資助育人征文

時間：2025-09-18 07:31:23 征文

資助育人征文15篇(薦)

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的資助育人征文，歡迎閱讀與收藏。

資助育人征文15篇(薦)

資助育人征文1

　　靜臥花季的時光，給夢想一次花開的機會，帶著盛夏的使命，讓青春無悔。

　　——題記

　　所謂“助學”，顧名思義就是國家和社會透過某種形式來幫忙每個學子完成學業，例如國家在各地方執行的國家助學貸款申請，某社會團體和機構資助活動，以及各地方學校實施的獎助學金，這些都或多或少地幫忙學生家庭減少了不少求學所需的費用，給每個大學學子帶給了一個繼續求知深造的機會，即完成和實現“助學”，方可“筑夢”，后成“鑄人”的歷程。

　　現實的我，一個農村來的姑娘，生活和學習的壓力往往使夢想不得已而停滯，以前的我也曾迷茫，時而虛度。助學之舉的實施，圓了我放下許久的夢，正是因為這些，我才有機會踏上筑夢的旅程，完成盛夏花開的使命。

　　今年夏天懷揣著對大學無限的遐想，我踏上了大學求學之路。沐浴在和熙的陽光下，感受著青春賦予的光華，昔日刻苦習讀的畫面猶如五月的太陽花，朵朵盛開在我稚嫩的臉頰。那一刻，大學里種種完美的景象，每一份感動，每一份付出，每一個夢想，竟成了我凌亂不安的思緒里一絲小小的安慰。

　　今年夏天，當我拿到錄取通知書的那一刻，即歡喜又擔憂；歡喜的是我能上大學了，擔憂的是高昂的學費。本來家里妹妹弟弟都在上學開銷也很大，意味著爸爸的壓力會很大，很心疼，產生了不想上的念頭。因此，“無夢”，成了那個時候最空洞的慰藉，我以前無數次地問自我為何，道不出所以然，唯一的'感觸便是現實太過殘酷，生活的壓力逼得我不得不放下夢想的使命。而對于一個懷揣夢想的女孩而言，那段時光，無疑是人生的低谷，壓得我喘但是氣來。直到母親從親戚那里得知國家以助學貸款的形式幫忙貧困家庭子女完成大學夢。我還未緩過神來，“我真的能夠上大學了？”“是的孩子，我們能夠念大學了。”母親粗糙的雙手擦拭著我眼角的淚水。再一次，“夢想”這個華麗的名詞出此刻我的世界，那么虛幻，那么令人由生畏懼。

　　我一向認為，所謂夢者，屋之華蓋，為古相傅之官，正如現謂之“圓夢”之稱。然而在通往夢的途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無錯角的存型。于是，大學的我，懷揣著對“助學”之舉的感恩，扎實學習，腳踏實地，用心參加社會實踐活動，不斷提高自我，也曾在寒暑期三次開辦補習班，閑暇的時光用來涂鴉輕描，寫寫文章，豐富我精彩的人生，完成那盛夏花開的使命，實現我生命的價值。君見乎，不僅僅僅是我，那以前是多少人的夢想，無數雙為夢而饑渴的眼神，睜大的雙眼，欲看透世界的一花一草，一水一木；君聽兮，那一個個被圓夢的少年，為國，為民，為社會，創造的一個個價值，或許渺小，也或許不缺偉岸，被“筑夢”的方式太少，但帶給社會的貢獻與價值卻是永恒的。因此，讓我們帶著祖國的期盼，社會的慰藉，把夢想打包，用行動奏演屬于自我的樂章，把握現實，不讓青春虛度，不讓時光定格。讓我們執夢揚帆，在這盛夏的年華，迸發出自我的朝氣，洋溢出青春的活力，以至當我們年老時，不因以前碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而自責。

　　感謝生活，給了我一次盛開的機會；感恩社會，讓我再次輝煌，踏上青春追逐的旅程，觸及我遙遠的夢想。再見了，以前虛度過的歲月；再見了，以前興起一時的迷茫。受助于社會資助，感恩于祖國熱土，我將踏上一方新土，追尋著昔日的夢想，實現生命的價值。以一種堅定的信念，持一顆憧憬的心，懷揣一顆年輕的夢想，與社會的期盼，完成自我的使命，實現青春的好處。即使每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要我們心中有夢想在鼓掌，未來就充滿著期望；即使每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要我們心中有夢想在激勵，未來就承載著期望。

　　無悔的青春，濃濃的情，承載了多少關懷，寄托了多少的恩情。在盛夏最美的年華，編織了多少個年輕的夢。多少個被圓夢的少年啊，攜著祖國的使命，穿越世界各地，起航于平淡人生，帶著無數人的期盼，創下一個個價值的永恒。給夢想一次花開的機會，在那花兒綻放的盛夏；予少年一顆感恩之心，貢獻于祖國母親；許青春一個經久的夢，完成盛夏的使命！

資助育人征文2

　　“他不會吝嗇的收起讓人望而卻步，他有著海納百川的胸懷和巍峨壯麗的高度，當你沉浸其中時，日月星辰都是你的良師益友，伴你一路同行，為你點亮明燈，指引方向。”國家助學政策就是這樣一個存在，他托起了我們的讀書夢想，為我們掌燈伴讀。

　　山因脊而雄，屋因梁而固

　　都說國家助學政策是一束溫暖的陽光，照亮了困難學子的求學之路，是一陣和煦的春風，吹散了阻擋貧困學子求學路上的陰霾。它像山的脊、屋的梁，是無數貧困學子求學無憂的保障與根基。

　　她出生在粵北山區的一個普通家庭里，為了維持生計以及供養她和妹妹上學，她的父母常年在外務工。伴隨著姐妹倆成長進程的加快，父母也早已被歲月染白了雙鬢。20xx年，是她家經濟壓力最大的一年。在這一年的9月，她和妹妹都即將升入大學，成為一名大學生。面對高昂的學費，她不得不為自己能否順利入學而感到擔憂。早在高考前，家里的長輩便總是對她說：“要努力一點，考一個好的大學，學費便宜一點不要讓爸媽這么辛苦。”聽到這些話她的心里五味雜陳。寒窗苦讀十幾年，只為了一朝金榜題名，她又何嘗不想考上心儀的大學，她多希望自己分數高一點，排名前一點，學費少一點，讓家里負擔輕一點。拿到錄取通知書那一刻，全家人心中是喜憂參半。喜的是她考上了這所城市中央的花園大學——電子科技大學中山學院，憂的是大學學費遠遠超出了她的家庭的承受能力。

　　幸運的是，在入學后國家助學政策的春風迎面而來。剛進入大學，便有助學貸款的政策幫助貧困學子減輕學費負擔，后來又有國家助學金的`撥款。得知國家有這一系列的助學政策，她的心里充滿了無限的感激之情。她有幸在大一時成功申請到國家助學金。當國家助學金發放到她手中時，她心中更加洋溢著對黨和國家的感恩。國家資助對貧困學子而言，不只是物質上的幫扶，更是心靈和精神上的激勵。正是有了國家資助，無數的貧困學子才得以順利完成學業，變得更加自強自立與自省。

　　希君生羽翼，一化北溟魚

　　其實早在高一，她便與國家助學政策結下了不解之緣。一紙貧困證明，一份國家助學金申請表，一筆足夠繳納學費的資助金額，是她對國家助學最初的認知。可是因為年幼無知，她在感恩國家幫助她的同時，不可避免地產生了自卑心理。學校里無數的人憑借著優越的家庭條件，身著名牌服飾，而她卻連學費都需要被資助，這讓她覺得自己好像與他們格格不入。很長一段時間里，盡管成績優異，卻始終覺得在同學面前抬不起頭。后來，她終于想明白了，貧窮并不丟人，自卑才是可怕，她不能被自卑消磨了意志。她深知，她不是神的孩子，沒有好的家境，沒有三頭六臂，也沒有天賦異稟。她有的只是平地一聲雷的蟄伏，有跡可循的野心以及不甘墮落的自制力。她要將這些化作穿越山河的箭，刺透盔甲；化作追求夢想的階梯，努力朝著夢想更近一步。

　　可以說，是國家資助給她帶來了希望，為她筑牢了夢想。它讓她懂得了，生活是一條沉船，但我們不要忘了在救生艇上高歌。她將永遠感恩黨和國家，感恩國家的各項資助政策。

　　致知力行，踵事增華

　　現代社會，物質生產高速發展，人們終日在繁華喧囂中低頭前行，急功近利，急于求成。也有很多的大學生沉迷游戲，無所事事……她很幸運得到了國家資助，它也牽引著她蔓生的青春向有光處萌動，向雨潤處勃發。

　　受恩于國家資助的她，在涌動著希望與活力的青春歲月里，更應摒棄浮躁，靜心學習。雖然她在大一上學期取得的成績不是很理想，但是今后她也表示將更加嚴格要求自己，努力學習，習得一身過硬的專業本領，向學校獎學金和國家勵志獎學金而奮進；也會合理規劃，利用好自己的空閑時間，勤工儉學，為自己以后順利就業打基礎；亦會樂于助人，積極參加各種志愿活動，轉換自己的身份，讓自己從一個受助人成長為施助者，幫助更多有需要幫助的人……

　　凡心所向，素履所往，生如逆途，一葦以航。她將帶著國家資助給她的希望之翼，飽含“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志不斷砥礪前行。

　　“再暗的天空也是你抬頭就能見到星星的美好夜晚，再坎坷的荊棘之路也能開出一片血路狂花。”了解了她在學生資助下的青春奮斗故事后，我也更加覺得我們應該永遠對國家給予我們的助學政策心懷感激，亦希望無數跟她一樣受助于助學政策的貧困學子們在黨和國家的幫助下，積蓄無窮力量，鑄造美麗人生，繪就中國輝煌。

資助育人征文3

　　當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活就少了份抱怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，它的世界便少了份紛爭，多了份和。感恩是一種生活態度，一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我領略到陽光的嫵媚，感恩，讓我明白了什么是披肝瀝膽，風雨同舟。每當聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現在所擁有的這一切，例如：我現在可以在這么好的環境下學習，無憂無慮的過著大學學習階段的生活，這是一個學生最感到幸福和驕傲的，可以靜下心來學自己喜歡的專業，做自己喜歡做的事情，這都是國家給我的機會，讓我圓了大學夢，感謝國家為我們做了那么多的事情，感謝幫助過我們的每一位好心人；讓我們的生活有了保障，讓我們不再為學費而煩惱，再也不用為了交不起學費而斷了學習和成長的機會。

　　我的夢想是將來能成為有用之才，能為國家近一點微薄之力，報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是把專業技術放在首位，而在我看來每個學生除了有積極學習的心態，還應抱著一份感恩的心情去學好每樣東西，讀懂每一份感情，畢竟我們的今天是國家給的。能有幸的被國家資助，真的很感激國家為了我們創設了良好的學習環境，為我們能成才創設條件。

　　我的家住在一個小村子里，年幼的時候父母不幸因病去世，就留下了我和弟弟妹妹，從此以后我們都是與外公外婆相依為命，外公以前是個老師，全家人都僅靠著外公那點退休金過著柴米油鹽醬醋茶的生活，日子過著雖不富裕但是很歡樂舒心。看著外公外婆一天那么含辛茹苦的，一天省吃儉用的供著我們姊妹幾個讀書，真的很心酸，經常外公告訴我要好好學習，以后有一份好的工作，其實我能體會到他們是想讓我有一個好的出路，但是當然的我學習成績不是特別拔尖，而且想到為了讓家人負擔能輕點，為了讓弟弟妹妹能有更好的學習環境，我不顧他們的反對輟學，去了西安，開始了我的打工生涯，記得那會的一個月的工資并不多，除了保證我日常的生活費以外，其余的錢我都會遞到家里，即便是有時候不給家打錢，但是最起碼不再伸手向他們要錢。就這樣我的打工生涯一直持續著，雖然很累但是很快樂也很充實，因為我覺得自己長大了，后來有一天舅舅告訴我國家有這么一個政策，說是挺適合我的，通過上網查資料，我了解到了國家助學金政策是讓更多的讓我一樣家里經濟困難的孩子有了讀書的渴望與信心，因為她讓我們農村的孩子的大學夢不僅僅是一個夢，更是一個能實現的夢因此，上大學成了很多農村孩子的一個追求，一個奮斗的目標，一個前進的方向。因為他們知道，只要他們努力拼搏了，在國家政策的幫助下，一切皆有可能……在這里，我非常感謝國家和學校給了我們農村孩子一個圓夢的機會。

　　資助于貧困大學生而言，只是幫助他們解決眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處于困窘的局面，可是它卻能使

　　我變得更加自信，更加自立自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的`一切，自信自立，自強不息，憑著自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。

　　古人云“滴水之恩，當以涌泉相報”因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨，感謝政府，感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。我將不會辜負你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。人的一生，一半風，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓，去發現。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅是我的家人，還有關心我們的學校和老師，懷著一顆感恩的心，在前行的道路上堅定的迸發。正如歌聲里所唱到的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我要感謝生活給予我的一切，感謝學校的培養，感謝生我養我的家人，感謝我生活的社會。

　　為了不辜負你們對我的厚望，在今后的生活、學習和工作中我會一步一步腳踏實地的去實現我的夢想。我將會打破現狀，決不屈服于一時的困難與挫折、與不一腳印的走向成功。我將努力學習生活技巧，適應殘酷環境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的生活道路上，敢于挑戰自己，我相信，逆境中的我是不可戰勝的。只要明天，太陽依然升起，生活沒有達到極限，我一定要笑著站起來迎接我光輝的未來。

資助育人征文4

　　我羨慕鄰居家張大爺的孩子考上了大學，覺得他是全村人的驕傲。我當時就想，如果我長大后考上了大學，我的父母是不是也以我作為他們的驕傲呢？可是當我和父母一同去道賀時，我的心中頓時忐忑不安，陷入了迷茫，張大爺家境貧寒，一個孩子還在上初一，母親臥病在床，父親年過半百，一家人擠在三間破舊不堪的土房子里，靠父親打小工維持全家生活，張大爺家孩子考上大學本是大喜事，可張大爺面對《錄取通知書》后的《入學須知》上的.學費和生活費愁起了眉頭，對于這個負債累累的家庭簡直就是一個天文數字，眼看開學的日子一天天近了，張大爺能想的辦法都想了，可還是湊不齊開學費用。這個僅差一步之遙的夢想，此刻卻顯得遙不可及，將要破繭而出的一瞬間，卻折了翅膀，多么心酸與無奈，看到這情景，我輕輕拉了拉爸爸的衣襟，說：“幫幫哥哥吧，這可是關系哥哥一生命運前頭的大事”。這時爸爸對張大爺一家人說：“大哥，振作起來大家拾柴火焰高我已聯系村里的人，大家一定想方設法讓孩子如期步入大學殿堂”，實現自己人生夢想。

　　經過父親的一番聯系奔波，大哥上學的費用終于有了著落，第二天一大早，村里人陸續來到張大爺家，你五十，他一百地把錢遞到張大爺手里，并告知張大爺現在國家有助學貸款的政策。同時上大學期間國家還有“助學金”“獎學金”，就是專門解決家庭貧困孩子上大學問題，幫助他們實現自己人生的夢想，報效祖國。這時張大爺頓時感到一股暖流涌遍全身，眼眶濕潤，激動地不知說什么好，臉上露出了滿意的微笑，爸爸又幫張大爺辦理了生源地助學貸款，張大爺家的孩子如期跨進大學校門。

　　助學，筑夢，鑄人。三者緊密聯系相互依托。暴風驟雨總是暫時的，只要全社會都奉獻愛心，夢想一定會結出累累碩果，我要感謝國家的好政策和村里人的愛心，真是雪中送炭，讓我感到了溫暖和希望，長大以后，也要像張大爺家孩子一樣，從小樹立遠大志向，珍惜眼前這幸福生活，發奮學習，報效祖國。回報社會，因為他們在我無助的時候為我打開了一扇明亮的窗戶。

資助育人征文5

　　我出生于一個并不富裕的家庭，家里經濟狀況不是很好，為了家里的生計，在我讀初中時，父母經常在外打工，一年之中只有過年的時候才能和父母團聚。每一次看到父母那憔悴的面孔，我就有一種想輟學打工的沖動；可離別時看到他們那種期盼、報以期盼的眼神，卻讓我不敢開口。

　　古人云：有志者事竟成，可是你有沒有想過，在這個本應該屬于我們這個花季年齡階段的孩子因為沒有錢去交學費而無奈下學打工。這樣的例子在我們身邊時常發生，有誰能否定他們心中沒有一個志向，沒有一個夢想去過上更好的生活接受更高更優秀的知識教育呢？

　　現在這個時代，有錢人的孩子拼錢，有關系的孩子拼關系，像我這個年紀的孩子別人在吃肯德基喝可樂的時候我在幫家里種地，都說窮人家的孩子早當家，其實無非就是說來自農村的孩子吃過苦日子，他們懂得錢是多么的來之不易，所以他們不會亂花錢，性格也不會像在溫室里的花朵般嬌生慣養、弱不禁風。他們往往承載著一個家庭幾代人的希望，希望有一天考上大學可以出人頭地。他們懂得自己如何去學習，自覺能力特別強，他們不會因為得不到滿足而大發脾氣，處理事情也想的周到。有的農村孩子發憤圖強沒日沒夜的學習終于考上一個像樣點的大學，本以為可以光宗耀祖，可是在看到高額學費的時候，這又成為他們追夢路上的另一道門檻。

　　有人可能會說了，大學的學費能有多貴啊，可是當你精打細算的時候，一個大學生每一年需要花費的錢除去學雜費算上日常開銷每年大概將近兩萬元。對于城里孩子的家庭可能是父母的一個月工資，而對于打莊戶的家庭來說兩萬塊錢就是一個家庭一年的收入。即使他們考上了大學，在面對學費的時候他們也會猶猶豫豫，考慮要不要去上。這時候相關助學金的政策無疑是給家庭最大的幫助，他們可以利用助學金來繳納學費，可以申請助學貸款，在上學期間無需繳納任何費用，在畢業后一年內不收取任何利息幫助他們圓了上學的夢想。助學金是壓力也是動力，他們化壓力為動力，努力學習獲得獎學金，考取研究生或者公務員，一個人改變了一個家庭。

　　獲取了助學金就萬事大吉了嗎？答案肯定是否定的。首先要提高防范意識，記得2016年夏天的時候，有一個小姑娘，農村家庭她努力學習以568分的成績被南京郵電大學錄取，家境貧困的她在接受了教育部門的助學金資助，準備去學校上學的時候，她接了一個謊稱教育部門的電話，讓她把助學金打入相應的卡號，因為前兩天教育部門打過電話，所以她并沒有懷疑電話的真偽性，就把錢匯入了對方的賬戶，誰成想這是一個騙子設置的局，她被騙了9900的上學錢。這對一個農村家庭來說無疑是一個晴天霹靂，她立刻去報了案，在回家的`路上，她突然暈厥，不省人事，雖然醫院全力搶救，但是仍沒挽回她18歲的生命。出來提高防范意識以外，還要“鑄人”。這個鑄人具體講的是什么呢？就是講如何正確的去約束自己，約束自己的行為，有的同學家境本就不富裕，在申請了助學金以后不僅不注意自己的開銷，還和同學攀比，購買了一些奢飾品，其實對自身幫助并不會太大，而另一部分同學則是對任何事物都感興趣唯獨對學習不上學，導致經常不完成作業甚至掛科留級，導致學業無法正常完成。可謂這個鑄人也是非常有學問的，學業是追夢必經之路，沒有學業的支撐是很難有自己的施展空間的，既然黨和國家給予我們這種優惠的政策，我們更應該以自己的努力來回報社會，為建設新時代社會主義中國貢獻自己的一份力量。

　　在新時代的征程中，我們作為新時代的弄潮兒，在決勝小康的關鍵時刻，零零后也逐漸開始融入社會，在這次疫情中我們不難發現援鄂醫療隊伍中有很多是零零后的身影，他們是我們學習的榜樣，雖然他們年齡較小，但是在操作醫療器械處理問題的時候并不會顯現他們不成熟的一面，反而更像從業多年的專家一樣。所以讓我們以助學金為翅膀，展翅高飛，讓自己的青春年華不負眾望，只爭朝夕，不負韶華。

資助育人征文6

　　我叫XX，現在是路井鎮中心學校六年級二班的學生，從我出生起，忙著工作，出生后只能跟隨50多歲的奶奶。

　　上學后從班主任那里知道國家可以給家里條件的學生一些資助，這樣的學生可以向學校申請資助金，這對于我來說無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時解決了上學費用難的問題。真是國家資助的好政策助我上學！

　　在我上學的期間，生資助這筆錢對于別人來說雖然不是很多，但對于我來說卻是很有幫助了，這筆對于別人來說不是很多的資助，對我而言起到了重要的作用。

　　它能一定程度上減輕我生活費用上的負擔，可以讓我更專注于學習的事情。真是國家資助幫助我解決生活費問題！

　　既然國家給了我們便利，幫助我解決了生活問題，所以我更要好好利用這些資助的資金，用來豐富自己的知識，讓自己學習更多的知識，掌握更多的`技能，這樣對得起這些資助，對得起父母，對得起，對得起國家的好政策。

　　國家資助，助我。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因為生活費的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所說的知識上的增長，還包括信息量上增長，學校是學生與社會之間的橋梁，從學校可以學到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學生還要有智慧上的成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。

　　國家這幾年的資助讓我成長了許多，我不僅在學業上有了許多成長，而且也有了其他方面的成長，國家資助讓我懂得了很多道理，讓我學習到了在學校學不到的東西，有一句話說得好，錦上添花不如雪中送炭！國家資助，助我成長！

資助育人征文7

　　現在，國家加大了對貧困生的獎勵力度和扶持力度，覆蓋面比以前更廣，這對貧困生來說，可謂是喜事，也讓我們這些貧困生的生活從此過得比較輕松了，感謝國家！

　　國家有了助學金的好政策，我也很榮幸地獲得了國家助學金的資助。國家助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，而更多的則是給予了我信心和勇氣。這種自信心和勇氣的獲得是不能夠用言語所能表達的。黨的親切關懷，使我成為一個被愛浸潤的花朵，讓我在這個百花怒放的季節有機會綻放自己的光彩。

　　從得到國家的資助后，我又恢復了信心，找到了人生的方向。從此，學習更認真，成績一度上升，甚至獲得班級第一名的好成績，贏得了同學們羨慕的'目光，老師褒獎的言語。我仿佛已是一顆茁壯成長的小樹，每每得到陽光與雨露，關心與呵護，都倍感幸福與快樂。

　　我決不會忘記改變我命運的這一時刻，不會忘記幫助我的人。我會把黨和救助過我的好心人銘記在心中，直至生命的終結，在不久的將來，我也要將這種感恩精神傳給下一代，讓他們懂得去感恩，去關心他人，也成為一位受人敬佩的人。

　　貧困只是暫時的，而面對貧困不屈不撓的精神將是永恒的。讓我們都帶著“不拋棄，不放棄”的精神與感恩的心，一起手牽手為建設和諧社會貢獻自己的一份力量，讓明天更美好！

　　漫漫求學之路猶如漫漫長夜，寄身其中，方知辛酸與痛苦，你無處傾訴，只能“打碎牙往肚子里咽”，其中充滿孤獨與寂寞。曾經的我認為只要努力學習，考入一所好大學，就萬事大吉了，一切都迎刃而解，可我錯了。

　　事情往往事與愿違，在高考這條路上，我徹底的輸了，仿佛我掉進萬丈深淵，同時我的家也無法幸免，我考上了三本學校，每年萬元的學費和五六千元的書費和生活費讓一個農村家庭無力承擔。父母都是老實本分的農民，沒有文化，考積木薄田為生，這對于一個六口之家來說已經是很難了，再加上爺爺奶奶年歲以高，醫藥費花銷也很大，弟弟也已經年高中，生活更加難上加難了。曾經的我想放棄念大學，回家找份工作算了，可父母死活不同意，說“就算砸鍋賣鐵也要供我上學”，我知道這意味著什么，看著父母的背影，我的心在滴血，一路跌撞，我終于進入我夢中的大學。

　　但各種花銷紛紛落到我身上，我省吃儉用，不敢多話一分錢，更不敢隨便買衣服，就這樣一路苦撐，堅持堅持再堅持……

　　就在這困難時期，國家加大了對貧困生的助學幫助，而我有幸成為國家助學金的獲得者之一，我心中充滿感激，千言萬語匯成一句話：“謝謝，真的感謝你們！”這不僅代表我更代表我的父母，代表家中的每一個成員。

　　我真的很高興，助學金解決了我生活上的難題，我拿到這筆錢并不是要揮霍，而是要解決困難，減輕父母的負擔，我仍然艱苦樸素，不會浪費每一分錢，讓這筆錢發揮最大的作用。

　　這筆錢對我來說真的意義太大了，雖然這是一種物質上的補助，讓我生活好些，但在精神上卻遠遠超過所能想象的。曾經，我都擔心父母為我生活費而四處顛簸，想象他們早出晚歸的情景，為此，我壓力真的很大，每每覺得對不起他們。但助學金緩解了我內心的壓力使我不再有后顧之憂，專心投入學習，抽出更多時間讀書。可以說助學金為我搭建了一個平臺，建起了一座通向更成功的橋梁：更是我有了追逐夢想的機會，找到了我自己前進的方向。

　　助學金讓我感受到了真情與溫暖，讓我覺得我不是孤單一個人，還有許許多多熱心人在關心我，愛護我，我生活在一個大家庭之中。曾經，我是那么孤單，已為全世界都排斥我，永遠不能真正融入其中，享受那份快樂，我一直執著，堅守自己的那到“防線”，但我真的錯了，它給了我太大的震撼，改變以前的想法，生活是美好的，并不是沒有希望的，社會之中隨時隨地充滿愛，真愛之花漫布天下。

　　正所謂“滴水之恩忙涌泉相報”，是祖國給了我們希望，讓我們重新找回自信，繼續在求學之路中前進：是那些關愛我們的人讓我們不再彷徨迷茫，我無以為寶，只能好好學習，用成績來回報他們，將來做國之棟梁，更好的建設社會。我也會想幫助我的人一樣去幫助別人，傳播真愛之花，因為我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　最后我想用一首歌來表達我內心的情感：“感恩的心，感謝油膩，伴我一生，讓我有勇氣做好自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”

資助育人征文8

　　因為我生在中國，所以我很幸運的獲得了資助金，我內心的感激之情無法用語言來形容，感謝黨和國家給予貧困生的這項優惠補助政策，感謝黨和國家始終關注、支持識教育發展。

　　作為一個農村的孩子，我能安心上學是離不開父母的支持和鼓勵，還有國家資助政策的幫助，他們是我繼續學習的物質基礎和保障。父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為國家對我們的幫助更值得我們真誠的去感謝。自古到今，滴水之恩定于涌泉相報，我一定會努力，盡量讓自己做的更好！讓他們認為對我的付出是值得的，沒有徒勞無功！

　　作為一個學生，我也在努力學習各方面知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。當然，此時我也感到更多的.責任和壓力，激勵自己再接再厲，繼續前行！一方面，我也感受到了國家對我們貧困家庭的學生關愛和支持。另一方面，我也深深感受到國家對我們的期望與要求。在國家為我們解除后顧之憂之后，我們更應該把所有的精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更多更大的進步。今天的我們接受來自國家的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變命運。我們會好好學習，以優異的成績回報社會。

　　最后，我想說，感謝老師以及同學給予我的肯定、信任，也非常感謝國家和學校對我們這些貧困生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這里，我對學校及各位關心與幫助我們的人，表示衷心的感謝！

資助育人征文9

　　如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進的槳；如果生活是一棵樹，感恩之心，則是這顆樹里的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河里美麗的浪花……

　　學校里，有許多像我一樣經濟條件不太好的同學，但我們沒有因為貧困而苦惱，因為國家的扶貧政策讓我們感到無比的溫暖。因為助學金，我學會了更加珍惜所有。我像花兒一樣開放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因為我知道她像一盞明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的家庭，平凡的我，習慣了平凡的歲月，對于金錢的花銷，總是過于保守，從不揮霍。因為助學金，我懂得了更加努力學習，我不想讓時間從指間流走，因為我知道這次機會來之不易，珍惜上學的機會，我每天早起，做好一切準備，上課時認真聽老師講課，希望自己成為一個有用之才。

　　懷揣一顆感恩的心，感恩的力量，讓我要做一個對國家有用之人，國家助學金讓我學會感恩，學會用行動譜寫一曲愛的贊歌。生命因資助而精彩，明天因資助會更好。

　　現在我能在這所學校好好學習，與同學們一起談天論地，每天都能高高興興的在這教室里讀書，快快樂樂的在校園里生活，成為新時代的幸運兒，寵兒。，……這一切和諧景象，都是我在享受到國家助學金的幸福見證。這一切的一切，都是我們親愛的黨和國家賦予了我們最真誠的`關照與厚愛。

　　成長的途中，久旱逢甘露，我幸福如春暉下的小草，在無私的沐浴中成長，寸草心對三春暉的感恩是我心中頻頻閃現的圖景。

資助育人征文10

　　我叫xx，現在是路井鎮中心學校六年級二班的學生，從我出生起，爸爸媽媽忙著工作，出生后只能跟隨50多歲的奶奶生活。

　　上學后從班主任那里知道國家可以給家里條件困難的學生一些資助，這樣的學生可以向學校申請資助金，這對于我來說無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時解決了上學費用難的問題。真是國家資助的好政策助我上學！

　　在我上學的期間，貧困生資助這筆錢對于別人來說雖然不是很多，但對于我來說卻是很有幫助了，這筆對于別人來說不是很多的資助，對我而言起到了重要的作用。

　　它能一定程度上減輕我生活費用上的負擔，可以讓我更專注于學習的事情。真是國家資助幫助我解決生活費問題！

　　既然國家給了我們便利，幫助我解決了生活問題，所以我更要好好利用這些資助的資金，用來豐富自己的知識，讓自己學習更多的知識，掌握更多的技能，這樣才能對得起這些資助，對得起父母，對得起老師，對得起國家的好政策。

　　國家資助，助我成長。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因為生活費的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所說的知識上的增長，還包括信息量上增長，學校是學生與社會之間的橋梁，從學校可以學到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學生還要有智慧上的`成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。

資助育人征文11

　　國家的關愛和政策，就像為我插上了一雙有力的翅膀。陽光下茁壯成長的我有了這雙翅膀的助力，向夢想更加靠近了一步，它就像一束陽光慰藉了我心靈。

　　我來自一個并不富裕的農村家庭。家中有年邁的奶奶常年靠藥物維持身體，姐姐和我都還在上學。爸媽的負擔很重，沒有辦法只好放下一家老小出外打工。之所以有這樣的選擇，也是為了我們全家的生計。雖然家里的經濟來源有限，但媽媽從來沒有缺少過我們任何東西，始終不停地告誡我們要好好讀書。并說他們就是因為沒有讀多少書，沒有多少文化，而受現在這樣的苦。所以，無論如何也要讓我們成為一個有文化的人。媽媽跟我們講：如果現在你們吃不了學習的苦，以后就得吃社會的苦。

　　通過媽媽語重心長的話語，我明白了一個道理：我們雖不能選擇自己的出生，但我們的'未來應該掌握在自己手中。況且國家與老師還盡心盡力幫助我們，為我們創造良好的條件。

　　我十分感謝國家和學校以及老師給予我的幫助。由于有你們的大力幫助，我能夠更專心更放心的學習。和其他條件好的同學一樣能夠瀟灑的追求我的夢想。

　　我感恩國家的關愛和政策，感恩養育我的父母，感恩我的學校和老師，是你們給予我堅強的后盾。我決心把所有的熱情投入到學習中，時刻不忘國家的恩情，這樣才能在將來成長為參天大樹，做一個棟梁之材。用感恩傳遞我對祖國最偉大的情懷，用感恩之心報效祖國、奉獻社會，不辜負所有人對我的幫助與期望。

資助育人征文12

　　我叫XX，是路井鎮中心小學三年級二班的一名學生，來自一個貧窮家庭。媽媽含辛茹苦把我養大。我深深感知他們的艱辛，所以我從不讓家里擔心，每次回家都會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

　　我很愛這個家，雖然經濟拮據，但我從不抱怨。在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論是物質上還是精神上都給予我很大幫助。

　　對于我這樣的學生，平時總是對我噓寒問暖；每次過六一兒童節，學校的老師都會送我一些書籍以及學習用品，還有好吃的。

　　在此，我的感謝國家，感謝社會，感謝學校對我的關愛和幫助，讓我在這個充滿溫暖、充滿關愛的環境中成長。這個資助讓我明白，人生是需要感恩的，社會給予我們資助，我們就更應該學會去感恩社會，讓自己成為一個會感恩的人。在以前，我的身邊也有因為家庭經濟而輟學的同學，這讓我更加明白，國家給我這次資助機會的`可貴。

　　正是因為有了社會各級及鎮黨委、鎮政府和學校的關愛，讓我們在路井鎮中心小學真正感受到了如家般的和，學校及老師們用他們的行動證明了他們的關愛，我們是學校的一部分并沒有被在角落。在暖暖的陽光下，我們不懼的壓力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放的更加燦爛多彩。

資助育人征文13

　　每次談到感恩時，頭腦中就會一瞬間閃過好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因為長這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家資助政策，讓我感覺到了雪中送炭的溫暖和開心。

　　花兒為感謝雨露給它的滋潤，盡可能的釋放它的美麗；草兒為感謝大地給他的哺育，盡可能的展現自己的頑強生命力；而我在最困難的時候，國家和學校給了我幫助，讓我度過難關，而我只有用我的努力，我的表現和我的成績來回報國家及學校。

　　對于國家的資助政策，我是一個受益者。讓我感受到了被關注和關心的溫暖。所以我覺得國家和學校給我們貧困生的不僅僅是金錢，二是對我們的重視和關心。雖然這錢對于很多人來說不算什么，但對于我來說意義非常重要，因為我是一個從農村家庭出生的孩子，父母都是農民，我上小學，姐姐讀高中，所以家里并不富裕，每當一個新的學期開始的時候，我就會看到父親臉上綻出的皺紋和煩惱，每次看到就會很過意不去，很心疼。但卻又無能為力。而國家和學校的資助確實減輕了我家里的負擔，可以讓父母別那么累，我也可以多出一些錢去買學習用品。我時常鼓勵自己要勤奮學習，為回報我的家人朋友。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”我深深知道這個受助機會的來之不易。所以我心懷感恩，感激著世上的一切。我要感謝我的父母，讓我來到這個世上，讓我有機會看看這個美麗多姿的世界，感謝他們多年的.哺育，讓我茁壯成長。我要感謝老師和同學，讓我享受到了朋友以外的關心與溫暖。感謝他們一直以來的支持與幫助。我更要感謝國家，國家資助政策的到來，不僅解決的我生活上的問題也減輕了我心里的負擔，可以讓我全身心的投入學習。正因為這些感恩。所以我一定要努力學習，報答曾經那些關心和幫助過我的人，也要通過自身的努力獲得更多的能力，去幫助別人，去創造更多的奇跡！

　　我真的很感謝有這樣的機會，因為國家資助讓我有機會無憂無慮的做自己想做的事。我希望所有像我這樣的人都要把握好這來之不易的機會，并加倍努力，相信我們的前途是光明的。

資助育人征文14

　　因為我生在，所以我很幸運的獲得了資助金，我內心的感激之情無法用語言來形容，黨和國家給予生的這項優惠補助政策，感謝黨和國家始終關注、支持識教育發展。

　　作為一個學生，我也在努力學習各方面知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。當然，此時我也感到更多的責任和，激勵自己再接再厲，繼續前行！一方面，我也到了國家對我們貧困家庭的學生關愛和支持。另一方面，我也深深感受到國家對我們的期望與要求。在國家為我們解除后顧之憂之后，我們更應該把所有的精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更多更大的.進步。今天的我們接受來自國家的補助，明天的我們一定會用自己的努力命運。我們會好好學習，以優異的成績回報社會。

　　最后，我想說，感謝老師以及給予我的肯定、，也非常感謝國家和學校對我們這些貧困生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這里，我對學校及各位關心與幫助我們的人，表示衷心的感謝！

資助育人征文15

　　扶貧濟困，扶貧助學，歷來是中華民族的傳統美德，在中華民族的發展進程中，這一美德對一代又一代華夏兒女產生了積扱而巨大的影響。

　　借助中國經濟改革開放的契機，大家的工作條件得到極大改善，著來之不易的便揵，富足和安康，然而，人們可曾留意到身邊的弱勢群體和困難群體，可曾因為自己富裕的生活條件而不知人間疾苦，理所應當的認為所有人都已經步入小康生活……

　　所以，我想說的是，很感謝您們對我學業上的支持，我想雖然這些資助金額不是一個很大的數，但它里面所包含的東西卻是沉甸甸的，可能我的家庭條件不如其他人的，在學業上也不是最出類撥萃，可這只不過是一段落的結束。我的人生還很長，還有許多的`路要走，而這些資助無疑是將我以后的道路鋪平了點，讓我免除了不少學習的后顧之憂，讓我心里倍受感動。

　　我是感謝您們，而作為對社會的回報我目前所能做的就是，以更加努力，更加勤勉、更加認真的態度對待前所未有的困難和挫折，以及無畏的精神迎接每一次新高度的挑戰，而我也會牢記這份，并且我也會將這愛心傳遞下去……

　　授于玫瑰，手有余香，奉獻愛心，。這份沉甸甸的愛我收下了，它將會一直伴著我，催我前行，催我奮進，我知道，我不是一個人，我的身后有一個強大而溫暖的，所以，我的未來不是夢。

【資助育人征文】相關文章：

資助育人征文09-17