碗牛肉飯，感覺真香呀！
走進(jìn)自然作文 篇10
久違了，北京白然博物館。時(shí)隔五年再次來到這座館所，到處是兒童活潑的身影，那接二連三的詢問，那雙雙好奇的眼睛。又使我憶起了童年：一次又一次進(jìn)入這宮殿，仿佛走進(jìn)奧妙的大自然，漫游于天涯海角，刃隆麗神奇的標(biāo)木，一點(diǎn)一滴滋潤著我幼小的心田。 追溯著童年的足跡，再次步入占生物展室、動物展室、昆蟲展室�！�，兒時(shí)，我第一次走進(jìn)大自然，不正是從此地起步嗎？在這博物館中，我不斷結(jié)識著未曾相見過的好伙伴—五彩的稀有的蝴蝶、勇猛的怪獸、乖順的糜鹿和龐然大物恐龍……在這里，不停地、欣喜地邁出一步步，留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，直到長大，直到如此深切地愛戀玲熟知這天地問的交響樂章—神奇的大自然。這眼前的一切，曾使幼小我發(fā)出多么驚奇快樂的歡呼，大自然，太迷人了！
那么多的新鮮事物有待于童心去接受，去發(fā)掘，伴著老師家長的幼稚氣十足的孩子向往著無限美好的）“闊的大自然。 是�。〉拇_要感謝你，自然博物館，是你引我走進(jìn)了真正的天地間的如畫世界。牽著你的手，我在深奧的海洋、湖泊游歷；在原始森林中探險(xiǎn)，尋覓寶藏；在空中飛翔，向大雁問好；我和伙伴‘起爬上高山眺望遠(yuǎn)方，遙望未來，沉浸于大自然的綠野，陶醉于大自然的魁力。 置身于博物館中，我才如此之深地意識到，盡管久別，而我對于大自然的好奇、熱愛和一次次親身的游歷，無不與這童年常至的博物館緊緊相連。因?yàn)檫@里給予了我最初的啟蒙，是我的童年夢幻的；堿泉。我感謝你，自然博物館，我更深深地?zé)釔勰惬E對于今日的我，所受到的震撼更在于你不僅給兒時(shí)的我以知識今日丫你仍源源木斷地給予我新的啟迪，告訴我：對大自然的探求是無窮盡的，又給我開辟了新的領(lǐng)域，使我如饑似渴地去法取新的乳汁。是你，不斷地牽引我走進(jìn)大自然更深奧、更瑰麗的宮殿中。
你看，眼前這神秘的海底功物—海洋腹足類咬將我深深吸引住了、那些似曾相識的貝殼，仿佛就是昨日在海濱玩耍拾來的一般，歡笑著的波浪拍打著海隊(duì)一顆顆貝殼映著晨光，閃著快樂的光暈；這一幕海濱晨景頓時(shí)出現(xiàn)在腦海巾，而我何嘗不知道這些可貴的小貝殼有著如此多的種類和美麗的名稱： 棕帶焦掌貝、豎琴螺，還有瓣鰓綱的長肋日片貝、頭足綱的.鵝鵡螺，數(shù)不勝數(shù)。瞧，還有那被叫做豹斑芋螺的；。大約拳頭大小，白色飄逸的衣裙上由大到小“l(fā) 著灰色的斑點(diǎn)，形狀就像一支號角，或許會吹響沖鋒號，指揮著潮起潮落，奏響海中的樂章。這一切又激起我新的興奮點(diǎn)，似乎我已隨風(fēng)而去，奔向海邊，游入海中，尋找著更美的更奇的這些大自然的寵兒。
“大自然真的很美，很美明里”身旁小朋友的歡呼把我從未來的夢中驚醒。是的，很美！望著她明亮、好奇、揭求新知的大眼睛，那眼中映著大海，映著高山，映著森林····一如當(dāng)年的我。從這自然博物館起步，走進(jìn)大自然。也如今日的我，渴求著更美的一塊綠地；更如將來的我，開拓一片新的大自然的樂園。 [簡評]大千世界巧妙地濃縮在北京自然博物館里。作者“追溯著童年的足跡”，將北京自然博物館里光怪陸離、妙趣橫生的世界展現(xiàn)在讀者的眼前。文幸變換人稱進(jìn)行議論、抒情，將過去與現(xiàn)在所見之景、所懷之情有機(jī)結(jié)合，加土作者詞語豐富、敘述流楊、描寫準(zhǔn)確，因而全丈液情洋溢、簡潔明快
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