書香燕京教師征文
書香燕京教師征文【1】
1、這次“書香燕京”讀書征文活動縣教委將組織初評，評出一、二、三等獎。優秀征文再送到市里參評。
2、這次征文低、中、高年級學生都可以寫。教師也可以寫。
3、截止時間：9月26日下班前將征文電子版發到李春軍老師電腦上，將征文紙質稿件交給李春軍老師。
此次征文的具體要求如下：
一、參加人員：中小學師生
二、征文主題、內容范圍：
以“我愛北京”為主題，題目自擬。
內容范圍：圍繞學習和踐行北京精神，通過閱讀和欣賞紙質圖書、數字圖書、期刊文獻以及圖片和視頻等資源，撰寫讀后感、觀后感、論文、制作多媒體作品等形式抒發熱愛北京、共建和諧社會的美好愿望。
三、截止時間：20**年9月27日
四、征文要求：
文章體裁不限，小學低年級200-300字，小學高年級600-800字，初中1000-1500字，高中1000-2000字，教師2000-3000字。word文檔，宋體4號，A4紙打印。請注明“書香燕京”字樣。作者請用真實姓名，并注明區縣、學校、班級、姓名、指導教師姓名。征文須作者本人創作，且未公開發表過，請勿抄襲，文責自負。
五、投稿方式：
圖書館負責老師將征文紙質稿件、征文電子文檔及本校參賽征文統計表(紙質、電子)上交密云縣教育技術裝備部。
六、聯系人：小學 楊景山 電話 ;8**0
手機：13**72
書香燕京征文【2】
獨自一個人坐在幽靜的小院里，輕輕地翻開魯迅的《朝花夕拾》，砌上一杯名茶，聞一聞：品上一口清茶，賞一賞。在這時而微風拂過的小院里，頓時充滿了淡淡的書香和茶香。讓我的思想遨游在古時代與現在代之間，時而與法布爾一起探索自然，時而與魯迅一起回憶……
拂面的書香在徘徊，撲鼻的茶香在蕩漾，淡雅而又不失高尚。他們不同于花香。書香雖沒有花香那么誘人，但它有自己的美麗，茶香雖沒有花香納悶誘人，但它有她自己獨特的清新。我為他們的香味兒感到自豪，因為他們是最樸實的香味。
在書香中，我聞到了古代的氣息。孟郊的孝順值得我們學習：屈原的愛國情懷值得我們歌頌：劉禹錫的樂觀值得我們贊嘆。這一切好像一場夢，讓人身臨其境，又視乎是一種美，打動人心。
散發著碌碌清香的一杯茶，如果不去品嘗，哪會知道它的味道。只會細細品嘗，這就好似看書，如果不去認真看賞析，怎么會讀出書中的喜辱哀樂。帶不同茶葉的茶有不同的味道，有苦的夜游甜蜜的。在這又苦又甜的茶里，其實也蘊含著生活本質的道理。這又好似人生，有悲有喜，悲傷與快樂交織著，創下了人生的交響曲。
我寫的沒有杜牧那樣的豪邁，沒有李白那樣的深情，但我卻被書香與茶香深深陶醉了，讓我情不自禁的提起筆，寫下我自己人生的哲理。
我輕輕地合上了書，喝下了杯中的最后的一口清茶，但書香與茶香仍在，升華，彌漫……
書香燕京征文【3】
人們都說，是秦始皇最早修的萬里長城。其實開始的長城并不是他修的。早在秦始皇之前的春秋戰國時，有個燕王，他的國土小、兵馬少、力量弱，隨時都有被鄰國吃掉的危險。為了保住國土，燕王就征用了民夫，在他的國土邊界山頂上筑起高高的城墻，以防外敵入侵。
因為那時還沒有石灰，他筑的城墻，石、磚都是用泥抹的。為了搶時間，早日修好城墻，他下令冬天也不停工。天冷，和泥得用熱水，因此，民夫們就把大鐵鍋抬到工地上，用三塊石頭支起來，添柴燒開水。
天長日久，鐵鍋被燒了個大窟窿，滿鍋的水全漏光了;把鍋下的火澆滅了�？擅穹騻円惨馔獾匕l現，水灑在支鍋的石頭上，熱石頭遇到水就炸開了，炸出許多白面面，民夫們瞅著、想著，好生奇怪。有個人把這白面面用水和和，覺得比泥還滋潤，還有粘性，就把它抹在石條和磚縫里。
第二天，民夫們發現，用這白面面抹的石條和磚縫，要比用泥抹的結實的多。燕國人得到了啟發，從此，就燒石灰，來抹城墻縫。
后來，秦始皇統一了中國，為了保住他的皇上寶座，也仿照燕王的辦法興工修起了萬里長城。動工時，他下了一道旨令，讓原來的燕國人包攬燒石灰的活兒。因此，那時修長城所用的百灰，全是燕國人燒的。長城修到哪兒，就在哪里山坡上燒灰，而且燒的灰質量非常好，被后人稱為萬年灰，意思是萬年不變質。
長城修完后，別的民夫各回各地。因燕國人燒灰有功，秦始皇又拔下金銀，建了個城鎮，專為燕園人居住，這城鎮就是現在的北京。因此，那時北京叫燕京，燕國人燒灰用過石頭的山統稱為燕山山脈。
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