周年校慶經(jīng)典征文
一般的校慶是指學(xué)校自創(chuàng)建或落成之日，一般的習(xí)慣是五年一小慶，十年一大慶。下面是小編為大家整理的關(guān)于周年校慶的經(jīng)典征文，歡迎大家的閱讀。
周年校慶經(jīng)典征文一
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近二年了。每當(dāng)我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是默默無(wú)聞的狀元塔。雖說(shuō)狀元塔塔默默無(wú)聞，但是它卻給我們的校園帶來(lái)了蓬勃的的朝氣和希望;我喜歡狀元塔，我愛(ài)這里的一切一切。
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機(jī)。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大!記得剛開(kāi)始的時(shí)候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺(jué)，依舊覺(jué)得是那么溫暖。現(xiàn)在校園的一切都變得那么的熟悉，這兩年來(lái)好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂(lè)以及憂(yōu)傷。
每天早上當(dāng)我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，總有校領(lǐng)導(dǎo)、老師、保安在為學(xué)校站崗;總有為建設(shè)一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們;走進(jìn)教室早已到校的同學(xué)們?cè)缫淹度雽W(xué)習(xí)，我也匆忙打開(kāi)書(shū)包，投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)中去，在知識(shí)的海洋中遨游，生怕時(shí)間從我身邊飛逝。每當(dāng)我坐在操場(chǎng)，一個(gè)人仰望校園的天空，那時(shí)感覺(jué)喧鬧的校園瞬間靜下來(lái)了，一切都是那樣的靜謐，那么的`美好……深藍(lán)色的天空也逐漸變淺，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿(mǎn)天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在操場(chǎng)上，空氣中充滿(mǎn)清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過(guò)原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿(mǎn)載著無(wú)比充實(shí)的愉悅，語(yǔ)文老師的睿智、數(shù)學(xué)老師的敏銳以及英語(yǔ)老師的細(xì)心……這一切的一切都激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。如果說(shuō)知識(shí)是課堂和內(nèi)涵結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書(shū)館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。每個(gè)星期我們都有課外課，我們可以去圖書(shū)館，在文學(xué)庫(kù)里我們徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物;在社科庫(kù)中，學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深?yuàn)W，然后用一種全新的感覺(jué)去充盈生活。
淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永不改變的追求，只有在這里，才有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)。“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹(shù)大地震，同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｊ転?zāi)的人民伸出援助之手為受災(zāi)的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學(xué)校教給我的也許就是用一種滿(mǎn)懷感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)我們周?chē)囊磺械囊磺小?/p>
今天我們?yōu)槭峭鈬?guó)語(yǔ)人而驕傲，明天外國(guó)語(yǔ)為我們自豪。我們要用自己的責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每一顆愛(ài)校之心聚集起去照耀著我們年輕的夢(mèng)想。
讓我們帶著年輕與夢(mèng)想一起飛，而當(dāng)你在多年之后再回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢(mèng)想綻放的地方，我們美麗的學(xué)校——外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
周年校慶經(jīng)典征文二
轉(zhuǎn)瞬即逝，秋風(fēng)乍起，五十的桃李滿(mǎn)門(mén)，五十的滿(mǎn)心榮譽(yù)，那五十的匆匆歲月，那五十的春華秋實(shí)，將在這一刻，盡顯無(wú)邊的希望。轉(zhuǎn)眼回頭，才發(fā)覺(jué)自己已在光明大地上度過(guò)了初一學(xué)習(xí)時(shí)間的一半，忽而，才憶起光明的又一個(gè)精彩。點(diǎn)燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。
還記得剛踏進(jìn)光明的校園，跨過(guò)光明的門(mén)檻，迎來(lái)的，是書(shū)香的環(huán)境，熱情的面孔。幾句簡(jiǎn)單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評(píng)語(yǔ)，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，在此時(shí)竟能實(shí)現(xiàn)。墨水在筆尖上流逝，知識(shí)在墨水中充盈;生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長(zhǎng)。漫步在花草叢中，撲鼻而來(lái)的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中;傍晚的才藝表演，帶來(lái)的是愉悅，鎖住精力。
但在汲取知識(shí)的道路中，是困難阻礙，面對(duì)數(shù)學(xué)的缺陷，我感到了緊張的'逼近，每次的測(cè)驗(yàn)，似都有些力不從心，每次的成績(jī)，總是大跌眼界，時(shí)而猛漲，有時(shí)而猛跌，如不定時(shí)的股票，永遠(yuǎn)猜不出下一次的規(guī)律。月考的不如意，加速了我向前的動(dòng)力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進(jìn)雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績(jī)超前的人搏斗，只想超越自己內(nèi)心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂(lè)，理解知識(shí)，在一次次的試卷中找到自己曾經(jīng)出錯(cuò)的地方，不再犯下同樣的錯(cuò)誤，成績(jī)慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒(méi)有他人的靈活，但在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰(zhàn)。
在老師的引領(lǐng)下，與光明相識(shí)到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導(dǎo);那光明，是跑道上的團(tuán)結(jié)奮取，那光明，是學(xué)習(xí)中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學(xué)間的激情討論。五十之中，我盼望過(guò)你，我希望投入你的懷抱;五十后的今天，我長(zhǎng)大了，我竭盡全力，走進(jìn)了你的世界。這五十里，我?jiàn)^斗過(guò)，我灑下了汗水，五十后，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個(gè)階梯走去。夢(mèng)里的花瓣掉落，我的夢(mèng)在光明里萌生，我雖然不是那個(gè)最優(yōu)秀的，但我一定會(huì)成為那一個(gè)最努力的。幻想，憧憬，落實(shí)于行動(dòng)，我在你的明年今日里播下基礎(chǔ)。
光明，我在光明里逐漸領(lǐng)悟，我在光明中逐步成長(zhǎng)。腳印將延長(zhǎng)，時(shí)間將凝固，雖時(shí)間短暫，但我的光明夢(mèng)，在五十后的今天，永遠(yuǎn)燃燒，再后，永遠(yuǎn)不滅。
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