小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿

小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿（精選43篇）

　　在日常生活和工作中，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 1

　　序曲開場(chǎng)白：《哇哈哈》中主持人入場(chǎng)

　　師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來

　　師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了

　　師3：一年中最好的時(shí)節(jié)六一兒童節(jié)來到了！

　　生1：芍藥不及我們美

　　生2：櫻桃不及我們紅

　　生3：玫瑰開了還有謝

　　師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍！孩子們，你們是祖國的寶貝！

　　生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

　　師：今天是你們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

　　生：今天是我們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

　　生1：老師愛我們

　　生2：爸爸媽媽愛我們

　　生3：全社會(huì)都愛我們！

　　臺(tái)下齊呼：愛滿六一！快樂六一！

　　生1：瞧，關(guān)愛我們的叔叔阿姨們來了！

　　師2：首先，歡迎 為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問候！

　　（領(lǐng)導(dǎo)講話） 主持人下臺(tái)

　　師：感謝 對(duì)我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時(shí)也感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來對(duì)教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你們。現(xiàn)在，由少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

　　現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　　第一節(jié) 愛在學(xué)校

　　師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團(tuán)錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲《快樂的節(jié)日》

　　全場(chǎng)齊唱《快樂的節(jié)日》

　　生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學(xué)校溫暖的懷抱。

　　生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。

　　生1：我愛我的學(xué)校，我愛我的集體，

　　生2：因?yàn)樗�充滿歡樂，我在這里快樂地成長。

　　生1：藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化， 由梁山小學(xué)來倡導(dǎo)。

　　生2：下面請(qǐng)欣賞梁山小學(xué)給我們帶來的拉丁舞，

　　生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，

　　生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

　　（梁山小學(xué)拉丁舞）

　　（實(shí)驗(yàn)小學(xué)燈戲《賣驢》）

　　師1引領(lǐng)誦讀

　　同學(xué)們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，因?yàn)槊恳晃恍∨笥训慕】党砷L都牽動(dòng)著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來了六一寄語。希望大朋友們的.關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書好！好讀書 ！讀好書！ 希望大家好好讀書。

　　當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚(yáng)的六一節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數(shù)個(gè)六一節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

　　跟著老師念：享受童年，享受六一！

　　第二節(jié)：愛在家庭

　　師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是六一國際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，快樂的節(jié)日！ 可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

　　全場(chǎng)齊唱《別忘了過六一》

　　生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

　　4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　3：看了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長和同學(xué)們一起表演的節(jié)目啊？

　　4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞梁山小學(xué)老師、同學(xué)和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。

　　（梁山小學(xué)舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）

　　3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

　　4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

　　3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？

　　4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守生活的崗位？

　　3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

　　合：他是我們的偶像。

　　4：請(qǐng)欣賞西苑小學(xué)帶來的舞蹈《我的偶像》

　　（西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》

　　第三節(jié)：愛在社會(huì)

　　師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長離不開社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來到我們中間，和我們共度美好時(shí)光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送節(jié)日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

　　（關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）

　　生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

　　6：福祿小學(xué)給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，

　　5下面請(qǐng)欣賞。

　　（福祿小學(xué)舞蹈《春曉》）

　　生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來了！

　　（力帆小學(xué)梁平燈戲）

　　尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。

　　師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂， 萬里山河鶯歌燕舞；

　　生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂， 我們的生活多么幸福，

　　師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹；

　　生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)！

　　師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

　　生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧；

　　生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年柟庀虏粩噙M(jìn)步。

　　師1：你們踩著師長的肩膀， 站得更高，看得更遠(yuǎn)；

　　師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

　　師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

　　生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，

　　生齊：我們能更好，我們會(huì)更幸福！

　　齊：再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 2

　　開場(chǎng)白：

　　男1：敬愛的老師，

　　女1：親愛的同學(xué)：

　　合：大家上午好！

　　男1：六月的日子，瓜果飄香，—蕩漾。

　　女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

　　男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

　　女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！

　　男1：今天是我們?nèi)�世界少年兒童的�?jié)日，

　　女1：今天是我們?nèi)�世界少年兒童的慶典，

　　男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

　　男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

　　合：祝福老師們工作順利，身心健康！

　　祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長！

　　男1：20xx年xx中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演。

　　女1：現(xiàn)在開始！

　　節(jié)目01：一（二）舞蹈《快樂女孩》。

　　男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛！

　　節(jié)目02：一（一）電子琴獨(dú)奏。

　　女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！

　　節(jié)目03：一（三）歌曲經(jīng)典串燒。

　　男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來的'歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！

　　節(jié)目04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。

　　女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢？掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

　　節(jié)目05：二（三）電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

　　男2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！

　　節(jié)目06：二（四）詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。

　　女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

　　節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

　　男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

　　節(jié)目08：三（1）詩朗誦《六一的太陽》。

　　女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

　　節(jié)目09：三（2）小品《新孟母三遷》。

　　男01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！

　　節(jié)目10：三（3）拉丁舞。

　　女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！

　　節(jié)目11：三（4）歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

　　男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

　　節(jié)目12：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。

　　女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！

　　節(jié)目13：四（3）話劇《妙乎回春》。

　　男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！

　　節(jié)目14：四（2）小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

　　女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！

　　節(jié)目15：五（2）雙簧《慶六一》。

　　男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。

　　節(jié)目16：五（3）小品《打針》。

　　女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長！大家掌聲歡迎。

　　節(jié)目17：五（1）歌伴舞《快樂你懂得》。

　　男1：真誠的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。

　　結(jié)束語：

　　男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

　　女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

　　男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

　　女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

　　合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！

　　男1：xx中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，

　　女1：讓我們明年六一再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 3

　　一、開場(chǎng)

　　我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　謝：老師們

　　胡張：親愛的同學(xué)們

　　四合：大家好！

　　張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

　　胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

　　謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；

　　我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　張：噢，六月的日子是多么地精彩；

　　胡：六月的日子多么令人向往。

　　謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

　　我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

　　胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

　　張：在六一兒童節(jié)到來之際，奧運(yùn)腳步也離我們?cè)絹碓浇�了，聽！奧運(yùn)的鐘聲已經(jīng)敲響！看！奧運(yùn)的'圣火已經(jīng)點(diǎn)燃！

　　胡：在奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃—的那一瞬間

　　我們放飛心中的夢(mèng)想

　　讓—化作絢麗的禮花

　　我：我們盡情歡歌載舞

　　為中國健兒加油

　　為北京奧運(yùn)喝彩

　　謝：讓—化作和平的祈盼

　　我們虔誠祈愿祝福

　　祝福中國平安昌盛

　　祝福世界和平進(jìn)步

　　四合：xx中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始！

　　二、節(jié)目

　　1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》。

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

　　在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。

　　請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：小萱等指導(dǎo)教師：

　　3、我：說起我們——小學(xué)的孩子們那可真不簡單！

　　謝：為什么這么說啊？

　　我：他們不光增長了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！

　　謝：是嗎？我有點(diǎn)不相信。

　　我：不信？看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。

　　請(qǐng)欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》

　　4、張：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和�自己的�?jié)日。

　　胡：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

　　胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：

　　5、張：奧運(yùn)的腳步越來越近了，奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃

　　胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來

　　張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：指導(dǎo)教師：

　　6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿—的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

　　我：我們期待著北京2008年奧運(yùn)會(huì)開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

　　謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京2008年奧運(yùn)會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

　　張：請(qǐng)欣賞詩朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：張雅娜等指導(dǎo)教師：

　　7、我：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。

　　8、張：過六一真好！

　　胡：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

　　張：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說？

　　胡：嗯，喜樂年華

　　張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》

　　演唱者：徐xx伴舞：xx指導(dǎo)教師：徐xx

　　9、胡：小朋友真是多才多藝！

　　張：瞧！又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：xx指導(dǎo)教師：小朱

　　10、音體美才藝展示（謝：詳細(xì)介紹）

　　古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》

　　11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。

　　可愛的小朋友們也給大家?guī)�來她們的舞蹈《桃花朵朵開》

　　請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：指導(dǎo)教師：

　　12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

　　胡：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們——中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦?/p>

　　三、結(jié)束

　　我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？

　　謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

　　我：“六一”的故事為什么這樣引人？

　　謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

　　胡張合：因?yàn)槲覀冎�道，六一是屬于我們自己的�?jié)日！

　　張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

　　胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

　　請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，

　　捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……

　　謝：xx中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 4

　　女：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳。

　　男：云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌。

　　女：小朋友們帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。

　　男：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　女：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

　　男：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹全場(chǎng)，

　　女：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

　　男：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

　　女：感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

　　男：是您們賦予我們搏擊長空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　女：我們代表全校少年兒童來向你們匯報(bào)，

　　男：我們正在奮發(fā)、努力，

　　女：建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的祖國，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。

　　合：xxx小學(xué)xx班慶祝“六一”國際兒童節(jié)，文藝演出，現(xiàn)在開始！

　　男：親愛的同學(xué)們！

　　女：親愛的少先隊(duì)員們！

　　合：大家節(jié)日好！

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

　　女：親愛的叔叔、阿姨們。

　　男：歡迎你們的到來。

　　合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！

　　男：金風(fēng)送喜來，紫金花已開，

　　女：五谷豐登笑開眼，歌聲萬里連成片，首先為大家送上的是舞蹈《歡樂中國年》。

　　男：表演者：xxx大家掌聲歡迎！請(qǐng)xxx的舞蹈《紅紅的日子》做好準(zhǔn)備。

　　男：紅紅的太陽升起來，紅紅的笑臉樂起來，

　　女；紅紅的對(duì)聯(lián)貼出來，紅紅的隊(duì)列排出來，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《紅紅的日子》表演者：xxx。

　　合：大家掌聲歡迎，請(qǐng)xxx的舞蹈《數(shù)鴨子》做好準(zhǔn)備。

　　女：伙伴們，瞧！那邊游過來了一群可愛的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友正在河邊數(shù)鴨子了，下面請(qǐng)欣賞xxx小朋友給我們帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。請(qǐng)xxx的舞蹈《哆來咪》做好準(zhǔn)備。

　　男：“六一”是小花、小草的節(jié)日，它們張開嘴說，我會(huì)讓塞上花兒紅，大地五彩繽紛，生機(jī)勃勃！xxx可愛的舞蹈者們已經(jīng)等不及了，請(qǐng)欣賞它們帶給我們的'舞蹈《哆來咪》！請(qǐng)xx班的歌伴舞《白狐》做好準(zhǔn)備。

　　女：今天是花的海洋，今天是歌的天堂，燦爛的陽光映紅了我們的臉龐，愉快的歌聲響徹全場(chǎng)，請(qǐng)欣賞xx班同學(xué)給我們帶來的歌伴舞《白狐》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)xxx《阿里山的姑娘》做好準(zhǔn)備。

　　女：阿里山的姑娘美如水，

　　男：阿里山的少年壯如山，

　　女：阿里山，一個(gè)多么令人向往的地方呀！

　　男：請(qǐng)欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》表演者：xxx，大家掌聲歡迎。請(qǐng)xxx的舞蹈《桃花朵朵開》做好準(zhǔn)備。

　　男：今天我們的歌聲格外響亮，今天我們的笑臉格外燦爛，比過了桃花，比羞了太陽，請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開》表演者：xxx，請(qǐng)xxx班《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備。

　　女：采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大柱框，清晨光著小腳丫，走遍樹林和山崗，看！對(duì)面來了一群采蘑菇的小姑娘，請(qǐng)大家欣賞xxx班同學(xué)帶給我們的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。請(qǐng)xxx《踏浪》做好準(zhǔn)備。

　　男：在美麗的大海邊，一群調(diào)皮可愛的孩子正在追逐、嬉戲，在他們身后留下了一串串美麗的浪花，請(qǐng)欣賞xxx小朋友帶給我們的舞蹈《踏浪》。請(qǐng)xx班的舞蹈《中國龍》做好準(zhǔn)備。

　　男：我上山是虎，我下海是龍，我在人間是堂堂的大英雄，

　　女：我揮手起雨，我舞動(dòng)生風(fēng)，看我東方升騰的中國龍。

　　男：請(qǐng)欣賞舞蹈《中國龍》表演者：xx班大家掌聲歡迎。

　　女：請(qǐng)xxx的舞蹈《種太陽》做好準(zhǔn)備。

　　女：我有一個(gè)美麗的愿望，希望長大了能夠播種太陽，多美好的愿望啊！請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》大家歡迎。請(qǐng)xxx的舞蹈《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備。

　　男：藍(lán)天大道彩云在追，年輕的我們歌聲在飛。

　　女；陸海空天亮麗的星，共和國女兵軍中姐妹，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：xxx。

　　男：請(qǐng)xxx班的舞蹈，《快樂自我》做好準(zhǔn)備。

　　女：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂自我》表演者：xx班。請(qǐng)xxx的舞蹈《七色光》做好準(zhǔn)備。

　　男：太陽給我們帶來七色光，找的我們心里亮，今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)��?chuàng)造七彩世界，請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)給我們帶來的舞蹈《七色光》請(qǐng)xxx班的舞蹈《健美操》做好準(zhǔn)備。

　　女：讓歡快的舞步跳起來，讓愉快的歌兒唱起來，跳吧，跳出我們的活力，跳出我們的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《健美操》表演者xxx班。請(qǐng)xxx的舞蹈《精忠報(bào)國》做好準(zhǔn)備。

　　男：坐如鐘、站如松、行如風(fēng)，這就是中國武術(shù)，

　　女：武術(shù)是中華民族的瑰寶，是我們民族的驕傲，看xxx的小朋友給我們帶來的武術(shù)：《精忠報(bào)國》。請(qǐng)xxx班的舞蹈《搖太陽》做好準(zhǔn)備。

　　女：我們一起來搖太陽，不要錯(cuò)過那好時(shí)光，風(fēng)兒隨著歌聲在藍(lán)天下飛翔，太陽下面是故鄉(xiāng)，

　　下面請(qǐng)欣賞舞蹈《搖太陽》表演者：xxx班。請(qǐng)xxx的舞蹈《大中華、我的家》做好準(zhǔn)備。

　　男：五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

　　女：五十六種語言匯成一句話：“愛我中華”請(qǐng)欣賞舞蹈《愛我中華》表演者：xxx。

　　男：讓我們用心靈的琴弦！

　　女：用童年的祝愿！

　　男：用稚嫩的小手。

　　女：用五彩的畫筆。

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔。

　　女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

　　男：我們是明天的雄鷹。

　　女：我們是祖國的未來。

　　男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

　　合：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽。

　　媽，交上一份出色的答卷。

　　合：xxx小學(xué)xx班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

　　合：再見！（主持人向觀眾鞠躬致意）

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 5

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。

　　乙：親愛的老師、同學(xué)們。

　　合：大家上午好！

　　甲：送去五月的芬芳。

　　乙：迎來六月的時(shí)光。

　　甲：我們的心像怒放的花朵。

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

　　乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

　　合：“六一”國際兒童節(jié)！

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。

　　乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們真誠地說一聲。

　　合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤工作的老師！

　　乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

　　甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　甲：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

　　合：xx小學(xué)慶祝“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。

　　乙：首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：配樂詩朗誦《快樂的節(jié)日》，由一年段同學(xué)表演。

　　甲：軍號(hào)嗒嗒吹，聲聲如劈雷，步伐快如飛，革命到底永向前，堅(jiān)決不后退。請(qǐng)欣賞二年段同學(xué)演唱的歌曲《小號(hào)手之歌》。

　　乙：接著請(qǐng)欣賞第二首歌曲《請(qǐng)來看看我們的村莊》。

　　甲： “講故事特色項(xiàng)目”深受同學(xué)們的喜愛，這項(xiàng)活動(dòng)開展得如火如荼，取得了很大的成效。今天我們邀請(qǐng)了第四屆講故事比賽的四位故事大王上臺(tái)給我們講故事。同時(shí)還邀請(qǐng)了今年“慶五一”書畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書畫創(chuàng)作表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)。

　　乙：想要開心跟著我唱，想要快樂跟著我鬧，快快樂樂，蹦蹦跳跳，快樂寶貝就是我，我們都是快樂寶貝。請(qǐng)欣賞三年段同學(xué)演唱的歌曲《快樂寶貝》。

　　甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《少先隊(duì)植樹造林歌》。

　　乙：小鳥，小鳥，請(qǐng)到這里來，這里的樹木長成排，這里的草地像綠海，這里的清泉為你流，這里的鮮花為你開。盡情地唱吧，自由地飛吧！我們就是這群快樂的小鳥。請(qǐng)欣賞四年段同學(xué)演唱的歌曲《小鳥請(qǐng)到這里來》。

　　甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《茉莉花》。

　　乙：接下去請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，由第八屆“小百靈”歌手賽上榮獲一、二等獎(jiǎng)的部分選手演唱。

　　甲：長江是我的家，長江是我的媽媽，心里裝著媽媽的愛，走遍天涯也想著家，不管風(fēng)次和浪打，我也要回家，我要回家看媽媽。請(qǐng)欣賞五年段同學(xué)演唱的歌曲《長江我的家》。

　　甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

　　乙：拔地而起的座座新城，向世人展示了東方的神話，飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村，印證著祖國發(fā)展的`力量。祖國每天都有新的氣息，每年都有新的模樣。我們偉大的祖國在飛騰。下面請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《飛騰》。

　　甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

　　乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

　　甲：讓我們用心靈的琴弦。

　　乙：讓我們用五彩的畫筆。

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　甲：看，雛鷹正在展翅翱翔。

　　乙：聽，隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮。

　　甲：我們和母校的振興共同進(jìn)步！

　　乙：我們與祖國的強(qiáng)大一起成長！

　　甲：放心吧，母校。

　　乙：放心吧，祖國。

　　合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。

　　合：領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們，xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束。

　　朋友們?cè)僖姡�咱們明年六一再相聚�?/p>

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 6

　　一、開場(chǎng)

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

　　女：老師們！

　　男：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　女：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

　　男：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

　　女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；

　　男：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　女：噢，六月的日子是多么地精彩；

　　男：六月的日子多么令人向往。

　　女：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

　　男：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

　　男：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

　　男：我們盡情歡歌載舞。

　　合：xxx小學(xué)“xxx慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始！

　　二、節(jié)目

　　女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：xxx指導(dǎo)教師：xxx。

　　男：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：小萱等指導(dǎo)教師：xx。

　　男：說起我們xx小學(xué)的孩子們那可真不簡單！

　　女：為什么這么說啊？

　　男：他們不光增長了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！

　　女：是嗎？我有點(diǎn)不相信。

　　男：不信？看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。請(qǐng)欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：xxx等指導(dǎo)教師：xx。

　　女：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和�自己的�?jié)日。

　　男：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

　　女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：xxx等。

　　男：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

　　女：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：xxx指導(dǎo)教師：xx。

　　女：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

　　男：我們期待著xxx開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

　　女：我們期待著六一，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

　　女：請(qǐng)欣賞詩朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：xx等指導(dǎo)教師：xxx。

　　男：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。表演者：xxx等指導(dǎo)教師：xxx。

　　女：過六一真好！

　　男：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了。

　　女：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說？

　　男：嗯~~喜樂年華。

　　女：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》演唱者：xxx伴舞：xxx指導(dǎo)教師：xxx。

　　男：xxx的小朋友真是多才多藝！

　　女：瞧！又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：xxx指導(dǎo)教師：xx音體美才藝展示（女：詳細(xì)介紹）古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

　　女：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的`鮮花盛開了。可愛的小朋友們也給大家?guī)�來她們的舞蹈《桃花朵朵開》請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：xxx指導(dǎo)教師：xx。

　　女：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

　　男：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們xx中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦佟?/p>

　　三、結(jié)束

　　男：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？

　　女：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

　　男：“六一”的故事為什么這樣引人？

　　女：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

　　合：因?yàn)槲覀冎�道，六一是屬于我們自己的�?jié)日！

　　女：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

　　男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　女：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……

　　女：xxx小學(xué)“xxx，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 7

　　一、開幕詞：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

　　這是多么快樂的一天，因?yàn)榻裉焓巧倌陜和�共同的�?jié)日---六一兒童節(jié)！

　　在這歡樂的日子里，讓我們共同祝福可愛的小朋友們節(jié)日快樂！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。

　　(合)：我們小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始

　　二、節(jié)目匯演

　　1、《中國好少年之歌》

　　繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。

　　今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。

　　請(qǐng)欣賞大合唱《中國好少年之歌》。

　　2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：

　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　雅言傳承文明

　　經(jīng)典浸潤人生。

　　請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》

　　3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》

　　“讓每個(gè)孩子學(xué)有所長，讓每個(gè)孩子健康成長”是我們我們小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂隊(duì)帶來的架子鼓表演《相親相愛》。

　　4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

　　傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼

　　胸襟百千丈，眼光萬里長！我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)！下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

　　5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等

　　葫蘆絲是一種民族樂器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎！

　　6、舞蹈《茉莉花》

　　童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂舞蹈吧！

　　7、舞蹈《編花籃》

　　在這里，我們走進(jìn)音樂的大門；在這里，我們傾聽音樂的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。

　　8、歌舞《上海灘》

　　浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流！請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。

　　9、歌曲《逆戰(zhàn)》

　　《上海灘》的精彩表演讓我們回味無窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來怎樣地震撼呢？請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。

　　10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》

　　20xx年，一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了少數(shù)民族的'風(fēng)采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

　　11、音樂劇《關(guān)愛留守兒童》

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來，獻(xiàn)出我們的愛，讓我們關(guān)愛留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂劇《關(guān)愛留守兒童》

　　三、閉幕式

　　女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽

　　男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美

　　合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福！

　　男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

　　女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。

　　男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)！

　　合：我們的明天一定更美好！我們小學(xué)的明天會(huì)更好！

　　女：我們小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)

　　合：到此結(jié)束！

　　女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！祝老師們身體健康、萬事如意！

　　男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢！

　　合：謝謝大家！

　　牽手，鞠躬退場(chǎng)。

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 8

　　a：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，

　　b：大家好！

　　a：童年是快樂的兒歌，

　　b：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽，

　　b：童年是無畏的拼搏！

　　a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

　　b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來了！

　　b：聽，我們歌兒唱起來了！

　　a：唱起來吧，跳起來吧

　　b：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！

　　a：首先，請(qǐng)大家聽一段六一節(jié)介紹、

　　b：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊！是誰培養(yǎng)了我們？

　　a：是我們的老師！

　　b：多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

　　a：是我們的老師！

　　b：是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

　　a：我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？

　　b：我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　a：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　a：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　b：感謝您，敬愛的老師

　　a：感謝您，親愛的園丁

　　b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　a：讓我們說一聲：

　　（合）老師，謝謝您！

　　全場(chǎng)：老師，謝謝您！

　　b：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

　　a：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

　　b：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

　　a：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

　　b：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

　　a：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　b：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

　　a：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

　　b：第一題，

　　a：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

　　a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

　　b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的.幸福童年。

　　b：請(qǐng)聽詩朗誦

　　a：怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！

　　b：最后，讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！

　　a：“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　b：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　a：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　b：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

　　a：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

　　b：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　b：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　a：今天我們相聚在這里，

　　b：明天我們共建偉大的祖國。

　　a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信

　　齊：明天更美好！再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 9

　　姝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

　　合：大家好。

　　姝：送去五月的芬芳

　　軒：迎來六月的時(shí)光

　　慧：我們的心像怒放的花朵

　　樸：蕩起一片歡樂的海洋！

　　姝：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　軒：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　慧：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　樸：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　姝：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　軒：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　慧：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

　　樸：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　姝、軒：在這歡樂的日子里，

　　慧、樸：讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

　　姝、軒： 聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來；

　　慧、樸：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

　　姝：今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)！

　　樸：下面我宣布：湘南學(xué)院附屬小學(xué)三年級(jí)166班“六一”聯(lián)歡會(huì)。

　　合：現(xiàn)在開始 ！

　　軒：今天陽光明媚，今天晴空萬里。

　　姝：多少個(gè)日日夜夜，我們翹首以盼，一年一度的六一兒童節(jié)終于來了！

　　軒：你看，陳曉雨、何玥瑤、邱雨帆彈著歡快的鋼琴曲為我們演奏那動(dòng)人的旋律。

　　合：掌聲有請(qǐng)！

　　慧：英語是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語，人人說英語，我們還會(huì)表演英語小節(jié)目呢，請(qǐng)看雷易兒的英語自我介紹。

　　樸：斷橋是否下過雪，我望著湖面，水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)融解。有請(qǐng)劉祺軒為我們帶來《斷橋殘雪》

　　姝：我們載歌載舞，舞起醉人的紅綢，一支優(yōu)美的舞蹈即將上演。掌聲有請(qǐng)李鑫妮、李紫怡給我們帶來《影子舞》

　　軒：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。請(qǐng)欣賞小麗為我們帶來二胡彈奏《荷塘月色》、《茉莉花》

　　樸：六一是我們成長的節(jié)日，六一是芳香幸福的吉祥日，在這個(gè)美麗的日子，讓我們放聲歌唱，盡情飛揚(yáng)，有請(qǐng)李怡希、雷易兒為我們帶來《左手右手》

　　慧：我們快樂，我們歌唱，我們激情飛揚(yáng)，我們活力四射，請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》

　　姝：姿態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到了很多人的.喜愛，一度風(fēng)靡全世界。下面就請(qǐng)大家欣賞唐同學(xué)帶來的拉丁舞表演。

　　樸：在這個(gè)美好的時(shí)刻，我想大家的心情應(yīng)該和我一樣，除了幸福的喜悅還有的是那份心中按捺不住的興奮。

　　慧：讓我們的心和快樂的音符一起律動(dòng)，有請(qǐng)劉一卉為我們帶來《閃星星》

　　合：掌聲有請(qǐng)！

　　姝：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

　　軒：我們那樣那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《洗唰唰》奉送給大家。

　　樸：在這愉快的節(jié)日里，我們歌聲飛揚(yáng)，笑聲蕩漾，我們奇舞飛揚(yáng)，歡聲笑語。

　　慧：小麗同學(xué)也想用她動(dòng)人的舞姿，表達(dá)她對(duì)大家的深情祝福，有請(qǐng)她為我們帶來《妞妞》

　　姝：火熱的歲月，是跳動(dòng)的季節(jié)，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。

　　軒：激情的曲調(diào)，震撼人心！歌聲能打動(dòng)人心，能振奮精神，下面有請(qǐng)我們最敬愛的何老師我們帶來《 》

　　合：掌聲有請(qǐng)！

　　樸：今天我們載歌載舞，神采飛揚(yáng)，

　　慧：今天我們歡聲笑語，縱情歌唱。

　　軒：伴著美妙的音樂，我們放飛夢(mèng)想，

　　姝：隨著跳動(dòng)的音符，我們播種希望。

　　樸、慧：在歡笑中、在歌聲里

　　軒、姝：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，

　　樸：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，

　　慧：以更好的成績、

　　軒：更美的歌喉、

　　姝：更優(yōu)美的舞姿，

　　慧：去迎接下一個(gè)六一的到來，

　　樸：166慶祝“六一”國際兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，

　　合：到此結(jié)束。

　　合：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 10

　　開場(chǎng)白：(10分鐘)

　　男：敬愛的老師！

　　女：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家上午好！

　　(一起鞠躬)

　　陳：歡迎大家參加今天的“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)。

　　彈去五月的風(fēng)塵，又迎來了六月的時(shí)光。

　　六月的鮮花絢麗多彩。

　　馮：六月的陽光燦爛奪目。

　　合：四年六班“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　在今天這個(gè)美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節(jié)。

　　周：六一作為我們自己的節(jié)日大家每年都會(huì)過，但是你們知道兒童節(jié)的來歷嗎？知道他是誰提出的嗎？又是在怎樣的情況下誕生的？

　　陳：我們請(qǐng)小渲同學(xué)來告訴我們。(小翰播幻燈片)

　　邢：六一國際兒童節(jié)，它是保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在俄羅斯莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。

　　馮：大家都知道了兒童節(jié)的來歷，知道了我們新中國第一個(gè)兒童節(jié)是1950年6月1日，在新中國成立之前兒童節(jié)是在4月4日。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬計(jì)的兒童團(tuán)員，其中的包括著名的抗日了解下！

　　俄羅斯：國際兒童節(jié)在這里誕生，每年6月1日，兒童節(jié)來臨的時(shí)候，俄羅斯各地的孩子們都會(huì)興高采烈地歡度自己的節(jié)日，表演民族歌舞，學(xué)校里舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

　　周：印度：特別紀(jì)念日作兒童節(jié)，印度將獨(dú)立后的第一任莊亞魯?shù)恼Q辰紀(jì)念日11月14日作為兒童節(jié)，在這個(gè)特別的`日子里，印度的兒童會(huì)有各種民族氣息濃郁的舞蹈、音樂表演，組織一些慶祝活動(dòng)。周：伊斯蘭國家：快樂的“糖果節(jié)”，大多數(shù)伊斯蘭國家都將齋月后第14天定為“糖果節(jié)”，對(duì)孩子們來說，這也是最快樂的兒童節(jié)。

　　邢：非洲國家：持續(xù)一月的兒童狂歡節(jié)，非洲西部的國家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”，而且往往持續(xù)一個(gè)月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節(jié)”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會(huì)盡情歡樂，熱鬧非凡。

　　邢：日本：3個(gè)兒童節(jié)，三月三日是女孩子的節(jié)日，這一天女孩子會(huì)得到人偶，女孩子也打扮的漂漂亮亮的像洋娃娃似的；五月五日是男孩子的節(jié)日，有男孩子的家里家家要升鯉魚旗，含鯉魚跳龍門之意；真正的兒童節(jié)是11月15日，又叫七五三，這一天3歲、5歲的男孩子和3歲、7歲的女孩子要到寺廟參拜。

　　馮：韓國的兒童節(jié)是5月5日，每年節(jié)日來臨之前，韓國的父母們都要給自己的孩子準(zhǔn)備他們最希望擁有的禮物。

　　馮：瑞典：兒童節(jié)分得比較細(xì)，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛的節(jié)目。12月13日是“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說中專門保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。

　　陳：同學(xué)們，今年的六一節(jié)你們想好怎樣過了嗎？你們對(duì)“六一”有什么想法和建議呢？現(xiàn)在，讓我們來玩游戲！慶祝我們的六一節(jié)吧！

　　才藝展示大會(huì)(5分鐘)

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎(小翰播幻燈片)(小渲、小山、小琪合作主持)

　　1、用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？答案：頭痛

　　2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病？答案：寵物醫(yī)院

　　3、冰變成水最快的方法是什么？答案：去掉冰字兩點(diǎn)

　　4、滿滿一瓶牛奶，怎么才能先喝到瓶底的部分？答案：用吸管

　　5、請(qǐng)問世界上什么樣的老鼠用兩只腳走路嗎？答案：米老鼠

　　6、1，2，3，4，5，6，7，8，9，10兒童最喜歡哪2個(gè)數(shù)？答案：61(六一兒童節(jié))

　　7、為什么青蛙可以跳得比樹高？答案：因?yàn)闃洳粫?huì)跳

　　8、馬的頭朝南，馬的尾朝那？答案：朝下

　　9、猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子5分鐘能掰幾個(gè)玉米？答案：0個(gè)。因?yàn)楣麍@不種玉米

　　10、用什么可以解開所有的謎？答案：謎底

　　陳：同學(xué)們，今天的班會(huì)讓我們不僅知道了六一國際兒童節(jié)的來歷還一起分享了好多國外的兒童節(jié)。再過幾天就是我們期待已久的六一兒童節(jié)了。

　　在每個(gè)人的生活中，童年是我們獲取知識(shí)，讓我們的心靈充滿智慧的源泉；童年給予我們快樂，讓我們?cè)诮】抵谐砷L。

　　充滿歡樂的“六一”，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，快樂地度過每一天！周：讓我們用最真誠的心意、最吉祥的語言祝福每一位同學(xué)。

　　祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。文化小學(xué)四年六班“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　謝謝大家！再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 11

　　男：今天，我們?nèi)�體師生共聚在五（4）班教室

　　女：歡歌笑語道出心中的歡喜，載歌載舞表達(dá)你我的歡愉

　　男：今天，這里是你的舞臺(tái)

　　女：今天，這里是你的天地

　　男：露出你最燦爛的笑臉

　　女：留下最美好的回憶

　　男：親愛的伙伴們

　　女：唱吧，跳吧

　　合：慶祝我們的節(jié)日

　　男：首先請(qǐng)欣賞由xx等同學(xué)帶來的舞蹈《筷子舞》

　　女：舞蹈跳得棒，但是我們班還有更牛的呢，不信，下面請(qǐng)看xx等同學(xué)的相聲《吹牛》

　　男：下面xxx為我們演唱歌曲《彩色的非洲》，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)

　　女：五（4）班同學(xué)不但歌唱得好，而且詞匯也層出不窮，請(qǐng)欣賞xxx等同學(xué)帶來的小品《反義詞》

　　男：怎么樣，同學(xué)們的反義詞說得不錯(cuò)吧，成語學(xué)的更是頂呱呱，請(qǐng)欣賞《成語接龍》

　　女：同學(xué)們，提起魔術(shù)我們大家都會(huì)想到劉謙老師，但是我們班也有一位魔術(shù)高手，你們猜是誰呢？下面請(qǐng)xxx同學(xué)為大家表現(xiàn)魔術(shù)

　　男：看了一段神奇的'的魔術(shù)，我們還都沒有過癮呢，真希望xxx同學(xué)以后能為大家?guī)�來更多、更好的魔術(shù)表演，下面請(qǐng)看xxx等同學(xué)帶來的相聲《一件天大的事》

　　女：下面請(qǐng)欣賞xxx的葫蘆絲演奏

　　男：我們班同學(xué)真可謂是多才多藝呀，xxx同學(xué)還會(huì)跳拉丁舞呢，請(qǐng)欣賞

　　女：下面請(qǐng)欣賞小儇等同學(xué)帶來的一段相聲

　　男：少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，自古英雄出少年，下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)表演的《少年拳》

　　女：xx等同學(xué)帶來的相聲《與眾不同》，請(qǐng)欣賞

　　男：有請(qǐng)合唱隊(duì)同學(xué)們帶來的《紅星歌》

　　男：下面最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們和老師一起來玩游戲，同學(xué)們，你們?cè)敢鈫幔吭僬f一次，愿意嗎？

　　好，首先玩《搶椅子》的游戲

　　游戲規(guī)則：一次上0個(gè)人，音樂停開始搶椅子，每次淘汰一個(gè)人，最后剩下的為本輪冠軍

　　男：最后的游戲是《瞎子畫像》

　　游戲規(guī)則：選手們的眼睛被蒙上，在黑板上的畫像上填上所缺的五官，看誰畫的位置最正，誰就獲勝

　　男：此時(shí)此刻同學(xué)們歡聲笑語，心潮澎湃

　　女：此時(shí)此刻教室里匯成一片歡樂的海洋

　　合：今天，我們縱情歡笑，慶祝這美好的節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想，放飛我們的希望，明天在我們腳下起航……五（4）班迎“六一聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束。

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 12

　　開場(chǎng)詞：

　　各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　吳：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前

　　應(yīng)：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

　　沈：六月，是撒滿陽光的

　　潔：六月，是鮮花盛開的

　　吳：六月里花兒香，六月里好陽光

　　應(yīng)：在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著月光和雨露

　　沈：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱

　　潔：在這特別的日子里，我們要用獨(dú)特的方式與大家一起慶祝自己的節(jié)日。

　　吳：今天，我們將在這里舉行一場(chǎng)熱鬧的兒童節(jié)狂歡

　　應(yīng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)，老師參加我們的"六一"狂歡晚會(huì)

　　合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！五（2）班“慶六一”匯報(bào)演出正式開始！

　　串詞：

　　吳：冒昧的問一下，大家知道《麥兜》的故事嗎？那么，就有請(qǐng)幾位麥兜的愛好者為大家獻(xiàn)上《麥兜響當(dāng)當(dāng)》！

　　應(yīng)：大家知道夜晚的草叢是怎樣的嗎？那么就讓吳易寒和滕凰孝打著大家走進(jìn)這夜晚神秘的草叢吧！

　　潔：大家都知道，歷史上的諸葛和司馬吧！大家也知道，司馬大戰(zhàn)諸葛吧！那么，今天，就讓歷史在這里重現(xiàn)吧！

　　沈：古代，酒，是男人們離不開的飲品，那么，就讓大家看看買酒的故事吧！

　　潔：接下來，是一個(gè)作品展示的節(jié)目，現(xiàn)在，請(qǐng)小寒、小玲、小楠給大展示自己的作品吧！

　　沈：看了這么多的作品，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家看一看小禹和小凱給大家?guī)�來的魔術(shù)吧！

　　應(yīng)：看到這么精彩的魔術(shù)，小賈也按捺不住啦！她現(xiàn)在，就要給大家?guī)�來一段她最拿手的拉丁舞�?/p>

　　潔：大家覺得沈柏羽的.歌聲好聽嗎？請(qǐng)聽《童年》！

　　吳：真好聽啊，描繪出了一個(gè)五彩繽紛的童年，接下來，就請(qǐng)大家聽一聽童年最難忘的《童話》吧！

　　沈：看了那么多的精彩節(jié)目，現(xiàn)在，就讓大家來動(dòng)動(dòng)腦筋吧！

　　潔：男生都變了魔術(shù)，我們女生可不能落后，小舒也給大家準(zhǔn)備了魔術(shù)呢。請(qǐng)她們上場(chǎng)！

　　吳：不對(duì)不對(duì)，還有小妮呢！上吧！

　　應(yīng)：經(jīng)本帥哥的調(diào)查，項(xiàng)星星給我們準(zhǔn)備了笑話呢！有請(qǐng)！

　　吳：大家可否知道，小楠可是陶笛高手呢，今天，她將在這一展身手，吹出《小星星》！

　　沈：大家知道劉惜君吧，今天，劉惜君的粉絲將在這，歡唱《我很快樂》！

　　潔：小楠可喜歡講故事了，今，她就給我們講一個(gè)立志的故事吧！

　　吳：同學(xué)們，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束前，就讓小霞給我們演奏《金珠瑪米贊》

　　潔：接下來，請(qǐng)大家翻開流行歌曲的一頁吧！

　　應(yīng)：首先，請(qǐng)大家看一看有小酒窩而引起的故事吧！

　　沈：這個(gè)故事可真是美妙啊！那么，接下來，就請(qǐng)大家好好飽飽耳福，聽一聽我們世界聞名的《中國話》吧！

　　潔：大家知道什么是愛嗎？那么就讓小騰告訴我們，《這就是愛》！

　　應(yīng)：據(jù)本天才調(diào)查，今年有一首很流行的歌，好像是……哦！是《荷塘月色》！

　　結(jié)束語：

　　沈：多么精彩的節(jié)目！

　　潔：多么優(yōu)美的歌聲！

　　吳：因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

　　應(yīng)：美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年！

　　沈：今天我們擁抱美好的六月

　　潔：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌

　　合：讓我們?cè)趦?yōu)美旋律中，期待明年再相會(huì)。

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 13

　　甲：親愛的各位來賓、各位家長、各位觀眾，

　　乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，

　　甲：各位現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們

　　合：大家好！

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光

　　乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋

　　甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

　　甲：今天，我們?cè)谶@里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節(jié)。我們向小朋友們并且通過大家向全市廣大兒童少年表示節(jié)日的問候和祝賀！

　　乙：本次活動(dòng)是由“xxxx城”主辦，我們希望小朋友們節(jié)日快樂，玩得愉快！希望在場(chǎng)的所有朋友都能分享我們的歡樂。

　　甲：今天，一直關(guān)心支持“xxxx城”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)全世界兒童的節(jié)日，表達(dá)我們的祝福與問候，送上我們的關(guān)心和致敬。

　　乙：今天，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺(tái)表演的小朋友，給他們鼓勵(lì)，給他們加油，這是給他們最好的節(jié)日禮物。讓我們把掌聲送給他們！

　　甲：現(xiàn)在我宣布，“xxxx城”慶祝六一文藝表演現(xiàn)在開始。

　　乙：第一個(gè)出場(chǎng)的是由龍龍、小奇兩位小朋友為我們帶來的激情四射的架子鼓表演。這段曲目有一個(gè)響亮的名字《魂斗羅》！掌聲歡迎！

　　甲：中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的先進(jìn)組織，紅領(lǐng)巾是每個(gè)小朋友人生最美好的回憶。接下來請(qǐng)欣賞小合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。表演者：

　　乙：我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們享受著中華崛起的繁榮昌盛。我們的節(jié)日如此歡快，我們又怎能忘記祖國母親的養(yǎng)育之恩。請(qǐng)欣賞小月小朋友的獨(dú)唱《祖國祖國，我愛你》

　　甲：接下來這個(gè)節(jié)目，起源于遙遠(yuǎn)的西半球，但是卻在東方的土地生根發(fā)芽，長的枝葉茂盛。這就是拉丁舞。請(qǐng)欣賞圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的小朋友帶來的團(tuán)體拉丁舞表演。掌聲歡迎！

　　乙：接下來有請(qǐng)10歲的陳紫夢(mèng)小朋友為大家送上獨(dú)唱

　　甲：古人說“一諾千金，”講究誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人沒有了誠信，很難在社會(huì)立足。請(qǐng)聽咸陽華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來的三句半——《說誠信》。

　　投籃游戲：

　　接下來，我們要和臺(tái)上臺(tái)下現(xiàn)場(chǎng)的所有小朋友們來一次激烈有趣的“投籃大比拼”，我們有請(qǐng)()位小朋友來參加這個(gè)活動(dòng)，那位小朋友愿意來一展身手？……好的，我來宣布比賽規(guī)則……

　　乙：接下來讓我們?cè)傩蕾p一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。

　　甲：下面出場(chǎng)的這位小朋友，要一個(gè)人為我們表演鼓樂獨(dú)奏，他就是“小陽”小朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

　　乙：下面的表演也和鼓有關(guān)，不過這次是兩位小朋友表演的架子鼓，請(qǐng)欣賞由小陽、小婷小朋友帶來的架子鼓表演《巡邏兵》

　　甲：接下來讓我們?cè)傩蕾p一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。

　　乙：有一個(gè)美麗的地方，充滿了吉祥安寧。它是圣潔的土地，它是夢(mèng)中的仙境。這就是張藝韻小朋友歌聲中的.《香格里拉》。請(qǐng)聽小韻小朋友帶來的獨(dú)唱《哦，香格里拉！》

　　甲：接下來，有一群小模特要閃亮登場(chǎng)，他們是來自精靈畫室的小朋友們。掌聲歡迎他們！！

　　乙：欣賞了小模特的表演，讓我們欣賞一段獨(dú)唱，有請(qǐng)小賈同學(xué)！

　　甲：我們接下來的小朋友們要表演的是英語小合唱。歡迎他們。

　　乙：小朋友們，你們知道大力水手嗎？對(duì)，有人說了，是因?yàn)樗�喜歡吃菠菜。現(xiàn)在，羅立陽，白一凡兩個(gè)小朋友要為我們帶來架子鼓《菠菜進(jìn)行曲》，讓我們一起獲得力量吧！！

　　甲：我們這里還有一位架子鼓的高手小澤同學(xué)，他的架子鼓《勁樂團(tuán)》，將和剛才兩位小朋友的《菠菜進(jìn)行曲》，共同把我們的演出推向高潮。讓我們歡呼吧！

　　乙：歡快激昂的音樂之后，我們?cè)賮硇蕾p一段拉丁舞表演。歡迎圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的xx。

　　甲：大千世界，真是無奇不有。人生百態(tài)，需要細(xì)細(xì)品味。下面，咸陽華夏少兒口才學(xué)校的楊浩斌小朋友，將為我們講一個(gè)故事，這可是他自己親身經(jīng)歷的故事啊，請(qǐng)大家認(rèn)證仔細(xì)聽。

　　乙：接下來請(qǐng)欣賞英語小話劇……，表演者xxx。

　　甲：中華民族，歷史悠久，五千年來，涌現(xiàn)了許多著名的英雄人物。要問那個(gè)時(shí)期英雄最多？那當(dāng)然要數(shù)三國時(shí)代。下來，請(qǐng)聽華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來的《說三國》。掌聲歡迎……

　　乙：現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們，世界上那么多樂器，那一種被稱為“樂器之王”呢？誰知道？答案是“鋼琴”，那么，誰是樂器中的王后呢？答案是“小提琴”。請(qǐng)欣賞……的小提琴獨(dú)奏……。

　　甲：有請(qǐng)……獻(xiàn)給大家精彩的模特表演。

　　乙：最后，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出本次才藝表演最后一個(gè)節(jié)目：小合……，表演……

　　甲：朋友們，最后，讓我們用熱烈的掌聲向所有為了今天演出成功舉辦付出辛勤汗水的老師們，同學(xué)們，叔叔阿姨們表示衷心的感謝。謝謝你們！謝謝你們給我們的節(jié)日禮物！

　　乙：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；

　　甲：六月是一首歌曲，拍打著我們的心潮；

　　乙：六月是一組小詩，吟誦在春夏之時(shí)

　　甲：六月是一只小鳥，唱著快樂的歌謠；

　　乙：作為二十一世紀(jì)的少年兒童，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生在社會(huì)做位好公民。

　　甲：同學(xué)們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：祖國至上，人民為先；誠實(shí)守信，自律自強(qiáng)勤學(xué)好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌！

　　合：朋友們同學(xué)們，世界的六一，明天更美好！再一次祝大家節(jié)日快樂，天天開心！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 14

　　A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

　　B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　C：六月，是童年的搖籃；

　　D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　E：六月，是童年的太陽；

　　合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光�?/p>

　　A：XX學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出

　　合：現(xiàn)在開始

　　B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

　　下面請(qǐng)校長為大會(huì)致詞

　　D：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；

　　C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

　　E：今天，在這歡樂的時(shí)刻，

　　合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員

　　A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　C：感謝您，敬愛的老師

　　D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

　　E：感謝您，幫我們邁好人生的'第一步

　　合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

　　全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

　　B：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班小靖、小婷、小璇。

　　D：下面請(qǐng)一(2)班小欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

　　B：接下來請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一(6)小博。

　　A：六月，是我們的花季，

　　B：六月，讓我們的明天更燦爛

　　D：六月，帶給了我們金色的童年

　　B：請(qǐng)欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一(7)班小婷等。

　　D：下面請(qǐng)一(3)班和小華等為大家表演手位動(dòng)作。

　　B：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(5)班小均。

　　C：現(xiàn)在有請(qǐng)一(6)班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

　　E：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一(4)班小欣。

　　B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢！請(qǐng)聽一(6)班小冰獨(dú)唱《數(shù)鴨子》

　　D：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一(6)班小正、小婷。

　　D：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(6)班小正。

　　B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)一(6)班小博為大家表演武術(shù)。

　　C：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班

　　C：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛的鴨子》，表演者：一(7)班小儒等。

　　A：最后請(qǐng)欣賞《中國考級(jí)舞》，表演者：一(6)班小芊等。

　　AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　A：同學(xué)們，伙伴們

　　B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　D：慶祝我們共同的節(jié)日--

　　合：六一國際兒童節(jié)

　　音樂聲起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　(臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮)

　　B：一年級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 15

　　呂：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！

　　羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！

　　呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花羅：六月是一首歡樂的歌謠，久久蕩漾在校園的每個(gè)角落，合：今天，我們迎來了自己的節(jié)日 —— “六一”國際兒童節(jié)，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。x班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

　　呂：首先歡迎xx、xx同學(xué)用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的序幕。

　　羅：欣賞完xx、xx同學(xué)的優(yōu)美舞蹈，我們請(qǐng)出xx同學(xué)，他為大家表演二胡獨(dú)奏《賽馬》。

　　羅：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的'大草原，讓我們響起藍(lán)天、白云、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請(qǐng)欣賞由xx/xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《愛的人間》、《菊花臺(tái)》、《夢(mèng)里花》、《不想長大》、《果汁分你一半》。

　　呂：聽完他們動(dòng)聽的歌聲，我們來進(jìn)行個(gè)猜謎大比拼，猜到的同學(xué)會(huì)有意想不到的驚喜喲！（念謎語）

　　羅：猜謎大比拼好不好？好，接下來請(qǐng)小南同學(xué)表演魔術(shù)。

　　呂：看完xx同學(xué)的魔術(shù)，我們將請(qǐng)出邱xx、xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。

　　呂：同學(xué)們?cè)诟杪曋谐砷L，在歌聲中歡笑，讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來做個(gè)游戲《夾氣球》。（請(qǐng)上8個(gè)同學(xué)，分成4組，每2人背對(duì)背夾一個(gè)氣球跑到終點(diǎn)，先到達(dá)著為勝。每個(gè)參與著都有獎(jiǎng)品）。

　　羅：現(xiàn)在我們來欣賞由xx、xx同學(xué)合作的畫《牡丹》。

　　呂：欣賞完《牡丹》，xx同學(xué)給我們帶來笑話《小明的1加1》、《手勢(shì)》。

　　羅：希望這兩個(gè)笑話能給大家?guī)�來笑聲。下面小豐同學(xué)將給大家表演武術(shù)。

　　呂：我們衷心地希望xx同學(xué)能成為武林高手。最后我們請(qǐng)出xx、xx同學(xué)合唱歌曲《寧夏》。

　　羅：“六一”的風(fēng)吹拂著我們快樂的心，

　　呂：“六一”的太陽照耀著我們明亮的眼，“六一”是難忘的，讓我們記住今天，記住美麗的童年

　　合：x班慶“六一”文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 16

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

　　男：親愛的老師們，同學(xué)們。

　　合：大家下午好。

　　女：送去五月的芬芳。

　　男：迎來六月的時(shí)光。

　　女：我們的心像怒放的花朵。

　　男：蕩起一片歡樂的海洋！

　　女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　男：六月，有童年的'沃土，有童年的太陽。

　　女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

　　男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！

　　女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

　　女：太原市杏花嶺小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演。

　　合：現(xiàn)在開始！

　　男：首先請(qǐng)欣賞由老年舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《開門紅》。

　　女：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校稅務(wù)宣傳隊(duì)的小佳、小正、萍萍等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。

　　男：看完由小婷、小琴、雄安菲編導(dǎo)的《石榴花兒五月紅》，請(qǐng)大家再欣賞一段舞蹈《獨(dú)一無二》，大家掌聲歡迎。

　　女：每天，大家都可以看到我校有許多忙碌的身影，那就是我們的老師。

　　男：下面有請(qǐng)一班的同學(xué)為老師們獻(xiàn)上一段舞蹈——《老師，您辛苦了》。

　　女：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　女：托起夢(mèng)想，讓同學(xué)閃亮在未來的天宇。

　　男：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　女：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　男：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；

　　男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

　　合：衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

　　合：最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 17

　　男：親愛的老師

　　女：親愛的小朋友們

　　合：大家——上—午—好！

　　男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦！

　　女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女： 六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉砹藢儆谧约旱墓?jié)日——

　　合：六一兒童節(jié)！

　　女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。

　　合：我們宣布----通師二附一(3)班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

　　男：首先歡迎 陳老師致辭。

　　男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，

　　女：媽媽說，六月是花兒的世界，

　　男：老師說，六月是兒童的春天，

　　女：我們說，六月是成長的搖籃。

　　男：請(qǐng)欣賞小雨等同學(xué)帶來的集體詩朗誦——《我們的節(jié)日》

　　男：在我們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準(zhǔn)備。

　　女：是啊，下面請(qǐng)欣賞小陽、小果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。

　　男：大家掌聲有請(qǐng)！

　　男：謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。

　　女：也許這彈奏不是最動(dòng)聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的！

　　男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說得好，而且唱得也好！

　　女：下面請(qǐng)欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)�來的英文歌曲�?lián)唱，第一首是卓安妮的《merry christmas》

　　男：第二首是吳童語的《what’s your name》，第三首是顧佳靜的《you and me》

　　合：大家掌聲歡迎！

　　男：在我們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子

　　女：她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。

　　男：你看，她們來了！

　　女：請(qǐng)欣賞小燦等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》

　　男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒！

　　女：小朋友們能動(dòng)也能靜，能玩也能寫！

　　男：我們的生活歡歌笑語。

　　女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

　　男：請(qǐng)欣賞小偉的書法作品

　　女：有請(qǐng)！

　　男：六月，鮮花盛開，六月，生機(jī)盎然。

　　女：六月的兒童，歡天喜地；六月的陽光，燦爛無比。

　　男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。

　　女：花兒的世界是我們的校園。

　　男：大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀

　　女：今天，他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學(xué)校》

　　男：大家掌聲歡迎！

　　男：中國的傳統(tǒng)文化博大精深。

　　女：我們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

　　男：下面，請(qǐng)欣賞小宇帶來的弟子規(guī)吟誦。

　　女：有請(qǐng)小宇！

　　男：看來，我們班真是人才濟(jì)濟(jì)。

　　女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友！

　　男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的'動(dòng)物都引來唱歌了！

　　女：請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。

　　男：大家知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的嗎？

　　女：當(dāng)然知道！在中國的北京！

　　男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢！

　　女：下面就請(qǐng)欣賞歌曲連唱，小楠的《北京歡迎你》，還有徐徐的《小熊種西瓜》和小柔的《左手右手》

　　男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢！他們都迫不及待了！

　　女：那我們就趕緊把他們請(qǐng)上來吧！

　　男：請(qǐng)欣賞小涵和小奕的拉丁舞表演《牛仔舞》

　　女：大家掌聲歡迎！

　　男：小朋友們，你們一定知道大象是什么樣子的吧。

　　女：可是有的人眼睛要是看不見，他能知道是什么樣的嗎？

　　男：那可就說不準(zhǔn)了，還是讓我們來聽聽小果的故事《盲人摸象》是怎么說的吧！

　　女：還有《愛說謊的小牛》又是怎樣的呢？小磊也會(huì)為我們帶來這個(gè)精彩的故事。

　　男：有請(qǐng)他們！

　　男：愛跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。

　　女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動(dòng)人的笑容，引領(lǐng)我們。

　　男：她們帶著讓我們，來到春天，來到草原。

　　女：請(qǐng)欣賞兩位小仙女給我們帶來的舞蹈。

　　男：有請(qǐng)小熙和小穎。

　　女：掌聲歡迎！

　　男：今天，這里是你的舞臺(tái)

　　女：今天，這里是你的天地

　　男：今天的歌聲這樣的動(dòng)聽

　　女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美

　　男：露出你燦爛的笑臉，

　　女：留下最美好的回憶

　　男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。

　　女：親愛的伙伴們唱吧，跳吧！這個(gè)六月屬于我們！

　　男：可是快樂的時(shí)光總是如此短暫，

　　女：通師二附一三班六一聯(lián)歡會(huì)----

　　合：到此結(jié)束！

　　合：最后祝大家：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 18

　　開場(chǎng)舞結(jié)束，主持人上場(chǎng)

　　甲：尊敬的各位來賓

　　乙：親愛的老師、同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：草長鶯飛的五月輕輕從我們身邊滑過

　　乙：火紅繽紛的六月已然走進(jìn)了校園

　　甲：在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花爛漫的六月

　　乙：在這金黃燦燦的節(jié)日，在這花團(tuán)錦簇的六一

　　合：我們迎來了屬于我們少年兒童的節(jié)日

　　甲：讓我們用歌聲唱出童年的純真

　　乙：讓我們用舞姿跳出少年的情懷

　　甲：用今天的熱情描繪心中的夢(mèng)想

　　乙：用明天的憧憬編織未來的輝煌

　　合：xx學(xué)校20xx年六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始

　　甲：請(qǐng)欣賞小朋友表演的舞蹈《雷霆?jiǎng)�客�?/p>

　　甲：六月是童年的搖籃

　　乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　甲：六月，把夢(mèng)的太陽種下

　　乙：六月，把美的旋律撒播

　　合：請(qǐng)欣賞小朋友的`模特表演《高跟鞋》

　　甲：國強(qiáng)家盛，國富民旺，五千年的中華文明，曾經(jīng)有過舉世矚目的輝煌，有過傲視群雄的壯舉，不必說四大發(fā)明，也不必言“絲綢之路”，更不必仰視長城的偉岸，可是我們也有過屈辱人下、不堪回首的滄桑無助。今天，我們的中國，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，走在中華民族偉大復(fù)興的大道上，用勤勞智慧圓著一個(gè)美麗的中國夢(mèng)，讓我們從少年開始！（注意三種感情說出來）

　　乙：一方墨池寫春秋，一曲古箏伴我行，請(qǐng)欣賞小瑤的古箏獨(dú)奏《紅星照我去戰(zhàn)斗》

　　甲：我來出個(gè)謎面，大家猜猜是什么動(dòng)物：小紅帽，穿白袍，走起路來左右搖；脖子長，水上漂，唱起歌來嗓子高

　　乙：哈哈，太簡單了，是鵝。

　　甲：（伸大拇指）真聰明

　　乙：這也叫聰明啊！我也出個(gè)謎面，你也猜猜：身穿白袍戴紅帽，脖長走路搖啊搖。扁嘴有翅水陸行，紅掌愛把清波擾。知道是什么動(dòng)物嗎？（這段主持詞要輕松、風(fēng)趣一些，帶點(diǎn)動(dòng)作更好）

　　甲：哈哈，我不告訴你，讓一年級(jí)小朋友給你答案吧！

　　甲：長城飛舞的巨龍，是中華民族無言的堅(jiān)強(qiáng)

　　乙：黃河吹響的嗩吶，是中華民族豪情萬里長

　　甲：歡歌笑語飄蕩

　　乙：兄弟歡聚一堂

　　甲：讓我們?yōu)樽鎳�的安康助�?/p>

　　乙：讓我們?yōu)槿嗣竦募�祥企�?/p>

　　合：請(qǐng)欣賞表演的舞蹈《吉祥頌》

　　甲：中華文化博大精深，結(jié)繩計(jì)數(shù)，甲骨書文，唐詩宋詞，明清傳奇，載滿了祖先勤勞而聰慧的足跡

　　乙：中華藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，元曲雜戲，國粹京劇，南腔北調(diào)，委婉激越，傳承了千年文明而更顯時(shí)代風(fēng)貌

　　甲：就讓我們一起走進(jìn)歌曲《說唱臉譜》來領(lǐng)略這古老藝術(shù)的永恒生命

　　甲：我問你，你有沒有偶像啊！

　　乙：有啊！我最崇拜的偶像是

　　甲：每個(gè)人都有自己心中最崇拜的人，或老師，或長輩，或明星，偶像可以給我們激勵(lì)

　　乙：健康、陽光、向上才是真的偶像。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《偶像萬萬歲》

　　甲：下面給我們舞蹈表演《北斗神拳》，讓我們隨著節(jié)奏，伴著他們的舞步，走進(jìn)他們的神拳世界。

　　甲：中華民族是禮儀之邦，文明之邦，尊老愛幼是我們流傳千年的傳統(tǒng)美德

　　乙：文明從小抓起，禮儀從小開始，一個(gè)細(xì)節(jié)是你文明的體現(xiàn)，一個(gè)舉動(dòng)是你美德的展示

　　甲：看，我們小朋友，在擁擠的公共汽車上正把這一美德用行動(dòng)詮釋

　　乙：請(qǐng)欣賞小朋友表演的舞蹈《讓座》

　　甲：你知道拉丁舞嗎？

　　乙：聽說過，可真還不知道，看這樣子你挺在行？得象您請(qǐng)教請(qǐng)教了！

　　甲：哈哈，那是，拉丁舞又稱體育舞蹈，分為：恰恰、桑巴、倫巴、牛仔、斗牛五支舞，拉丁舞是體育競技舞蹈，現(xiàn)在已是亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，即將進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)。

　　乙：我知道拉丁舞的五項(xiàng)舞蹈各有風(fēng)格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣。

　　甲：那我們趕緊欣賞活潑動(dòng)感的恰恰表演

　　甲：走進(jìn)六月，我們要面對(duì)畢業(yè)

　　乙：走進(jìn)六月，我們難免分別

　　甲：小學(xué)六年，2190個(gè)日日夜夜

　　乙：初中三年，1095個(gè)窗前桌上

　　甲：今天的分別是明天再見的緣分

　　乙：今天的再見是明天相約的誓言

　　合：《再見老師！再見母校》

　　甲：五環(huán)是奧林匹克的標(biāo)志

　　乙：圣火是和平、光明、團(tuán)結(jié)與友誼的象征

　　合：向著更高、更快、更強(qiáng)，我們一起攜手奮進(jìn)！

　　甲：一年一個(gè)音符

　　乙：一年一個(gè)臺(tái)階

　　甲：快樂的時(shí)光總讓我們感到短暫

　　乙：美好的記憶總讓我們覺得匆匆

　　合：讓我們記住今天的美麗，一起相約明年再見

　　xx學(xué)校20xx年六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 19

　　合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學(xué)們：大家上午好！

　　甲：六月，是童年的搖籃；

　　乙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　甲：六月，是童年的太陽；

　　合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增光添彩�?/p>

　　(甲)：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---XX學(xué)校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月！

　　(乙)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭.

　　甲：下面有請(qǐng)XX學(xué)校校長王老師致辭！大家歡迎！

　　校長：XX學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始

　　甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎同學(xué)帶來的舞蹈《nobaby》，大家歡迎！的大合唱《我們工人有力量》做好準(zhǔn)備。

　　乙：接下來請(qǐng)欣賞大合唱《我們工人有力量》大家歡迎！的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準(zhǔn)備。

　　甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……

　　乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記

　　一九六二年三月二日

　　驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海之一粟……

　　這些人好比是一個(gè)瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么值得驕傲的呢？

　　甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。

　　乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風(fēng)雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，

　　不愿在平平靜靜的`日子里度過自己的一生。

　　合：是呀雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里

　　乙：下面有請(qǐng)的同學(xué)為大家?guī)�來的詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》大家歡迎！

　　甲：請(qǐng)一年級(jí)的獨(dú)唱《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備

　　甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。

　　乙：那你說說他們喜歡的原因呢？

　　甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇

　　乙：等等，采蘑菇我喜歡。

　　甲：這不小琳同學(xué)已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》

　　乙：好呀，大家一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧！請(qǐng)的舞蹈《咒語》做好準(zhǔn)備。

　　甲：今天，在這個(gè)特別的節(jié)日里，同學(xué)們歡聲笑語。

　　乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩。

　　甲：校園里充滿歌聲與笑語！

　　乙：校園沉浸于舞蹈的旋律！

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞的舞蹈《咒語》

　　乙：請(qǐng)大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準(zhǔn)備

　　甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。

　　乙：它描繪了新中國的花朵們?cè)跒�滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。

　　甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞大合唱《讓我們蕩起雙槳》

　　甲：請(qǐng)歌曲《水手》做好準(zhǔn)備

　　甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵(lì)過無數(shù)人的老歌嗎？

　　乙：你說的是《水手》這首歌吧？

　　甲：對(duì)呀，在這首歌里，你可以體會(huì)到一個(gè)人的努力，一個(gè)人的堅(jiān)持。

　　乙：更重要的是：我們還應(yīng)該繼續(xù)著這里的勇敢。

　　甲：下面有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來的歌曲《水手》

　　乙：請(qǐng)歌曲《我相信》做好準(zhǔn)備。

　　甲：有理想就會(huì)有方向。

　　乙：當(dāng)我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢(mèng)想起飛時(shí)。

　　甲：你會(huì)看到，我們一直在向夢(mèng)的彼岸，不斷靠近

　　乙：因?yàn)樾拍睿�我們�?zhí)著，

　　甲：因?yàn)閴?mèng)想，我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　乙：成功就在前方。

　　甲：請(qǐng)欣賞小西同學(xué)帶來的歌曲《我相信》

　　甲：請(qǐng)《數(shù)字相聲》做好準(zhǔn)備。

　　甲：你知道相聲有那幾種？

　　乙：單口、對(duì)口、群口。

　　甲：聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有

　　乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關(guān)吧？

　　甲：下面上臺(tái)表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎

　　乙：請(qǐng)?jiān)娎收b《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》做好準(zhǔn)備。

　　甲：我們忘不了“5.12”地震：地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛，眾志成城，萬眾一心。

　　乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！

　　甲：請(qǐng)欣賞帶來的詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》

　　甲：請(qǐng)一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》做好準(zhǔn)備

　　甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里

　　乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友帶來的女生獨(dú)唱《小燕子》，大家歡迎！

　　乙：歌曲《茉莉花》做好準(zhǔn)備

　　甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。

　　乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動(dòng)情，宜急宜緩，可塑性極強(qiáng)。

　　甲：接下來讓我們一起來欣賞同學(xué)帶來的歌曲《茉莉花》。

　　請(qǐng)手語表演《愛》做好準(zhǔn)備。

　　甲：對(duì)于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。

　　乙：其實(shí)，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的手語表演《愛》。

　　甲：請(qǐng)《韓舞串燒》做好準(zhǔn)備。

　　甲：今天的舞蹈太精彩了。

　　乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢！

　　甲：接下來請(qǐng)大家欣賞《韓舞串燒》，大家歡迎！

　　乙：請(qǐng)獨(dú)唱《為了誰》做好準(zhǔn)備。

　　甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實(shí)為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞小妙同學(xué)為大家獻(xiàn)上的歌曲《為了誰》。

　　請(qǐng)小合唱做好準(zhǔn)備。

　　甲：《小紅帽》這本書你看過沒？

　　乙：看過，可有趣了。

　　甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎？

　　乙：沒有。

　　甲：不知道了吧，那讓的小妹妹教教你吧！

　　乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　甲：感謝您，敬愛的老師！

　　乙：是您幫我們邁好人生的第一步。

　　甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長！

　　合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們！您們辛苦啦！

　　甲：一年一個(gè)音符，

　　乙：一年一級(jí)臺(tái)階，

　　甲：多么快樂的童年生活，

　　乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂的日子！

　　合：老師們同學(xué)們XX學(xué)校20XX年慶六一活動(dòng)到此結(jié)束再見

　　播放《明天會(huì)更好》

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 20

　　開場(chǎng)白

　　甲：尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶

　　乙：親愛的老師、同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　甲：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

　　乙：感謝老師們的辛勤培育，

　　甲：感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

　　是您們賦予我們搏擊長空的力量，

　　乙：是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的`懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！(鞠躬)

　　甲：今天我們歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

　　(班級(jí)節(jié)目展示)

　　(親子游戲)

　　1、蘿卜蹲

　　游戲規(guī)則：我將邀請(qǐng)10位觀眾參加游戲，每人扮演一種名稱為兩個(gè)字水果或蔬菜。x人橫排面向觀眾列隊(duì)，當(dāng)別人念完你的名字之后就該你蹲了。我們兩位主持人來做個(gè)示范。最后臺(tái)上剩下的x名玩家為優(yōu)勝者。

　　2、搶凳子

　　游戲規(guī)則：x個(gè)人玩，那x個(gè)人圍著x個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂聲停止的時(shí)候，x個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒搶到的淘汰。淘汰x人就撤掉一個(gè)凳子，最后臺(tái)上剩下的x名玩家為優(yōu)勝者。

　　結(jié)束語

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著風(fēng)兒飛行。

　　甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　甲：衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！(鞠躬)

　　甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

　　乙：快樂的日子總是那樣匆忙！

　　甲：最后祝爺爺奶奶、叔叔阿姨

　　身體健康！萬事如意！

　　乙：祝同學(xué)們：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康、快樂！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 21

　　一、開場(chǎng)白：

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓！

　　男：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家上午好！

　　男生：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

　　女：放飛童年的夢(mèng)想，蕩起歡樂的海洋。

　　男生：六月是一首歌，唱出了童年的旋律；

　　女：六月是一首詩，記下了童年的唯美；

　　男生：今天，我們歡聚在鎮(zhèn)小校園，共同擁抱美麗的六月；

　　女：今天，我們自己搭起了舞臺(tái)，共同慶祝自己的節(jié)日。

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　女：今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的有縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，他們?yōu)槲倚５陌l(fā)展，為大家的成長給予了親切的關(guān)懷和無私的幫助！在六一兒童節(jié)即將到來之際，讓我們呈上鮮艷的紅領(lǐng)巾，表達(dá)師生的感激之情，謝謝您們能在百忙之中前來參加我們的盛會(huì)。有請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表為嘉賓系上紅領(lǐng)巾。

　　男：謝謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝可愛的孩子！陽光燦爛，童心萌動(dòng)，讓我們共同期待——

　　合：XX鎮(zhèn)中心小學(xué)“快樂六一、精彩我做主”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

　　女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎金校長致辭。

　　二、節(jié)目串詞：

　　1、夏天到，百花放。紅紅的歌曲紅紅的唱，紅紅的舞蹈紅紅的跳，紅紅的日子越過越歡暢。首先，請(qǐng)大家欣賞(4)班同學(xué)們的腰鼓舞《好日子》。

　　2、好熱烈的掌聲，好紅火日子呀！在這里，祝愿在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，好日子越過越紅火。在這快樂的節(jié)日里，我們唱著歌、跳著舞。接下來，請(qǐng)您欣賞由一(4)班同學(xué)們帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》。掌聲有請(qǐng)！

　　3、“百善孝為先”！孝道，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。我校自開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，堅(jiān)持引領(lǐng)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典《女規(guī)》，孩子們，想背背嗎，我們來一小節(jié)，女規(guī)起……時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們確實(shí)意猶未盡，通過誦讀讓我們感受到中華古文化的博大精深，今天，我們更是將誦讀、吟唱、表演等，融入國學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典在我們心中綻放異彩！有請(qǐng)(3)班同學(xué)們表演《女規(guī)》之入則孝—舞動(dòng)孝心！

　　4、親愛的爸爸，不老的爸爸，我們家里就數(shù)他。母愛無邊，父愛是天。下面，請(qǐng)欣賞預(yù)科班小朋友的舞蹈《爸爸去哪兒了》。

　　5、一首震撼人心的歌曲，一群虎虎生風(fēng)的孩子。他們將用自己的`舞姿告訴世界：我驕傲，我是龍的傳人。請(qǐng)欣賞一(5)班為我們帶來的武術(shù)舞蹈《中國龍》。

　　6、觀眾朋友們，掌聲有多熱烈，力量就有多大。成功始于自信，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你不妨對(duì)自己說：加加油。當(dāng)你獲得足夠的自信，什么困難都會(huì)迎刃而解。有請(qǐng)預(yù)科班的小演員給我們帶來的精彩舞蹈《加加油》。

　　7、謝謝預(yù)科班小朋友的精彩表演。小雞勇敢機(jī)智，送你大吉大利；小雞溫柔美麗，送你萬事如意；小雞聰明伶俐，送你開心滿意！掌聲有請(qǐng)同學(xué)的舞蹈《小雞、小雞》。

　　8、得體的著裝，自信的神采，帶給我們的是視覺的沖擊，美的享受，鎮(zhèn)小學(xué)生的服裝表演也別有風(fēng)味喲。請(qǐng)欣賞(2)班同學(xué)們給我們帶來的時(shí)裝秀！

　　9、親愛的朋友們，我們共享一片藍(lán)天。“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)。”下面請(qǐng)欣賞(2)同學(xué)們表演的課本劇《一個(gè)村莊的故事》。

　　10、炫動(dòng)的音樂旋律，動(dòng)感十足的舞步。請(qǐng)欣賞一(6)班帶來的爵士街舞《we will rock you》。

　　11、岳母刺字萬口傳，精忠報(bào)國永流芳；民族英雄無奇數(shù)，岳飛豪氣沖霄漢；中華兒女多奇志，報(bào)效祖國記心上。接下來，請(qǐng)欣賞的武術(shù)操《精忠報(bào)國》。

　　12、同學(xué)們，你們喜歡看童話故事嗎？下面，讓我們一起來欣賞由(1)班的英文童話劇《小紅帽》。瞧！童話中的仙子們已經(jīng)在清晨的陽光下醒來了！

　　13、陽光少年，虎虎生威；快樂活潑的精神風(fēng)貌又將展現(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞有招有勢(shì)的表演《跆拳道》。

　　14、我們要做一個(gè)誠實(shí)的少年，吹牛撒謊害人害己。小朋友們的相聲別具一格，不知道能否將你逗樂。請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲表演《吹牛》。

　　15、月圓之夜，貓和老鼠這一對(duì)冤家碰面了。貓使出了全部看家本領(lǐng)和老鼠們追趕、打斗、喝酒、跳探戈，最終憑著自己的智慧和勇敢，將老鼠一網(wǎng)打盡。請(qǐng)欣賞(3)班的舞蹈《貓和老鼠》。

　　16、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，描繪著我們美好的未來。請(qǐng)欣賞四(1)和(4)班的《七彩童年》。

　　三、結(jié)束語

　　男生：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　男：托起夢(mèng)想，讓希望在未來閃亮。

　　女：踏響大地，讓童心在風(fēng)中飛行。

　　男生：成長在祖國的懷抱里，我們幸福快樂，

　　女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　男女合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　男：衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；

　　女：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

　　男女合：衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

　　男：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

　　女：快樂的日子總是那樣匆忙！

　　男生：XX鎮(zhèn)中心小學(xué)“快樂六一、精彩我做主”文藝匯演到此結(jié)束！

　　合：最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 22

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓

　　男：親愛的小伙伴們：

　　合：大家好！

　　女：伴著花的芳香

　　男：踏著歌的節(jié)拍

　　女：我們迎來了六月的時(shí)光

　　男：我們的心像怒放的花朵

　　女：蕩起一片歡樂的海洋！

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

　　男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合："六一"兒童節(jié)！

　　女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

　　男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　女：在這歡樂的日子里，

　　男：讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

　　女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國旗，奏國歌

　　男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

　　女：禮畢，請(qǐng)坐。

　　男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由王校長致開幕詞。

　　女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們"小花朵"的成長離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。

　　男：在這一年中我們少先隊(duì)組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員，首先我們請(qǐng)各中隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是xxx，xx。

　　女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是xxx，xx，xxx大家歡迎。

　　男：我們還評(píng)選出五中隊(duì)為我校的優(yōu)秀中隊(duì)，請(qǐng)五中隊(duì)的'代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　男：我們少年兒童迎著新世紀(jì)的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔

　　女：又一批新的雛鷹加入了我們這個(gè)少先隊(duì)大家庭

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊(duì)的新隊(duì)員們上場(chǎng)

　　女：請(qǐng)六中隊(duì)的同學(xué)們?yōu)樾玛?duì)員佩帶紅領(lǐng)巾

　　請(qǐng)新隊(duì)員們?cè)趪�旗下宣讀入隊(duì)誓詞

　　男：我在隊(duì)旗下宣誓：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。(你們喜歡紅領(lǐng)巾嗎？)請(qǐng)一中隊(duì)的新隊(duì)員代表上臺(tái)講話

　　甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。

　　節(jié)目順序單

　　女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

　　男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

　　女：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　女：六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

　　女：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑�去描繪燦爛的明天！

　　男：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來！

　　合：感化屯小學(xué)慶"六一"文藝匯演到此結(jié)束

　　女：最后祝大家：

　　合：身體健康！

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　天天快樂！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 23

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時(shí)光

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，是一支舞。

　　丁：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　丁：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

　　合：一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！（掌聲）

　　甲：綿綿的青山腳下花正開

　　乙：什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，

　　合：讓我們一起《最炫民族風(fēng)》（文藝委員起唱，全體同學(xué)合唱）

　　丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個(gè)回眸一笑，

　　丁：我們大家能夠相聚在一班共同學(xué)習(xí)，也是一種緣分。

　　合：下面請(qǐng)觀看小品《相聚不容易》

　　甲：中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)日記心間，下面，我們看看這兩個(gè)人是怎么記的。（伸手示意請(qǐng)表演者上臺(tái)的姿勢(shì)《傳統(tǒng)節(jié)日》）

　　乙：一只可愛的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優(yōu)美的旋律。請(qǐng)觀看舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　　丙：看，小品相信自己的.成員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲歡飲。

　　丁：六一是我們的節(jié)日，六一有我們的歡樂，下面請(qǐng)觀看快板《歡樂六一》

　　甲：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

　　乙：古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，讓我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。

　　丙：上面有自學(xué)成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

　　丁：哎呦，餓死我了，快吃點(diǎn)飯吧（捂著肚子往臺(tái)上走）；酒足飯飽，埋單。（一掏兜，沒錢啊 ，傻眼了）

　　甲：四個(gè)人說話怎么就說不全呢，非得弄出個(gè)半句來，這是怎么回事啊，（底下配合說：三句半啊）

　　乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請(qǐng)觀看歌曲《新年喜洋洋》

　　丙：今天語文課學(xué)習(xí)了反義詞，結(jié)果可惹了大禍了。請(qǐng)觀看《反義詞惹的禍》

　　丁：上邊剛唱完反調(diào)，這底下就學(xué)上舌了。請(qǐng)觀看相聲《學(xué)同學(xué)》

　　甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢（拿著紅絲綢來回?fù)u晃），下面請(qǐng)觀看魔術(shù)

　　乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂，有請(qǐng)小磊為大家?guī)�來的單口相聲《六一真快樂�?/p>

　　丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節(jié)了。請(qǐng)觀看《兔子舞》

　　丁：花朵沒有陽光和雨露就會(huì)失去光彩，會(huì)變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養(yǎng)料，是老師將我們變得美麗。《老師，您辛苦了》

　　甲：你們搬凳子做什么啊？

　　演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來給大家助興，表演個(gè)雙簧。

　　甲：哇塞，雙簧（掌聲）

　　乙：同學(xué)們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請(qǐng)觀看歌曲《小星星》

　　丙：賣拐了賣拐了，（一拐一拐的走到臺(tái)前），

　　演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》

　　丁：尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

　　甲：（演員倒在地上沒有起來，主持人上前）老奶奶，我扶你起來吧！（助人為樂的演唱者走上臺(tái)）

　　演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

　　乙：大家表演的節(jié)目是在是好啊，（演員從旁邊接著說）

　　演員：跟我們的一比，不過如此

　　乙：請(qǐng)觀看相聲不過如此

　　丙：這人生病了就得去醫(yī)院，這要是心理有病了就得去看看心理醫(yī)生了。 請(qǐng)觀看小品《心理診斷》

　　丁：我們的心像怒放的花朵，舞動(dòng)著童年的絢麗 我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋！下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

　　甲：都說學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，可是學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生一聲有趣的事，讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的事情呢，請(qǐng)看小品《搞笑校園》

　　乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，比如說《驚喜大獎(jiǎng)》

　　丙：最近同學(xué)們說我一點(diǎn)都不精神，看來我得換個(gè)形象，去理發(fā)店看看。請(qǐng)觀看小品《理發(fā)店的故事》

　　丁：請(qǐng)觀看歌曲《卡普里島》

　　甲：太難聽了，太難聽了（底下的人配合，說什么呢 多好聽啊）逗你玩！

　　乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)風(fēng)波》

　　結(jié)束語：

　　甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　丙：用稚嫩的小手

　　丁：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　讓我們一起歌唱《都要好好地》 （文藝委員起唱）

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 24

　　A：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，

　　B：云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，

　　C：小朋友們帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑

　　D：今天，我們歡聚一堂。

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　B：親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　A：送去五月的芬芳

　　B：迎來六月的時(shí)光

　　C：我們的心兒像花朵怒放

　　D：蕩漾在歡樂的海洋！

　　A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。

　　B：六月，有童年的陽光，有童年的歌唱。

　　C：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月，

　　D：走進(jìn)我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　A：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　B：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

　　C：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真；

　　D：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　A：今天，我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日

　　B：xx學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出

　　合：現(xiàn)在開始！

　　A：美麗的校園讓我們賞心悅目

　　B：優(yōu)美的舞蹈令我們充滿活力。

　　A：首先請(qǐng)欣賞由一班同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》

　　Ａ：有這樣的一群女同學(xué)，他們不但在學(xué)校努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還能堅(jiān)持每天練習(xí)一種本領(lǐng)。

　　Ｂ：他們經(jīng)常參加大型的活動(dòng)，受到了大家的一致好評(píng)，他們是校園里一道靚麗的風(fēng)景。

　　A：她們是誰呢？對(duì)了，她們就是我們學(xué)校管樂隊(duì)的同學(xué)們！

　　B：今天，他們將演奏一首大家熟悉的曲子《xxxx》。

　　A：歌舞節(jié)目真好看，笑聲掌聲不間斷

　　B：載歌載舞慶六一，金色童年多燦爛。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的節(jié)目三句半《xxxx》

　　A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　B：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　A：童年是一幅畫，我們喜歡這多姿多彩的世界。

　　B：童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像。請(qǐng)欣賞由xx學(xué)生帶來的詩朗誦《xxxx》

　　A：古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬樂之師，

　　B：輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的`音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原。請(qǐng)欣賞《》

　　A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　A：在這歡樂的節(jié)日里，我們可敬可愛的老師也要為我們獻(xiàn)上他們最真誠的祝福，請(qǐng)欣賞《感恩的心》

　　A：感恩父母為我們?cè)杏�生�?/p>

　　B：感恩老師為我們?nèi)计鹣Ｍ?/p>

　　A：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師們的辛勤培育和無悔付出

　　A：六月充滿著少先隊(duì)員的笑語和歡歌，

　　B：六月充滿著成功的溫馨與喜悅，

　　C：六月充滿著暖人的陽光，

　　D：六月蘊(yùn)育著新的希望。

　　A：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　B：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　C：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　D：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，讓我們快樂地成長

　　A：我要展翅飛翔，去看看祖國大地有多寬廣

　　B：我要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里盡情徜徉

　　C：我們的未來充滿了遐想，

　　D：我們的明天將更加輝煌！

　　（合）：xx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，

　　男合：祝各位老師工作順利，身體健康！

　　女合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂！

　　（合）：謝謝大家，再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 25

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

　　B：親愛的同學(xué)們，少年朋友們：

　　合：大家好！

　　A：伴著花的芳香

　　B：踏著歌的節(jié)拍

　　A：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時(shí)光

　　B：我們的心像怒放的花朵

　　A：蕩起一片歡樂的海洋！

　　B：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　A：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

　　B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　A：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　A：溫暖的陽光，誘人的花香

　　B：我們心情澎湃，放聲歌唱

　　合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

　　A：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

　　下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

　　B：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔省＝酉聛碚?qǐng)欣賞節(jié)目。

　　B：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

　　A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

　　B：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　A：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。

　　B：在這里讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

　　B：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞。

　　A：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。

　　B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

　　A：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

　　B：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由xx同學(xué)帶來的.歌曲。

　　A：聽完?duì)颗；ǖ母杪暎�小螺�?hào)也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請(qǐng)欣賞合唱。

　　B：學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

　　A：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

　　B：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈。

　　A：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈。

　　合：今天的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 26

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　男：親愛的老師們，還有親愛的叔叔阿姨們

　　合：大家下午好！

　　女：五月已向我們揮手，即將迎來六月的時(shí)光。

　　男：我們的心像怒放的花朵，

　　女：蕩起一片歡樂的海洋！

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。

　　女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　男：六月是一支歌，是一支幸福的歌。

　　女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子即將走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　女：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　男：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　女：讓我們滿懷感激之情說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　合：五班“大手拉小手，童心齊飛揚(yáng)”六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　1.舞蹈《大小姐》

　　女：聆聽音樂的節(jié)拍，舞蹈童年的夢(mèng)想，首先請(qǐng)欣賞xx、xx帶來的舞蹈《大小姐》。

　　2.獨(dú)唱《魯冰花》

　　男：媽媽是我們的守護(hù)天使，我們的成長離不開媽媽的呵護(hù)。在這快樂的節(jié)日里，我們不要忘記我們的媽媽。xx的這首《魯冰花》獻(xiàn)給所有的媽媽們。

　　3.《獻(xiàn)給六一的歌》

　　女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們也要為自己送上最真心的祝福。下面請(qǐng)欣賞朗誦《獻(xiàn)給六一的歌》。表演者：xx、xxx。

　　4.古箏合奏《茉莉花》

　　女：xx，你知道樂中仙子是誰嗎？

　　男：這個(gè)我還真不知道。

　　女：古箏被稱為樂中仙子，都說絲弦一拔風(fēng)情萬種，樂曲一響也有雷霆萬之勢(shì)。下面請(qǐng)欣賞古箏合奏《茉莉花》，表演者：xx、xx

　　5.拉丁舞

　　男：xx你說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，剛才的古箏合奏真讓我大飽耳福啊。

　　女：欣賞完傳統(tǒng)的古箏《茉莉花》，我們來個(gè)現(xiàn)代的拉丁舞吧。請(qǐng)欣賞xx帶來的拉丁舞。

　　6.獨(dú)唱《奔跑》

　　男：xx的表演精彩極了，我都忍不住想跟著扭一扭了。不過我還是把機(jī)會(huì)給xx吧，她的《奔跑》也同樣振奮人心哦！

　　7.背誦古詩

　　女：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。古詩里有畫，古詩里有歌。古詩像清泉，流進(jìn)我心窩。請(qǐng)欣賞xx、xx古詩聯(lián)背。

　　8.舞蹈《奶牛舞》

　　女：哇！太了不起了，居然能一口氣背這么多詩，真是我的偶像！讓我們?cè)侔颜坡曀徒o他們吧！

　　男：在一片綠色的草原里，住著一群可愛的奶牛，瞧！他們來了！

　　9.繞口令《爸爸抱寶寶》

　　女：爸爸，如果你愛我，就多多的陪陪我；爸爸如果你愛我，就多多的親親我；爸爸如果你愛我，就多多的抱抱我。請(qǐng)欣賞曾婧依和佘瑋琦帶來的繞口令《爸爸抱寶寶》

　　10.武術(shù)表演《少年拳》

　　女：我們女同學(xué)真是多才多藝呀，表演了這么多精彩的節(jié)目！

　　男：我們男同學(xué)也不甘示弱，下面就請(qǐng)我們班的小男子漢們?yōu)榇蠹規(guī)�來武術(shù)《少年拳》

　　11.獨(dú)唱《撥浪鼓》

　　女：這武術(shù)打得真有氣勢(shì)！男同學(xué)也很棒！接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx為我們帶來的獨(dú)唱《撥浪鼓》。

　　12.舞蹈《青青茉莉花》

　　男：剛才我們欣賞了三位才女們的古箏《茉莉花》，接下來由xxx、xxx帶來舞蹈《青青茉莉花》又是一副怎樣的畫面呢？掌聲有請(qǐng)。

　　13.講故事

　　xxx《皇帝的新裝》

　　女：前幾天我們學(xué)習(xí)了偉大的童話家安徒生爺爺?shù)慕?jīng)典作品《丑小鴨》，丑小鴨經(jīng)過磨難最終變成了一只美麗的白天鵝，給我們都留下了很深刻的印象，今天，我們班的小書蟲xx又要給我們帶來一個(gè)經(jīng)典的安徒生童話。

　　男：是什么故事呢？

　　女：讓我們認(rèn)真傾聽吧！掌聲有請(qǐng)xx。

　　14.詩朗誦《總想》

　　男：xx的故事講得真好！真不愧是小書蟲！他還告訴我們要敢于說出自己的真心話，我們班的'xx馬上就要來說說自己的心里話，請(qǐng)聽詩朗誦《總想》。

　　15.古箏獨(dú)奏《荷塘月色》 xx現(xiàn)場(chǎng)作畫

　　男：下面該是什么節(jié)目了？咦，人呢？哦，原來這是你的節(jié)目呀！

　　女：下面我要給大家?guī)�來一首古箏獨(dú)奏《荷塘月色》，先來點(diǎn)掌聲吧！謝謝大家！

　　16.鋼琴《回旋曲》

　　男：多么優(yōu)美的旋律呀，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片靜謐的荷塘，真美！

　　讓我們?cè)凫o下心來聆聽xx帶來的鋼琴曲吧。

　　17.小品《不要打架》

　　女：同學(xué)們的表演都很棒！有琴聲悠揚(yáng)的古箏，激情四射的拉丁舞，有歌聲甜美的獨(dú)唱，有充滿活力的舞蹈。接下來要表上場(chǎng)的是xxx等帶來的小品《不要打架》。

　　18.英語歌曲串詞

　　女：四位同學(xué)的表演即風(fēng)趣又幽默，下面小賜、小楊為大家?guī)�來的英語歌歌曲也一定十分精彩。

　　結(jié)尾：

　　女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，

　　男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，

　　女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

　　合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

　　男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

　　女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！

　　合：我們的明天一定更美好！

　　女：一(x)班“六一”文藝匯演活動(dòng)

　　合：到此結(jié)束！

　　女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！

　　男：祝叔叔阿姨們工作順利，心情舒暢！

　　合：祝老師們開開心心，越來越年輕！謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 27

　　(主持甲)尊敬的老師們！

　　(主持乙)親愛的同學(xué)們！

　　(主持丙)可愛的少先隊(duì)員朋友們！

　　(合)大家節(jié)日好！

　　(主持丁)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

　　(甲)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　(乙)奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

　　(丙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

　　(丁)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。

　　(甲)老師說，六月的陽光燦爛無比。

　　(乙)我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

　　(合)讓我們共同擁抱美麗的六月。

　　(丙)我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，

　　(丁)我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

　　(甲)今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上的平線時(shí)，

　　(乙)我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

　　(合)這是多么歡樂的一天啊！這是多么幸福的一天啊！——六一國際兒童節(jié)！

　　(丙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。

　　(丁)全體起立，升國旗，奏(唱)國歌，鳴爆。

　　(甲)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭。

　　(乙)從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，

　　(丙)早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。

　　(丁)今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。(出隊(duì)旗)

　　(甲)(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

　　(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

　　(丙)對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，

　　(丁)我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

　　(甲)下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們佩帶紅領(lǐng)巾。

　　(乙)請(qǐng)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

　　(丙)下面有請(qǐng)新隊(duì)員代表講話。

　　(丁)短短而積極進(jìn)取的話語，表達(dá)了我們?nèi)�體少先隊(duì)員的心聲。

　　(甲)下面請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。

　　(乙)時(shí)代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　　(丙)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。

　　(丁)入隊(duì)儀式到此結(jié)術(shù)，我們以熱烈的掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。(退隊(duì)旗)

　　(甲)我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

　　(乙)的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！

　　(丙)因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

　　(丁)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

　　(甲)首先請(qǐng)夏主任宣布“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”“文明班集體”名單。

　　(乙)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

　　(丙)接下來請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表講話。

　　(丁)請(qǐng)獲得優(yōu)秀班集體的同學(xué)介紹成功經(jīng)驗(yàn)。

　　(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

　　(乙)童年是一首詩，充滿了或祀和憧憬。

　　(丙)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

　　(丁)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

　　(甲)下面請(qǐng)畢業(yè)班的大哥哥大姐姐推選的代表講話。

　　(乙)歡迎我們的老師講話。

　　(丙)百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

　　(丁)對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

　　(甲)嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

　　(乙)敢問瑤臺(tái)誰是主？新蕾初綻正童年。

　　(丙)在繁花喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節(jié)，顆顆亮閃閃的，致潔無比的心依依綻開。

　　(丁)翠色幕幔徐徐開啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的曉天使，咿咿呀呀的細(xì)訴著，滿樹都是鮮艷的故事。

　　(甲)首先請(qǐng)欣賞由同學(xué)曉合唱《棉花糖》。

　　(乙)溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連曉草都在歡樂的歌唱。接下來請(qǐng)聽《菊花臺(tái)》。

　　(丙)人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞小曉合唱《隱形的翅膀》。

　　(丁)下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的曉合唱《童話》。

　　(甲)我們是盛開的鮮花，我們是自由飛翔的曉鳥。請(qǐng)聽xx同學(xué)表演的《自由的飛翔》

　　(乙)一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請(qǐng)同學(xué)們觀賞有小明獻(xiàn)給我們的魔術(shù)表演。

　　(丙)精彩的表演，令人驚嘆，牛！下面再請(qǐng)xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲相聲《醉酒》。

　　(丁)藝術(shù)來自自然，藝術(shù)來自求索，藝術(shù)來自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的`校園里學(xué)習(xí)、成長，明天將展翅飛翔。走弊矜國的天涯海角。下面請(qǐng)聽xx同學(xué)群唱《北京歡迎你》。

　　(甲)我們的快樂，我們的成長，來自無數(shù)革命先烈的鮮血和生命，下面請(qǐng)聽同學(xué)為我們獻(xiàn)上的一首動(dòng)人的革命歌曲《歌唱二曉放牛郎》。

　　(乙)下面請(qǐng)看魔術(shù)表演：表演者小芳。

　　(丙)下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《曉微》，表演者：小晶。

　　(丁)下面嵌扣賞有同學(xué)為我們表演的相聲《打電話》。

　　(甲)下面嵌扣賞有同學(xué)為我們表演的曉品《不差錢》。

　　(乙)下面請(qǐng)聽《笑話三則》，表演者：小偉。

　　(丙)下面請(qǐng)欣賞有同學(xué)為我們表演的相聲《用詞趣談》。

　　(丁)下面嵌扣賞有丁希虎同學(xué)為我們表演繞口令《十四和四十》。

　　(甲)“有志不在年高”只要我們充分發(fā)揮自己的智慧，任何困難都會(huì)為我們讓路。下面請(qǐng)欣賞有同學(xué)為我們表演的合唱《九歲縣太爺》片尾曲。

　　(乙)夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、悠閑的、迷人的。下面請(qǐng)欣賞有同學(xué)為我們表演《讓我們蕩起雙槳》。

　　(丙)中國的古詩詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，請(qǐng)欣賞由同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩朗訟豆攀二首》。

　　(丁)下面請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)組織的大連唱《櫻花草》、《只對(duì)你有感覺》、《天下》、《紛飛》、《im miss you》《坐上了火車去拉薩》、《明天過后》。

　　結(jié)術(shù)語：

　　(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

　　(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽。

　　(丙)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

　　(丁)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪獨(dú)楓曉學(xué)美麗的明天。

　　(合)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)到此結(jié)束。

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 28

　　甲：尊敬的校長老師們

　　乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

　　丙：親愛的同學(xué)朋友們

　　合：大家上午好！

　　甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去，欣欣向榮的六月已悄然來到

　　乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)已經(jīng)來臨

　　丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

　　合：六一兒童節(jié)快樂！

　　甲：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊自由翱翔的天空！

　　乙：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長！同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。

　　丙：：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。

　　甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們朝陽小學(xué)的同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備

　　乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

　　丙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

　　甲：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的`舞姿表現(xiàn)朝陽學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

　　合：現(xiàn)在，我們宣布，朝陽小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二班小琪等。

　　丙：尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們

　　甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　甲：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　乙：不管怎樣，春天孕育著未來，

　　丙：無論如何，少年憧憬著希望。

　　甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　丙：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)��?chuàng)造。

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

　　乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

　　丙：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　甲：我們將用行動(dòng)迎接六一兒童節(jié)的到來

　　乙：我們將在陽光的普照下健康成長

　　丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

　　合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”！

　　合：朝陽小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 29

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。

　　乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。

　　乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。

　　合：節(jié)日快樂！

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

　　甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。

　　乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。

　　乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的`童年！

　　合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

　　甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。

　　乙：“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。請(qǐng)欣賞健美操《快樂“六一”》。

　　甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請(qǐng)欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)小演員們上場(chǎng)。

　　乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請(qǐng)欣賞課本劇表演《狐貍和烏鴉》。

　　甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞！

　　乙：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。

　　甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽《說唱臉譜》。

　　乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！

　　乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊！上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)為我們表演雙簧。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)！

　　乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩會(huì)背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請(qǐng)舞蹈《春曉》。

　　甲：接下來是歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞！

　　乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來，打個(gè)中國結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國的日月年年好運(yùn)來，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來》。

　　甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞三句半《慶六一、講安全》。

　　乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f，有請(qǐng)！

　　甲：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國，同歡同樂，一唱天下和，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《和諧中國》。

　　乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

　　乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

　　甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。

　　乙：最后請(qǐng)欣賞小合唱《快樂的節(jié)日》。

　　甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

　　乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。

　　甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來。

　　乙：無論如何，少年憧憬著希望。

　　甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)��?chuàng)造。

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

　　甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。

　　乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

　　乙：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

　　合：謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 30

　　男1：敬愛的老師，

　　女1：親愛的同學(xué)：

　　合：大家上午好！

　　男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

　　女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

　　男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

　　女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！

　　男1：今天是我們?nèi)�世界少年兒童的�?jié)日，

　　女1：今天是我們?nèi)�世界少年兒童的慶典，

　　合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

　　合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

　　合：祝福老師們工作順利，身心健康！

　　祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長！

　　男1：xx小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

　　女1：現(xiàn)在開始！

　　男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛！

　　女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！

　　男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！

　　男2：請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！

　　女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

　　男1：下面掌聲有請(qǐng)，舞蹈培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

　　女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請(qǐng)欣賞詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

　　男1：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！

　　女1：掌聲有請(qǐng)動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！

　　男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞歌曲《鄉(xiāng)間的'小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

　　女1：請(qǐng)欣賞兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！

　　男1：請(qǐng)欣賞兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！

　　女1：請(qǐng)欣賞小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！

　　男1：請(qǐng)欣賞精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。

　　女1：請(qǐng)欣賞幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長！大家掌聲歡迎。

　　男1：真誠的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)歌伴舞《快樂你懂得》。

　　男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

　　女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

　　男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

　　女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

　　合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！

　　男1：xx小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，

　　女1：讓我們明年六一再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 31

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

　　乙：親愛的同學(xué)們、朋友們。

　　丙：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶。

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳。

　　乙：迎來六月的陽光。

　　丙：我們的心像怒放的花朵。

　　合：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

　　合：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

　　合：＂六一＂兒童節(jié)！

　　甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來了xx小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶祝活動(dòng)。

　　乙：首先請(qǐng)嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　甲：下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)議程：上午，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書畫競賽活動(dòng)。最后將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。

　　乙：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國歌。（全體起立，少先隊(duì)員敬禮！禮畢）。

　　甲：第二項(xiàng)：請(qǐng)校長宣布本屆藝術(shù)節(jié)開幕。

　　乙：第三項(xiàng)：請(qǐng)主任講話。

　　丙：第四項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話

　　甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表老師宣布組織新少先隊(duì)員入隊(duì)并講話。

　　乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)新少先隊(duì)代表講話。

　　甲：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩！

　　乙：橋頭小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

　　在此，先讓我為大家介紹擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。請(qǐng)大家歡迎。

　　生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　生3、今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。

　　合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！（鞠躬）謝謝你們，辛勤的老師！（鞠躬）

　　生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

　　生2、今天在這快樂的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時(shí)光。

　　生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！下面請(qǐng)欣賞擺手舞，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　生4：送走金色的五月，我們迎來了＂六一＂兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！在這個(gè)陽光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們張開雙臂，抒發(fā)我們的情懷吧。請(qǐng)欣賞詩朗誦《歡慶六一》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　乙：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　甲：在父母愛心的哺育下，我們幸福的成長；在老師精心的呵護(hù)下，我們快樂的飛翔。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛心寶貝》。

　　乙：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們?cè)诖禾斓男蚯�里一路歡跳。請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。

　　甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我的答鈴》。

　　乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒有聽說過種太陽吧！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》。

　　甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉(xiāng)的姑娘美如水，橋頭鄉(xiāng)的少年壯如山。請(qǐng)欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》。

　　乙：快樂的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，聽，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢；看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　乙：T形舞臺(tái)給我們帶來了無數(shù)的美麗與驚喜，向我們展示著無限的青春與活力。這里雖沒有T形舞臺(tái)，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們橋小的模特兒們上場(chǎng)。

　　甲：親愛的媽媽，你把愛全給了我，把世界給了我，此時(shí)此刻，我真想擁著您——我的媽媽，真誠的說聲，我愛您！讓我們用歌聲詮釋偉大的母愛吧！請(qǐng)聽獨(dú)唱《媽媽格桑娜》。

　　乙：一群天真可愛的小姑娘，歡天喜地，背著背兜去山上采蘑菇，請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　甲：雪災(zāi)、地震，一次又一次地考驗(yàn)著中國人民。災(zāi)難，讓我們感受到了我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！更讓我們真切的感受到來自全世界的人間大愛，北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，讓祖國成為世界矚目的焦點(diǎn)，我們真心的呼喚全世界的朋友歡迎來北京。請(qǐng)欣賞舞蹈《人類是一家》。

　　乙：在父母身邊，我們有安全感；在老師身邊，我們有安全感；在大災(zāi)大難面前，我們同樣有安全感，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)偉大的祖國。請(qǐng)欣賞舞蹈《安全感》。

　　甲：太陽出來月亮回家了嗎？星星出來太陽去哪里啦？童年，總是充滿好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《吉祥三寶》。

　　乙：趙本山，你們知道不？大名人，可不一般！可別忙著羨慕他，還有比他更牛的！信不？不信？請(qǐng)看我們的二人轉(zhuǎn)小品《傻子小段》。來點(diǎn)掌聲……

　　甲：在這個(gè)世界上，到處都有驚喜，到處都有幸運(yùn)。讓驚喜伴隨著我們，讓幸運(yùn)伴隨著我們?cè)谧�的每一位。�?qǐng)欣賞舞蹈《幸運(yùn)星》。

　　甲：有人說，笑容滿面是快樂的向征。

　　乙：有人說，家和萬事興是快樂。

　　甲：有人說，有了錢就快樂。到底什么才是快樂，快樂是什么呢？

　　乙：讓我們?nèi)ジ惺芤蝗禾煺鏍�漫的小朋友給我們帶來的快樂，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的`童年》。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞樂器合奏《小白楊》。

　　甲：從竹林深處走來一群美麗的姑娘。請(qǐng)欣賞傣族舞《卜少與卜帽》

　　乙：在我們學(xué)校，有一只百靈。她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，悅耳迷人。在這快樂、幸福的日子里，她要為我們放聲歌唱。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《小荷花回老家》。

　　乙：童年的生活多姿又多彩，童年的世界浪漫又美麗。我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》。

　　甲：一群光著腳的土家娃，放聲地唱啊、跳啊，清脆的鈴聲伴隨著翩翩的舞姿，令人耳目一新。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的土家娃》

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　丙：托起夢(mèng)想，

　　合：讓她閃亮在未來的天宇。

　　丙：踏響大地，

　　合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　乙：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

　　丙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。

　　合：童年的生活最最幸福。

　　甲：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?/p>

　　合：去描繪燦爛的明天！

　　甲：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律

　　合：去憧憬美好的未來！

　　乙：xx小學(xué)慶＂六一＂文藝匯演到此結(jié)束

　　甲：最后祝大家：

　　合：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 32

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：敬愛的老師們

　　合：快樂的小伙伴們，大家上午好

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋

　　甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香

　　乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈

　　甲：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬

　　乙：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空

　　甲：六月，讓我們放飛理想

　　乙：六月，讓我們齊聲歌唱

　　甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲

　　乙：謝謝你們，工作在一線的老師們

　　甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意

　　乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢(mèng)想

　　甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

　　乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織七彩的童年。

　　合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演現(xiàn)在開始

　　甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長致辭。

　　甲：此刻，就讓我們放飛童心，盡情地高歌狂歡吧！首先請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。

　　乙：歡快熱烈的舞蹈過后，有請(qǐng)xxx帶來的小合唱《少年、少年祖國的春天》。掌聲歡迎。

　　甲：少年、少年祖國的春天，我們成長在祖國的懷抱是多么幸福！我們也該以孝心回報(bào)父母，孝敬長輩，請(qǐng)聽故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌聲歡迎。

　　乙：剛才的故事很精彩，有六位小姑娘在臺(tái)下正躍躍欲試，想要大展身手呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。

　　甲：詩歌是中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，詩化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來謳歌偉大的祖國吧，請(qǐng)聽詩歌《祖國啊，我為你自豪》。

　　乙：你有千里茫茫的戈壁，你有遼闊絨絨的綠洲，你有東海蕩漾的碧波，你有南海島嶼的富饒，請(qǐng)聽詩歌《我愛你，中國》

　　甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。請(qǐng)聽小合唱《荷塘月色》。

　　甲：今天我們歡聚一堂，我們的心情無比舒暢，唱著動(dòng)聽的歌兒，抒發(fā)心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的朗誦——《中國的笑臉》。

　　乙：我們是中國人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬里長城是我高舉的翅膀，我驕傲，我是中國人。請(qǐng)聽詩朗誦《我是中國人》。

　　甲：在東方，一條中國龍騰空而起，把一聲聲吶喊發(fā)表在白云藍(lán)天，祖國啊，是我們美麗的家園。請(qǐng)聽詩歌《問候祖國》。

　　乙：民族器樂是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞由小東同學(xué)表演的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

　　甲：一首優(yōu)美的葫蘆絲獨(dú)奏，讓我們久久回味，下面我們一起來聽一曲好聽的歌曲《世上只有媽媽好》，有請(qǐng)一年級(jí)小朋友。

　　乙：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！我的老師媽媽！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛剛破土的嫩芽。請(qǐng)聽相聲《老師—媽媽》

　　甲：在這個(gè)特別的日子里，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國旗，莊嚴(yán)的敬禮，請(qǐng)聽詩歌《敬禮，祖國媽媽》。

　　乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對(duì)您的熱愛不改，請(qǐng)欣賞詩歌《祖國頌》。

　　甲：我們的祖國經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們共同祝愿祖國的明天會(huì)更加美好，繁榮富強(qiáng)，下面請(qǐng)聽相聲《祖國，我愛你》。

　　甲：在祖國溫暖的懷抱里長大，我們知道：祖國是比藍(lán)天高，比太陽溫暖比母親還親的親人，請(qǐng)聽詩歌《祖國媽媽我愛你》。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《傷不起》

　　甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？請(qǐng)聽《懷念雷鋒》。

　　甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長駐我們心中，請(qǐng)聽詩歌《雷鋒叔叔永遠(yuǎn)年輕》。

　　乙：請(qǐng)聽三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的`好少年》。

　　乙：接下來讓我們一起聽一首歡快的歌曲---《拔蘿卜》。瞧，他們來了。

　　甲請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》。

　　乙：小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，多么優(yōu)美的歌曲，請(qǐng)聽《快樂的節(jié)日》。

　　甲：快樂的時(shí)光總是如此短暫

　　乙：留在心底的記憶卻可以成為永恒

　　甲：我們是新世紀(jì)的兒童

　　乙：我們是祖國未來的希望

　　甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　甲：用稚嫩的小手

　　乙：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天

　　甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　乙：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲已經(jīng)奏響

　　甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　乙：我們與祖國同呼吸，共命運(yùn)

　　甲：我們將用行動(dòng)向母校，向祖國媽媽.交上一份出色的答卷

　　合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束

　　甲：感謝小演員們的精彩表演

　　乙：感謝老師們的辛勤付出

　　合：我們明年“六·一”再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 33

　　小曄：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　小囡：親愛的同學(xué)們

　　小曄：大家上午好！

　　小囡：伴著花的芳香

　　小曄：踏著歌的節(jié)拍

　　小囡：我們迎來了六月的時(shí)光

　　小曄：我們的心像怒放的花朵

　　小囡：蕩起一片歡樂的海洋！

　　小曄：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小囡：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

　　小曄：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

　　小囡：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”國際兒童節(jié)！

　　小曄：在這個(gè)快樂的日子里，首先我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體老師，致以衷心的感謝。

　　小囡：同學(xué)們，讓我們大聲說出，謝謝老師。下面有請(qǐng)賈校長發(fā)言。大家掌聲歡迎。

　　小曄：讓我們以熱烈的掌聲再次感謝賈校長的精彩發(fā)言。下面有請(qǐng)（3）班學(xué)生代表xxx發(fā)言。

　　小囡：感謝xxx同學(xué)的精彩發(fā)言。

　　小曄：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　小囡：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　小曄：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。

　　小囡：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！

　　小曄：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　合：現(xiàn)在宣布新昆小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　小曄：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　小囡：少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

　　小曄：下面請(qǐng)欣賞三班帶來的詩朗誦《中國少年說》。

　　小囡：從小我們的心中便有一個(gè)公主夢(mèng)，希望自己穿著漂亮的衣服在城堡中無憂無慮的生活。

　　小曄：接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來的舞蹈《漂亮的我》。

　　小曄：舞蹈跳得真棒！接下來手語表演更精彩哦，讓我們一起拭目以待吧。

　　小囡：請(qǐng)欣賞四班帶來的手語表演《有你的地方是天堂》。

　　小曄：母親的愛像月光，那么溫柔又慈祥，在她的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。

　　小囡：咦——小曄，那你說說父親的愛像什么呢？

　　小曄：（故作思考）不知道哎。

　　小囡：那你聽聽歌曲《父親》后再回答，怎樣？

　　小曄：好吧。

　　小囡：請(qǐng)欣賞5班帶來的歌曲《父親》。

　　小囡：小曄，現(xiàn)在你知道父親的愛像什么了嗎？

　　小曄：嗯——父愛如山，恩比天高。

　　小囡：不錯(cuò)！比喻很貼切哦！

　　小曄：小囡，你聽說過這樣一句俗語——“拿人手短，吃人嘴軟”嗎？

　　小囡：聽是聽說過，但沒見過。

　　小曄：那簡單，今天就讓你見識(shí)見識(shí)。請(qǐng)欣賞一班帶來的課本劇《公儀休拒收禮物》。

　　小曄：見識(shí)到了吧！

　　小囡：嗯，見識(shí)到了！也更加讓我明白要做一個(gè)堂堂正正的人！

　　小曄：拉丁舞向來熱情火辣，充滿活力，讓我們?nèi)ヒ娮R(shí)一下xx同學(xué)的舞姿吧。

　　小囡：請(qǐng)欣賞xx組帶來的《拉丁舞串燒》。大家掌聲歡迎！

　　小曄：前面的歌舞真是精彩，讓我們感受到了六一的歡樂氣氛，那么接下來的小品更會(huì)博得大家的哄堂大笑哦！

　　小囡：請(qǐng)欣賞四班帶來的小品《軍訓(xùn)》。

　　小曄：真是意猶未盡啊！

　　小囡：別在那邊感慨了，接下來的節(jié)目更會(huì)讓你眼前一亮的！請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

　　小曄：真是一群快樂的小精靈啊！

　　小囡：接下來請(qǐng)欣賞二班帶來的相聲表演《吹牛》。大家掌聲歡迎！

　　小囡：感謝二班學(xué)生給我們帶來的相聲表演。

　　小曄：小囡，你喜歡聽?wèi)蚯�不�?/p>

　　小囡：不太喜歡，咿咿呀呀的聽不懂。

　　小曄：那可不一定，接下來的戲曲肯定會(huì)令你耳目一新哦！

　　小囡：真的嗎？

　　小曄：聽聽就知道了。下面請(qǐng)欣賞于博帶來的.《說唱臉譜》。

　　小囡：笑一笑沒什么大不了，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)應(yīng)該懷有積極向上的態(tài)度哦！

　　小曄：下面請(qǐng)欣賞二班給我們帶來的舞蹈《彩虹的微笑》吧！

　　小曄：歡快的步伐昭示著我們激情昂揚(yáng)，充滿活力。

　　小囡：請(qǐng)欣賞二班給我們帶來的精彩的街舞表演。

　　小囡：都說巾幗不讓須眉，讓我們一起目睹目睹她們的風(fēng)采吧！

　　小曄：下面請(qǐng)欣賞在xx市中小學(xué)聯(lián)歡會(huì)中獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的女生小組唱《軍中姐妹》。

　　小曄：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

　　小囡：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

　　小曄：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　小囡：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

　　小曄：童年的歌聲多么動(dòng)聽。

　　小囡：童年的生活最最幸福。

　　小曄：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！

　　小囡：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！

　　合：新昆小學(xué)六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

　　祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！我們明年再會(huì)！再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 34

　　一、開幕詞

　　男：尊敬的老師們，

　　女：親愛的叔叔阿姨們、同學(xué)們：

　　合：大家上午好！

　　男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

　　女：“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

　　男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

　　女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

　　男：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

　　女：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛，

　　男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

　　女：感謝老師的辛勤教誨！

　　生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂！

　　合：米易縣第一小學(xué)校六班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

　　二、文藝表演

　　男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。

　　女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

　　男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺(tái)！

　　合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹�月里放歌�?/p>

　　男：六月是火紅的，因?yàn)榱�月是我們自己的�?jié)日。

　　女：六月是靚麗的，因?yàn)榱�月是我們激情歲月的象征。

　　合：六月是青春的，因?yàn)榱�月是我與孩子相守終生的.印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！

　　女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙�來的詩朗誦《一路走來》。

　　男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。

　　游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。

　　女：最后請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。

　　三、結(jié)尾

　　男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　男：有一句話，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

　　女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　男：不管怎樣，春天孕育著未來，

　　女：無論如何，少年憧憬著希望。

　　男：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

　　女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　男：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)��?chuàng)造。

　　女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

　　女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

　　男：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

　　女：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”！

　　合：米易縣第一小學(xué)校六班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 35

　　【開場(chǎng)白】

　　甲：敬愛的老師們 ！

　　乙：親愛的同學(xué)們 ！

　　齊：大家好！

　　甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

　　乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

　　甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

　　乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

　　甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天 。

　　乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)！

　　甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

　　乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！

　　甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！

　　乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)！

　　甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞！

　　乙：讓我們盡情——

　　齊：放飛我們最美好的希望！

　　甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹

　　乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞

　　甲：在展示自己的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌

　　乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、

　　甲：今天、大家將欣賞到非常歡樂的節(jié)日盛宴！

　　(2)班20xx年六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì) ————

　　齊：現(xiàn)在開始！

　　合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂！我們要用最美的舞蹈，最甜的.歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

　　女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

　　男：

　　1、請(qǐng)欣賞小宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》

　　2、今天我們這里可有許多舞林高手，下面請(qǐng)小曼的民族舞《神奇》。

　　3、小品是深受大家喜歡的節(jié)目。小穎、文文、小婷的小品《去外婆家玩》

　　4、看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》。

　　5、看完騎馬小欣、小雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。

　　【結(jié)束語】

　　甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

　　乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

　　甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

　　甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

　　乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

　　甲：托起閃亮的金星，

　　乙：未來靠我們?nèi)��?chuàng)造，

　　甲：今天我們歡聚一堂

　　乙：為的是明日的欣欣向陽！

　　甲：我們堅(jiān)信：————

　　齊：我們的未來會(huì)無比輝煌！

　　甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)

　　乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！

　　甲：(2)班20xx年六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì) ————

　　齊：到此結(jié)束

　　乙：同學(xué)們、再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 36

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

　　女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，有童年的沃土，有童年的太陽。請(qǐng)欣賞六年級(jí)鄢慧同學(xué)帶來的獨(dú)唱《童年》

　　女：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

　　男：感謝小慧同學(xué)精彩的演出，接下來為大家表演是學(xué)前的小朋友帶來歌伴舞《我從草原來》。

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　男：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　女：大家說學(xué)前的小朋友的可愛不可愛？可愛嗎？感謝他們精彩的演出。

　　女：你吹過牛嗎？

　　男：當(dāng)然啦！

　　女：那你知道如何吹才能吹出水平嗎？

　　男：這個(gè)我還真不知道！

　　女：接下來就來聽一聽一二年級(jí)同學(xué)是如何《吹牛》的。

　　女：在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來了又一屆"六一"兒童節(jié)！下面，我宣布，黃家店小學(xué)慶祝"六一"國際兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

　　男：今天，鎮(zhèn)政府，中心校各位領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　男：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們接下來欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的二人唱《蘭花草》。

　　女：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友們帶來的舞蹈《快樂寶貝》

　　女：56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族是一家。

　　男：一絲風(fēng)可以帶給我們清涼，一陣風(fēng)可以送給我們驚喜。歌伴舞《最炫民族風(fēng)》，將給我們帶來民族的大團(tuán)結(jié)，社會(huì)大和諧的畫卷。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來的動(dòng)感舞蹈《最炫民族風(fēng)》，讓我們掌聲歡迎！

　　男：謝謝小朋友們歡樂的舞蹈，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，我們下面的節(jié)目將會(huì)更加精彩，接下來讓我們有請(qǐng)馮莊初小的小朋友帶來充滿活力的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》。

　　女：一陣民族風(fēng)之后，我們學(xué)前班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來非常可愛的舞蹈《小螺號(hào)》。

　　男：我們平時(shí)吃飯離不開筷子，那同學(xué)們見過筷子能擠出水來嗎？接下來奇跡即將發(fā)生，有請(qǐng)駱源同學(xué)表演魔術(shù)《筷子擠水》。

　　女：小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)，接下來請(qǐng)欣賞三四級(jí)帶來的大合唱《讓我們蕩起雙槳》。

　　女：天上的星星會(huì)說話，地上的娃娃想媽媽。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來的小合唱《星空物語》。

　　男：今天的祖國，是一派騰龍景象。今天的祖國，是一派盛世景象。平安中國，和諧中國，吉祥中國，盛世中國。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我的祖國》。

　　女：感謝六年級(jí)同學(xué)的傾情歌唱。

　　男：我們的祖國，高山巍峨

　　女：我們的祖國，地大物博

　　男：我們驕傲，我們是勤勞勇敢的華夏兒女；

　　女：我們自豪，我們是頂天立地的炎黃子孫。

　　男：接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　女：感謝兩位同學(xué)精彩的朗誦，接下來為大家表演的是馮莊初小學(xué)前班的小朋友帶來的歌伴舞《小蜻蜓》

　　男：大家聽過荊軻刺秦的故事嗎？聽過嗎？請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的小品《荊軻刺秦》。

　　女：陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長，將我們帶入了《外婆的澎湖灣》，下面由一二年級(jí)同學(xué)帶來的大合唱《外婆的澎湖灣》。

　　女：在我們?nèi)粘Ｉ�活中，同學(xué)們得到的`贊美多呢還是批評(píng)多呢？你們是希望得到贊美還是批評(píng)呢？下面請(qǐng)大家欣賞由三四級(jí)楊健、瞿鑫同學(xué)帶來的相聲《贊美與批評(píng)》。

　　男：大家是否還記得西游記中的白龍馬嗎？它一路馱著唐三藏西天取經(jīng)，歷盡了千辛萬苦，最終修成正果。下面由請(qǐng)馮莊一二年級(jí)同學(xué)給大家?guī)�來的歌伴舞《白龍馬》。

　　男：鳥兒要靠翅膀飛翔，人要為理想而奮斗，讓我們插上理想的翅膀高飛吧！請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來的大合唱《隱形的翅膀》。

　　女：走在鄉(xiāng)間的小路上，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)居小唱，多少落寞都遺忘在鄉(xiāng)間的小路上，請(qǐng)欣賞五年級(jí)馮慧同學(xué)帶來歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》。

　　女：下面將要為大家呈現(xiàn)的是一支歡快中透露著童趣，柔和中傳達(dá)著動(dòng)感的舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《兔子舞》。

　　男：春天已走遠(yuǎn)，盛夏已悄然來臨，但我們依然記得櫻花綻放時(shí)的美麗，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來的歌伴舞《浪漫櫻花》。

　　男：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，付出總有回報(bào)，陽光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》

　　女：我們的成長因?yàn)橛辛烁改傅暮亲o(hù)，老師的教誨，朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，才會(huì)更快樂，更茁壯，所以我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心去愛我們身邊的每一個(gè)人，讓我們?cè)谶@溫情的歌聲中度過今天這歡樂的時(shí)光，請(qǐng)欣賞三四年級(jí)同學(xué)給大家?guī)�來的歌伴舞《感恩的心》�?/p>

　　女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，

　　男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，

　　女：黃家店小學(xué)"六一"文藝匯演活動(dòng)

　　合：到此結(jié)束！

　　女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！

　　男：祝老師們工作順利，心情舒暢！

　　合：謝謝大家！

　　女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

　　合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

　　男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

　　女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！

　　合：我們的明天一定更美好！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 37

　　甲：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅！

　　乙：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！

　　甲：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花

　　乙：六月是一首歡樂的歌謠，久久蕩漾在校園的每個(gè)角落，

　　合：今天，我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。四(二)班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

　　甲：首先歡迎陳舒墻、江荔瑩同學(xué)用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的.序幕。

　　乙：欣賞完陳舒墻、江荔瑩同學(xué)的優(yōu)美舞蹈，我們請(qǐng)出莊凌凡同學(xué)，他為大家表演二胡獨(dú)奏《賽馬》。

　　乙：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍(lán)天、白云、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請(qǐng)欣賞由馬少微、陳舒墻、章宏遠(yuǎn)、甲舒婷、林柳甲、林鈺菲等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《愛的人間》、《菊花臺(tái)》、《夢(mèng)里花》、《不想長大》、《果汁分你一半》。

　　甲：聽完他們動(dòng)聽的歌聲，我們來進(jìn)行個(gè)猜謎大比拼，猜到的同學(xué)會(huì)有意想不到的驚喜喲！(念謎語)

　　乙：猜謎大比拼好不好？好，接下來請(qǐng)鄧宇南同學(xué)表演魔術(shù)。

　　甲：看完鄧宇南同學(xué)的魔術(shù)，我們將請(qǐng)出邱欣桐、陳琦、乙舒婷、歐邁等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。

　　甲：同學(xué)們?cè)诟杪曋谐砷L，在歌聲中歡笑，讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來做個(gè)游戲《夾氣球》。(請(qǐng)上8個(gè)同學(xué)，分成4組，每2人背對(duì)背夾一個(gè)氣球跑到終點(diǎn)，先到達(dá)著為勝。每個(gè)參與著都有獎(jiǎng)品)。

　　乙：現(xiàn)在我們來欣賞由楊萱、張紫萌同學(xué)合作的畫――《牡丹》。

　　甲：欣賞完《牡丹》，范潤光同學(xué)給我們帶來笑話《小明的1加1》、《手勢(shì)》。

　　乙：希望這兩個(gè)笑話能給大家?guī)�來笑聲。下面蘭豐同學(xué)將給大家表演武術(shù)。

　　甲：我們衷心地希望蘭豐同學(xué)能成為武林高手。最后我們請(qǐng)出溫玲敏、徐俊影同學(xué)合唱歌曲《寧夏》。

　　乙：“六一”的風(fēng)吹拂著我們快樂的心，

　　甲：“六一”的太陽照耀著我們明亮的眼，“六一”是難忘的，讓我們記住今天，記住美麗的童年

　　合：四(二)班慶“六一”文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 38

　　一、開場(chǎng)

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：老師們

　　丙丁：親愛的同學(xué)們

　　四合：大家好！

　　丁：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

　　丙：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

　　乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；

　　甲：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　丁：噢，六月的日子是多么地精彩；

　　丙：六月的日子多么令人向往。

　　乙：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

　　甲：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

　　丙丁：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

　　丁：在六一兒童節(jié)到來之際，——腳步也離我們?cè)絹碓浇�了，聽！——的鐘聲已�?jīng)敲響！看！——的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃！

　　丙：在——圣火點(diǎn)燃—的那一瞬間

　　我們放飛心中的夢(mèng)想

　　讓—化作絢麗的禮花

　　甲：我們盡情歡歌載舞

　　為中國健兒加油

　　為奧運(yùn)喝彩

　　乙：讓—化作和平的祈盼

　　我們虔誠祈愿祝福

　　祝福中國平安昌盛

　　祝福世界和平進(jìn)步

　　四合：——中心小學(xué)“迎——，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始！

　　二、節(jié)目

　　1、丁：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：指導(dǎo)教師：

　　2、丙：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

　　在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。

　　請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：指導(dǎo)教師：

　　3、甲：說起我們——小學(xué)的孩子們那可真不簡單！

　　乙：為什么這么說啊？

　　甲：他們不光增長了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！

　　乙：是嗎？我有點(diǎn)不相信。

　　甲：不信？看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。

　　請(qǐng)欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：指導(dǎo)教師：

　　4、丁：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和�自己的�?jié)日。

　　丙：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

　　丙丁：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：

　　5、丁：奧運(yùn)的腳步越來越近了，奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃

　　丙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　我們將用行動(dòng)迎接奧運(yùn)的'到來

　　丁：請(qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：指導(dǎo)教師：

　　6、乙：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿—的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

　　甲：我們期待著——開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

　　乙：我們期待著中國人民和世界人民一道在——上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

　　丁：請(qǐng)欣賞詩朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：指導(dǎo)教師：

　　7、甲：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。表演者：指導(dǎo)教師：

　　8、丁：過六一真好！

　　丙：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

　　丁：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說？

　　丙：嗯xx喜樂年華

　　丁：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》

　　演唱者：伴舞：指導(dǎo)教師：

　　9、丙：小朋友真是多才多藝！

　　丁：瞧！又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：指導(dǎo)教師：

　　10、音體美才藝展示（乙：詳細(xì)介紹）

　　古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》

　　11、丁：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。

　　可愛的小朋友們也給大家?guī)�來她們的舞蹈《桃花朵朵開》

　　請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：指導(dǎo)教師：

　　12、丁：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

　　丙：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們明珠中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦佟?/p>

　　三、結(jié)束

　　甲：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？

　　乙：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

　　甲：“六一”的故事為什么這樣引人？

　　乙：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

　　丙丁合：因?yàn)槲覀冎�道，六一是屬于我們自己的�?jié)日！

　　丁：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

　　丙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　丁：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　丙丁：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

　　請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……

　　乙：xx中心小學(xué)“迎xx，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 39

　　甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好！

　　甲：六月是一支幸福的歌，

　　乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，

　　甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：六一兒童節(jié)

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　乙：六月是童年的搖籃

　　甲：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月是童年的沃土

　　甲：六月是童年的太陽

　　合：六月是我們大家的節(jié)日

　　甲：我們用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。

　　乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂

　　一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂，揮動(dòng)起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧！下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》，指導(dǎo)教師：焦嬌、王慧珍，大家歡迎。

　　二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國加油！我們來啦！請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來的舞蹈（嘿！中國，加油！）指導(dǎo)教師：

　　三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章。看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：王玉蓮、曲淑紅

　　四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動(dòng)了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和著時(shí)尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會(huì)別有一番風(fēng)味？看，一群小詩人正向我們走來，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《春曉》。指導(dǎo)教師：韓娟、舒桂敏

　　五、五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導(dǎo)教師：姬紅麗、田玉蓮

　　六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班帶來的舞蹈《童年》指導(dǎo)教師：

　　七、聽吧！整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏。看吧！蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油！青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油！自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上！請(qǐng)欣賞有五年級(jí)（3）班帶來的健美操《加油》。指導(dǎo)教師：

　　八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響；開門紅、滿眼喜慶騰；順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的`燈。請(qǐng)欣賞六（3）班帶來的舞蹈《開門紅》。指導(dǎo)教師：

　　九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時(shí)代！請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班帶來的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：

　　A ：當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒

　　B ：當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏

　　C ：一種叫做離愁的心情開始飄散

　　D ：六度春秋，兩千多個(gè)晝夜

　　合：眨眼間，又有我們即將畢業(yè)

　　A ：請(qǐng)聽六（2）班詩歌朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》， 大家歡迎。請(qǐng)xx同學(xué)準(zhǔn)備。

　　A ：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。

　　B ：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

　　C ：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

　　D ：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！

　　BD： 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　AC ：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！

　　A：xx小學(xué)慶“六一”文藝匯演

　　合到此結(jié)束！謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 40

　　王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

　　方：敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　合：大家上午好！

　　男：六月的楓園，綠樹環(huán)繞，紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)；

　　女：六月的四小，夢(mèng)想放飛，好少年擁抱民族魂。

　　男：淋浴夏季風(fēng)的涼爽，感受六月艷陽的熱烈，

　　女：這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又如期而至。

　　男：今天，我們楓園相聚；

　　女：今天，我們舞動(dòng)夢(mèng)想！

　　男：讓我們盡情地唱，盡情地跳！

　　女：讓歌聲唱出我們明天的憧憬！

　　男：讓舞蹈飛揚(yáng)我們未來的夢(mèng)想！

　　女：讓我們的夢(mèng)隨歌舞飛揚(yáng)！把我們的歌舞，獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)！

　　男：祝愿老師們工作順利，身體健康！

　　女：祝愿同學(xué)們六一快樂，茁壯成長！

　　男：20xx年蘄春縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》“六一”文藝匯演

　　合：現(xiàn)在開始！

　　男：唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩，唐詩，以其淳厚的藝術(shù)魅力，卓爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思，以及滲透著民族文化的靈魂流傳百世。請(qǐng)欣賞二三四五年級(jí)給我們帶來的《讀唐詩》，指導(dǎo)老師：

　　女：唐詩是如此的美麗，韻味無窮啊！

　　男：大家知道中國有多少個(gè)民族嗎？（學(xué)生回答：56個(gè)），說的真好，對(duì)，我們國家有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和風(fēng)采，紅領(lǐng)巾熱愛著我們每一個(gè)民族。下面請(qǐng)欣賞本部學(xué)前（1）班小朋友為我們舞蹈《最炫民族風(fēng)》。指導(dǎo)老師：xxx

　　女：溫暖的陽光，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，跳躍的旋律。這一切都在提醒著我們是最棒的，我們是祖國的未來，是祖國的希望！請(qǐng)欣賞由本部學(xué)前（2）班給我們帶來的舞蹈《我最棒》指導(dǎo)老師：

　　男：太極劍是太極拳運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，它兼有太極拳和劍術(shù)兩種風(fēng)格特點(diǎn)，一方面它要像太極拳一樣，表現(xiàn)出輕靈柔和，綿綿不斷，重意不重力，同時(shí)還表現(xiàn)出優(yōu)美瀟灑，劍法清楚，形神兼?zhèn)洹Ｕ?qǐng)欣賞分部五年級(jí)給我們帶來的太極劍《一剪梅》指導(dǎo)老師：

　　女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍(lán)。夢(mèng)想，我期待的光芒，夢(mèng)想，我閃耀的希望。和平，富足，強(qiáng)大——盡管我們是剛出殼的小鷹——我們將為之而努力。在這快樂的日子，我們分部一年級(jí)小朋友為大家?guī)�來我們自己的舞蹈《我的�?mèng)想》指導(dǎo)老師：

　　男：無論是在管弦樂隊(duì)中，還是在喜愛音樂的人家中，小提琴都成為一件不可取代的樂器，被人稱之為樂器中的皇后，一首悠揚(yáng)的小提琴獨(dú)奏曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡，小提琴獨(dú)奏《新春樂》表演者：xxx指導(dǎo)老師：xxx

　　女：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來，近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們周邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)向我們的心頭激蕩。少年有夢(mèng)，則國有夢(mèng)，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年是中國的`希望！請(qǐng)欣賞本部六年級(jí)的詩詞朗誦《少年中國說》。指導(dǎo)老師：

　　男：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，所有的紅領(lǐng)巾牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，本部一（3）班一（4）班給我們帶來的舞蹈《左手右手》。指導(dǎo)老師：

　　女：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)但能夠帶給你前所未有的驚喜這里沒有專業(yè)的模特但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演這里沒有華麗的服飾但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)下面請(qǐng)欣賞由我們分部二年級(jí)給我們帶來的時(shí)裝表演《我型我秀》，指導(dǎo)老師：xxx

　　男：你看這邊，一雙雙明亮的大眼睛是那樣的閃耀。眼睛里充滿了喜悅。請(qǐng)欣賞本部二年級(jí)同學(xué)啦啦操表演《大眼睛》，指導(dǎo)老師：xxx

　　女：在父母的關(guān)愛聲中我們收獲著健康。在老師的教導(dǎo)聲中我們充實(shí)著智慧在知識(shí)的海洋里我們暢游書海描繪著屬于自己的天空。我們健康地成長快樂地收獲因?yàn)槊魈斓膲?mèng)想請(qǐng)欣賞由我年級(jí)我們分部四年級(jí)為大家?guī)�來的古詩新唱《明日歌》指�?dǎo)老師：xxx

　　男：童年的夢(mèng)是多姿多彩、五彩繽紛的。我們要用童年的歌去唱，要用童年的舞去跳。讓我們和著強(qiáng)勁的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略本部二三四年級(jí)少先隊(duì)員跳的拉丁舞，《桑巴與恰恰》，指導(dǎo)老師：xxx

　　女：夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了值班的老貓，他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？小面請(qǐng)欣賞本部一（1）班和一（2）班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》指導(dǎo)老師：xxx

　　男：每個(gè)人都會(huì)回想自己的童年，那段時(shí)光永遠(yuǎn)是最單純、天真而難忘的，讓我們回顧那段時(shí)光，請(qǐng)欣賞舞蹈，請(qǐng)欣賞本部四年級(jí)帶來的舞蹈《童年》。指導(dǎo)老師：

　　女：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《校園的早晨》：指導(dǎo)老師：

　　男：每朵浪花都可以澎湃，每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來，每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，他們心中有夢(mèng)，他們是祖國的未來，請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的歌伴舞《最好的未來》指導(dǎo)老師：

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，家長朋友們

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

　　男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞；

　　女：今天，我們分享快樂，傳遞真情。

　　男：今天，我們第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，書香校園的理念，帶給我們新的希望；

　　女：今天，我們第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以德立校的目標(biāo)，描繪我們新的藍(lán)圖。

　　男：讓我們的夢(mèng)想伴著共和國成長，

　　女：讓我們的憧憬隨著紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。

　　男：讓我們手與手相牽，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！

　　女：讓我們心與心相連，為繁榮昌盛而奮斗！

　　（合）衷心祝愿我們學(xué)校的明天更美好！

　　（合）衷心祝愿我們祖國的未來更富強(qiáng)！

　　（合）20xx年蘄春縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

　　（合）祝老師們開心每一天，祝同學(xué)們快樂每一天。讓我們相約明年的六一，再見！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 41

　　袁：六月是金色的陽光。

　　程：六月是拂面的清風(fēng)。

　　潘：六月是蓬勃的綠意。

　　鄭： 六月是歡快的旋律。

　　倪：在這生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們沐浴著陽光雨露快樂地成長。讓我們唱響美妙的歌聲，跳起熱情的舞蹈。

　　孫：讓我們放飛絢麗的夢(mèng)想，歡慶童年的節(jié)日，將心中最美的詩篇獻(xiàn)給親愛的老師和同學(xué)們。

　　合：下面，我們宣布：雙蓮寺小學(xué)20xx年慶“六一”文藝匯演正式開始！

　　1、倪：架子鼓鏗鏘有力，氣勢(shì)磅礴，振奮人心。首先請(qǐng)欣賞架子鼓表演《《我們走在大路上》，表演者：xxx等。

　　孫：讓我們來聽聽意氣風(fēng)發(fā)的少年們?nèi)绾芜~著矯健的步伐，踏著輕快的節(jié)奏，昂首闊步走在通向夢(mèng)想與前方的大路上。

　　2、袁：在童年的時(shí)光里，有很多溫暖而動(dòng)聽的歌曲伴隨著我們成長，那些優(yōu)美的旋律時(shí)常在我們耳畔回響。

　　程：下面，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的合唱《陽光牽著我的手》、《讓我們蕩起雙槳》。

　　3、潘：老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是人類靈魂的偉大工程師，他們把美好的青春與滿腔的熱忱都獻(xiàn)給了摯愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了心愛的學(xué)生們。

　　鄭：接下來，請(qǐng)欣賞由老師們?yōu)槲覀儽硌莸脑娎收b《青春無悔 生命無憾》。

　　4、倪：聽完了老師們滿懷深情的朗誦，再讓我們來看一段充滿歡樂與動(dòng)感的舞蹈 。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)表演的`舞蹈《ha ha song 》。

　　5、袁：黃梅戲是極具安慶地方特色的傳統(tǒng)戲劇， 也是安慶百姓喜聞樂見的民間戲曲。

　　程：《對(duì)花》是黃梅戲的經(jīng)典劇目，唱腔活潑，唱詞生動(dòng)。接下來，請(qǐng)欣賞由小然、小衍等同學(xué)表演的黃梅戲《對(duì)花》。

　　6、孫：《漁舟唱晚》這首古典名曲大家應(yīng)該都不會(huì)陌生，它的曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，回味綿長。

　　潘：下面請(qǐng)聽小艷、小弈同學(xué)帶來的長笛演奏《漁舟唱晚》。

　　7、鄭：啦啦操活潑歡快，動(dòng)感十足，充分展現(xiàn)了孩子們朝氣蓬勃、充滿活力的精神風(fēng)貌，接下來請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的啦啦操《快樂的歌》。

　　8、程：在剛剛舉行的雙蓮寺小學(xué)校園歌手大賽上，有十位小歌手脫穎而出，以優(yōu)美的歌聲贏得了“十佳校園歌手”的光榮稱號(hào)。

　　潘：在“六一”兒童節(jié)來臨之際，請(qǐng)聽他們演繹的歌曲聯(lián)唱，讓我們?cè)诟杪曋斜M情地歡笑，共同慶祝屬于我們的節(jié)日。

　　9、倪：一年級(jí)的小弟弟小妹妹們充滿稚氣，天真可愛，他們像含苞的蓓蕾般嬌嫩。

　　孫：他們像新綠的小草般清新，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小同學(xué)們表演的舞蹈《小辮兒甩三甩》。

　　10、鄭：古箏是一門古老的東方藝術(shù)，優(yōu)美的琴聲穿越千年仍不絕于耳；書法深受中國傳統(tǒng)文化浸潤，在墨香之中揮灑著悠長而靈動(dòng)的氣韻。

　　潘：那么如果將書法和古箏表演融合在一起，又會(huì)帶來怎樣一種美妙的視聽享受呢？請(qǐng)欣賞由同學(xué)們表演的古箏演奏與書畫展示。

　　11、鄭：欣賞了這么多同學(xué)們表演的精彩節(jié)目，接下來請(qǐng)欣賞由我校教師表演的舞蹈《煙花三月》。

　　倪：讓我們?cè)谒齻儍?yōu)美的舞姿中，感受“煙花三月下?lián)P州”的詩意與美麗。

　　12、程：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”，這首唐詩流傳千年仍瑯瑯上口。

　　袁：下面請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)合唱的《游子吟》，他們還為我們帶來了另一首好聽的歌曲《拍手拍手》。

　　13、孫：街舞以青春躍動(dòng)的節(jié)奏、俏皮輕快的形式深受廣大青少年的歡迎。

　　孫：有請(qǐng)小翔等同學(xué)表演街舞《冠軍》，看他們?nèi)绾卧谖枧_(tái)上大展身手，炫亮舞技，演繹一段少年冠軍的傳奇。

　　14、袁：我們雙蓮寺小學(xué)校樂隊(duì)具有光榮的傳統(tǒng)，曾在多次大型比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　孫：下面有請(qǐng)校樂隊(duì)同學(xué)表演《歡樂頌》、《走向復(fù)興》。讓我們的“六一”文藝匯演在雄壯的樂曲聲中走向高潮。

　　袁：歡樂的時(shí)光總是稍縱即逝。

　　程：一轉(zhuǎn)眼，我們的“六一”文藝匯演即將劃上圓滿的句號(hào)。

　　潘：相聚雖然是短暫的。

　　鄭：但相信這份美好的記憶不會(huì)隨時(shí)間泯滅。

　　倪：歌聲與歡笑將長駐在我們心間。

　　孫：讓我們共同祝愿雙蓮寺小學(xué)的明天更加輝煌燦爛！

　　合：今天的慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 42

　　甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們！

　　合：大家節(jié)日快樂！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：六一兒童節(jié)！

　　甲：我宣布：我校慶祝六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　乙：請(qǐng)校長致辭，大家歡迎！

　　甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和�自己的�?jié)日。

　　乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。大家準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來的舞蹈《美》。

　　甲：今天就讓在這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)上充分展示自己的才藝，下面我們先有請(qǐng)二年級(jí)楊xx同學(xué)為我們演唱《只要我長大》。

　　乙：小螺號(hào)在海邊吹響，藍(lán)藍(lán)的海水中，有我們美麗的夢(mèng)，也有小魚的夢(mèng)，有請(qǐng)學(xué)前班給我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。

　　甲：同學(xué)們善歌善舞，肯定對(duì)唱歌、跳舞有一定的研究吧！四年級(jí)的同學(xué)對(duì)小品也有一定的研究，下面就讓我們欣賞小品《吹牛大王》

　　乙：我們同學(xué)真是多才多藝啊！而我們的多才多藝一定離不開父母的精心培養(yǎng)，父母是我們最親近的人了，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)龍xx帶來的歌曲《媽媽喜歡我》

　　甲：我們是新時(shí)代的少年兒童，我們是孝順的一代，同時(shí)我們也是熱情的一代，看，四年級(jí)的幾個(gè)熱情的來了，她們還給我們帶來了舞蹈呢！請(qǐng)欣賞舞蹈《喜刷刷》

　　乙：表演者的精彩表演感染著在場(chǎng)的每一位同學(xué)，同學(xué)們一定非常激動(dòng)吧！咦，看看下面的同學(xué)還給我們帶來了什么才藝表演呢？那就是四年級(jí)同學(xué)龍xx給我們帶來的走秀表演

　　甲：同學(xué)們，你們知道雷鋒叔叔的事跡嗎？那我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)他呢！聽了下面的一首歌你們就知道他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣了！現(xiàn)在就請(qǐng)五年級(jí)吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　乙：同學(xué)們，你們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)，是否觸過電？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)吳xx給我們帶來的啞劇《觸電》。

　　甲：現(xiàn)在六年級(jí)是最最辛苦的年級(jí)，還有4周，他們就要進(jìn)行升學(xué)考試了，為了自己的理想、為了報(bào)答父母、報(bào)答老師，他們每天都在忙碌著，準(zhǔn)備最后一搏。

　　讓我們用最熱烈的掌聲祝愿他們能在這次升學(xué)考試中取得理想的成績。此時(shí)此刻，六年級(jí)的兩位女同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲，有請(qǐng)三位同學(xué)為我們帶來歌曲《酸酸甜甜就是我》。

　　乙：節(jié)目演出到現(xiàn)在，一年級(jí)的小朋友也坐不住了，請(qǐng)欣賞她們?yōu)槲覀儙�來的舞蹈《閃閃的紅星》。

　　甲：中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的兩位小朋友給我們帶來的歌曲《小龍人》。

　　乙：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的龍麗同學(xué)為我們的傾情奉獻(xiàn)----走秀

　　甲：大鼓小鼓咚咚響，中華兒女好功夫，請(qǐng)欣賞六年級(jí)歐xx同學(xué)為我們精心準(zhǔn)備的表演唱《中國功夫》

　　乙：小品是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式，今天趙xx、吳xx、吳xx三位同學(xué)為大家?guī)�來了小品《秀才吃面》�?/p>

　　甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞三年級(jí)給我們帶來的舞蹈《街舞串燒》

　　乙：同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)會(huì)了怎樣畫畫，你們是否學(xué)過用泥巴造人呢？下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)吳麗芬同學(xué)給我們帶來的`歌曲《泥娃娃》

　　甲：我們的祖國日新月異，現(xiàn)在的都市真叫人向往！你們想去大都市看一看嗎？現(xiàn)在請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的舞蹈《都市樂翻快》

　　乙：太陽真的不會(huì)落嗎？下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三人組合給我們帶來的歌曲《日不落》。

　　甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真他們的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞六年級(jí)給我們帶來的舞蹈《no body》

　　乙：接下來請(qǐng)欣賞歐園園同學(xué)給我們帶來的歌曲《財(cái)神到》

　　甲：同學(xué)們，如今鐵路從我們的家門口過了！鐵路的警察叔叔們經(jīng)常來我們學(xué)校上鐵路知識(shí)，你們是否遵守了呢？下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲《走在鐵路旁》

　　乙：三年級(jí)的龍xx是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生，她能跳各種舞蹈，今天她為我們帶來了什么表演？看，她來了。有請(qǐng)她給我們帶來的肚皮舞。

　　甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽。

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天的快樂六一文藝匯演到此就要和大家說再見了。祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利！

　　小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿 43

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、

　　乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　合：大家好！

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來六月的時(shí)光；

　　乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍出地平線；

　　甲：我們又迎來了新的一天。

　　乙：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

　　甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。

　　乙：我們?cè)谶@片歡樂中自由翱翔。

　　甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

　　乙：今天是我們自己的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)。

　　合：祝全世界的小朋友-----節(jié)日快樂。

　　甲：首先要舉行的是升旗儀式，請(qǐng)全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮！禮畢、坐下。

　　乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話)。

　　甲：還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。

　　乙：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里，我們大隊(duì)部將為他們舉行光榮的入隊(duì)儀式，有請(qǐng)-老師。(-老師舉行入隊(duì)儀式)

　　甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，是因?yàn)榇蠛＝o了他生命。

　　乙：鳥兒向大樹獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因?yàn)榇髽浣o了他家園。

　　甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。

　　乙：感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤我們。

　　合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的手語操比賽。

　　甲：在比賽之前，有請(qǐng)今天的評(píng)委老師入場(chǎng)請(qǐng)六(二)班同學(xué)入場(chǎng)，請(qǐng)六(一)班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　乙：謝謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六(一)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五(二)班做好準(zhǔn)備。

　　乙：同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著感恩的心才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣，學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了生活。

　　乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

　　甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚。

　　乙：每一滴露珠都閃著光芒。

　　甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請(qǐng)四(一)班的小合唱做好準(zhǔn)備。

　　乙：童年時(shí)快樂的、是難忘的，童心是純真的，請(qǐng)欣賞四(一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　甲：一首動(dòng)聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請(qǐng)六(一)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請(qǐng)三年級(jí)的二人唱做好準(zhǔn)備。

　　乙：謝謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的……給大家?guī)�來的二人唱《站立》，�?qǐng)五(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　甲：謝謝……兩位小朋友，有請(qǐng)五(一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(一)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　乙：風(fēng)雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請(qǐng)二年級(jí)的.小合唱做好準(zhǔn)備。

　　甲：瞧，二年級(jí)那支威武的小海軍來啦，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　乙：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　甲：哎呀，三年級(jí)那群快樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(二)班做好準(zhǔn)備。

　　乙：現(xiàn)在六年級(jí)是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在忙碌著，準(zhǔn)備最后一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲，請(qǐng)欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　甲：四(二)班的大小姐們來啦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)�來的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請(qǐng)二年級(jí)的xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　乙：xx同學(xué)興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請(qǐng)五(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　甲：謝謝xx同學(xué)，下面有請(qǐng)五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四(二)班的舞蹈做好準(zhǔn)備。

　　乙：四(二)班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(一)班的詩朗誦做好準(zhǔn)備。

　　甲：我們今天過著幸福的生活，是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國，請(qǐng)聽詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　甲：尊敬的家長們。

　　乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。

　　甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。

　　乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

　　甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。

　　乙：我們將用行動(dòng)向祖國媽媽

　　合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們--完小明天更美好，六一文藝演出到此結(jié)束，再見。

【小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿】相關(guān)文章：

小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿09-28

小學(xué)生六一兒童節(jié)主持詞12-20

六一兒童節(jié)主持稿05-24

六一兒童節(jié)的主持稿范文06-21

六一兒童節(jié)晚會(huì)主持稿10-26

小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿10-26

六一兒童節(jié)學(xué)生主持稿10-26

2016六一兒童節(jié)主持稿10-26

六一兒童節(jié)英語主持稿10-26