比賽征文（精選16篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的比賽征文（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽征文1
時間過得真快。
轉眼間我們熟悉的20XX年過去了，卻迎來了新的20XX年。
在這個嶄新的20XX年里，我打算要努力學習，積極完成老師留的任何作業，不撒謊，不打人，不罵人，不騙任何人，在課堂上認真聽講，積極鍛煉身體，聽老師的話，老師讓干啥就干啥，不和老師玩心眼兒，不背著老師干任何事情，不要讓老師生氣，盡量做一些讓老師開心的事情。
在20XX年，我犯了許許多多不該犯的錯誤，我都要改正，我犯的錯誤里包含著撒謊、打架、罵人、背著老師干事情、不積極完成老師留的'家庭作業、在公共場合嬉皮笑臉。
我20XX年有個愿望，就是能不寫作業，哪怕一次也好，每次老師留了家庭做作業，我就非常不情愿，一回到家，我就連一個字也不想寫，逼著自己寫吧!才沒寫多少就寫不下去，一直喊著不想寫，不想寫，好不容易熬過一大周，才能放一回假輕松輕松，可是又留許許多多的家庭作業，連假期都不讓放松，天哪，這還讓不讓人活了。
然后又咬著牙，拼命的寫，寫不完就不能玩兒，不能輕松，可是還是寫不下去，就出我的殺手锏，寫不完家庭作業就不能上廁所，只有這樣才能讓我寫完作業，每次一放假我都得出我的“憋尿”殺手锏，哎，能不能不寫作業，輕松一回啊!
我的20XX年計劃和愿望就是這些了，好想讓我的愿望實現。
比賽征文2
“叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲剛響過，周老師早早地就把我們班的同學帶到足球場上，讓我們為班上的足球小將們助威吶喊。我們班的足球小將就要在這一節課與五班的足球小將進行冠亞軍爭奪賽。
裁判一聲令下，足球小將們就開始踢球了。“快，把球傳到我這里來！”我們班的足球小將們配合得非常默契。我們在操場邊上大聲吶喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”一眨眼的`功夫，我們班的一位足球精英不負眾望進了一個球，為我們贏得了一分。進球時，我們班的所有同學都歡呼雀躍。
五班的足球小將們的實力確實比一班、二班要強大，他們在球場上配合得很好，經驗也比我們豐富。很快，五班的足球小將們齊心協力地進了一個球，將比分追平。我們都皺著眉頭，心里很著急，擔心會把這場比賽輸掉......雙方依舊僵持不下，我們班的同學也在大聲的吶喊著。
突然，我們班的一名足球小將摔倒了！比賽被迫中斷，同學們都跑去這位足球小將身旁，都很擔心他。只見他的傷口流了很多血，裁判急忙送他去醫務室休息，因為我們班的那名足球小將受傷了，所以我們的教練臨時改變了戰術，安排了另外一個替補隊員上場，同學們的吶喊助威的聲音就更大了。足球小將們聽到了我們的吶喊聲，所以表現得更好了，最后替補隊員踢進了致命一球，我們2:1戰勝了強大的對手，贏得了“校長杯”足球聯賽的年級冠軍！老師們激動地跳了起來，我們相互擊掌，緊緊擁抱在一起。
比賽征文3
星期六下午，我做完作業，我約上了王小明、小軍、小強和楊同、李小秀、等一起去踢足球。
一場激烈的足球賽在足球場上展開了，我和李小秀、楊同等一組，我是前鋒，李小秀是中峰，楊同是守門員，我們的守門員先踢一腳，一腳進球，他們的守門員發球，他把球發給了王小明，王小明就向前我們球門沖去射門，我們的守門員飛速穩穩抱住了對方踢過來的球，接著迅速把球傳給了我，我閃過了對方兩個人的圍搶，來到了對方的球門前，大腳一踢，球劃過一個弧線落進了對方球門死角。“球進了”我們的隊員歡呼著。現在比分是2比0已經超對手了。
但是，他們不甘落后，不斷的`組織危險進攻，經過他們各個奮力拼搏，不久就把比分改寫成3比2，他們反超我們了。比賽時間一分一秒過去了，眼看著，我們要輸了，我心里還正擔心著，可是，下面的比賽超出了我的意料，我們隊員不氣餒，迅速展開積極有效的多次進攻，很快我們就追平了比分，現在比分3比3平，當比賽結束時，我們兩隊以10比9大比分結束了這場激烈的足球比賽。最終我們已1分領先顯勝對方。隊員之間相互擁抱著歡呼著，別提我們有多么的開心啊！
足球比賽結束了，我們雙方隊員，握手告別！
這次足球賽可真是一場激烈難忘的比賽啊！
比賽征文4
“文明”是我們經常看到或聽到的一個詞, “文明”是我們一定要做到的行為,如果沒有文明,我們的生活就會變得沒有秩序,沒有文明,社會就會變得混亂。文明，在我們的生活中是不可缺少的。
在家里，我會經常幫助奶奶，因為奶奶行動不太靈活，還幫我們做事情，很辛苦，所以我要多幫助奶奶做事。我還會利用課余時間積極地幫助爸爸媽媽做家務活，因為爸爸媽媽平時上班也很辛苦，而我卻什么事都沒有做，很舒服，所以我會在家里盡量地幫助家人，讓奶奶和爸爸媽媽能好好的休息一下。
在學校，我能積極幫助同學和老師，讓同學少一點兒煩惱，讓老師少一份辛苦。我還會經常主動的撿起地板上的紙片，為校園的文明添一份小力量。遇上老師問聲好，上課認真聽講不講話不做小動作，這樣就可以做到不影響其他同學，也尊敬了老師，做一名講文明，懂禮貌的小學生。
小時候我上公交車都是大哥哥大姐姐，叔叔阿姨們給我讓坐，現在我長大了，我也要學他們一樣做一位尊老愛幼的好孩子，現在我上公交車也會給需要幫助的人讓位了。我不隨地吐痰，這樣就不會把一些不好的病菌傳播給大家。我不會在大街上大吵大鬧這樣既影響了別人，也不文明。
同學們，講文明其實并不難，生活中的`小事，你做了，你遵守了，你就文明。當你彎下腰撿起紙屑，這就是文明。當別人幫助你的時候，你對別人說一聲“謝謝”這就是文明。文明，請從我做起，從身邊的小事做起。我們一定能成為一個講文明的學生。
比賽征文5
童年的趣事可多了，可是最讓我難忘的還是那次踢足球的比賽。
那次，我們到操場上去踢足球。我們隊命名“閃電隊”有我、佳漢、汪歡、林東輝、世賢、少聰。另一隊命名“無敵隊”，隊員有：林御姐、李世宇、陳世紀、習世杰、呂一凡、劉博溫。
激烈的比賽開始了，首先我來了個“飛速大力腿”，把球踢到了呂一凡腳下。幸虧世賢眼疾腳快，把球搶了過來，又傳到了我的腳下。我來了個“落球飛火腿”將球踢進了球門，為我們隊贏得了1分。
第二局剛開始，陳世紀和李世宇聯手來了個“電擊飛毛腿”。不料讓少聰中途斷球，把球傳給了東輝，東輝使出絕招“巨人土星腿”又贏得1分。
第三局時，林御姐一屁股蹲在足球上，他摔倒了，球卻跑到了我的腳下，我一腳射門，球進了。“這一局我們贏定了！”我大聲喊道。
第四局開始了，呂一凡一腳將球踢到了習世杰的腳下，習世杰順勢一腳就把球踢到了球門里，他們隊贏得1分，他們在場上一陣歡呼：“我們贏了！”
最后一局已經開始三分鐘了，我們隊一氣之下，把球踢到了場外，對方又是一陣歡呼。這時陳世紀搶下對方的球，耍起了他的`“五花腿”，把球踢到了球門的正中心，又贏得1分。
本次球賽，我們隊以4：1的絕對優勢戰勝了“無敵隊”，我們高興的歡呼雀躍。
這次足球賽多么令人難忘啊！
比賽征文6
在一個陽光明媚的日子里， 小河邊上傳來一陣陣歡笑聲。原來那里正進行快樂的足球賽呢。不信? 那就去看看唄。果然， 放學以后， 大家都向這里飛跑， 排隊。咦?怎么這隊多2個人啊?那隊卻少1個人啊?不過沒關系，我們才不管人數多少呢?忽然大家看見場上有幾個“小豆豆” 也跟到球場里跑來跑去，叫來叫去。我們也只好讓他們去當球門，代替我們的書包。我們的球場不管你怎么踢都不會出界，因為它根本就沒有界線。我們的比賽不用看時間，大家都是裁判，一個個玩得大汗直冒。
你可知道最精彩的球藝是什么?那就來看看吧。小強把球傳給小丁，不料，球傳偏了，傳在小冬腳上，小冬來了一個滑球，把球傳給了小胖。小胖心想：他把球傳給我，真是天賜良機。機不可失，時不再來，我一定要好好把握啊!小胖飛快地向球門跑去，我們的隊員見狀也緊跟著跑去阻攔，沒想到，平時笨頭笨腦的小胖，現在可聰明了，先來了個假動作，又往前跑去，小胖心想：咦?怎么別隊不來攔我，自己的人卻來攔我呢?不管了，只要進球就行了。小胖來了個360度大旋轉把球旋到空中，隨后使勁一踢，把球射進了球門。他高興得一蹦三尺高。怎么自己的.隊友不為我喝彩，而對方卻沖著我直喊：“好球!”忽然他聽到：“你踢‘烏龍球’ 了。”小胖一下子臉紅了。看到他的傻樣，我們全都笑得站不起來了，無奈比賽只好暫停。現在場上比分多少?問你，問我，問他，誰也不知道。我剛想來個凌空飛射，對方的“球門” 卻不見了。原來兩個“小豆豆” 正在一旁草地上摔跤。大家都在起哄，球又讓小花狗弄跑。我們已經累了，現在休息正好，正好啊。有人悠閑地躺在草地上，有人跳進小河里爽快的洗澡。
我們的球賽好快樂啊，在足球史上真是難找!
比賽征文7
我作為一名班干部，我能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。我平時熱愛勞動，輪到我們組值日時，我總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。
在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的'家務。比如：整理房間、掃地、洗碗等等。有一次，媽媽感冒發燒，躺在床上，那可急壞了我，可是我又不知道能做些什么，一會兒問媽媽要不要喝水，一會兒問媽媽想吃什么，看著我小小的身影在媽媽的床邊跑來跑去，媽媽的眼眶濕潤了，媽媽說我長大了。
不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。
比賽征文8
我來自二(3)班,我是老師的好學生、好幫手，是小朋友的好同學、好朋友，也是爸媽親戚口中的乖乖女。
在班中大家選我當班干部，不僅僅因我有優異的成績，更在于我有強烈的責任心，有著一顆助人為樂的心.我會經常幫助學習吃力的同學，總會輕聲細語地教他們；每當小朋友口無遮攔地說方言或罵人時，我會大膽糾正他們的'不文明行為；輪到值日時，我可是最后一個離開教室，把教室里外查個一清二楚，方才心安地離開教室。雖然苦了點，但是媽媽說：“吃得苦中苦，方為人上人。”我可要先苦后甜哦！
如果說在學校是這樣，那么在家里我也會如此，我可不做“兩面派”。
爸爸夸我是個“小孔融”。每次見到長輩都能主動問好，吃飯時我會主動請長輩先入座，隨后端飯拿筷。當別人給我添飯菜時，我能滿口道謝。這些瑣碎的小事，我能持之以恒的做好，是不是很棒啊！
媽媽夸我是只“小蜜蜂”。我能自己的事情自己做：洗澡洗衣、整理房間、收拾物品……末了，還主動幫爸媽做一些力所能及的事。當爸媽剛下班踏進房門，一杯茶水已遞到他們嘴邊；當爸媽吃完一碗飯時，我忙搶過飯碗給他們盛飯；當媽媽正忙著洗碗時，我就跟在旁邊遞碗……
奶奶說我是個“小治安員”。在小區里，如若發現有不文明行為，我會挺身而出，“小老三”似的指正長輩們的不文明行為。有一次，我和奶奶看到樓下張奶奶在小區的樹上綁了根竹竿，拉了根繩子曬衣服，我忙跑過去阻止張奶奶的這種不文明行為，還“教育”她老人家要愛護花草樹木……
瞧！我就是這么一個健康活潑、真誠文明、樂觀向上的孩子，你們喜歡我嗎？
比賽征文9
我很榮幸地被推薦參加文明小標兵評選。這是同學們對于我平時的文明舉止的肯定，是老師對我日常行為的鼓勵。
我是一個在山里長大的孩子，老師說我就像山里的清泉，純凈，無暇，透明。在學校里，我見到老師和同學都會主動問好，老師們都說我真有禮貌，是同學們學習的好榜樣。同學們也非常喜歡跟我一起玩，有時同學們不小心弄疼了我，總覺得很不好意思，我就主動對他說，一點疼，沒關系，我們還是好朋友。看到別的同學因為一點碰撞就吵架，我總會對他們說，不要吵不要吵，我來幫你揉揉就不疼了。就這樣，我的朋友越來越多，下課了，我們一起做游戲，誰也不吵架，人人爭做文明生。
新學期到了，我們坐在教室里等著老師發新書。看著同學們一個個從老師那里接過新書，都迫不及待的.讀了起來，沒有一個人向老師說聲謝謝，老師卻累得滿頭大汗，我心想老師真辛苦，當我拿新書時一定要說聲謝謝老師。當輪到我拿新書了，我用雙手接過新書，真誠的對老師說了一聲：“謝謝老師。”老師聽了后，停止了發書，把我美美的表揚了一番，要同學們向我學習。從此，我們班教室里常常回蕩著這兩個字“謝謝”。
一次，我和奶奶坐車回家。車上人很多，山路也很顛簸，我和奶奶好不容易等到座位可以坐下了，這時又有一位滿頭銀發的老奶奶上了車，盡管我也想有個座位，但我還是毫不猶豫地起身把座位讓給了老奶奶。老奶奶連聲道謝，車上的人們都向我投來贊許的目光。
當我吃完食物后，從來不會不負責任地把裝食物的塑料袋隨便往地上一扔，而是緊緊地握在手里，等見到垃圾箱，再扔進去。有時天氣很冷，我的手指被凍得僵直，但我也從不隨意亂扔。家鄉大堰正因為有了每個村民的文明意識，家鄉也變得越來越美。
文明其實離我們并不遙遠，有時它只是一張紙的厚度！
比賽征文10
星期三，我們和六（4）班進行了一場足球比賽。
這一場比賽，大家格外緊張，因為對手的實力很強，而且身材也很高大，單靠力氣是拼不過的。
一開球，我們班就將球控制在自己的腳下，終于，王樂的角球加上趙嘉名的射門，我們班一比零暫時領先。可好景不長，因為王奕哲的粗心，讓對方輕松地進了一球。比賽進入到了僵持狀態。
看趙嘉名拿到球了，他想一匹脫韁的野馬一樣，向對方的大門沖去，可是對方的后衛迎了上來，他幾番過人，都沒有成功，他嚴肅的臉上躺下了幾滴都大的汗珠，突然，他靈機一動，虛晃一槍，假裝要沖刺，其實把球傳給了王樂。突破了對手的防線，只見王樂面對高大的守門員，一點兒也不慌張，把球輕輕一推，就攻破了對方的大門。
進球后，我們士氣大漲，雖然對方點球進了，但我也在最后關頭踢進了決勝的'一球。為球隊的勝利立下了汗馬功勞。
下課的鈴聲打響了，我們以三比二的好成績擊敗了六（4）班這真是一場難忘的足球比賽啊！
比賽征文11
星期六這一天我和朋友在體育場旁玩，突然一個小朋友轉身看見許多人圍在足球場上，小伙伴們便跑了過去看，我也聞聲跑了過去。
我走向前看見足球場上有一半的人穿的紅衣服，還有一半人穿著藍衣服，我心想:紅衣服的一定是紅隊,藍衣服的'一定是藍隊。每隊一共有十二個人，每人衣服上都寫著自己的號數。以前只能在電視機上看到，現在可以在現場看比賽，我激動極了。
比賽非常激烈，只見紅隊九號踢了一個球，藍隊七號立馬跑了過去搶走了球，踢了一個飛球穿過紅隊九號的肩進了球，裁判宣布上半場賽停止，裁判看看記分表上的分數，立馬說：“4比3.藍隊領先”。藍隊拉拉隊立刻歡呼起來。
在休息時間，紅隊聚集在一起想辦法怎么攻破藍隊，‘有了，其中一個隊友說’，“我們隊長先把球傳給我，我在吸引藍隊注意力，最后把球傳給大個子，大個子就可以順勢把球剃刀球網里，”這樣我們就獲勝了。大家聽后，連聲說好。
下半場到了，紅隊按照了隊友提出方案進行，確實不出乎所料，順利的贏得了比賽，兩個隊的拉拉隊和現場的觀眾.朋友都歡呼起來，這場比賽就這樣結束了。
這場比賽讓我觸目驚心，久久不能忘懷，讓我看到團結一致的力量，是多么神奇啊！
比賽征文12
“噓——”的一聲哨響，我們班的隊員在“一二、一二”的口號聲中一齊發力，最后在陣陣加油聲中打敗對手，取得了拔河比賽的冠軍。
前兩天老師宣布我們要舉行拔河比賽，男生20名，女生15名，第一輪和十三班拔，請大家做好準備。星期一，比賽如期進行。看著對方的人個個身強體壯，我們的選手都喪失了信心，王老師不斷鼓勵我們，大家心中才又充滿了信心，比賽開始了，王老師帶領拉拉隊加油助威，我們班的隊員把手攥在繩子上，用腳抵住地，全神貫注地用著力，勁往一處使，終于戰勝了對方，首戰告捷。第二天，我們和十二班比，對方實力很強，第一局我們很快就輸了，同學們都垂頭喪氣的，沒有一點精神，王老師依然不斷安慰我們，還調整了戰術，把大部分有勁的都放在了最前面，我們齊心協力，贏了第二局，開始決勝局了，同學們都表情嚴肅，緊張極了。
裁判員一聲令下，全體同學無不用盡全力，個個都呲牙咧嘴的.，眼睛瞪得又圓又大，連吃奶的力氣都用上了，腮幫鼓得圓圓的，可繩子中間的小鐵鎖還是慢慢地移向了對方一邊，只差一點點就要輸了。我仿佛看到對方同學歡慶勝利的樣子，心里一下子沒了底。這時，王老師揮舞手臂，大呼一聲“加油啊，同學們！”幾個領頭的同學也喊了起來，我們又有了勁兒，感覺渾身充滿了力量，幸虧對手耐力不行，我們終于在僵持中贏得勝利。同學們個個信心大增，沒費多少勁就進入了決賽。決賽中，士氣高昂的我們再次顯出了男兒本色，以2：0完勝對手，取得了拔河比賽的桂冠。同學們歡呼著，跳躍著，彼此之間的友誼又加深了，默契也加深了。雖然累的精疲力盡，臉上卻洋溢著幸福的笑容，“贏了，贏了！”的呼聲在學校上空飄揚。
感謝四中給了我們一個增進友誼的平臺，會操比賽、合唱比賽、拔河比賽……都使我們團結、奮發向上，讓我們可以展示自我，施展才華。感謝老師對我們的支持，對我們的無私奉獻，讓我們心中充滿了力量。
在這里，祝四中走向更加美好的明天！
比賽征文13
在這個飛速發展的時代里，關于吃的花樣也越來越多，越來越怪，中國的飯局尤其如此。
在中國的餐桌上，你可以熱鬧，是的，非常熱鬧！瞧某桌邊的大叔，盡顯男人本色。光著膀子，大碗喝酒，大口吃肉。邊吃邊劃拳，場面熱鬧。見其吼聲震天，面紅耳赤，恨不得爬上桌子的架勢，確有梁山好漢的“風采”。再砍一邊，一個小孩哇哇大哭吵著要喝飲料。此舉成火燒連營之勢，霎時間哭聲震天。父母們奈不住其哭鬧，只好乖乖就范。反觀另一桌倒是十分清靜，此人先是對著菜單指點江山一番。等散場之后，大半的菜沒有吃完，有幾盤才動過幾口。那人也瀟灑，打包都不用，付完錢直接走人，留下大半桌菜。
見聞如此，想必大家對中國的`餐桌有了大概的了解了。絕非在下妄言，這絕對是大多數人的普遍現象！古人云：食不言，寢不語。我們自認禮儀之邦，可現在的飯局成何體統？老祖宗的教訓我們丟到了哪去？
“純爺們”們可想過周圍人的感受嗎？“小皇帝”的父母們只會慣著么？“高富帥”可知道世界上有多少人吃不飽飯么？在我們享受食物的同時還要享受噪音時，可有人想呼吁一種道德：文明用餐。
是的，文明用餐就一種道德。中國自古以來就為禮儀之邦。古人的禮儀就是為了給他人營造一個舒適的用餐環境。當你學會安靜時，總會有更多人學會安靜。因為，人會互相影響的。一人如此，多人隨之。那么，總有一天，我們就不用在“菜市場”里吃飯了。為他人安靜，為他人營造出一片舒適的環境，又何嘗不是一種道德？
一粥一飯，當思來之不易。當你飽餐一頓卻發現剩的許多沒有吃完，你可會想起貧困挨餓的人么？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。古人讓我們明了了該感激的對象，而我們卻糟蹋他們的汗水和努力。節約用餐，自己能吃多少，便拿多少。切莫有絲毫浪費。因為，你丟下的是飯漬，失去的是道德。節約糧食，珍惜他人的勞動成果，文明用餐又何嘗不是一種道德？
生活是一面鏡子，學會做一個有道德的人呢，對生活時時保持微笑，生活就會還以微笑。所以，從小事做起，從文明用餐做起，學做一個有道德的人。
比賽征文14
今天中午吃完飯后我們就去參加了足球比賽。
到了足球場上，選手們摩拳擦掌、躍躍欲試。裁判一吹哨，比賽就開始了。突然，對手把球搶了過去，倪羽軒來了個卡位，又把球給搶了回來，快到球門了，他來了個漂亮的假打真扣，眼看球就要進門了，只見對方守門員把球死死地抱住，當守門員發完球后，王知萌跑來接球，到球門前，他抬腳使出九牛二虎之力，猛地將球踢向球門，“太好了，球進了！”我們興奮地喊出聲來，對手臉上的眉毛都皺了起來了。過了一會兒，對手也進了球，我們一個個都愁眉苦臉的`。守門員王瑞天把球拋向前方空中，對手爭先恐后地跑來，“啪”的一踢，只見王瑞天趴在地上，將飛奔而來的球死死的扣在胸前。
經過了一場激烈的比賽，總分出來了，三比三平，打了個平手。我想對我的隊友們說：“伙伴們，以后一定要踢出個好成績來，我相信你們一定能做到，加油！”
比賽征文15
下午，我約了幾個好友一起踢足球。我們分成兩隊后，定下比賽規則：進球數最先達到兩個的為勝利隊。
比賽開始了，對方先發球，我接到球后傳給了小揚，他馬上帶球轉身過人，直奔球門而去，可是對方守門員小羅挺身而出。小揚見狀，把球傳給了小澤，小澤一看，沒人防守，好機會，猛地一踢。可是小羅的彈跳力強，使勁一跳，抱住了球，球沒進，我們失望極了！看到這兒，觀眾席上的小楠坐不住了，他跑到小羅身后，雙手反剪在背后，雙腳叉開，腆著肚子，神情專注地審視著整個賽場，好像在說：“如果我上場，我一定會像一堵墻一樣守著自己的球門，不給對方一點機會。”這時，小羅更加警惕地注視著整個球場前方，膝蓋破了也毫不在意，只見他弓腰前傾，雙手搭在膝蓋上，嚴陣以待。
球賽繼續進行著。對方球員小振帶球進攻，他使出九牛二虎之力來了個“火焰射球”。我左腳一擋，球在空中盤旋了一會兒，落到了場地中央。這時，我方球員小雄以迅雷不及掩耳之勢帶球進攻，對方也快速回防，不過已經來不及了，小雄利用絕招——吊球，先進了一個球。他興奮得大叫：“進球了，進球了！”我飛一般狂奔到小雄身旁，與他擊掌慶賀。
時間過得可真快，再過五分鐘，這場比賽就要結束了。對方進攻的強度明顯增強了，球場上籠罩著異常緊張的氣氛，大家的'目光齊刷刷地朝我方望著，就連愛搗蛋的小壘也顯得特別安靜。他雙手搭在膝蓋上，目不轉睛地注視著球場，風衣的帽子把他的小臉緊緊地包裹著，更映襯出他的專注。一直看好我們隊的小壘爸更是坐立不安，他也雙手搭在膝蓋上，焦急地大喊：“快，快進攻！”連小壘的姐姐也來了，她抱著自己心愛的洋娃娃，專注地看著我們。其他小伙伴們更是屏息凝神，你看，坐在場邊石凳上的小陳緊張得躬下身子，雙手緊緊地搓揉在一起，支持對方的他一定是在擔心比賽得分，因為我方已經進了一個球，再進一個球就贏了！同樣支持對方的小余也伸長脖子，皺著眉頭，張著小嘴，一副恨不得自己能親自上場，大顯身手的表情。也許是被小余擋住了視線，小雨干脆站起身來，雙手叉著腰，生怕錯過精彩鏡頭。而小雷雙手環在弟弟的脖子上，似乎害怕弟弟跑到賽場上搗亂。
此時，賽場上氣氛更是緊張，對方球員小亦使出絕招——“倒掛金鉤”，我也使出“戰車鏟球”，終于把小亦的球給斷了。我帶球進攻，傳給前鋒小澤，他接住球，向著對方球門飛奔而去。對方守門員左阻右攔，小澤見機把球傳給了小雄，小雄又把球傳給離球門不遠的我，我發現沒有防守隊員，立馬來了個“冰刀刮球”。小羅以為這是個吊球，跳了起來，卻撲了個“嘴啃泥”。
“球進了！我們勝利了！”我們在用書包圍成的臨時球門外，激動地擁抱在一起。
比賽征文16
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是一個非常神圣和高尚的職業。在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。
自從我上了六年級后，盧老師就任我們班的班主任兼語文老師。盧老師雖然個子不高，但她卻無私地為我們奉獻，她有一頭美麗的卷發，眼睛炯炯有神，能洞察我們的心思，也難怪，她也是從學生時代過來的嘛!盧老師愛笑，嘴角上經常掛著笑容，格外的親切，她幽默、自信、開朗、豁達。
盧老師教學生動，感情豐富。上她的課，時間總是過得很快。盧老師講課非常詳細，無論是分析課文，還是講解詞語，盧老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……盧老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。
每天早晨，盧老師都早早得來到教室里，督促我們抓緊時間早讀，畢竟一年之計在于春，一日之計在于晨嘛。教師晚上下班是5點30，但盧老師都到6點后等值日的同學走了后，才離開校門。只要盧老師沒有課，她就會在班上改作業，同時也是希望我們有什么不懂的問題能夠下課去問她，利用好身邊的每一個資源。盧老師視教室為她的家，每當哪里不干凈時，她總會想法把污漬清理了，看到哪里有廢紙，她都會低頭拾起來。
盧老師對待我們如母親對待子女一般。自從她成為我們的班主任，便把愛心平均分成51份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。每當我們有不明白的問題是，她都會全力幫我們解答，直到我們弄懂為止。我們考得不好時，老師比我們還著急。我們有哪里傷了，他會給我們關心的問候……
啊!敬愛的盧老師，您是園丁，我們是花朵，您用辛勤的.汗水來哺育我們，希望我們早日成為祖國的棟梁之材，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您!