小學防震減災征文

時間：2024-12-25 06:55:26 征文

關于小學防震減災征文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深長的結尾。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于小學防震減災征文，歡迎閱讀與收藏。

關于小學防震減災征文

關于小學防震減災征文1

　　五年前，我很小，走不了多少路，說不清很多詞，但我看到的了一雙雙噙著淚水的眼睛，為什么哭?他們那么疼嗎?像打針那么疼嗎?

　　以后的五月里，又出現了同樣的畫面，我漸漸明白，那曾是一雙雙看過無數美麗的眼睛，有數不盡的山巒、河流和村莊，數不清的森林、稻田與鮮花，還有那在農田辛苦勞作的父母，和在田埂嬉戲打鬧的兄弟姐妹。

　　和我一樣的小女孩，她也有童年，有金色的夢，夢里的她總喜歡打扮成一個小公主，頭上戴著野花編成花環，有時還會有蝴蝶在她頭上翩翩起舞。田間的禾秧，路邊的小松鼠，水里的游魚，天空的小鳥。如果時間永遠定格，這一切將成為永恒的風景畫。

　　可時間在幾秒之內扭曲了，天崩地裂，山河咆哮，數不盡的山巒、河流與村莊，數不清的森林、稻田與鮮花，孩子金色的夢，隨著幾萬人的逝去而破碎。媽媽沒了，爸爸找不到了，可愛的兄弟姐妹呢，她衣衫襤褸像個乞丐。

　　山搖地動學校在瞬間垮塌，弱小的身軀埋在破碎的瓦礫下，撕心裂肺的呼救聲淹沒了操場上的歡笑。

　　我的`眼里含滿淚水，我想向鳥兒借一對翅膀，這樣就能迅速地到達汶川那個地方，同著解放軍叔叔，掀掉壓在你們身上的災難;幫白衣天使，抬送擔架上的傷患;和工人伯

　　伯，為你們搭一頂帳篷。我真想親手為你們，擦掉臉頰上滴落的悲傷。用我瘦弱的肩膀，分擔你們的一點痛苦。

　　我還要告訴你們，不要悲傷，我們還有祖國，有十六億的兄弟姐妹。總理爺爺說，有一份希望定要有百倍努力。就在黑暗籠罩的地方，會有暖陽照你們回家。小伙伴，你不要怕，失去了父母，我的媽媽也是你的媽媽。祖國為你們新建了一個溫馨的家園，小河流水,池塘蛙鳴地平線清晰,遠處炊煙筆直,耕牛忙碌。這世界安靜，如同在水牛背上的搖籃曲。捉蜻蜓的女孩住著花房，時光慢慢過去。再沒有擁擠和塌陷，山河美麗，鐘聲悠蕩。生動活潑的孩子們嬉戲在希望小學的操場上。一個丟手巾的小姑娘，頭插白丁香，身著白衣裙，像花兒滑翔。

　　災難不可怕，風雨過后必有彩虹。就在太陽升起的地方，我們有一個強大的祖國。

關于小學防震減災征文2

　　4月20日早晨,雅安7.0級地震突如其來,寧靜的小城在重創之下一片狼藉。塵土滿面的孩子,低垂著腦袋被抱出廢墟,模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

　　災難再次牽動了全國人民的心,軍隊武警公安民政醫療等各個部門迅速行動,投入到了緊張的救援中。與此同時,個人、企業、民間組織也開始自發地捐款捐物,愛心正源源不斷地涌向災區,和死神進行賽跑。經歷了汶川和玉樹大地震的磨煉,無論是政府,還是民眾,都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

　　盡管科技日漸發達,地震仍然不可預知。面對天災,一個偉大的民族應該堅強挺立,也應該不斷進步。恩格斯說：“一個聰明的民族,從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。”汶川大地震之后,防震減災法獲得通過,已經于5月實施,應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過程中,公民精神隨之成長,很多人自發地為災區的規劃出謀劃策,對應該用于重建的財物進行輿論監督。巨大的社會進步有目共睹,我們相信這些會在雅安地震后的救援行動中得到體現。

　　放眼世界,地震等自然災害時有發生,唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。汶川大地震以前所未有的破壞力,使得橋梁斷裂、樓宇坍塌,可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔架上向救援者敬禮,年輕的志愿者媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳,至今我們還清晰地記得這些細節。更忘不了舉國默哀的三分鐘結束后,天安門廣場上那經久不息的加油聲,那一刻13億人的`心凝聚在了一起。在齊心協力的救援中,人與人的隔膜打開了,對生命的意義有了更新的認識,整個社會煥發出更強大的活力。可以說,災難之后的記憶強化了國民的憂患意識,提高了社會的應急能力,所以今天我們能以最高的效率進行震后救援。

　　在災難面前,堅持以人為本, 中國曾經創造了救援的奇跡。我們也期冀另一種奇跡能在將來出現,那就是大災化為小難或者是有災無難。這需要全體民眾繼續弘揚“汶川精神”,強化憂患意識。

　　雅安地震已經成為一場生命的劫難,但現在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富,可以告慰死者,可以提醒后人。

關于小學防震減災征文3

　　生命只有一次，我們要熱愛，珍惜生命。為此，學校開展了“防震減災，珍愛生命”科普展，人中，我學到了許多逃生技巧。

　　你知道遇到了地震該怎么逃生嗎?我來告訴你吧!遇到地震，應該逃往空曠的地方。如果被困在屋內，應該逃往像衛生間一樣的小開間。如在高樓，請勿慌忙跳樓!應靠近墻角、柱子旁邊，要躲在堅固的'家具下。聽了我的介紹，你應該知道了吧。

　　還有很多很多的逃生的方法，就不一一向大家介紹了。其實，自然災害造成的損失是可以避免的。只要你了解逃生的方法，自然災害就不再可怕!有許多災害是人類一手造成的，如泥石流、沙塵暴、水土流失，這些都可以避免的，可是，由于人類的亂砍濫伐，森林沒了，災害總是光顧地球，奪去了許多可貴的生命。

　　為了自己，為了他人，為了后代，為了地球，讓我們行動起來，低碳生活，從我做起

關于小學防震減災征文4

　　關于大自然，法國作家雨果有一句“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫”。的確，人類善待自然，就是善待我們自己。

　　有時，大自然就像一位慈祥的母親。人類生活的的每一部分都包含著大自然的恩賜，她帶來了動物植物，給我們新鮮的.空氣、豐富的礦物質、干凈的水、充足的陽光，創造了我們賴以生存的環境，可以說，人類的衣食住行，一切的一切都是大自然給予的;有時，大自然又會變成一個冷酷的屠夫。他會帶來地震、海嘯、沙塵暴、雪崩、泥石流、洪水、干旱……讓我們生存的環境成為一個可怕的魔鬼，給人類帶來巨大的災難。

　　大自然為什么會變得那么可怕呢?原來這些都與人類對自然的破壞密切相關。很多地方人們亂伐森林、亂墾林地、亂捕獵物、污染海洋環境，這不僅破壞了生態環境的穩定，更導致生態環境的惡化，自然災害頻繁，造成動植物物種大量消失、土地變成沙漠、水土流失嚴重、大氣環境惡化、水資源匱乏……

　　要想讓大自然成為慈祥的母親而不是可怕的屠夫，我們應該從小養成愛護環境、保護大自然的好習慣。作為一名小學生，我們可以做到不傷害一株小草、不浪費一滴清水，不亂扔果皮紙屑，隨手關燈，努力學習科學知識，掌握大自然的規律;形成良好的學習生活習慣，增強環保意識，不做破壞大自然的行為，勸阻制止別人的不良行為;多參與維護大自然環境的公益活動，如植樹造林，愛護野生動物等。記得有一次我和媽媽去商場買衣服，有一間更衣室的燈開著卻沒有人，一位叔叔抬手就把燈關掉了，并對售貨員說：“更衣室的燈以后不能讓它一直開著，這樣不環保!”售貨員不好意思地點點頭。我就覺得那位叔叔做得很好。還有一次，媽媽為了趕時間，想開車出去買菜，我勸說道：“開車是不環保的行為，汽車尾氣排放會污染空氣的，要不你騎自行車去吧。”媽媽夸獎我：“你真是越來越懂事了!”我心里美滋滋的。每到夏天，在我的堅持下，我們家會把空調溫度開關調高一度，而到了冬天，我們又會把溫度調低一度，可別小看這一度電，常年累月可以節約多少能源啊!

　　保護地球就是保護人類，善待自然就是善待自己。我一定從自己做起、從現在做起，從一些不起眼的小事做起，愛護環境、保護自然，爭當一名環保小衛士。

關于小學防震減災征文5

　　拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……

　　“災難”，多么可怕的兩個字啊!生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經的美好家園轉瞬間變為死亡的墳墓，曾經的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的`報道死亡人數以及失蹤人數……既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!

　　我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地;在突發海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。

　　而在我們面臨災難的考驗時，是否應讓我們好好反省一下，災難的發生與我們的環境有著很大的關聯。對于破壞環境，我們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環境的我們——人類!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經意間做出了破外環境的舉動，正是因為這些平日里不經意間的舉動，而導致了現在的結果。我們用破壞環境獲取自己的利益，環境又慢慢地償還我們，我們再用曾經的利益來換取生命，這種循環，不覺得很可笑嗎?

　　曾經的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經……現在，環境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環境后的代價!值得嗎?回答：不值得!

　　呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經的容貌!

　　讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災!

關于小學防震減災征文6

　　“一部地震史，幾多辛酸淚!”目前，地震已經成為人類文明進步面臨的極大威脅，加強地震的防范與減災是全人類面臨的一項重要的任務。面對地震的威脅，有關國家的防范與減災措施，減輕地震災害造成的人員傷亡、心理影響、財產損失及資源的破壞，其經驗值得各國借鑒與學習。

　　日本是一個多火山地震的國家，處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構造復雜，多為山地和丘陵，是個島國，人口密度大，且經濟發達，單位面積資產密度高。無論從自然地理還是人文地理的角度來說，如果發生強震，面臨諸多的不利因素，日本這個國家將會有極大的損失。但是由于他們對地震的研究與重視，具有相當豐富的應對地震災害的經驗，使得“地震之國”面臨強震卻比一般國家的人員傷亡等都要少，該國在地震防范與減災方面有哪些獨到之處呢?

　　地震的前兆與預報

　　雖然地震發生的'時間、地點和強度等具有隨機性，人類還無法控制，但自然災害發生和發展的過程都具有自身的規律，理論上是可以認識和預測的。日本該國在地震可預測性之一災害前兆的預測和預報這一方面就為地震的防范樹立了新概念。該國充分利用現代電子信息技術，建立和健全了相對完善的地震監測與預報網，多次地震預報的成功，取得了巨大的社會效益和經濟效益，為地震的減災發揮出了重要的作用。

　　震前的應急預案

　　日本處于環太平洋地震帶上，本身國土上多火山地震，為了降低地震帶來的威脅，日本政府對地震高度重視，結合本國地形構造復雜、人口密度大、單位面積資產密度大的國情實際，制定出了許多較為完善且合理的應急預案。一但發生地震，有關部門可以在30分鐘內自動算出受災規模，根據地震監測數據，政府可以迅速啟動相關預案，做出及時且較準確的救災措施，有效的減輕地震所帶來的損失。

　　國民的防震減災意識

　　日本本國社會經濟基礎雄厚，政治穩定，一般有足夠的物力和財力來對本國國民進行防震減災的宣傳教育。較強的防震減災意識，使日本國民在面臨地震時，一般都會保持相對的冷靜，懂得應急措施，清楚防災緊急通道，在災中自救和互救意識比較強。在日常時候，日本國民有防震的準備，家庭或公司通常都備有地震應急包等應急設施。較強的防震減災意識，使得日本國民在面對地震災害時，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。

　　建設防震減災工程

　　日本具有較發達的經濟基礎和科學技術，使得日本在建設防震減災工程這方面為世界樹立了榜樣。該國的房屋建設一般由相關部門嚴格的檢測與規劃、地理專業的地質堪測、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴謹的態度和科學的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強度，能對地震災情起到明顯的“縮小”作用。

關于小學防震減災征文7

　　災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發生災害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學會保護自己。

　　學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的'知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生知識，進行發生火災時的逃生演練，當發生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發生交通危險。

　　一些災害都是可以預防的，在我們學校就有一些不安全的因素。比如學校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發生。教室里的風扇，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風、使勁關門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素，都是可以預防的。看以下幾條：

　　1、不要在學校里追逐打鬧。

　　2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。

　　3、不要使勁關門，刮風時要用椅子把門頂住。

　　我們要保護學校的公共設施，愛護學校就是愛護自己，讓我們的學校變得更加美好!

關于小學防震減災征文8

　　我國地域遼闊，天氣變化萬千，洪水、颶風、龍卷風、地震等自然災難頻繁發生，是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。5月12號的汶川大地震更是中華民族的傷痛，數以萬計的同胞罹難，造成了巨大的財產損失。那么，對于隨時可能發生的各類自然災害，我們該怎么做呢？

　　我認為每個人都應該樹立起保護環境和自我保護的意識。不要以為災難離我們很遙遠，它說來也就來了。如果我們不具備自我保護的.意識和能力的話，很可能會遇到危險。而當災難來臨時，一定不要慌張，要保持鎮靜。

　　就拿地震來說，地震雖然破壞力強但是我們可以通過地震前的預兆來預測地震，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家。只有留心一點，這些預兆可以讓我們提前知道

　　萬一地震了，假如你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，等待救援人員的到來。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

　　誠然，也許我們阻止不了災難的發生，也不能保證沒有任何人員的傷亡或財產損失，但起碼我們可以把損失減到最少。盡管個人的也許有限，也許微不足道，但我相信只要我們共同行動起來，一切災害的損失都會減少到最小，也會讓我們的生活更加美好！加油！

關于小學防震減災征文9

　　在五年前的5月12日，汶川發生了8級大地震，無數的生命被這場災難無情的奪去了，為了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。

　　第四節課的時候，陶老師認真地對我們說：今天我們要舉行防震減災演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區內和桌椅下面，盡量保護好頭部。同學們聚精會神地聽著。突然，廣播里傳來了嗚嗚的警報聲，陶老師說：現在大家快點鉆到桌子底下去!我們急忙鉆進桌子下面，象地震真的'來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學們護著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。

　　這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿結束了。

關于小學防震減災征文10

　　2008年5月12，四川汶川突發8.0級特大地震，是新中國以來破壞性最強，波及范圍最廣，救災難災度最大的一場地震。這場山崩地裂的大災難，無情地奪去許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們曾經美麗富饒的家園。

　　每當從電視中看到相關場景，每個炎黃子孫都會心有余悸。那么對于防震救災，我們能做些什么呢？俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。地震是一種自然現象，目前人類尚不能阻止地震的發生。但隨著社會的發展，我們應該學會用一些科學方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。

　　首先在地震發生時，至關重要的是要要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方，空間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應采取的`姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

　　那么，那造成地震的罪魁禍首是誰？是地球嗎？不，不是地球！造成地震的罪魁禍首是我們人類。原因是我們人們不斷開采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時就發生地震。只有保護環境，做好防震減災的工作，建立健全地震監測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等做，才能使地震災害減少到最低。

　　讓地震災害遠離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿！我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，珍愛生命，保護家園。

關于小學防震減災征文11

　　在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。

　　5月12日，我們永遠也不會忘記，這是一個令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時光不能倒流，我們也無力改變這個事實，只有堅強面對，才能在這個悲痛的關頭挺下來，勇敢地活下去。

　　災難，我們無法改變，但是可以避免，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將-發-生-地-震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現常在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

　　地震是一種常見的自然現象，給人類帶來很大的自然災害，我國處于世界地震帶之間，是一個多地震的國家，預測和預報地震，是現在的`重要工作。

　　長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。遺憾的是，氣象預報有能力告訴我們雷陣雨即將發生，但是對于地震，人們至今仍束手無策。究竟地震能不能預測?從70年代初期開始，日本、美國、俄國的科學家們都急于尋找這個問題的答案。在研究的過程中，各種探測技術，例如觀測地殼變動、地磁及地電流的變化、地下水位及水質的變化等方法紛紛被提出。

　　地球內部應力能量累積到超過巖石強度，巖層斷裂釋出能量而發生地震。其中又以板塊運動造成的構造性地震為主：我們知道地球的外殼為大小不同的板塊拼湊而成，相鄰的板塊以分離、聚合或側向錯動的方式相互移動，使板塊的邊界發生變形而累積應變，當應變增加至板塊內巖層無法負荷的程度時，巖層即突然斷裂、滑動而產生地震，此滑動面稱為斷層面。除了在板塊邊界外，在板塊內部地區的巖層亦可以感受到板塊擠壓或拉張的力而變形斷裂，引發地震。

　　我們看了許多資料，作了許多調查，證實發生地震的原因是：地震表面和地殼外部條件發展不平恒，產生地殼內部熱量不能順利均勻的散發出去，造成地震的發生。所以科學發展抗震防震就很有必要了。我們除了普及抗震防震知識，預報地震外，還可以在建筑上下功夫等等。

　　總之，地球是我們美麗的家，但有時會出現一些事故，只有靠我們積極面對，發展科技，造福人類，才可以幸福快樂的生活在這個美麗的家中。

關于小學防震減災征文12

　　5月12日下午二點二十八分四川發生了8.0級特大地震，這個消息震驚了全世界!老師告訴我們，許多和我們一樣的學生被活生生的埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視，我看到許多解放軍叔叔、消防官兵、醫護人員正在搶救受傷的群眾。我也看到了親切的溫總理爺爺也在第一時間到達了四川，并到受災現場對救援人員說：“時間就是生命，只要有一線希望我們就不能放棄!”一個個生命在救援人員的'救助下，被挖出來。我看著看著流下了淚水……一方有難，八方支援。

　　我們都是中國人，我們要幫助四川人民重建家園。團結就是力量，許多人捐款、捐物、獻血……今天，我們學校也組織了獻愛心活動，同學們紛紛捐出自己積攢的零花錢，錢雖不多，但表達了我們一點心意。我相信，四川在全國人民的幫助下一定會渡過難關，重建美好家園。

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