【精選】責任演講稿集錦9篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的責任演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任演講稿 篇1
同志們：
大家好！
安全責任的落實，從以人為本的管理模式來看，不是短期的工作，其方法與效果是一個長久的過程。只有樹立長期落實安全責任的思想，才會真正使職工從心里逐步接受，落實也才會成為可能。
安全生產月活動的開展，從根本上看，其目的就是通過短期活動，增強職工安全意識，讓企事業單位進入一種以安全為天的重點關注狀態，促進以后安全工作的提高，而并不是就要在短期內將一個單位的安全工作搞的多么完美。從我廠現實情況來看，從落實安全責任入手，增強職工安全意識不但是迫在眉睫的事，更是一項長期的工作。
我們是化工單位，安全工作必須到位。從活動一開始，我廠就投入了極大的精力進行宣傳，營造良好的`“安全月”活動氛圍，也起到了不錯的效果，現在職工的思想意識中，一上班首先就會想到安全月，想到安全責任。我認為增強安全意識，除了宣傳之外，還可以通過安全培訓、現場講解等形式。我廠每一個崗位都有各自的不同特點，各自的安全責任也有所不同，這就要求我們不能拘泥于制度。制度是必須遵守的，但是制度具有涵蓋性和普遍性，還需要各個崗位根據實際情況加以靈活運用，否則很可能適得其反，或者讓職工無所適從。××車間在強化責任落實過程中就采取了獨特的方式，他們將責任分解，從主任到普通職工經過責任分解，形成了一個金字塔形的責任網絡，每個人必須擔起一份責任，真正做到事事有人管，人人有事做。同時在職工中開展安全和技術培訓，使所有人都不掉隊，責任角色可以互換，一個崗位聯保人員必須做到互相承擔責任，這就保證了事不關己高高掛起現象的出現。
不管是責任分解法還是其他方式方法，都是為了達到一個安全責任落實的目的，所以就要讓職工從心里認可這種方法。這需要一個月，兩個月，甚至更長的時間，放眼全國安全工作開展的比較好的企業，都是安全責任落實好的單位，而且是經過多年經驗積累形成的結果。只有責任落實了，安全設施、安全規范才會被職工自覺遵守，整體安全工作也會自然提升一個臺階。
“安全生產月”已經如火如荼地開展了半個月，這半個月來效果顯著，我希望，我們所有職工都不要將這個月的辛苦白費，我們不要把積存在頭腦中的安全意識隨著安全月的離去而煙消云散。措施和制度一旦制定，是需要我們長久執行的，“安全生產月”是一種長效機制，并不是短期的活動，愿所有職工心中，每個月都是安全生產月，將安全責任牢記心中，真正保證安全生產。
謝謝大家！
責任演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好。今天我演講的主題是愛與責任。
愛，一個永恒的話題。沒愛的生活是空虛的，沒愛的人生是虛無的，沒愛的靈魂是飄渺的。
責任，一個沉重的話題。沒有責任的生活是茫然的，沒有責任的人生是頹廢的，沒有責任的靈魂是空洞的。
說實話，我無法給愛和責任一個確切的.解釋。但我覺得愛與責任是一體的。世上沒有無愛的責任，亦沒有無責任的愛。
都說80后是沒有責任的一代，都說80后是沒有愛心的一代，都說80后是沒心沒肺的一代，都說80年后是沒有希望的一代，都說80后是敗國敗家的一代。作為80后的一員我感到非常的憤怒，是，80后是懶散，80后是松懈，但80后決不是沒有責任與愛心的一代，也不是沒有希望的一代，更不是敗國敗家的一代。不相信嗎?
還記得5.12汶川大地震吧!還記得那排成長城一樣的獻血隊伍嗎?還記那排隊等待支援四川的長龍嗎?還記得那捐款箱前一張張焦慮的面孔嗎?仔細想想，你就會發現：主力軍是80 后。
如果說80后是沒愛的一代，那么獻血、捐款算不算有愛心?如果說80后是沒有責任的一代，那么在國家和人民需要的時候挺身而出，及時挑起大梁算不算有責任?如果說80后是沒心沒肺的一代，那么在看到災難里的人民，失聲痛哭又算什么?如果說80后是沒希望的一代，那么給予失去親人的人們希望的又是誰?如果說80后是敗國敗家的一代，那么那些為國家做出貢獻的80后算什么，那些默默付出的人又算什么?
如果沒有愛，如果沒有責任，那么我無法想象遭受地震災害的人民會怎樣，我不敢想象現在的四川會是樣子，我更不敢預測未來的中國會是什么樣子。是你的話，你敢想嗎?如果只有愛，沒有責任，我想他們不會去支援四川，因為他們只會同情;如果只有責任，沒有愛，我想他們不會排隊獻血、捐錢，因為那不是他們的責任。你說呢?
作為一名老師，我更能感到愛與責任的重要。師愛是一種純潔的愛，是一種不只講付出不圖回報的愛。師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛，愛的基礎則是平等，以感情贏得感情，以心靈去感受學生的心靈。所以我在想一個老師要沒了愛與責任將是多么可怕的事啊!崇高的師德更包含著責任。做為一個老師，就要用自己的光照亮別人，就要用自己的火燃燒別人。所以，良好的責任感是必須的。
“愛與責任——師德之魂”。讓我們“心藏關愛，肩挑重任”的走在教育的陽光大道上，真正為學生服務，做學生滿意的老師，讓愛與責任同行。
責任演講稿 篇3
托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責任心。責任心有多大，人生舞臺就有多大。”那么我今天演講的題目是“做一個有責任心的人”。
在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的`生命！最寶貴的品質非責任心莫屬，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。
大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學》的電影，電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。這，就是偉大的責任！
正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，正因為黃志全富有責任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因為農村少年富有責任心，于是他背起了父親走進校門。
同學們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責任心？
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎？犯錯時你能認識到自己的錯誤而不找理由推卸解釋嗎？你能認真學習，按時完成學習任務嗎？比如學習，如果我們每一位學生都能對自己自豪而堅定地說一句：“學習，我的責任！”還有誰不能全身心地投入學習，又有誰不能學有所成呢？學習本是學生的責任，責無旁貸，無可替代！
做人必須要有責任感，我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，但愿我們學校的每一個人，從每天清晨開始，努力讓自己做一個有責任心的人。
責任演講稿 篇4
用責任托起生命之重，將安全銘記在心 什么是責任？
責任是一種力量。一種隱患危及安全時激勵我們挺身而出的力量；責任是一種志氣。一種飽嘗事故教訓后，沒有因此輸掉重塑安全輝煌的志氣；責任是一種激情。一種為國家、為民族、為事業奮斗不息的激情；責任更是一種使命，一種為深化鐵路安全管理，確保鐵路安全持續穩步發展的使命。 那么有人不禁要問，安全與責任到底有著怎樣的聯系，安全為什么需要我們在平凡的崗位上盡職盡責。我只能告訴他：“安全是第一責任，安全責任，重于泰山”。
責任是每位職工分內應做的事。我們應該干好自己的本職工作，安安全全的完成各項工作任務，保證沒有安全事故的發生。幾乎每一起安全事故都是因為違章指揮、違章作業造成的。我們所了解的如：《關于鄭州、太原局兩起作業人員死亡事故通報》《關于成都局兩期作業人員車輛傷亡死亡事故通報》《關于十堰車務段“4。12”助理值班員車輛傷亡死亡事故通報》等。一件件記名式通報，一樁樁血的案例，讓我們在看到之時，心中頗有感觸。但是，為什么還會有那么多的違章指揮和違章作業現象存在呢？其根本原因，還是我們在內心深處缺乏對生命的關愛，對安全的重視！大家都應該聽說過這樣一個故事，將一個活生生的青蛙投入已經煮沸的開水中，這突如其來的高溫刺激，使青蛙承受不了，立即
奮力從開水中跳了出來，得以成功逃生。當人們再度把青蛙先放入裝著溫水的容器中，然后慢慢加熱，結果就不一樣了。青蛙開始時因為水溫舒適而在水中悠然自得。當水溫逐漸升高到青蛙發現無法忍受的高溫時，此時的青蛙已經心有余而力不足，沒有求生的奮斗欲望，不知不覺被煮死在熱水中。這就是溫水煮青蛙現象。其實青蛙現象說明了這樣一個道理，一些緩慢惡化的事件，往往被人們忽略掉，造成損失，甚至付出生命的`代價。有的時候，安全事故的發生就像是溫水中的青蛙，忽略了緩慢上升的水溫，因為緩慢，因為不會立即造成危害，所以忽略，忽略隱患，忽略了責任。
安全為天！必須從思想上、從行動上樹立安全在心中“天”的地位，將安全銘記于心；在工作中必須盡職盡責，認真做好管理中的每一個環節，實現每一個環節的閉合，這樣才能做到環環相扣、絲絲相連。只有這樣才能保證現實中的安全管理晴空萬里。
人最寶貴的是生命。只有生命才會創造奇跡。沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神！面對鐵路工作，管生產必須管安全，管安全必須擔責任。安全責任，落實才是根本。責任多一分，隱患也就少十分。只有將安全銘記在心，落實每一位職工的責任，才能為我們的生命撐永遠的起保護傘。
責任演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是——青春更是一種責任
青春——對于大家來說再熟悉不過。但是，細細思考，到底什么才是 “青春”？ 有人說，青春就是那道明媚的憂傷。因為它明媚，所以我們可以隨心的玩樂，享受著它的流逝；因為它憂傷，所以生活里的頹廢和學習里的消極，都有了正當的理由。而我要說，青春意味我們要兌現曾經的承諾，青春意味著我們自己要對自己負責，青春承載著一個民族的希望。真正的青春是一種拼搏、一種責任、一種擔當。
責任不是一個甜美的字眼，它有的`僅是巖石般的冷峻。杭州長運司機吳斌，在他駕駛大客車途經滬宜高速公路時，被迎面飛來的鐵片擊碎擋風玻璃后刺入腹部，導致其整個肝臟破裂、多根肋骨折斷。雖劇痛難忍，但吳斌仍完成了全套保障安全的動作——靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈，叮囑乘客注意安全等。24名乘客無一受傷，但吳斌經搶救無效，6月1日凌晨離世。他只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為他在生命的最后時刻所做的一切，都只為 “責任”兩個字。
我們是青春的主角，我們是祖國未來的脊梁，但我們還記得我們的責任嗎？
演講比賽、國旗下講話、國學朗誦這些提高綜合素質的活動，每每有同學往后縮，認為只要考試成績好就行了。
當我們責怪中國的學校讓學生在教室內呆的時間過長，只顧學習不重視身心健康時，請問你在體育課上的表現如何？我們的廣播操是盡量堅持呢還是盡量請假？我們在做操時是否只是比比劃劃？
當我們痛恨社會，鋪張浪費，痛恨有些官二代、富二代道德淪喪、生活頹廢時，請問，我們自己的人生追求是什么？你能理解學校不讓我們吃零食的良苦用心嗎？垃圾桶里有你丟棄的雞蛋、饅頭嗎？你將來事業成功了能保持樸素低調的生活，勇于為國家承擔責任嗎？
當我們責怪中國教育不重視學生個性培養和文明禮儀教育的時候，請問，你的內務變成習慣了嗎？七中垃圾道中掏出的東西里面有你的嗎？你達到七中學生的文明素養要求了嗎？
當我們抱怨教育制度枯燥、鄙視那些幾何證明題、化學方程式、物理應用題的時候，你有沒有想過，如果我們連這些都不懂的話，我們這個國家還怎么發展呢？人們在為中國的揚眉吐氣而自豪時，我們在做什么？
當我們在課堂上昏昏欲睡時，你有沒有想過，那些上不起學的孩子在看著你，看著你們讓這個國家更加富強，看著你們讓他們也能進得了學堂。
當我們沉迷于魔幻的網游中時，你有沒有想過，別人正在為他們民族的富強而孜孜不倦地學習？為什么你的業余愛好就是那些虛擬的游戲？
當我們和同學打架斗嘴的時候，你有沒有想過，在南海，我們正因為領土問題，和外族相持不下？如果叫我們同學畫一張中國地圖，你能畫完整嗎？你會畫出嗎？你知道黃巖島在哪里嗎？如果連我們都不在乎，誰來在乎國家的領土完整？
同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母卻在一步步地走進垂暮之年。母愛如水，父愛如山。下周日將是父親節，巍巍父愛，教會了我們關愛與責任。愿大家行動起來：發奮苦讀，讓母親臉上多一絲笑容；努力學習，讓父親頭上少一根白發！青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！
謝謝大家，我的講話結束了。
責任演講稿 篇6
什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師，一個受孩子衷心愛戴的老師。
說到這我想起了自己進師范大門的第一天，看到讓我一生難忘的一句話，那是著名教育家烏申斯基先生說的：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”當時的我只能從這句話的表面含義上感受到教師的偉大。三年的師范生活讓我儲備了教書的知識，當畢業后的我守著自己清貧的收入游走于物欲橫流、強調物質多于精神的今天，我迷茫過、感慨過，但當我的學生每天都把我當朋友般的相處時，我無數次從內心深處感受到我進師范第一天所看到的這句話的內涵，那就是教育看似是每天幾個40分鐘的講臺授課，他更是每時每刻教書育人的身教熏陶。
現在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現，讓它成為現實。一轉眼的時間，已經踏上小學教師這個崗位九年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。我選擇了教師這個職業，帶著這么多年來我對教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身于教育這一片多姿多彩的世界中。每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。
每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當一名小學教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實并不是這樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像家長一樣，照顧好每一個孩子，最重要的是要讓他們學會人生的道理。
“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規范。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起重要推動作用。
愛崗敬業是一種對事業全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業成功的保證。教師的職業注定平凡，淡泊名利，講究職業良心，才能在平凡中創造出不平凡的業績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠也不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的職業要求，是責任感的體現。
作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，而沒有走進沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎。作為一名深受孩子們喜歡的小學教師，我深切地感受到我們的教育在當下應更多的體現出無私奉獻，少一點功利追逐。在此我想說：我將永不愧對教師——這個平凡而偉大的名字!
最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業就是一種良心的職業。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時刻和量來衡量，學生占據你的不只是時刻，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。
教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你應對不只是一個懵懂的.小孩，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸快樂。
快樂是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可快樂卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你正因愛別人而快樂過嗎?
當然，我首先就應選取將愛獻給家庭，但當我成了一名教師的時候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優點和缺點吧。
人都說：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。
人們對愛都有著很多渴望與追求，如果愛離開了責任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”
作為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”概括其內涵。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話說：“教學是一個良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：XX縣張米亞老師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。
那么，做為新時代的教師我們應該怎樣做呢?
首先，老師要愛自己的學生
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。
熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛自己的職業
經常會聽到這句話：“為教育事業奮斗終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
另外，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識
學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無數的平凡在創造著無數的偉大，讓我們這無數平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!
責任演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我來問問大家一個問題，“天下興亡”的下一句是什么？你們肯定會說“匹膚有責”NO，不是的，應是“我的責任”為什么？因為“匹夫有責”難道就不是90后少先隊員的責任嗎？所以，今天，我為大家演講的題目便是《天下興亡，我的責任》。
在我國，有著五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山，還有過燦爛輝煌的漢朝文化，而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過屈辱。我愛中國！我曾聽奶奶說過，愛國分兩種。一種是努力為祖國創造財富，另一種是盡力為祖國節省支源。天下興亡，我的責任，那么身為90后的少先隊員，，我們該做些什么呢？想必這個問題中“該做什么”應該是你們眼中所謂的“大事”吧！我認為該做的就是勞動，有些同學可能就會擺擺手，說；切！我的責任是讀書，長大報效祖服務社會。但是是，我要問你，你小事不做，怎能做好大事？你這個“務”都不服，又怎能服好這個“務”沒話說了吧！書要好好讀，勞動要好好做，連生活中的小事也要好好觀察，如果你連小事發現不了，如何干得成大事。
有這樣應該故事；一名青年男子應聘工作，他發現前幾位男子學歷比他高出好多，他認為自己希望渺茫，但是還是抱著一絲期望踏進了公司，進辦公室就瞧見了地上一團紙屑，他撿起來一看，是張廢紙，就扔進了垃圾桶，平靜的走向辦公室桌，端莊的站在老師面前，只見老師微笑道；“先生，恭喜你被錄取了。“什么”？？男子很迷茫。老師講；“因為你能看見生活中的小事，而前兩位只看見眼中的“大事”連小事都不關心的人，又怎能關心大事呢？”從此這位青年努力奮斗，為祖國爭光了。同學們，這樣一張廢紙引起的故事好多，生活中也有應一滴水浪費國家資源的，也有為一節小電池而無奈迫選的，我們做生活中的'小事時，就是愛國，屬于節省資源的，而我們也是小學生啊！也應該充分占據為祖國創建財富的這一條，因此，我們好好服務社會，還要好好學習哦！因為天下興亡，我的責任。
啊！祖國的一切，讓我們從你的內心出發，讓我們從你的血液開始，一點點，滴滴，從小事做起，讓你穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內心，抱有自強不息的精神，前進吧！祖國，揮起你的大刀，將我們對你的愛撒出去，用在斬斷貧窮線上吧！天下興亡，我的責任，我們對你的愛無限延長······
謝謝大家！
責任演講稿 篇8
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心。雖然進入公司已經有年的時間，一項項工作宛如一座座豐碑，展示了公司多少年來的豐功偉績，體現了公司能征善戰的強大實力。了解到公司從剛起步時的舉步維艱的境地，負重奮進、風雨兼程走到了今天碩果累累的輝煌，讓我深刻地感受到公司與時俱進、開拓創新的前進步伐。我自豪我能參與企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。
作為基層黨員，當我們身處這優美的工作生活環境，再想一想企業輸導給我們“勇于爭先，永不滿足”的企業精神，催我們奮進、趕我們超越時，我們能不感激我們的企業！能不珍惜我們的工作！能不在乎我們的崗位嗎？也許我們對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責任和使命。思想不同、心態不同，心態不同、結果就不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業的春天！
在上海世博會吸引全世界關注的時候，我們作為中國人，作為一個基層共產黨員，我們更要體現出共產黨員的先進性，這既是一種高尚品質，又是一種過硬本領，更是一種模范行為。它落實在崗位上，體現于行動中。保持共產黨員先進性，就是讓先進性體現在平凡的本職崗位上，體現在每一項具體的工作中，體現在長年累月的.堅持與實踐。
我們基層黨員要在不斷增強崗位責任意識中展現先進性保持先進性，愛崗敬業是最基本的要求。干事業就意味著要忍受清苦，承受寂寞，付出智慧，奉獻青春。尤其很多時候為了完成組織上交辦的任務需要加班加點，在這種情況下，組工干部就應該把工作放在第一位，識大體，顧大局，講風格，迎難而上，埋頭苦干，甘于奉獻，把自己在組織部門工作看成是黨和人民的一種信任，是一種榮譽，一種鍛煉。組織部門做的是“人梯”的工作，對我們組工干部來說,要正確對待組織，正確對待別人，正確對待自己，甘在幕后作嫁衣，甘作黨的事業的鋪路石，體現出“托起的是別人，奉獻的是自己”的高尚情操，真正做到淡泊名利。無論何時對待工作要責任為重，始終以滿腔的熱情和良好的精神狀態投入到本職工作中，不斷創新服務手段。
在現實工作中，或多或少存在這樣那樣的問題，只有以平常心去看待它才符合時代的潮流。做工作應該不以薪水來衡量工作的好壞，應該處處想著集體利益，要在平凡的崗位上作出不平凡的業績，全身心的投入到工作中。公司其實就是一個大家庭，我們公司的每一個員工都是公司的主人，踏踏實實、認認真真工作，這樣才能構建和諧耐材，偉大耐材。
是否做好工作，首行要確定自己是否是負責任了？是否是淺嘗輒止、具有消極思想？是否具有主人翁精神？只有這些問題解決好了，我們才能具有為公司出力的條件，才不會昏昏噩噩的虛度一生。再一個就是員工之間多交流自己的經驗心得，不要藏著掖著，要養成聚小為大的心態，擺正自己的位子。
只要發現對公司不利的事，就積極干涉使之往公司有利的方向發展；積極參與，把公司利益擺放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺點改掉、磨掉，要踏踏實實的工作，不要馬虎、不求甚解、囫圇吞棗，養成吃苦耐勞的好習慣。善于批評與自我批評。
我們每名員工對待崗位和工作都應該具有良好的心態和精神，對待人生和個人發展要具備主人翁精神。主宰自己的命運，追求事業成功，就必須具備主人翁精神，必須做崗位的主人，為自己打工。
我們要在迎接世博、參與世博、服務世博、奉獻世博過程中進一步發揮黨組織的戰斗堡壘作用，展現黨員風采。
在世博會舉辦過程中，我們講文明、樹新風，處處活躍著黨員們的身影。通過一系列生動有趣的活動進一步激發了廣大黨員參與世博、服務世博、奉獻世博的光榮感、責任感，我們要用實際行動踐行自己的承諾，主動關心世博，積極參與世博，真誠奉獻世博，在迎世博、辦世博、觀世博的過程中充分發揮黨員的先鋒模范作用，只要有需要，就能拉得出，頂的上，干得好，為成功、精彩、難忘的世博會奉獻力量和智慧。
責任演講稿 篇9
尊敬的各位領導、同志們，各位評委：
大家下午好。
非常感謝局領導班子和同志們給我提供這樣一個機會，與全局11位同志一道站在這里發表演講、交流思想、匯聚智慧、激發靈感。我演講的題目是：“責任勝于能力”。
什么是“責任”？責任是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔當的使命。什么是能力？能力就是指順利完成某一活動所必需的“主觀”條件。眾所周知，人的能力是有區別的，但“責任”是沒有區別的.。能力固然重要，但“責任勝于能力”。
“責任勝于能力”。因為責任可以改變未來。一位先哲說過：如果你熱愛工作，那你的生活就是天堂；如果你厭惡工作，那你的生活就是地獄。老干部工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風云的氣勢，也不會有氣壯山河的故事，有的只是年復一日的辛苦和枯燥。我們每天都共同忙碌在這平凡而瑣碎的工作當中，而這項工作的第一需要就是“責任”。責任可以改變人對待工作的態度，而態度，可以決定每個人的業績和未來發展。
“責任勝于能力”。因為責任比能力更重要！能力或許可以讓你工作一時輕松，責任卻可以讓人創造奇跡，而且每個人都可以具備責任。“責任勝于能力”當然不是說能力不重要，而是因為責任可以提升能力。責任心強，能力不足，可以通過努力使能力、甚至是潛能得到充分發揮。反之，能力強，卻缺乏責任，團隊不會接納你，同事不會幫助你，朋友不愿意與你往來，你的能力會失去用武之地，甚至能讓一個棟梁之才變成害群之馬！可見，責任也是一個人生存發展的“首要”能力。有責任，就會滿腔熱情地做事；就會為領導分憂、給單位創優、助同事評優；就會承擔更多的責任。因此，一個人無論處于什么環境，都應該把“責任”兩個字刻在自己心中。
“責任勝于能力”。因為“責任重于泰山”。一顆煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤將會給國家和個人帶來無法挽回的損失，一字責任之差將會給老干部宣傳工作帶來永遠不能彌補的缺憾（遼老報前不久將現任金州區長人名刊登錯就是明證）。所以說，責任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。對我們老干部局來說，工作方法和政策規定都在年復一年的程序式服務管理中固化了。唯有責任，能使人把平凡和具體的事情不斷做得盡善盡美，進而化“平凡”為偉大。
“責任勝于能力”。因為責任是走向成功的財富。在困難面前，責任能夠使人碰到困難毫不猶豫、面對困難毫無畏懼、克服困難毫不動搖；能夠讓人戰勝各種消極情緒，在煩躁的工作中找到樂趣!成功都來自于追求卓越的精神和不斷超越自身的努力，這種努力就是責任。一個人無論能力大小，被賦予重任時，首要的是看你對工作和事業有沒有責任心，敢不敢負責任。一個人即使能力再大，如果不負責任，好事也能辦壞。相反，有責任心，葉志平校長的桑冬中學在汶川大地震發生時，就能做到20xx多師生零傷亡。同理，只要有強烈的責任心，即使從事老干部工作這樣最普通、最累心的工作，一樣可以站在人民大會堂接受表彰，收獲成功，贏得尊重。
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