學生代表在大學畢業(yè)典禮致辭
在日常學習、工作抑或是生活中，要用到致辭的地方還是很多的，致辭講求文辭不能過于口語化。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編精心整理的學生代表在大學畢業(yè)典禮致辭，歡迎閱讀與收藏。
學生代表在大學畢業(yè)典禮致辭1
各位“經(jīng)雙”畢業(yè)班的同學：
首先，我衷心祝賀同學們完成了經(jīng)濟學第二學位的所有要求，取得清華大學經(jīng)濟學第二學士學位。
各位“經(jīng)雙”班畢業(yè)生是我們經(jīng)濟學第二學位自20xx年招生以來第四屆畢業(yè)的學生，本屆畢業(yè)學生人數(shù)共127人。至今為止，我們的經(jīng)濟學第二學位項目已經(jīng)畢業(yè)四屆學生接近400人。從20xx年第一屆畢業(yè)生起，經(jīng)管學院就決定，要專門為大家舉辦畢業(yè)典禮。雖然你們還都有自己的第一學位所在的院系，你們同時也是經(jīng)管學院的學生，從今以后也就成為了經(jīng)管學院的校友。
在上個世紀的80和90年代，經(jīng)管學院和學校其他院系一起，舉辦了一些雙學位項目，其中包括工商管理雙學位。但在90年代后期，因為大學學制由五年改為四年而取消。學院從20xx年起開設經(jīng)濟學第二學士學位項目，是學校中各院系中較早恢復舉辦的本科第二學位的.院系之一。我們至今每年招收150人，從今年開始每年招收300人。經(jīng)濟學第二學位項目是我們學院本科教育的重要項目，受到學院的高度重視。
經(jīng)濟學第二學位項目培養(yǎng)既具有經(jīng)濟學知識又具有扎實的本專業(yè)素質(zhì)的高層次復合人才，通過對第一學位是非經(jīng)濟學專業(yè)的學生進行系統(tǒng)而嚴格的培養(yǎng)，使學生對其專業(yè)領域及其他領域的經(jīng)濟問題具有更加開闊的視野、深刻的思考和嚴謹?shù)姆治觯瑸閷韽氖卤緦I(yè)與經(jīng)濟學有關的工作、或者其他與經(jīng)濟學相關的職業(yè)奠定基礎。實踐證明，第二學位在拓寬本科學生的知識視野、培養(yǎng)學生依照經(jīng)濟規(guī)律的思維習慣和提高學生的經(jīng)濟管理能力等方面很有意義。正如一位環(huán)境系的“經(jīng)雙”班畢業(yè)生在畢業(yè)感言中寫道：“當我意識到環(huán)境經(jīng)濟政策可能比我們埋頭污水處理廠的工藝流程更有效時，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟學對我潛移默化的影響。”
學院為經(jīng)濟學第二學位項目制定了一流的培養(yǎng)計劃和教學計劃，學生除了要上6門必修課和選擇為“經(jīng)雙”單獨開設的選修課之外，還可以選修學院為經(jīng)濟學第一學位學生開設的專業(yè)課。上課時間多安排在周末或平日的晚間，老師和學生都很辛苦。經(jīng)濟學第二學位項目對學生進行分班，并配備班主任和輔導員，組織獨立的開學典禮、畢業(yè)典禮、畢業(yè)生座談會等，學院和經(jīng)濟系老師與每屆學生代表都進行座談，及時了解學生對項目的看法和建議。“與院長共進下午茶活動”的“經(jīng)雙”專場也為同學們搭建了良好的溝通平臺。
“經(jīng)雙”的同學們非常優(yōu)秀。在今年畢業(yè)學生中有6名校級優(yōu)秀畢業(yè)生和25名優(yōu)良畢業(yè)生。畢業(yè)學生中很多都獲得過國家級、省級和校級的獎學金、優(yōu)秀干部和學科競賽等獎勵。部分學生畢業(yè)后選擇攻讀經(jīng)濟、金融相關專業(yè)的碩士或博士學位，到清華大學、北京大學、美國芝加哥大學、斯坦福大學、杜克大學、倫敦政治經(jīng)濟學院、法國圖魯斯大學、日本東京大學和早稻田大學等國內(nèi)外一流大學繼續(xù)深造。
難忘“與院長共品下午茶”的輕松愜意，難忘冬情上與所有經(jīng)管同學一起激情飛揚，難忘“經(jīng)雙”班籃球賽的揮汗如雨。如今，各位“經(jīng)雙”班同學即將告別比其他很多同學都更加充實和多彩的大學時代，邁上自己人生新的征程。希望同學們的“經(jīng)雙”學習經(jīng)歷這筆寶貴的財富會對你們將來的人生有所助益。歡迎大家常回經(jīng)管學院，清華經(jīng)管是你們永遠的家。
再次祝賀同學們獲得雙學位畢業(yè)。謝謝大家。
學生代表在大學畢業(yè)典禮致辭2
老師們、同學們：
再過幾天，將迎來豬年春節(jié)。伴隨著新春的喜慶，在座的各位畢業(yè)生也將為自己的清華生活畫上一個圓滿的句號。首先，請允許我代表學校，向所有畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!──祝賀你們順利完成學業(yè)，即將開啟人生新的篇章。同時借此機會，向帶領和陪伴大家走過研究生階段的各位老師和你們的家人致以誠摯的敬意!──他們值得大家永遠感恩。
同學們，你們在寧靜的清華園里學習成長的這幾年，適逢世界在快速地變化發(fā)展。所謂“阿拉伯之春”一波未平，“華爾街之秋”一波又起;美國金融海嘯尚未緩解，歐洲債務危機又雪上加霜;人類科學技術不斷進步，但全球氣候變化、資源能源危機、公共衛(wèi)生安全等問題更加突出。在全球動蕩之中，雖然中國稱得上是一枝獨秀，但前進過程中也存在不少困難。科學發(fā)展成為共識，但經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)轉型并非易事，自主創(chuàng)新也還需要大家更堅實的付出;各類矛盾錯綜復雜，要求社會治理的進一步變革，文化繁榮還需克服諸多阻力;網(wǎng)絡和微博在為大家快捷、廣泛地帶來更多社會信息的同時，也難免魚龍混雜、真假難辯……可以說，你們正趕上了一個迅速變革的時代，面臨著更多的機遇與挑戰(zhàn)。
《大學》有言，“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”。大學文化的'核心價值，就在于革故鼎新、影響和引領社會發(fā)展。而走過百年歷程的清華，更是責無旁貸。大家作為清華的畢業(yè)生，當此社會和時代變革之際，正應當挺身而出，勇立政治、經(jīng)濟、文化、科技等各界的潮頭，引領中國和世界的未來。
要想完成這一使命，需要我們有知識和能力，需要我們有勇氣和責任感。而我對大家還有兩點特別的期望。
第一，堅持學習。所謂變革的時代，種種事物總在快速的發(fā)展變化之中。要能夠預見、把握和影響這一進程，必須不斷學習和充實自己。這種學習，包括視野的提升、心態(tài)的調(diào)適，包括溝通的改善、矛盾的處理，甚至包括如何平衡家庭與事業(yè)，如何度過幸福而有意義的人生。如何學習?我想特別強調(diào)的是：一要向世界學習，使自己更多地具備世界的眼光和胸懷。因為中國的未來一定會與世界更緊密地聯(lián)系在一起，也一定會在全球事務中發(fā)揮更重要的角色。不能從世界的角度來審視和思考問題，就難以站到未來世界和中國發(fā)展的前沿。二要向社會學習，更多地關心社會、關注民間、關注大多數(shù)人。只有全面認識了社會的現(xiàn)實，理解了大多數(shù)人的思想和追求，才能真正把握中國發(fā)展的脈搏和方向，成為立于潮頭的引領者。
第二，堅持理想。同學們今天離開清華，正是躊躇滿志之時，想的是“直掛云帆濟滄海”，對個人的事業(yè)、社會的進步都充滿了理想和期望。毫無疑問，今天中國的發(fā)展的確為大家實現(xiàn)理想提供了很好的機遇。但也毋庸諱言，中國的發(fā)展也面臨著許多重大挑戰(zhàn)和深層次的問題。無論豎家，還是我們個人，未來都不會一帆風順。我衷心希望大家“莫為浮云遮望眼”，無論遇到什么困難和挫折，都不要失去對正義和道德的信心，不要失去求真求實的信念。我也衷心希望大家，不要因為功利而放棄操守，不要因為眼前而放棄未來，不要因為個人的富足而忘記了使更多人幸福。只有堅持理想，才能超越生活的凡俗，抵擋時間的消磨，跨過社會的變遷，引領時代的未來。
今天畢業(yè)的同學們，有些是在清華攻讀了兩三年、三四年的碩士、博士研究生，也有些是從本科起就在清華園學習，度過了七八年甚至十年的青春時光。回想起來，我作為校長給大家在畢業(yè)典禮上致辭，也已是第十個年頭。這十年間，我對大家講責任、講創(chuàng)新、講獨立思考，希望大家“做第一等的事業(yè)，做中國的脊梁”，希望大家做到“兩去兩留”，即“去除清華光環(huán)意識，留住清華責任意識;去除清高寡合的書生意氣，留住求知求真的書生本色”等等，今天又講到了學習和理想……這一系列的期望，歸根結底，都是希望大家在走出清華園之后能夠牢記“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“人文日新”的精神，走在社會的前列，引領時代的發(fā)展，無愧“清華人”的稱號。
百年校慶期間，同學們開展了“時間膠囊”、“時間郵筒”的活動，用照片與書信記下了對母校的祝福和對未來的暢想。這些照片和書信保存在學校檔案館，將在清華130年校慶時開啟。我衷心期望同學們在這30年間大展鴻圖，在變革的時代中引領未來。30年后再相會，以自己對祖國、對世界的貢獻，自豪地對母校說：我無愧于社會，無愧于自己，無愧于清華!
謝謝大家!
學生代表在大學畢業(yè)典禮致辭3
親愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
謝謝大家讓我有幸站在這里，分享我的感謝和不舍，表達我的惦念和祝愿。
MBA是學校里最大的專業(yè)碩士群體，其中有志于再次擇業(yè)、投身經(jīng)濟管理事業(yè)的全日制學生，也有我這種平時從不露面、到了晚上和周末，才開始混跡于校園各個角落的在職班學生。我就職于在全國觀眾關注的目光里表示壓力很大的中央電視臺，也很小眾地躋身在經(jīng)管學院的各種金融人士、IT精英之中。我和我身邊的同學們早已過了本科生花一樣的年齡，又離EMBA的成熟和成功有點距離;沒有辦法把所有的時間都用來學習，卻要接受所有嚴格的考核;在工作崗位上漸漸變得不可或缺，陸續(xù)成家過上了上有老下有小的生活。三年的時光在我們的疲于奔走但充實快樂中悄然滑過，特別遺憾沒有在平時多留些紀念，因為在學校的每一天都如此美好。
親愛的老師們，今天我們畢業(yè)了。你們一定對我們在小組作業(yè)中怎么都阻擋不了的團結友愛精神感到頭疼，為我們在加班開會出差時錯過的學習機會、在考試中并不完美的答卷感到無可奈何;也一定欣慰于我們在課堂上的積極參與，在論文答辯時的侃侃而談，在走向未來時的自信和勇敢。盡管離老師們心目中優(yōu)秀學生的標準還隔著千山萬水，但是老師傳授過的為人之道我們都記得，以身示范的平和、淡定、低調(diào)和陽光心態(tài)我們都記得。親愛的老師，你們是最可愛的人!
親愛的同學們，今天我們畢業(yè)了。我們不用再對老師每次都有創(chuàng)新的簽到方式耿耿于懷，不用再對無限大的考試范圍感到痛苦，不用再糾結于加班還是上課的兩難選擇，不用再對著各種內(nèi)網(wǎng)各種用戶名抓狂，不用再忍受請假時領導憤慨的眼神，也不用在周末愛人孩子幽怨的目光里出門。可是，我們也沒有機會再享受下班路上奔向學校的輕松心境了，沒有機會在考試時體會“書到用時剛剛好”的竊喜，沒有機會在課堂上提問、質(zhì)疑或者小小地幽默一下，也沒有機會再登上共聚同秀的舞臺展示我們的才華。今天，我們不得不選擇留戀不得不放手，但是等到風景都看透的'時候，我相信我們?nèi)匀粫逦赜浀靡黄鹕险n的教室，一起腐敗的飯局，一起揮汗如雨的球場，還有一起看過的細水長流。
親愛的家屬們，今天我們畢業(yè)了。不知你們是否慶幸遠遠多過高興，因為以后的家務活兒終于又有人分擔了，孩子有人照顧了，深更半夜也沒有同學再打電話來以討論作業(yè)之名行密謀腐敗之實了。你們承擔了本該家人一起分擔的重任，你們的好，我們都知道;你們的辛苦，我們都記著;你們傷不起，我們都了解。所以我們以清華MBA的身份保證，從今天起，一定努力賺錢養(yǎng)家，所有家務活全包，做全家人的開心果和提款機，你們只需要負責貌美如花、享受生活。
今天，我們畢業(yè)了。萬般不舍，終究到了離別的時刻。遺憾沒有多去幾次圖書館，沒把作業(yè)寫得再認真一些，沒有在情人坡上多坐坐，沒把舌尖上的清華都體驗一遍。時光不會重來，但是我們讓彼此變得更幸運。清華值得永遠去愛，經(jīng)管是我們不變的期待，MBA大家庭是我們最深的牽掛。祝愿學院培養(yǎng)出更多有sense懂business model的商界領袖，祝愿MBA項目越辦越好，祝愿親愛的老師們學術成就更上層樓，祝愿最最親愛的同學們一生平安快樂!
謝謝大家!
學生代表在大學畢業(yè)典禮致辭4
尊敬的各位老師、親友、同學：
大家好!
作為一名即將畢業(yè)的本科生，今天我很榮幸能站在這里，向這四年來支持和幫助過我們的老師、父母和同學表達我們的感謝。
想想進大學前的自己，這四年里，我們都成長了很多，也有許多感謝的話要對學院說。首先要感謝的，是經(jīng)管學院的課程與活動對我們?nèi)松^、價值觀的塑造，其中最為難忘的是大二暑假的社會實踐。那年夏天，我們一起去長江流域考察農(nóng)村醫(yī)療體系與新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀。在十多天的實踐中，我們激烈地討論著如何消除貧困、究竟應該給貧困的人多少補助這樣的問題。在農(nóng)村看到的每一個因病致貧的家庭，都讓我們對于肩上責任有更深刻的感受。相信很多同學和我一樣，在那時起就打定主意要用自己的所學去幫助這些還在為生活掙扎的'人們。盡管很多問題我們現(xiàn)在還沒有能力解決，但只要我們把經(jīng)世濟民的理想一直放在心里，不斷去發(fā)現(xiàn)，不斷去思考，終有為解決這些問題做出貢獻的一天。
我們要感謝學院里許許多多曾經(jīng)關懷過、教導過我們的老師，是你們改變了我們思考世界的方式，給予了我們批判性思維的能力與習慣。記得在第一堂經(jīng)濟學原理課上，錢老師跟我們講人們會對激勵做出反應，說到一個例子。在美國，要求司機使用安全帶的法令反而增加了事故的可能性。我的眼前頓時一亮，突然發(fā)現(xiàn)其實我們身邊有那么多事情是不能想當然地認為是正確的。經(jīng)濟學的訓練讓我們對這個世界有了新的認識。每遇到一種社會現(xiàn)象，一個普遍認同的說法，我都會把它放到理論的框架之中去檢驗，看看它在理論的世界里是否也能成立，這也成為了大家一個共同的習慣。這樣的檢驗，很好地幫助我們進行批判性的思考。從小學到高中，我們接受了許多說教，而且我們也很少去懷疑，但這些說教在這樣簡單的檢驗下卻根本站不住腳。我相信這種批判性思維的能力和習慣將會使我們終身受益。
我們這一級的同學也幸運地趕上了第一期優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃。根據(jù)我自己的興趣，我選擇了參加優(yōu)秀學術人才培養(yǎng)計劃。何平老師和李宏彬老師告訴我們怎么去做研究，讓我們懂得了如何以實證和邏輯推理方式做分析性的論證。這門課程不僅進一步提高了我們批判性思維的能力，也極大地激發(fā)了我們對于現(xiàn)實經(jīng)濟問題的好奇心。李宏彬老師是研究中國發(fā)展問題的專家，他的課程也讓我感受到了發(fā)展經(jīng)濟學的魅力。為什么20世紀以來窮國和富國的差距越來越大?中國30年來的高速經(jīng)濟增長能否被其他國家復制?中國現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)該如何解決?正如諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者羅伯特·盧卡斯所說，一旦開始思考這樣的問題，腦袋里就很難再容納其他的問題了。在四年前還沒進入經(jīng)管學院時，我從來不會去問、去想這樣大的問題。而現(xiàn)在，我不僅會經(jīng)常去想，經(jīng)常與老師同學討論，而且很可能會把它們作為我將來研究的主要內(nèi)容。
我們還要感謝我們的父母。是你們，在四年前和我們一起做出了來到經(jīng)管學院的決定;在過去的四年里，無論我們是得意還是失意，你們都一直支持著我們。希望我們這四年來的變化能讓你們感到驕傲。
最后，讓我們一起感謝身邊的同學們，感謝大學四年美好的時光。我們一起在軍訓的場地上揮汗如雨，一起在一二九的舞臺上唱響夜鶯，一起為社會工作而通宵達旦，一起去海外交換體驗文化的融合，一起上山下鄉(xiāng)去社會實踐，一起探尋自己的理想并且為之努力。今天，我們即將畢業(yè)，踏上各自的旅途。希望我們能懷著這份理想，憑著這四年里在清華經(jīng)管所受到的教育，憑著我們自己的勤奮努力，去更廣闊的天地創(chuàng)造自己的事業(yè)。謝謝大家。
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