世界地球日的優(yōu)秀環(huán)保主題征文
愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書
敬愛(ài)的大隊(duì)委：
你們好！現(xiàn)在母校一直都在提倡節(jié)約資源，那是由于學(xué)生們每天都在浪費(fèi)資源，如：水，電，紙張，公共財(cái)物等。
現(xiàn)在學(xué)生們都把學(xué)校搞得烏煙瘴氣的：先說(shuō)水資源：學(xué)生們上完洗手間，洗完手，而水龍頭卻在默默地流淚;有的同學(xué)還拿水來(lái)打水來(lái)打水仗，弄得學(xué)校地板濕淋淋的。再說(shuō)電：我們放學(xué)后，教室里又沒(méi)有人，風(fēng)扇，燈，電腦都在慢慢地流血，讓他們受盡地獄般的痛苦;紙張：學(xué)生們現(xiàn)在都在流行撕本子，用紙張來(lái)折飛機(jī)，飛來(lái)飛去，有時(shí)想不出做什么，就丟在垃圾桶里，使本子和紙骨肉分離；最后說(shuō)公共財(cái)物：學(xué)生們用刀把桌子刻得千瘡百孔，桌子被學(xué)生當(dāng)出氣筒又亂踢又打，椅子比桌子還慘椅子整天被學(xué)生們摔，差點(diǎn)死亡。
部分學(xué)生行為意識(shí)比較淡薄浪費(fèi)資源的意識(shí)越來(lái)越嚴(yán)重。我建議：
1. 在水龍頭旁邊加上標(biāo)語(yǔ)，提醒學(xué)生們珍惜水資源。
2. 在班上安排兩個(gè)管理電源的人。
3. 我們可以用紙來(lái)做手工，還可以循環(huán)利用。
4. 愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，大隊(duì)部多在班上舉辦保護(hù)學(xué)校資源的主題班會(huì)。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)，我希望同學(xué)們能夠自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們擁有一個(gè)整潔，美麗的校園吧！
建議人：XXX
2016年4月8日
給少先隊(duì)大隊(duì)部的建議書
尊敬的少年隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
身為校園的一名小學(xué)生，生活在美麗的校園里，到處是綠樹(shù)成陰，藍(lán)藍(lán)的天空，美麗的花朵，小鳥(niǎo)在歡快的歌唱“世界地球日”環(huán)保主題征文3篇“世界地球日”環(huán)保主題征文3篇。但這些優(yōu)美的環(huán)境都漸漸消失了，在這些優(yōu)美的環(huán)境中，也有不和諧的現(xiàn)象中，為什么呢？可能是同學(xué)們亂扔垃圾，隨地吐痰，上完洗衣手間不沖廁所等。現(xiàn)在的小學(xué)生不遵守小學(xué)生守則，保護(hù)環(huán)境意識(shí)薄弱，導(dǎo)致破壞環(huán)境的現(xiàn)象不時(shí)發(fā)生。
身為在校的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做呢？由此，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校里設(shè)立一些醒目的標(biāo)語(yǔ)牌，提醒同學(xué)們自覺(jué)維持環(huán)境衛(wèi)生。
2、要求各班召開(kāi)“愛(ài)護(hù)環(huán)境”，爭(zhēng)做衛(wèi)生小標(biāo)兵主題班會(huì)，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
3、學(xué)校大隊(duì)部每天對(duì)校園進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校園亂扔垃圾，就扣發(fā)該班的流動(dòng)紅旗，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰與提出批評(píng)。
4、對(duì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境并能主動(dòng)撿拾垃圾的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望同學(xué)們能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，有一個(gè)美麗潔凈的校園吧！
建議人：黃梓欣
2016年4月8日
建議書
尊敬的少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo):
您好！
我是貴校六年級(jí)的一名學(xué)生，在這生活已有六年之久。我校的環(huán)境十分好，那兒綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，常常有小蜜蜂來(lái)采蜜。在教室里傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書聲，給人一種美的感受。但是美中不足的是一些同學(xué)常常有不良的習(xí)慣，比如說(shuō)：一些同學(xué)在如廁后不把燈關(guān)掉；在洗手后還一直讓水龍頭傷心地流淚；還有一些同學(xué)在校吃飯時(shí)，只吃了一口就把飯菜倒了；一個(gè)學(xué)期下來(lái)，剩下的本子還有幾頁(yè)，明明可以當(dāng)草稿紙的，卻扔掉了。這些行為是多么的可恥呀。
因此 ，我向您們提出些不成熟的建議：
1.可以在洗手間的鏡子上貼一些警語(yǔ)，請(qǐng)別讓水龍頭傷心地流淚。
2.找一個(gè)盡職盡責(zé)的同學(xué)，提醒同學(xué)們出去活動(dòng)時(shí)關(guān)掉所有電源
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