小學生演講稿集合（9篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學生演講稿9篇，歡迎大家分享。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，同學們：
你們好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。
當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的`人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。
文明是出自內心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才，做文明小學生！同學們，加油。
最后，謝謝大家。
小學生演講稿 篇2
身為一名普通學生的家長，很榮幸受應老師的邀請與大家一起探討培養孩子的方法。對于教育子女我們也沒有成功的經驗，有的只是一步一步走過的平凡足跡，談不上經驗，只是一點點體會，也與大家一起學習。
今天我就也談一下一個老話題：如何培養孩子的好習慣，著名教育家葉圣陶就說過，“教育是什么？一句話，教育就是習慣的培養。積千累萬，不如養個好習慣。”今天大家的時間也很寶貴，我就簡單說一下我們是怎樣培養孩子的良好習慣，并與大家一起討論。
孩子要學會學習，必須要養成良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。為什么有些人會用功，有些人上課很專心，有些人坐不牢，有些人善于表現，有些人不喜歡發言，有些人喜歡運動，不些人不喜歡運動等等，都與平時養成的習慣有關。那么如何培養孩子的習慣呢，我就談以下幾點：
1、要從小時做起。早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。 習慣實際上是通過重復或練習而鞏固下來并變成某種動作的一種東西，是一種后天獲得的趨于穩定的定型。例如我們從小學起就每周要求寫一篇作文，從三年級起，就要求每周寫一篇英語作文，持之以恒就養成了寫作文的好習慣，取材可以是周圍生活中的一點一事，這樣到了現在，就不會出現寫作文無題材的問題。
2、自己要做到以身作則。比如在她做作業時，我們能做到自己也不看電視，不玩電腦等，讓孩子有個安靜的學習環境至關重要，從放學回來就要讓她馬上進入角色，其實對小孩子要學的東西很多，時間很寶貴。
3、要培養專心聽講習慣，我們從小就一直強調她，上課一定要專心，告訴她“課上一分鐘，課后十分鐘”，如果課堂上一分鐘沒聽好，課后就十分鐘也補不回來了。因為教師在講課時肯定比較全面深刻，善于啟發思維，就算老師課后幫你補也不可能有上課時那么詳細那么好了。當然這種可能性是沒有的，我們也不支持她上家教，只要課上聽好了，還要上什么家教呢？
4、培養善于發言的習慣。我們知道猶太人被認為是世界上最聰明的一個民族之一，以前聽說猶太人的家長對自己的孩子從放學回家時，家長問的第一句話是什么？你們問的第一句話又是什么呢？他們問的第一句話是：你今天在學校里發言了嗎？我們也借用了這個方法，從小也常常用這句話來問她。在課堂上勤于發言有很多好事，一是可以保證她上課的專心程度，二是可以培養她的.發言能力，自我表現能力等等。
5、培養嚴謹一絲不茍的習慣。現在每當孩子考試結束后，對做錯的題目的態度總是自己太馬虎了，是會做的又做錯了，對這個原因是不是可以不當回事呢？其實這種毛病每個人都有，都是學習不嚴謹引起的。所以我們要求她平時做作業時就要嚴謹，要確保全部正確。
6、要養成有課外學習的習慣。老師布置的作業是不是被動的完成呢還是主動的去完成呢？其實除了完成老師布置的書面作業外，還得復習與預習有關內容，或者在某些方面還要深化一下某些內容。這樣才能達到更高的學習效果。
7要有及時改錯的習慣讓孩子準備一支紅筆。隨時改正自己練習本，試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉列”“錯題匯編”等形式分類記載，以示警告自己，避免出現類似錯誤。
8、提高孩子的學習興趣。對克服學習上的困難也有重要意義。有濃郁學習興趣的孩子能自覺學習，由學習興趣產生克服困難的決心的動力。學習興趣往往也是在家長的不斷鼓勵不斷表揚肯定中得到強化的。作為家長，一要學會激勵，讓他知道前進的方向和動力。二要學會欣賞。孩子做了以后，就要鼓勵他，表彰他，欣賞他，這些都是為了強化他習慣的養成，這些絕對是起很重要的作用的敚
今天就講這些體會，不對的地方請大家指正，謝謝大家，謝謝應老師。
小學生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
文明禮貌是一種美好的行為，更是一種高尚的品質。
從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的'車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。
交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻;嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務人民。他是平凡的，但更是偉大的。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不松懈;當節假日父母帶著孩子外出游玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。
文明無小事，細節見真情。讓我們行動起來，文明禮貌從我做起!
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間轉瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復返，我們已經從稚嫩的兒童成長為胸懷理想的少年。六年的小學生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業離開母校，想起這些我不禁感慨萬千。
我還清楚地記得，當媽媽攜著我的小手第一次邁進校門時，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。
美好的童年時光，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它上面踏過堅定有力的步伐，灑過無數辛勤的汗水。還記得那次校運會上，隨著“砰”的一聲槍響，女子四百米接力比賽開始了。每個運動員都像離弦的箭一樣向終點飛奔。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高，跑道上的運動員聽到大家為她們加油打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學毫無意外地取得了女子四百米賽跑第一名，為我們班增添了一枚金牌。大家的歡呼聲、鼓掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼這寬敞明亮的.教室，在這里，老師教我們讀書寫字;在這里，老師帶我們唱歌跳舞;在這里，老師教我們做人的道理，幫助我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展身體，讓醉人的花香泌入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動情地誦讀著那奇麗的小詩;秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩在風中;冬天，我們走在幽靜的小路上，天真地唱著歌謠，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬語，也只能化為一句話：再見了，母校!再見了，這永遠不能忘懷的小學生活!
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的家鄉是昌邑，她是一個靠近大海的小城市。她沒有大城市的流光溢彩，也沒有那些古城的古色古香，但她是著名的絲綢之鄉，更是聞名遐邇的北方苗木基地。周末，到濰河濕地公園轉轉，樹木蔥郁、鮮花爭艷，波光粼粼的河水環城流過，偶爾會有小魚躍出水面，這景色真的美極了!
然而，我更喜歡的是那一道道橙綠色的風景線——公共自行車，這是我們家鄉的新成員。無論是在小區門口，學校附近，還是醫院，商場周圍，人們都能看到它們的'身影，一輛輛嶄新的公共自行車整整齊齊地排放著，如同正在等待檢閱的士兵。它們有的穿著草綠色的衣服，有的穿著橙黃色的衣服，看起來是那么賞心悅目。每一輛公共自行車車頭前面都有一個精致的小籃子，是給人們放東西用的。自行車后輪兩邊鑲著綠色或橙色的披風，披風上寫著“綠色出行，低碳生活”。有的公共自行車上還配有寶寶椅，真是太周到了。更新奇的是，還有雙人公共自行車呢。雙人公共自行車看上去酷酷的，兩個人一起騎，既省力，又親密，設計者真是獨具匠心。
自從有了公共自行車，人們的出行可方便了。你看，在昌邑的每一條大街上，那一道道橙黃色和草綠色的身影，或急速而過，或悠然而行，成為我們昌邑一道流動的風景。歡迎你來昌邑，我會騎著公共自行車，慢慢給你介紹，讓你聆聽最樸實的鄉音，欣賞最天然的美景。
騎公共自行車出行，既保護了環境，又鍛煉了身體，一舉多得。我們的家鄉因此也變得更環保、更美麗，我們的生活也會更加幸福，我愛我的家鄉。
小學生演講稿 篇6
尊敬的教師、親愛的同學們:
早上好!
今日國旗下講話的主題是《愛護學校公物，爭做學校主人》。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似"愛護公物光榮，破壞公物可恥"、"愛護公物，人人有責"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎樣樣呢細心觀察就會發現，學校里破壞公物的現象還是有的:不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑，有些班級壞了的門窗;還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，在學校里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，他們愛護著自我的課桌椅，他們細心地使用計算機，他們使得學校更美麗了。
我們要真誠地感激這些自覺愛護學校公物的同學，只要同學們平時多想想，努力提高自我的品德行為，就必須能夠改掉不良習慣，成為一名公共環境的保護者，爭做學校主人。同時借此機會期望大家做到:愛護公物，從我做起，挪動桌椅，細心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的.墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓電話機身首異處;愛護公物從身邊做起:隨手關燈節儉每一度電;呵護學校里的一草一木;擰緊水龍頭，節儉每一滴水;拾起地上的紙屑，堅持環境衛生。
我們要像愛護自我的面孔一樣愛護環境，要像珍惜自我的身體一樣珍惜公物。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個有禮貌、有修養的學生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今日的努力來營造我們溫馨的家園。
小學生演講稿 篇7
各位老師、同學們：
大家好！今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。
隨著社會的發展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。
一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的'有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
小學生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
生活有酸甜苦辣，我們在這個多姿多彩的世界里生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進的自信心。用微笑應對生活。
生活，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它也會對你哭。如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。
微笑是最完美最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅強，樂觀，向上，微笑的應對生活，生活充滿著歡樂、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。
當我們遇到困難時我們就要用微笑應對生活。當我們遇到失敗、挫折我們都能夠用微笑應對它們。失敗是什么?挫折又是什么???當我們倒下時，我們要重新站起來。
-雨果說過“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”施皮特勒也說過“你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，必須要成為你工作最大的資產。微笑乃是具有多重好處的.語言。
有這樣一句話：“不管一切如何!我們都就應笑著應對!我十分欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐。
生活亦是如此，不管發生了多大困難，我們都要持續平和心態去一一應對，這是最好的方法和態度。向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個人交往，你向別人微笑別人也會報之以微笑。
學會微笑吧!以微笑應對安逸，戰勝所有的失敗。微笑是戰勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。
小學生演講稿 篇9
各位老師，同學們，大家好!
我們每一個人都有家，也都愛自己的家，可是你是否知道我們有一個共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家"，而且是一個很美麗的家，那有藍天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣去保護地球?20xx年xx月xx日航天員楊利偉和家人通電話時激動地說，"我——看到我們美麗的家了"，這來自太空的聲音，感動了多少中國人、多少外國人呀。
然而，今天，當我們再次面對"我們美麗的家"時，我們還能夠說什么呢?藍色的天空，曾經是生活中多么絢麗的一道風景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢縈的`一種渴望。面對日益嚴重的大氣污染，仰望天空，你，還能說什么呢?知道一個叫草壩場的小村子嗎?那個地方曾經是青山環抱，綠水長流，多美的一個地方啊!可是，村里人誰也沒有意識到環境重要，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸不見了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個大缸里......留著澆地呀.......這是自然對他們的懲罰，這是地球對他們的報負啊!
同學們 人類只有一個地球。地球就是我們可愛的"家"!讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧。
【小學生演講稿】相關文章：
小學生演講稿經典01-14
小學生的演講稿09-25
小學生演講稿06-20
小學生演講稿【精選】12-21
小學生演講稿01-02
小學生演講稿[精選]01-12
小學生演講稿11-29
小學生演講稿(精選)01-10
對小學生的演講稿05-13