英語老師作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的英語老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語老師作文 篇1
也許，每個人的人生道路上都會遇到那么一個人。她，也許會是好心的“指路人”，她，也許會是提醒你的“陌生人”。直到那一天，我，遇見了她，那個她，給我指路的人，給我提醒的人……她——會是誰呢？她，有著一頭金黃的頭發，是短發，從背面看著，她的腦袋就像是一個太陽，給予人溫暖，燦爛。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水，里面氤氳著無窮的知識。看著她的眼睛，總會有一種神秘的感覺，讓人想接近她。她還有一張能說會道的嘴，她總是會用她的那張嘴來教育人，把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”，我相信，那幾條“年輪”一定是她光輝歲月的見證者。她總是對著我們慈祥的微笑，用和藹的語氣跟我們說話。
她，就是我們的英語老師。我喜歡英語老師，所以我喜歡英語這門課程。基本上我每次的英語考試成績都會在一百分以上，可是那一次，我的英語才考了九十幾分。上英語課，我內心忐忑不安，但不管怎樣“祈禱”，我終被叫進了辦公室。我原以為英語老師會訓斥我一頓，結果沒有，而是溫柔的`給我講解那些錯題。走出辦公室，我熱淚盈眶，感覺空氣都變得特別清新，天空都變得特別蔚藍。如若換成是別的老師，一定會挨一頓臭罵，但我的英語老師，她沒有。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園的花朵，而在我的心里，老師是美麗的康乃馨，而那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。我的英語老師——周老師，她是一位捧著一顆心來，不帶根草去的人……
她，也是指引我人生道路的燈塔……
英語老師作文 篇2
我們有一位特別搞笑的英語老師ashiley。
他是一個英籍老外，頭發黑黑的，眼睛是棕色的，長方臉，戴著一副長方形鏡框的眼鏡。我并不是說他長相搞笑，而是他的行為特別搞笑，不信我就來給大家講講吧：
有一次，我拿一根筍干給他吃，ashiley裝作被嚇著的樣子，用怪腔怪調的中文說：“啊！蛇，蛇！”看見他這樣，我馬上叫來興趣班的同學一起拿筍干給ashiley吃，看見他怪模怪樣，逗得我們捧腹大笑。
ashiley上的課課堂氣氛很活躍，大部分時間都是在游戲中度過的'。他經常讓我們玩“吊死鬼”的游戲：每個同學讀單詞，若讀錯了，他就在黑板上劃兩條線，直到最后劃成一個吊死鬼的模樣，他就會宣布誰是吊死鬼，這時同學們就會一起說：“吊死的不是我，是ashiley！”在游戲過程中我們學會了很多英語單詞。
小朋友。我的英語老師ashiley好笑嗎？如果你身邊有什么趣事，風趣的人就跟同學說一說吧！
英語老師作文 篇3
我非常喜歡我的英語老師，從小學開始一直到初中，我的歷屆英語老師都非常的有意思，也非常的負責任。
小學三年級我才開始學習英語，那個時候大家學英語比較懵懂，什么都不知道，因為對于我們來說，在小小的年紀學一門外語并不是一件很簡單的事情，我們平時都習慣了說我們的母語突然接觸，一門完全不知道的外語對我們來說都是非常難接受的，無論是從意識上面還是從思想上面，能力上面對于一個三年級的孩子來說是非常困難的，但是那個時候的英語老師會非常仔細的教給我們這些東西。她會從字母開始教我們，然后教我們一些音標從最簡單的單詞開始，比如數字和一些顏色和一些動物和親人和親戚的英語稱呼來交給我們，然后便開始教給我們一些比較簡單的語法，這個時候的老師其實是比較辛苦的，因為對于我們來說學習英語是一件很陌生的事情，所以老師需要為我們做好思想工作，而且需要更加負責任的教給我們學習英語，才能讓我們接受這門學科。
我的英語老師換了很多次，但是每次的英語老師都非常的負責。他們會非常負責任的為我們講解PPT讓我們的英語課堂變得更加生動，不至于那么枯燥和無聊也會為我們唱一些英語的歌曲，讓我們一邊唱歌一邊學習英語，也會讓我們看一些英語動畫片，能從中學到一些新單詞和語句。那個時候老師還會舉辦一些英語歌唱比賽。我們在這些非常有趣多姿多彩的活動中，學習了不少關于英語的東西，這讓我覺得很有意思，也從中收獲了很多。那個時候老師便開始給我們非常仔細的講解課文和報聽寫。
到初中的時候老師講課就更加的負責任了，工科也變難了很多，因為我們畢竟已經升入初中，所以我們的課本也變得困難了很多，這個時候老師就加強了對我們的訓練，每天都需要背課文，而且需要一個一個到老師那里背，不能有漏網之魚，而且每一次學完新單詞之后，第2天可能就要聽寫單詞，聽寫，不過關的同學還要繼續聽寫，并且還要糾正很多遍來增強記憶。
但是老師們都很努力的讓英語課堂變得更加有趣，因為其實對于學我一門外語來說是比較困難的`，而且相對來說比較枯燥，可能一開始會覺得新穎，所以老師都非常的致力于提高學習英語的趣味性。
我的英語老師
今年，給我們上3L的英語老師換了一個老師，他既嚴格又幽默，上課經常和我們開玩笑。
我們都叫他Mr nie，上課說的英語也很標準，并且還是寶雞市劍橋英語學校的校長。他的個子高高的，上課時總是笑瞇瞇的看著我們。
課堂上我們沒有錄音機，所以Mr nie經常充當錄音機來讀課文，“叮咚，Lesson seven……”然后我們就認認真真地聽起來，結束的時候老師經常說：“叮咚，不要說話。”每次一到這里都會搞得全班同學哄堂大笑。
Mr nie讓我們在快樂中學習，不知不覺中，我們把課文學懂了，生詞學會了，背課文也輕松了，在不知不覺的情況下我們喜歡上了英語。
Mr nie上課經常和我們做游戲，比如我們在學Lesson nine的時候，當時有一個單詞—pull，老師就和我們玩拔河，但是老師很聰明，很快就把我們贏了。
我越來越喜歡Mr nie了。
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