征文比賽作文
征文比賽作文 1
暑假的一天，我和媽媽一起去華聯購物，看見了商場門口的“小記者征文比賽”的廣告。我當時就有一種躍躍欲試的感覺，因為，這既可以做為暑假的一篇作文，而且我對廣告上的“紀念獎可以獲得一個精美的文具盒”這句話感到特別有誘惑力。
于是，第二天一早我就開始動筆了。我以《我心中的華聯》為題，將一年前家中在華聯購物，感受到了華聯優質的售后服務的事情清楚地記錄下來。說來也怪，一向對作文恐懼的我，寫起這個心有感慨的文章，竟是一氣呵成，自己都覺得滿意的不得了，仿佛看到那個“精美的'文具盒”正在向我招手。投稿到華聯業務部后，每天逛華聯就成了我的“必修課”。不為別的，就是想看到比賽的結果。時間一天天地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可就是連9月1日開學的當天，我也沒看到公布名次的廣告牌。我感到那個“精美的文具盒”不再屬于我。
又到周末了，我和爸爸、媽媽一起去華聯買些日用品，突然看見門口的廣告牌上密密麻麻寫滿了名字，我第一感覺就是征文比賽揭曉了!噢，是的，真是!我瞪大眼睛，找啊找啊，紀念獎都找遍了，沒有我的名字，失望地一抬頭，呀?!這不是我的名字嗎?在二等獎(只有三個)的欄目里赫然寫著“朱可迪”三個字。我得了一支高檔精致的鋼筆。這可不是一支普通的鋼筆，這可是我有生以來的第一個“二等獎”啊!
征文比賽作文 2
如果你還不知道“倡廉崇潔”這一詞的意思，那我現在就告訴你：“倡廉崇潔”就是指高官不收受他人的錢財，為其營私舞弊;老師不接受學生的財物，為學生開后門;同學不接受同學間的誘惑，縱容別的同學的為所欲為……
讓我們一起來看看身邊的小事，這種小事在學校里時有發生。
某個同學沒有完成作業，他很擔心被老師知道后挨罵，他所做的不是立即補做，而是對組長說：“你可不可以不記我的名字，我放學給你一塊精美的橡皮擦!”組長一聽，精美的橡皮擦?不錯，于是就沒有記這個同學的名字。這個同學就躲過了“一劫”。第二天，這個嘗到甜頭的同學又沒完成作業，他又對這個組長說：“如果你也不記我的名字，放學我給你買好吃的。”于是，組長又沒有記他的名字。最終這件事還是被老師查出來了，這兩名同學都免不了被痛罵一頓。我覺得，這個組長可真夠糊涂，只要仔細想一想，誰都知道這樣做是錯的，既害了他自己，也害了那個同學呀!
我們再看看別的例子：教師節快到了，同學們都喜歡給老師買禮物。有的老師全部照收，而有的`老師知道收學生的禮物不好，于是就想辦法既拒絕了禮物，又沒有傷到孩子的好心。這位老師是這么做的：他帶著這幫孩子去了當地的孤兒院，當著孩子的面，把這些禮物全部送給了孤兒院的孩子們。他們一起在孤兒院度過了一個難忘的教師節。
看，這兩件事的對比是不是很鮮明?從前一件事，我們想到的是什么?兩個字——“擔心”。擔心那個組長在成長的過程中逐漸養成收賄賂的惡習;也擔心那個組員，不好好完成作業而荒廢了學業。從后一件事，我們又想到了什么?相信這已經不需我解釋了。
一個人的品格是從小塑造成的。倡廉崇潔也得從小抓起，從身邊的小事做起，從我做起!
征文比賽作文 3
我有一個習慣，每天上學前都要整理好胸前的紅領巾，因為老師說過：“紅領巾是五星紅旗的一角，是烈士用鮮血染紅的。”所以我非常珍惜它，它就像一團跳動的火焰，點燃了我上進的激情。
一進入我們的校園，就邁入“紅色大廳”。大廳里有紅軍渡、木門寺、紅軍樹，很多很多傳承紅軍精神的書畫作品，其中，最為鮮艷奪目的便是那紅紅的黨旗。黨旗上有錘頭，鐮刀，爺爺說那象征著工人和農民。站在大廳里看著這紅紅的地面，紅紅的墻壁，紅紅的天花板……我仿佛覺得自已也變成“紅色”的.人了。情不自禁地唱起了“紅星閃閃”這首我最喜歡的歌。
我是學校“小紅鷹管樂團”的成員，每當周一學校舉行升旗儀式時，隨著主持人高聲宣布“升國旗，奏國歌”的那一剎那，我們管樂團就會立即奏響“中華人民共和國國歌”。仰望那緩緩升起的鮮艷奪目的五星紅旗，我不禁想起了很多與紅旗有關的“紅色故事”……紅領巾、紅色大廳、紅紅的黨旗，使我覺得我演奏的弦律也成了紅色的了。
我在這紅色的弦律中一天一天長大，明白了：沒有共產黨就沒有新中國。
這紅色的弦律，將鼓勵我一生：熱愛中國共產黨，熱愛偉大的祖國。好好學習，天天向上，不怕困難，迎著火紅的朝陽，前進，前進，前進，進!
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