好習慣伴隨我前行演講稿8篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的好習慣伴隨我前行演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣伴隨我前行演講稿1
很高興語田爸爸媽媽將“好習慣伴我行”的接力棒傳到田學棟手里，我能有這么一個和各位家長相互學習的機會。看了前面諸位優秀爸爸媽媽的心得，自已感觸頗深，感覺到自己對孩子教育方面的欠缺。深知孩子是家庭的圓心，培養教育孩子是我們每一位父母的義不容辭的責任，必不可少，對孩子的影響也是及其深遠，但我自慚于在教育孩子方面沒有太多經驗，就把自己的幾點切身體會和大家分享一下吧。
一、給孩子創造實施愛心行動的機會，讓孩子學會愛別人
語田的父母提到帥帥有愛心、樂于助人，這點孩子做得還是不錯的。爸爸、媽媽生病了帥帥會主動去拿藥端水;平時有什么好吃的東西總要先給我和他爸爸一口之后自己再吃;班級里缺少什么物品了帥帥都會主動帶去;小朋友摔倒了帥帥會主動把他扶起……孩子能做到這些對我們家長來說經驗談不上，就談一談平時生活中的幾點做法。
第一，平時當大人在忙一些事情的時候，兒子很喜歡過來湊熱鬧，這其實是孩子幫忙的一種表現形式，可能孩子會越幫越忙，但是父母不能因為嫌麻煩就拒絕孩子，這樣會讓孩子的積極性受挫折，也許孩子以后就不愿意主動幫助別人了。所以即使孩子在幫忙的過程中礙手礙腳，我和孩子他爸都積極鼓勵他。這樣，他慢慢地就會越做越好，而且孩子也會感到他所提供的幫助是很重要的。
第二，經常給孩子創造實施愛心的機會。老人的生日快到了，提前暗示孩子后天姥爺的生日快到了，你怎么表示祝賀;今天爸爸感冒打針了，你是不是去安慰一下爸爸;你是哥哥，與表弟發生爭執你該怎么辦等等。當孩子付出行動后，大人都會及時地給予表揚，這些能激起孩子產生關愛他人后的愉快的心情。
第三，教育孩子不光對家人有愛心，對同學、老師、朋友還有外人都要有愛心。讓孩子在幫助別人過程中體驗到助人的快樂。讓孩子從點點滴滴的付出中感受如何關愛他人、幫助他人。
二、父母以身作則樹立好榜樣
父母是孩子的第一任老師，我們家長就是孩子的一面鏡子，孩子就是我們的影子。孩子時時刻刻把我們作為自己的榜樣，我們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，身教重于言教就是這個道理。唉，當然我的壞脾氣也影響到了兒子，所以對這點深有體會。
那天兒子因為一件事著急，我一說他更急了，氣得把紙撕碎，把筆一扔，眼里含著淚，氣得鼓鼓的。回想一下那生氣的樣子簡直跟我一模一樣。我平時沒太注意我急燥的脾氣已在孩子身上體現出來，這是我平時不注意自己的言行造成的。說了大家可不要聲討我啊，確實我原先經常性為一些事情向兒子發脾氣，知錯就改，就是好同志嗎。所以，我們要為孩子們樹起一面大旗，時刻以身作則，為孩子樹立好的榜樣，凡是要求孩子做到的事情，自己必須首先做到，要是我們言行不一，孩子們會模仿我們的行為，即使我們把原則和指令講得頭頭是道，也一點用處也沒有。
三、以平常心事實求是的教育孩子
原來經常性的對兒子說：“別人家孩子什么什么怎么做的這么好”“人家的孩子怎么這么聽話”“別人怎么能考一百你怎么就不能呢”等等。總是拿兒子與其他孩子去比。通過平時與朋友和一些家長的交流中自己慢慢體會到盲目的攀比或過高的要求不僅不能引導孩子向別人學習，反而會使孩子的自尊心受到傷害，在孩子的心里逐漸形成定律，別人就是比我強，我哪方面做的就是不如別人。每個孩子都有與別人不同的'天賦、興趣與個性，各有所長，各有所短，不能以一個標尺比優劣，作為我們家長來說應認識孩子，了解孩子，真誠愛孩子，把孩子看成是一個獨立的個體，理解、關心、尊重孩子。
我們爸爸媽媽就要做個伯樂，欣賞孩子，及時發現孩子身上的特質，鼓勵、贊賞和幫助他，使孩子的特質發揮出來。如果身為孩子的父母親，看著孩子長大，都不做孩子的伯樂，不發現、欣賞自己孩子的特質，還能期待誰呢?我們對待孩子應有一個平和的心態，采用的方式要符合孩子成長的規律，符合自己孩子的特點，要放下“訓教”的特權，尊重孩子，因材施教，該表揚就恰當表揚，該批評就恰當批評，無窮無盡的嘮叨，反反復復的說教，把自己的欲望強加在孩子身上，引起了孩子極大的不滿和反抗，反倒更不聽話了。用平常心理解、尊重、關心孩子，只要孩子每天都有進步，就應該為之高興和驕傲。平平淡淡才是真。
四、家庭教育，別把爸爸推開
現在孩子的學習教育大部分都是媽媽們的“特權”什么事情媽媽們都大包大攬，而讓做爸爸的自然的放下了教育的這份責任，像我管孩子一累了也是報怨孩子他爸不管孩子，他爸見我火氣大也不與我理論，但是靜下心來想一想，是不是我沒給爸爸機會呢，總是嫌他笨手笨腳，總是不放心把孩子放手交給他，總怕孩子一旦和他親熱而冷落了我這個媽媽。想想我出發幾天不在家孩子不也表現很好，甚至感覺比我在時表現更好，自己安靜的寫作業，自己睡覺，自己吃飯，自己獨立把很多事情做好，不像我在身邊時，一有點事情就媽媽媽媽的叫個不停。
是啊爸爸們不經意間表現出的獨立、進取、自信、敢于冒險、勇于堅持等特性，孩子與爸爸的接觸中會不知不覺得模仿和學習。現在我有些事情也開始慢慢放手，經常性的兒子周末上完輔導課給孩他爸打電話說兒子讓你去接;今天兒子想和爸爸去爬山;今天晚飯后爸爸陪帥帥去散步……孩兒他爸雖然很忙也都很自然的承擔了，而且很高興。男孩子在整個成長過程中始終和爸爸一起，學習如何做一個真正的男人;女孩子的健康發展同樣需要爸爸，尤其是在幫助孩子建立自信方面，爸爸起到至關重要的作用。父愛是一本永遠讀不完的書……爸爸是朋友、是玩伴、是師長是孩子成長的力量，爸爸們也趕快參與到媽媽們的隊伍中來共同分享孩子們成長的快樂與憂愁吧。
“接力棒”使我對孩子的教育問題有了個全面的思考，與家長們的交流使我不斷改進自已在教育孩子方面存在的問題，對自己的孩子有了正確的認識。孩子好比一張白紙，愿我們每一個父母都能塑造出一幅幅不同的美麗的畫。
好習慣伴隨我前行演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是四(3)班的安可欣，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
好習慣伴我行每一個獲得成功的人，都有一些良好的習慣。魯迅先生從小就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻的叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的'堅持下去，就養成了習慣。就以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為行慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
誠實守信就是很好的習慣。生命不可能從謊言中開出燦爛美麗的鮮花，誠實是一種力量的象征，它顯示著人類的自重和內心的尊嚴。人類最不道德處是不誠實和怯懦，這些都是名家大師為人之經典論述。一個美麗的生命斷然少不了的就是言行一致，表里如一，諸如此類都將詮釋著你的為人。
讓遵守社會公德成為良好的習慣，社會公德是人人應該遵守的，一個高素質的民族，自然應該遵守社會公德。把垃圾送到垃圾箱里，愛護公共財物，愛護身邊的一草一木，自覺地不在公共場所吸煙，這樣一個小小的舉動往往會折射著你的整個心靈。
讓快樂也成為良好的習慣吧!不論你背負著多少憂傷，都要讓快樂伴你左右，因為快樂能夠傳染。你要把快樂傳染給你身邊的每一個人，讓人人都在快樂中學習，工作，生活。快樂是一種美德，它能讓你在人們心中活上很多年。
總而言之，有好的習慣，你就是一個成功的人!
好習慣伴隨我前行演講稿3
尊敬的老師、同學：
大家好！我是一年級的董承翰，現在由我給大家介紹我們學校“好習慣伴我成長”的文化墻。
我們學校本著讓“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，在操場北墻上用二十二塊方格，分別刻錄了二十種關于行為、學習、生活的好習慣，讓同學們在好習慣的陪伴下成長。
下面，我詳細介紹一下文化墻東面起第一塊篇首語：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的'一生都會改變。讓好習慣陪伴我們成長，創造美好人生！
現在，就讓我們行動起來！努力培養好習慣，使自己成為德智體美勞全面發展的好學生，將來為國家和社會做出我們應有的貢獻！
好習慣伴隨我前行演講稿4
習慣很重要，好習慣更重要。好習慣的養成，重要的是我們的自己是否有毅力去堅持。當習慣已經養成一切都會變得很簡單。好習慣會一直陪伴著你，通向成功之路。
我看過一個故事：蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。加加林的成功很簡單，相反，如果他向其他太空宇航員一樣，可能就無法登上飛船獲得成就了，是他的好習慣幫了他。
我們的數學老師，讓我們堅持每天做五道數學計算題，到了期末考試時，大家的計算能力已經有很大的進步了，卷子發下來后，計算題出錯率不是很高，大家都很欣慰。
每個人對學習的`態度都不同，如果大家的學習習慣是良好的，那么就會認為學習是快樂的、是輕松的。如果習慣是壞的，那么就會認為，學習是枯燥無味的。看吧，習慣改變著人生。
好習慣只要養成，就會受益終生，就讓好習慣陪伴著我們在人生的道路上前行吧！
好習慣伴隨我前行演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級一班的李永卓，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“誠實守信”。
“說了就要努力去做，信守自己的諾言，答應的事沒法完成，要向對方說明緣由，并用誠摯的態度向對方致歉。”這就是我們文化墻上的內容，它像一盞明燈，引導我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫助我們在荊棘中無畏前行，他更是一盆清水，能幫助我們洗清污垢，凈化心靈!作為一名小學生，上課認真聽講，按時完成作業，遵守考試規則，不欺騙老師，不欺瞞家長，我覺得這也是誠信。
誠實，就是說老實話，辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞、欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身為人的基本道德準則。
誠實守信是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，九月的楓葉，而擁有誠信的人就像劃船的人擁有了船槳，伐木的.人擁有了利斧，像雄鷹擁有了翅膀。同學們，就讓咱們小學生從小做起，養成誠實守信的好習慣，從身邊的每一件小事做起，做一個名副其實的真真正正的誠信的人!
謝謝大家
好習慣伴隨我前行演講稿6
自開學以來，我們學校的領導和老師們默默工作，努力為我們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，想想我們又是如何做的呢?在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，剛剛清掃后的`校園，就有我們同學扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻心不在焉，還有的高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受不良習慣的影響，講粗話、臟話，爭吵打架，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學校形象和周圍同學。
以上這些現象，不僅嚴重違反了小學生日常行為規范，而且頁破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，更不利于我們養成良好的行為習慣。所以我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講臟話、粗話;遵守校規校紀，不曠課，不遲到早退、不打架、不與同學鬧矛盾、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、儀表整潔大方;尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫，不比吃穿，不浪費糧食。只有這樣才能養成良好的習慣，做一個文明的小學生。
同學們，讓我們行動起來，讓好習慣與我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門!
好習慣伴隨我前行演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！
我是二年一班的李宇涵，今天我給大家介紹的是我們學校的.“好習慣伴我成長”文化墻之“團結友愛”。
團結友愛是中華民族的優良傳統，是人生必不可少的優秀品質，只有我們團結起來，才能發揮集體的力量，才能共同進步，和諧發展。
在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。
我們要從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！
謝謝！
好習慣伴隨我前行演講稿8
教師，是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師!在我的家庭里，公公是一名可敬可親的小學老師，愛人是一名認真負責的職校老師，弟弟是老師，妹夫是老師，連我兒子長大了都想成為一名二十一世紀的新時期老師。
大學那年，同學們大多去了廣州、深圳發展，夢想著能闖出屬于自己的一片天地，而我毅然選擇去一所民辦院校當老師。從此，我便與三尺講臺結下了不解之緣。“我熱愛我的工作!”這是我發自內心的呼喚。
在民辦職校工作的這幾年，我看到了職業的美好前景，一心想為家鄉職教事業作點貢獻的我，決心辭去這份待遇豐厚的工作，回到家鄉同我的愛人和弟弟著手創辦現在的宿松電子職校。辦教育，談何容易!沒有錢，怎么辦?父親拿出他多年的積蓄6萬元，緊緊地攥在手心舍不得放，語重心長地對我們說：“你們拿去吧，辦教育，是好事，我支持!”，于是用這僅有的6萬元作資本，租校舍，買設備，聘老師，招學生……
在那段艱苦的歲月里，我們靠兩條腿，挨家挨戶動員學生。白天跑招生，晚上睡地板，有時忙得一天都顧不上吃飯。開學報名，我們招了68人。“68!”她不僅是一個吉祥的數字，她更意味著我們邁出了成功的第一步!由一個班增加到第二年的三個班，到后來的.六個班，九個班……03年在校學生達到八百多人。
不為名，不為利，只為這些渴望求知的孩子。從辦學的第一天起，我幾乎沒有休息日，在教室、寢室、飯堂……校園的每一個角落，都能看到我和學生在一起的身影。至今，仍能叫出每一位學生的名字，能認出每一位當初送孩子上學的家長，師生之間的情感無法用言語來表達。當年那一個個天真無邪的農村娃，已經成為了企業的骨干，當上了工程師、經理，有的還創辦了自己的企業。
無數個風風雨雨、日日夜夜，讓我感受到了教育事業的艱辛與偉大，更讓我享受到了她的快樂和榮譽。05年暑假，我報名參加了教師選拔考試，并以優異的成績被錄用，分配到木梓中學。從此，我成為了一名公辦學校的英語老師，走上了農村義務教育的講臺，開始了人生的又一次追求……
由于工作，對家庭我有太多的愧疚。父親腦中風住院，我抽不出時間照顧他;母親兩次腎手術，都是妹妹一直陪伴她;兒子已經九歲了，平時的學習和生活我無暇過問，對家庭對親人我只有用最優異的成績來回報。
“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求此生無悔!十幾年來，我把我的愛、我的情都深深地傾注在了教育事業，我將繼續在人生旅途上闊步前進，踏出一個又一個平凡而堅實的腳印，去托起那明天的太陽!
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