介紹開場白的類型
好的演講開場白可以讓觀眾愿意聽下去，那么開場白應該怎么寫才好呢？下面是小編給大家整理的關于介紹開場白的類型，歡迎閱讀！
介紹開場白的類型 1
一、奇論妙語式
聽眾對平庸的論調都不屑一顧，置若罔聞。
倘若用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。
多年以前，偉大的建筑學家弗朗克·賴特在匹茲堡曾做過一場演講。
他的開場白非常奇特，“這是我所見過的最為丑陋的城市。
”此言一出，令在場的每一位匹茲堡市民大吃一驚——他們從頭到尾都認認真真地聽賴特道出個中緣由。
據說，當時所做的一項社會調查顯示，匹茲堡市是全美最有吸引力的城市之一。
賴特深知，如果循規蹈矩地像其他人一樣開場：“女士們、先生們，下午好，今天我很高興站在這里，”或者僅僅為了幽默而以一個不相干的玩笑開場，都不會引起聽眾的注意。
他的這種不拘一格的開場，一開始就將自己置于所有聽眾的對立面，但的確收到了立竿見影的效果。
美國一家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭：
“各位可知道，一只蒼蠅在紐約的一扇玻璃窗上行走的細微的聲音，可以用無線電傳播到中非洲，而且還能使它擴大成像尼加拉大瀑布般驚人的巨響。
”這則廣播演講選擇普通人難以想象也不會去付諸實踐的角度宣傳無線電的特殊效能，構成了獨特的開場白。
需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變為嘩眾取寵，故作驚人之語。
因此，應結合聽眾心理、理解層次、出奇制勝。
再有，不能為了追求怪異而大發謬論、怪論，也不能生拉硬扯，胡亂升華。
否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。
須知，無論多么新鮮的認識始終是圍繞著演講主旨進行的。
二、自嘲幽默式
演講者在開場白里，也可以提到自己，這同樣是一種較快實現與聽眾心理溝通的方法。
不過，說到自己時，不可與說到聽眾時用同一種贊美的口吻。
相反，可以用揶揄的、自我解嘲的口吻，當然也不必過分，必須讓人感到這種自我解嘲中的樂觀情緒和幽默感。
使用這種方法主要出于這種考慮，即聽眾普遍認為能與他人隨便談論自己的人通常是透明度較高、平易近人的人。
同時，由于你的自我評論多少帶有揶揄自己的味道，聽眾就會不自覺地產生某種優越感。
所以，不少演講者是以幾句謙恭、風趣的自我評論開場，來實現與聽眾感情溝通的目的。
在《領導演講智慧特訓營》上有一個學員長的很胖，他是這樣自我介紹的：我這個人有個最大的特點，就是特別的“中厚”。
當然，我說的這個“中厚”不是你們想象的那個“忠厚”，指著自己的肚子說道：“我是中間比較厚”。
眾人皆笑，大家都為他幽默的語言，豁達的人生態度所折服，后來大家都選他當班長。
胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡。
”話音剛落，聽眾大笑。
這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
1990年中央電視臺邀請臺灣影視藝術家凌峰先生參加春節聯歡晚會。
當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白后，一下子被觀眾認同并受到了熱烈歡迎。
三、即景生題式
一上臺就開始正正經經地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。
演講者不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地帶入演講之中。
可以談會場布置，談當時天氣，談此時心情，談某個與會者……你可以說：“我剛才發現在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。
走近一看，又不是。
但我想這沒關系，我們在此已經相識，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點個人想法。
”在教師節慶祝大會上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。
”接著轉入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精神。
1863年，美國葛底斯堡國家烈士公墓竣工。
落成典禮那天，國務卿埃弗雷特站在主席臺上，只見人群、麥田、牧場、果園、連綿的丘陵和高遠的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：
站在明凈的長天之下，從這片經過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳墓就在我們腳下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。
但是我必須完成你們交給我的責任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……
這段開場白語言優美，節奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。
據記載，當埃弗雷特剛剛講完這段話時，不少聽眾已熱淚盈眶。
即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。
否則會沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。
演講者必須心中有數，還應注意渲染的內容必須與主題互相輝映，渾然一體。
四、故事笑話式
故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關系的故事或事件作為演講的開頭。
這個故事或事件要有人物，有細節;要短小，不然就成了故事會;要有意味，令人回味無窮;要與演講內容有關。
周光寧在《救救孩子》的演講開場時說：去年5月24日的《新民晚報》披露了這樣一個事實：一個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了蛋殼的雞蛋到學校吃。
有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅右看，不知如何下口。
結果只好原蛋帶回。
母親問他怎么不吃蛋，回答很簡單：
“沒有縫，我怎么吃!”
周光寧通過小學生不會剝雞蛋這樣一則新聞報道開頭，把聽眾引入她的演講主題：全社會都要重視培養孩子們獨立生活的能力和戰勝困難的勇氣。
1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母校——西點軍校。
五、制造懸念式
人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。
為了激發起聽眾的強烈興趣，可以使用懸念手法。
在開場白中制造懸念，激起聽眾的好奇心，從而促使聽眾盡快進入演講者的主題框架。
一位老先生在演講開始時首先向聽眾提問：“人從哪里老起?”聽眾紛紛作答，有的人說人從腳老起，有的說人從腦子老起，會場氣氛十分活躍。
老先生最后自我做答：“我看有的人從屁股老起。”全場哄堂大笑。
老先生繼而解釋道：“某些干部不深入實際，整天泡在‘會海’里，坐而論道，那屁股可遭殃了，又要負擔上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累了。
如此一來，豈不是屁股先老么?”
這位老先生在抨擊官僚主義之前，先利用一個提問制造了第一懸念，調動了全場聽眾的興趣，然后利用一個出乎聽眾意料的自答制造了第二個懸念，使聽眾在笑聲中等待懸念的解開，從而有效地控制了聽眾的思想和情緒。
黨的早期革命家彭湃當年在海陸豐從事農運工作。
一次到鄉場上準備向農民發表演講，怎樣才能吸引來去匆匆的農民呢?他想出了一個好主意。
他站在一棵大榕樹下，突然高聲大喊：“老虎來啦!老虎來啦!”人們信以為真，紛紛逃散。
過了一會，大家才發現虛驚一場，于是都圍上來責怪他。
彭湃說：“對不起，讓大家受驚了。
可我并沒有神經病，那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎?”接著，向大家宣講革命道理。
這次演講后，該地的.農運工作很快就開展起來。
六、實物懸念是懸念式開場白的特殊形式。
一位日本教授在給大學生做演講前，面對臺下嘰嘰喳喳、談論不休的大學生們，他沒有急于宣布他的演講主題，而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭揚了揚：“請各位同學注意看，這是一塊非常難得的石頭，在日本，只有我才有這一塊。”當同學們都伸長脖子想看個究竟的時候，這位教授才說明，這塊石頭是他從南極探險帶回來的，并開始他的南極探險演講。
制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。
在適當的時候應解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內容互相照應，渾然一體。
有位教師舉辦講座，這時會場秩序比較混亂，學生對講座不感興趣，老師轉身在黑板上寫了一首詩：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”寫完后他說：“這是一首有名的唐詩，廣為流傳，又選進了中學課本。
大家都說寫得好，我卻認為它有點問題。
問題在哪里呢?等會兒我們再談。
今天，我要講的題目是《讀書與質疑》……”這時全場鴉雀無聲，學生的胃口被吊了起來。
演講即將結束，老師說：“這首詩問題在哪里呢?不合常理。
既是月黑之夜，怎么看得見雁飛?既是嚴寒季節，北方哪有大雁?……”這樣首尾呼應，能加深聽眾印象，強化演講內容，令人回味無窮。
七、引經據典式
演講開場白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。
有一次我在演講培訓班上講課是這樣開頭的，我說美國第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗曾說過 :“一個人的一小步，卻是整個人類的一大步”。
那么，對于今天我們要提高演講能力的人來說就是：“上臺一小步，演講一大步”。
不開口不知道自己舌頭短，不上臺不知道自己腿短。
要想提高演講能力，上臺開口練習是不二法門。
我這樣的引用和引申，一下子就讓學員們進入了狀態，激發了他們即刻上臺演講的欲望。
作為開場白的被引用材料，一般要具備兩個基本條件：
第一、被引用材料極其精彩，具有相當強的概括力、說服力和感染力。
第二、被引用材料出自權威、名人或聽眾十分熟悉的事物，演講者利用權威效應或親友效應喚起聽眾的注意。
八、開門見山式
開門見山，用精練的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。
這種開場白方式可稱之為開門見山式。
1883年，馬克思逝世，恩格斯發表了著名的題為《在馬克思墓前的講話》的演講：
3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。
讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上靜靜地睡著了，但已經是永遠地睡著了。
這個人的逝世對于歐美戰斗著的無產階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。
這位巨人逝世以后形成的空白，在不久將來就會使人感覺到。
恩格斯的開場白以簡潔的語言交代了演講的中心論點：馬克思的逝世是無產階級不可估量的損失。
開宗明義式開場白適合較為正規、莊重的演講場合，它要求演講者具有較強的概括能力。
著名羽毛球運動員韓健在他載譽歸來的匯報演講中，就采用了開宗明義式的開場白：
尊敬的領導，親愛的同志們：
我從17歲開始從事羽毛球運動，至今已經14年了。
在這14年里，我有過成功的經驗，也有過失敗的教訓，有過成為世界冠軍的喜悅，也有過敗北的痛苦。
今天，我不想炫耀自己如何“過五關斬六將”，而只打算認真地談一談“走麥城”。
九、巧問問題式
人們在回答問題之前的注意力是最集中的，為了回答好問題，人們會集中全部的注意力來聽問題。
開場就提出一個問題，會起到雙重的效果，還會使聽眾思考，為什么要問這個問題。
問題可以由聽眾回答，當然也可以自問自答，還可以不答，作為一個懸念留到演講結束，只要能達到預期的目的就夠了。
李敖在北大的演講：
各位終于看到我了，主任，校長，總裁，各位貴賓，各位老師，各位小朋友!來演講緊張不緊張?緊張，站在大庭廣眾面前，很多原本可以指揮千軍萬馬軍隊的人，可是你讓他講幾句話，他就完了，不敢講話，什么原因?膽小。
介紹開場白的類型 2
1. 懸念式
創作文章需要設置懸念，演講也不例外，因為它可以讓你的聽眾產生極大的好奇心，在這個懸念的“引導”下，可以迅速進入“設置的陷阱”。
如果想在演講中使用這種類型的開場白，應該注意兩個方面：一是不能用觀眾熟悉的普通淺顯的問題來設置懸念;二是要及時化解演講中的'懸念。
2. 強力式
使用夸張的手法或從不同角度渲染演講內容或主題，引起聽眾的注意。但需要注意的是，這種開場白在沒有科學依據的情況下，不能盲目夸大，以免造成故弄玄虛，駭人聽聞的演講負效應。
3. 抒情式
這種開場白主要是要借助詩歌、散文等抒情文學的形式，通過華麗的辭藻和澎湃的激情，感染著觀眾，將他們帶入詩一般的境界。大多數參加演講比賽的朋友都喜歡用這種開場白。
4. 閑聊式
這種開場白，就是先和聽眾講一些與話題無關的話題，然后逐漸引入演講主題，這是與聽眾建立友好和諧關系的好方法。
這種開場白經常被名人和專業人士使用。這種開場白不適合演講比賽，也不適合青年演講，因為它體現的畢竟是演講者的不同身份。
5. 自嘲式
這里的自嘲多是采用挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語氣;但是也不能過多地損害自己形象。在這種開場白中，要保持積極樂觀的情緒和高度的幽默感。
聽眾往往是這樣想的：能在大庭廣眾之下發表演說的人往往具有極高的透明度，是可以親近的人。而且，如果用這種自嘲的方式來“批評”自己，很容易產生另一種有益的效果，就是讓觀眾不自覺地產生一種莫名的優越感，讓他們感覺十分舒服愉快，從而更容易接受你的演講。
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