以感謝感恩為主題的征文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的以感謝感恩為主題的征文通用，歡迎大家分享。
以感謝感恩為主題的征文通用1
陽光下。我常常這樣思索：人，應(yīng)該時(shí)刻感謝自己。不為別的，只因這是我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的一種信念。
感謝自己擁有一種高貴的靈魂。大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間的差異何止萬千？但我們都擁有一種最本質(zhì)的東西，那就是靈魂。周國平說過：“人的高貴在于靈魂。”是的，不論你是王侯將相，還是街頭小販，評(píng)定一個(gè)人的根本的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是靈魂。因此，我要感謝我自己，感謝自己擁有一種高貴的靈魂。我不會(huì)去隨波逐流，更不會(huì)去趨炎附勢(shì)；我不會(huì)去虛度年華，更不會(huì)去青春虛擲；我不會(huì)去人云亦云，更不會(huì)去敷衍了事！我就是我——我可以平凡，但絕不允許自己平庸；我可以清貧，但絕不容忍自己?jiǎn)适烁�；我可以活得平淡無奇，但絕不能活得沒有尊嚴(yán)。靈魂的高貴就在于，它不屈服任何的外在的徒有虛表，而只鐘情于內(nèi)心的充實(shí)豐盈。
所以，我感謝我自己。
感謝自己擁有一顆感恩的心。我感恩于生我養(yǎng)我的父母，我感恩于愛我疼我的兄弟姐妹，我感恩于幫我助我的親朋好友，我感恩于帶給了我無限的歡樂的愛人和孩子，我也感恩于促使了我成長的對(duì)手和敵人。此外，我還要感激空氣給我?guī)淼那逍拢腋屑そo我?guī)淼臒崆�；我感激大山給我?guī)淼某练�(wěn)，我感激大海給我?guī)淼膲验煟晃腋屑r花給我?guī)淼姆曳迹腋屑ば〔萁o我?guī)淼闹t遜，最主要的，是我感謝我自己，讓我擁有一顆感恩的心，來細(xì)細(xì)品味這塵世間的幸福和快樂。
因此，我感謝我自己。
感謝自己擁有一種積極進(jìn)取的精神。無論我們生活在何地，不管我們身處于何時(shí)，都要為自己培養(yǎng)一種精神，一種積極進(jìn)取的精神！生命不息，奮斗不止!惟其如此，方能深切感受到生命的歡樂與多彩。我們每一個(gè)人來到這個(gè)世界都是有目的的.，我們的目的就是要開發(fā)自己，造福人群。我們都是一個(gè)有價(jià)值有尊嚴(yán)的人，我們都能夠通過自己的努力來創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)社會(huì)。因此，在今天這樣一個(gè)終身學(xué)習(xí)的巨大變革的時(shí)代，我們都應(yīng)該為自己培養(yǎng)一種積極進(jìn)取的精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追求上進(jìn)，認(rèn)真面對(duì)自己的人生，積極樂觀地去生活。所以，我感謝自己，感謝自己擁有一種積極進(jìn)取的精神，使得我在學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自我，完善自我，超越自我。
故此，我感謝我自己。
朋友，堅(jiān)定這樣一種信念吧：感謝自己！感謝自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體，感謝自己有一個(gè)溫馨的生活環(huán)境，感謝自己有一種和諧美好的人際關(guān)系，感謝自己有一種善良正直的良好品質(zhì)。感謝自己懂得了付出，感謝自己能夠取得收獲，感謝自己能夠永葆激情，感謝自己夢(mèng)想永遠(yuǎn)閃爍，感謝自己能夠用心讀完了這篇文章，感謝自己逐漸學(xué)會(huì)了感謝自我！
以感謝感恩為主題的征文通用2
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在學(xué)生心中！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果�。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
教師節(jié)是老師的節(jié)日，老師這個(gè)職業(yè)神圣而又偉大，老師不求回報(bào)默默付出，值得我們尊敬。身為學(xué)生更應(yīng)當(dāng)感恩老師。教師節(jié)這天，老師收到我們的祝福就會(huì)高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。
班上的每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸鳎プ鹁矗屛覀兛纯蠢蠋煹膬?yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的老師。有責(zé)任心難道不好嗎？當(dāng)然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對(duì)同學(xué)也不錯(cuò)，也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴(yán)厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的'老師。地理老師——寧老師并不嚴(yán)厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對(duì)同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時(shí)十分嚴(yán)厲。所以在大家心目中是一位很嚴(yán)厲的老師。其實(shí)，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學(xué)過中秋節(jié)的事嗎？想想吧！讓我們說以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對(duì)音樂對(duì)人生有著獨(dú)特看法的老師，不過也很好。
以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸鳌＝處煿?jié)是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師！教師節(jié)快樂！
以感謝感恩為主題的征文通用3
某位知名歌唱演員過去出場(chǎng)面對(duì)觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”
此演員原來是以自我為中心，以為自己是觀眾期盼的對(duì)象；而現(xiàn)在卻已明白，自己應(yīng)該感謝觀眾前來捧場(chǎng)，感恩于衣食父母?jìng)兲脱С肿约骸?/p>
做人，要知道感謝和感恩。
要感謝細(xì)雨。正如杜甫在《春夜喜雨》里所說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”細(xì)雨潤澤了大地，孕育了生機(jī)。曾幾在《道中喜雨》里寫道：“一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心�！庇甑牡絹�，使人們歡欣鼓舞，喜不自禁。
要感謝春風(fēng)。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)吹綠了樹木；“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”，春風(fēng)催長了莊稼；“竹深村路遠(yuǎn)，月出釣船稀。遙見尋沙岸，春風(fēng)動(dòng)草衣”，春風(fēng)撫慰了釣者。春風(fēng)帶來了清新的氣息，讓人精神振奮。
要感謝大地�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”大地為植物提供養(yǎng)分，是它們成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。舒婷寫到：“愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地�！庇辛送恋�，才有了花朵的美麗，才有了累累的稻粒。
要感謝父母。父母就是子女的大地。孟郊在《游子吟》里寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父愛如山，母愛似水；父母是我們永遠(yuǎn)的港灣。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。
要感謝老師。老師的教育，如春風(fēng)化雨。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。他們一身平價(jià)布，兩袖粉筆灰，卻無怨無悔。他們是園丁，是梯子，是春蠶，是蠟燭，是奉獻(xiàn)的代名詞。他們誨人不倦，言傳身教，桃李遍天下，棟梁滿乾坤。他們是最值得感謝的一群人。
飲水思源，人們知道感謝和感恩，才能鞏固社會(huì)道德的基礎(chǔ)。吃水不忘打井人，滴水之恩涌泉相報(bào)，應(yīng)該是做人的'原則。
華羅庚說：“人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上。”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，“謝謝”永遠(yuǎn)是文明的詞語，感恩回報(bào)之旅永遠(yuǎn)是人生最美的記憶。
以感謝感恩為主題的征文從我們懂事開始，就有兩句話深深銘刻在我們心中，一句是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”另一句是“一日為師，終身為父�！被赝^去數(shù)年，感謝您的一路陪伴。
您生了一雙好看的大眼睛，明亮又溫柔，仿佛裝得下星辰大海。笑起來好似春風(fēng)一般，會(huì)關(guān)注到每個(gè)人。
第一次跨進(jìn)班里，是很久以前的事了，只記得我全身都繃緊了。是您溫柔的目光才讓我逐漸放松，逐漸適應(yīng)班級(jí)。我一向沒有積極發(fā)言的習(xí)慣，性子比較內(nèi)向。那次，您出了一道題，班里幾乎每個(gè)人都舉手了。我雖也知道答案，卻遲疑著不肯舉手，您似乎知道我的心思，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我微笑。穿過眼神，我好像聽見您的鼓勵(lì)和安慰，蜻蜓點(diǎn)水般地將手舉了起來。
您把所有的精力和希望都寄托在我們身上，視我們?yōu)樽约旱暮⒆樱探o我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，做事。您很�?fù)責(zé)，大大小小的事都處理得井井有條。一次，兩個(gè)同學(xué)起了矛盾，一個(gè)不小心磕傷了。您又是往醫(yī)院跑，又是向?qū)W生家里趕，手機(jī)鈴鈴地不停在響，電話也沒停過往外打。晚上十點(diǎn)，您才拖著疲憊的身子回到家里，飯都來不及吃，就要忙著備課，批作業(yè)。
如果說我們是一輪初升的太陽，您便是一支慢慢變短的含淚的蠟燭。您照亮我們，為的是我們照亮更多的人。一次偶然，我清楚地看到您的一頭烏發(fā)己摻入了幾線銀絲。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！比绻看蔚脑僖姸既绯跻娨话�，那又怎么會(huì)有悲傷呢？再見您時(shí)，希望就像那年秋天我們初見一般，您只是單純的花季少女，我們只是您的小小少年。
再次審視心中的情感。對(duì)您，除了感恩，除了感謝，好像還多了些什么……
以感謝感恩為主題的征文通用4
有人說：“其實(shí)，從我們來到這個(gè)世界上，甚至連任何有益的事還沒有做，就開始享受前人為我們創(chuàng)造的幸福美好的生活了。這就時(shí)刻提醒著我們—–學(xué)會(huì)感恩。
鳥兒會(huì)感恩藍(lán)天，給它自由飛翔的空間；小魚會(huì)感恩永遠(yuǎn)保持一顆感恩湖泊，任它在水中嬉鬧。我們則要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過你的人。我聽過一個(gè)故事：在一個(gè)鬧饑荒的城市里有一個(gè)好心并且家境富裕的面包師。一天，面包師召集了城中最窮的孩子們，提出了一個(gè)籃子，里面裝滿了甜甜的面包，大小不同。他允許孩子們每人拿一個(gè)面包，孩子們一窩蜂地涌上去都爭(zhēng)著挑大個(gè)的，但是卻沒有一個(gè)人向面包師道謝。只有一個(gè)叫依娃的小女孩不爭(zhēng)搶，只拿了一個(gè)小面包，并且有禮貌地道了謝。第二天，面包師又來了，依娃照例只拿了一個(gè)最小的小面包，她回到家，媽媽切開面包，竟然從里面滾出了許許多多的銀幣。媽媽趕忙讓依娃把錢還給面包師，面包師笑著說：“不，孩子，這些錢歸你了，愿你的心。”
這個(gè)故事告訴我們告訴我們：要時(shí)刻保持一顆感恩的心。那么最該感恩的，便是父母啦！
媽媽給了我們生命。從我們呱呱落地，媽媽便開始含辛茹苦地養(yǎng)育著我們。每當(dāng)我們過生日時(shí)，可不能忘記：這一天，也是媽媽最痛苦的受難日��！媽媽把世界上最美好的事物都包裹在對(duì)我們深沉的愛中。爸爸不善于表達(dá)對(duì)我們的愛，但是他一直在默默的.關(guān)心著我們，在我們情緒低落時(shí)，鼓勵(lì)我們，在背后為我們加油。出門時(shí)，爸爸媽媽會(huì)不放心地叮囑：“早點(diǎn)回來，過馬路小心！”回家時(shí)，迎來的是親切的笑容與關(guān)切的話語。每一句話，就是一份愛。
老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，怎么能不感恩老師呢？我們?cè)瓉硎且粋�(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，是老師，如同辛勤的園丁，不辭辛苦的培育著我們，讓我們空虛的腦瓜日益充盈起來。老師不正是那默默風(fēng)奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？
還記得512大地震嗎？在那坍塌的樓房下，一雙雙渴望生命的大眼睛，一只只想伸出的手，有多少人在瓦礫下面苦苦等待著救援。而那些冒著生命危險(xiǎn)的救援人員呢？他們時(shí)刻都面臨著余震發(fā)生，被掩埋在廢墟下的危險(xiǎn)。我們應(yīng)該感謝那些救援人員，是他們，挽救了那么多條生命！
俗話說：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩吧！擁有一顆感恩的心！
以感謝感恩為主題的征文通用5
沉思著，手中的筆不知該以怎樣的筆畫開頭，眉間是以縷的不快。已不如過去，那源源不斷的靈感。消聲滅跡在那書桌的邊緣。“感恩“多好的詞匯啊~我竟然找不到可以灌溉它的文字。在美的花如果沒有裝飾它的綠葉，也不過是朵沒有價(jià)值的花……
已是深夜，窗外一片寂靜。若是在市中心，此時(shí)應(yīng)該會(huì)很熱鬧把……門開了，我并沒有太在意，接著又關(guān)上。思緒已被那窗外的風(fēng)吹離了我的身體。有些冷，現(xiàn)在是十二月初，已進(jìn)入冬季，也不能怪那風(fēng)有幾絲的寒意，桌邊是我那藍(lán)色的“馬克杯“。記得那是媽媽去年在日本買的，說是留個(gè)紀(jì)念，然后就順理成章的變成了我的。她種是默默的為這個(gè)家付出她所有的愛。即使，從來就只有她一個(gè)人愿意付出，堅(jiān)持……
婚姻，只是一把將兩個(gè)人鎖在一起的枷鎖，束縛著人們所有的情感。的確，我想這點(diǎn)不會(huì)有人比我母親看的更加清楚。是的，我得感謝我的母親，她對(duì)我的恩情得用我一輩子來還…門又開……燈熄了……起了個(gè)大早，沒什么特別的事情要做，只是得去上一節(jié)我不喜歡的'科學(xué)課，母親也起得很早，她想去賣些東西。其實(shí)我知道她只是想看著我平安到達(dá)。時(shí)間還很早，有些不大情愿的上了樓，中間一段無趣的等待就省略了把。我遇見了我的朋友，我想她應(yīng)該也剛到。很高興的給了她一個(gè)大的擁抱，是的，我的朋友。她們是我第二個(gè)要感謝的人，在她們身上我看見了最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單，最不一樣的不一樣。還有那一堆天天粘在一起用四肢培養(yǎng)感情的男生們便是我第三個(gè)要感謝的人，他們表面上給人的感覺像是一個(gè)個(gè)自以為是的大白癡，總想要吸引許多人的目光。但是某些時(shí)候他們之間那種被老師們所反對(duì)的“哥們意氣“我還是一挺欽佩的。如果女生們有男生一半的團(tuán)結(jié)，我想也就不會(huì)有那些“中間人“的存在了……后來，在冰淇淋的陪伴下，我度過了一個(gè)人的正午……
晚上，我化身做“蜘蛛俠“趴在網(wǎng)上。用了將近半小小時(shí)的時(shí)間來整理我的博客。便和一個(gè)叫做“寒鴉“的人與吵架的形式爭(zhēng)論著米郎琪羅，凡高，托爾斯泰，羅曼羅蘭等多位名人的人生、作品、命運(yùn)。是的，他是我第四位要感謝的人，雖然我們的意見百分之百中有百分之九十九是正反兩派，兩個(gè)不同的觀點(diǎn)總是可以讓原本平靜的網(wǎng)絡(luò)變得硝煙滾滾。但是許多的語言與哲學(xué)是他以這種特殊的方式傳導(dǎo)給我的。
第五個(gè)，也是最后一個(gè)我要感謝的人，她給了我一縷的陽光，讓我有燦爛起來。也許在許多人眼中我的確不是一個(gè)有光電的人。但是她給了我一只火柴，讓我燃起了一片天。
感恩，哦…對(duì)了，只顧著感謝，我都把它丟到九霄云外了。感恩的意思是感謝別人給予自己的恩情…也一樣把…那我也不必多說了……
以感謝感恩為主題的征文通用6
人有了感動(dòng)，就會(huì)去感謝；有了感恩，生活就更多了一份美好。
——題記
早就聽說《學(xué)會(huì)感動(dòng)》是一本好書，暑假期間拿到這本書后，我一口氣將其讀完，確實(shí)受益匪淺。該書的作者——曹文軒老師采用通訊的手法，圍繞“學(xué)會(huì)感動(dòng)”為主線，以自己的切身經(jīng)驗(yàn)及所感、所想，用他那魅力的語言，寫了三十二篇各具特色的短文，有敘事，有議論。書中不但闡述了閱讀的重要性，還介紹了在平時(shí)怎樣閱讀，如何提高寫作水平的方法，更重要的是通過發(fā)生在作者本人身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，教會(huì)了我在生活中應(yīng)懂得感動(dòng)，懂得做人的道理。
在這本書中，讓我感慨萬分的是《癡雞》這篇文章。
當(dāng)我每每讀起這篇文章時(shí)，都被感動(dòng)的淚流滿面。作者用記敘的方式，講述了“我”在上學(xué)時(shí)家里的一只黑母雞想孵小雞當(dāng)母親的經(jīng)歷。而“我”的'母親為了讓黑母雞多下幾只雞蛋，好養(yǎng)家糊口，就千方百計(jì)不讓它孵小雞。于是，“我”的母親采用了各種極端的方式給這只癡母雞施以“酷刑”，進(jìn)行“醒雞”。但黑母雞毫不甘心，最終孵出了一窩小雞，從而當(dāng)上了母親。黑母雞的堅(jiān)持讓我折服，它的堅(jiān)強(qiáng)讓我動(dòng)容，它的慈祥讓我感慨，它的大愛讓我感動(dòng)。
這就是母愛的力量，勢(shì)不可擋，可以說世界上的母親都是這樣，為了孩子，可以失去一切，甚至自己的生命。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是花的感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)�！边@是鳥的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容�！边@是人的感恩。
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感謝；因?yàn)楦卸�，所以生活�?huì)更美好，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。
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