家長意見書優秀經典（10篇）
家長意見書優秀1
自20xx年開始，我國大多數青少年迷上了英國女作家J.K.羅琳所著的《哈利波特》系列（當然，我也是其中之一啦！）。但是大多數家長們極力反對，認為這類科幻小說是閑書，對哈迷們的《哈利波特》書籍進行封閉，大家可是殘死了！作為哈迷之一，我要替中國全體哈迷們以此書信方式伸冤！
我的意見一：聽說J.K.羅琳有可能獲得諾貝爾文學獎（不知是真是假，但可信度很高）！就憑這一點，就可以證明了J.K.羅琳的`寫作水平，更加說明了她的書是有頭有腳的正宗文學，不是家長們說的閑書！
我的意見二：我們中國哈迷們共同書寫、繪畫而成的《哈利波特與夢想之翼》，這是聚集多位超級哈迷作家和畫手的創作，在全國的各大書店都有銷售，已經風靡全國（具本人調查王府井商城和縣級以上新華書店都有售）！這一點又說明，哈利波特對青少年的寫作和繪畫有很大的幫助！
我的意見太多了，主要針對家長們反對我們看《哈利波特》，請各位家長理解我們這些哈迷的心愿！
家長意見書優秀2
暑假期間安全告家長書暑假即將來臨，為了讓同學們度過一個愉快、安全、祥和的假期，確保同學們出行安全，準時返校，順利開學，為下學期更上一層樓打下一個良好的基礎。作為學校的管理者，應該時刻繃緊安全工作這根弦，在涉及同學們安全的環節上加強管理，全面檢查，發現問題及時解決，保障學校教學工作順利進行。但作為學生的法定監護人，每個學生的家長對子女的安全更是尤其關心，因為孩子的安全維系著一個甚至幾個家庭的安寧。為此我們除了在學校開展各種各樣的安全教育和安全防范措施的同時，也向各位家長傳達我們一個真誠而迫切的愿望，希望我們的.家長共同關注我們學生，您的子女的安全問題，特擬以下幾點安全工作的注意點，請各位學生家長務必加強對子女的教育和對學校安全工作的配合：
1、學生在放假前要把自己的宿舍整理好，回家時要妥善保管貴重物品，并注意人身、財物安全，時刻提醒您的子女學習，提高法律意識，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會終生受益做好防范，防止受騙上當。當今社會上五花八門的騙術新招時有發生。我們一定要提高警惕。強化安全意識，提高自我防范能力。
2、時刻提醒您的子女注意飲食衛生，不買三無食品，不在路邊攤點買零食吃，防止食物中毒；不暴飲暴食。
3、時刻提醒您的子女注意交通安全，阻止您的子女在上下學或假日里私自無證駕駛機動車輛或駕駛無牌機動車，否則將會對您的子女安全留下嚴重的隱患；乘車不要乘坐無牌無證機動車、電瓶三輪車、拖拉機及車況差、超載的車輛；駕乘二輪摩托車必須戴好安全頭盔，加強自我保護意識；乘車時要在指定地點侯車，不要在車行道上招呼車輛；上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車后不要突然橫穿公路；駕駛非機動車要走非機動車道，沒有非機動車道的要靠路邊右側順行，轉彎前應減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐；走路要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走；橫過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“一慢二看三通過”；女生請結伴而行。
4、時刻提醒您的子女注意珍惜生命，教育孩子注意消防安全、旅游安全、防盜等安全，未經父母同意不單獨外出旅游、住宿出游要有家長帶領，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往；嚴格按照操作規程安全使用家用電器。掌握防暑、降溫、防火災、防煤氣中毒、安全用電等安全防范的知識和技能，針對夏季暴雨多，要謹防地質災害和低洼地積水，尤其是危險區域要加強防范。
5、時刻提醒您的子女注意游泳安全。不準在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳，不得到無安全保障的水域游泳，以嚴防游泳溺水事故的發生，發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助，如遇險或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮靜。杜絕溺水事故發生，確保學生度過一個愉快、健康、平安的暑假。
6、目前慈溪出現三例輸入性甲型H1N1流感確診病例，時刻提醒您的子女保持良好個人衛生習慣，如：咳嗽或打噴嚏時應用紙巾遮住口鼻，并將用過的紙巾丟入垃圾桶；經常用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽或打噴嚏后；避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人；如果生病，應留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人；避免參加各種聚會和探親訪友，以及去人多的公共場所；保持居住場所的開窗通風；加強體育鍛煉，注意膳食營養等。同學們，暑假是短暫的，如果安排得當，它將成為你成長中的一個加油站；否則，可能碌碌無為，一無所獲甚至還養成懶散自由的壞習氣，影響新學期的學習。我們真誠希望所有同學好好利用這個暑假，有效的調整自己，充實自己，為以充沛的精力和飽滿的情緒投入到新學期的學習作好充分的準備。家長們，同學們“安全無小事，責任重于泰山”。安全工作心系千家萬戶，我們每天平平安安是家庭最大的幸福，是我們最大的愉快。有一句說得好“平安”二字值千金。讓我們同心協力，作好學的安全工作，為創建“和諧的校園，平安的校園”做出我們應有的貢獻。
最后，祝全體同學暑期快樂、合家歡樂！
xxx
20xx年XX月XX日
家長意見書優秀3
董其昌不獨以書法擅長，且工繪畫，精于鑒賞。此三者關系密切，歷代書家中兼能者不少，然能融會三長，俱達高水平，卓然成家者，則不多見。求之古人，只不過宋代米芾、元代趙孟兆頁和明代董其昌三家而已。對于董的藝術成就，窮本尋源，首要在于他深諳書法，繼而帶動了其他。因此，研究他的書學，對繼承和發展文化遺產大有裨益。筆者自不量力，試作粗淺探討，向專家們請教。
董其昌論書
董其昌(15551636)字玄宰，號思白，又號香光居士，松江華亭(今上海市松江縣)人，萬歷十六年進士。歷官至南京禮部尚書，卒謚文敏，《明史文苑傳》有傳。《松江志》稱他“少好書畫，臨摹真跡，至忘寢食。中年悟入微際，遂自名家。行楷之妙，勝絕一代。”本傳稱他“其始以米芾為宗，后自成一家，名聞外國。”又說：“同時以善書名，臨邑邢侗、順天米萬鍾、晉江張瑞圖，時人謂邢、張、米、董……然三人者不逮其昌遠甚。”這些評語代表當時的看法。
董氏論書之作，主要見于所著《榮臺集》和《畫禪室隨筆》。下文引語俱出于二書，不再一一標明。若有別出，則注明來源。
其昌自述其學書云：“吾學書在十七歲時，初學顏魯公《多寶塔》,又改學虞永興，以為唐書不如晉、魏，遂仿《黃庭經》、鐘元常《宣示表》、《力命表》、《還示帖》、《丙舍帖》,凡三年。自謂逼古，不復以文征仲、祝希哲置之眼角。書家之神理，實未有入處，徒格轍耳。比游嘉興，得盡觀項子京家藏真跡，又見右軍《官奴帖》于金陵，方知從前妄自標評……自此漸有得，今將二十七年，猶作隨波逐浪。書家翰墨小道，其難如是，況學道乎！”
又云：“余十七歲時學書，初學顏魯公《多寶塔》,稍去而之鐘、王，得其皮耳。更二十七年學宋人，乃得其解處。”
以上二則話，前一則大概是在他五十歲左右寫的，后一則時間稍早一些，內容大體無異。借此可知他初學書是從唐碑入手，繼學鐘、王楷帖。后來在當時大收藏家項元汴家見到名家真跡，方獲領悟，經過二十余年，乃得古人解處。說明學書之不易。這里告訴我們，他的書法經過三變，即由石本、棗本墨拓(唐碑、晉帖)轉入真跡臨摹。他咀嚼英華，得心應手，終于創為“董體”。他所謂“晉、唐、宋”之別，究含何義？用他自己所言“晉人書取韻，唐人書取法，宋人書取意”來解釋，似比較貼切。又右軍《官奴帖》,董氏有題此帖跋云：“己卯(1579)予試留都(即金陵，今江蘇南京)見真跡，蓋唐冷金箋摹者。此帖后歸婁江王元美。予于己丑(1589)詢之王澹生，則已贈新都許少保矣。”據此，此帖實為唐摹，不是原跡。古人重視摹本比之真跡，故云然(世稱“唐摹晉帖，下真跡一等”也含此意)。董氏見此帖時，年方二十三，從此轉入魏晉之室，為一大轉變。他又有一段話論晉唐人書云：“晉、宋人書，但以風流勝，不為無法，而妙處在無法。至唐人始專以法為蹊徑，而盡態極妍矣。”這些話可見他的書旨。何三畏跋董其昌書有云：“以有意成風，以無意取態，天真爛漫，而結構森然。往往有書不盡筆、筆不盡意者。”(《漱六齋集》)也可相參。
今選錄董氏論書要言，從各個方面標目條系，并附綴管窺。
(甲)用筆
“作書須提得筆起，自為起，自為結，不可信筆。后代人作書，皆信筆耳。信筆二字，最當玩味。吾所云須懸腕，須正鋒者，皆為破信筆之病也。”
“作書須提得筆起，不可信筆。蓋信筆則其波畫皆無力。提得筆起，則一轉一束處皆有主宰。轉、束二字，書家妙訣也。”
“發筆處便要提得筆起，不使其自偃，乃是千古不傳語。蓋用筆之難，難在遒勁。而遒勁非是怒筆木強之謂，乃大力人通身是力，倒輒能起。”
古人論書，言筆法者甚多。董氏僅言“提得筆起”,而告誡“不可信筆”,很為簡單。細品其語，執筆用筆之法已包含無遺，不煩詳論。提得筆起則鋒自正，轉束處便出力，字自然遒勁。他對蘇軾書每謂其用偃筆，不能提筆為病，但《跋東坡書赤壁賦后》云：“此《赤壁賦》庶幾所得欲透紙背者，乃全用正鋒，是坡公之《蘭亭》也。”這說明東坡并非不能提筆，惟偃筆書多。信筆是筆法所忌，究指些什么？也以他自己所言作解釋。他云：“今人作書，亦信筆為波畫耳。結構縱有古法，未嘗真用筆也。善用筆者清勁，不善用筆者濁。不獨連篇各體有分別，一字中亦有此兩種，不可不知也。”此中還包含墨法道理。
(乙)用墨
“字之巧處在用筆，尤在用墨。然非多見古人真跡，不足與語此竅也。”
“用墨須使有潤，不可使其枯燥，尤忌肥。肥則大惡道矣。”
“每波畫盡處，隱隱有聚墨痕如黍米珠非，非石刻所能傳耳。嗟乎，世人且不知有筆法，況墨法乎！”(《跋東坡書〈赤壁賦〉真跡后》)
墨法一道，古人所罕言。董書清潤遒麗，最得墨法。這是他多見古人真跡，加以臨摹，體驗領會出來的。畫家重視墨法，因墨分五彩，自有代替色彩的濃淡層次效果。董其昌是位書家，亦是一位大畫家，深悟其妙，更能表現入神。然墨色的濃淡成趣，在于用筆的控制得宜，筆墨配合，不能偏有重輕。
(丙)章法
“古人論書，以章法為一大事，所謂行間茂密是也。余見米芾小楷《西園雅集圖記》是紈扇，其直如弦。非有他道，乃平日留意章法耳。右軍《蘭亭序》章法為古今第一，其字皆映帶而生，或小或大，隨手所如，皆入法則，所以為神品也。”
“作書所最忌者，位置等勻。且如一字中須有收有放，有精神相挽處。王大令之書，從無左右并頭者。右軍如鳳翥鸞翔，似奇反正。米元章謂大年《千文》,觀其有偏側之勢，出二王外。此皆言布置不當平勻，當長短錯綜、疏密相間也。”
“古人神氣淋漓翰墨間，妙氣在隨意所如，自成體勢，故為作者。字如算子，便不如書，為說定法也。”
董書疏密錯落，隨筆生勢，氣度閑雅，有得于章法之美。惟其評米芾小楷“其直如弦”為“留意章法”之驗，語稍含糊。包世臣《藝舟雙楫》改“其直如弦”為“端若引繩”,恐是憑記憶改字，大意一樣的。他云：“分行布白，非停勻之說也。若以端若引繩為深于章法，此則史匠之能事耳。”按董氏反對停勻，反對字如算子，故決非此意。包氏似有誤解。小楷能其直如弦，功夫也不易，乃屬于章法之一端。不能概其全。董氏偶舉以示例耳。此推想是否正確，請邃于書道者指教！
(丁)結體
“米海岳書無垂不縮，無往不收……然須結字得勢。海岳自謂集古字，蓋于結字最留意，比其晚年，始自出新意耳。”
“字須其宕瀟灑，時出新致。以奇為正，不主故常。此趙吳興所未夢見者，惟米癡能會其趣耳。古人作書，必不作正局，蓋以奇為正。”
“轉左側右，乃右軍字勢，所謂跡如奇而反正者，世人不能解也。”
這是對奇正之間的辯證分析。奇非狂怪，正非拘泥。
(戊)臨摹
“學書不從古入，便墮惡道。”
“臨帖如驟遇異人，不必相其耳目手足頭面，而當觀其舉止笑語精神流露處，莊子所謂‘目擊而道存’者也。”
“余于虞、褚、顏、歐，皆曾仿佛十一。”
“《蘭亭序》最重行間章法，余臨書乃于原本有異，知為聚訟家所呵。”
“余書《蘭亭》,皆以意背臨，未嘗對古刻，一似撫無弦琴者。”
“古人作書，必不作正局。蓋以奇為正。此趙吳興所以不入晉唐門室也。《蘭亭》非不正，其縱宕用筆處，無跡可尋。若形模相似，轉去轉遠。”
“柳誠懸書《蘭亭》,不落右軍《蘭亭序》筆墨蹊徑。古人有此眼目，故能名家。”
“余以意仿楊少師書山陽此論，雖不盡似，略得其破方為圓、削繁就簡之意。”
“臨顏太師《明遠帖》五百本后，方有少分相應。米元章、趙子昂止撮其勝會，遂在門外。”
臨摹是書法家的基本功，董氏對此特別重視。上引各則可略見其要。一、臨古不專主一家；二、要求嚴格，“臨《明遠帖》五百本后，方有少分相應”;三、遺貌取神，以意背臨，“若形模相似，轉去轉遠”,這些話可為度后學的金針。
他臨古帖、舊拓墨本之外，又多見真跡，手摹神領，得氣妙旨，故鑒賞特精。鑒賞提高了書學，書學促進了鑒賞，二者相輔相成。
在此還要提一下董氏鑒刻的名帖《戲鴻堂法帖》。董氏刻帖有十余種，其中以《戲鴻堂法帖》為最著。此帖集晉唐至元朝諸名家真跡，皆出自當時名收藏家或他本人的秘篋，董氏親自雙鉤摹刻。雙鉤本為臨摹之一法，非用心至細，用神至凝，深通書道者不能傳真。董擅此藝，此帖差不多集董臨古之大成。他的'門人周之士云：“董為余恩師，余不敢阿。若所好，即其拓有《戲鴻堂帖》,拓成而中原爭相傳寫。”(《游鶴堂墨藪》)語意對董書還有保留意見，對此帖則頌揚備至。董刻帖為了留存名跡影子，所以鑒定鉤摹都極為精慎。可惜《戲鴻堂法帖》刻成不久，為火所毀。其后翻本上石，全失原神。王澍《古今發帖考》譏為“第一惡札”,殆指此類翻本而言。明拓原刻本流傳甚稀，偶然遇見，多非全帙，愛董書者宜注意之。
董書的影響及其評價
董書在其生前已風靡一時，仿習者眾，作偽者亦不少。《畫禪室隨筆》有一則云：“有客謂余曰：‘公贗書滿海內，世無照魔鏡，誰為公辯黎邱？’余曰：‘宋時李營邱畫絕少真跡，人欲作無李論。米元章見偽者三百本、真者兩本。安見三百本能掩兩本哉？’”仿造名家作品，歷代都有。亦反映利之所在，人爭趨之。至清朝康熙帝玄燁偏愛董書，風行草偃，影響擴大。士子執管，莫不習董。豪貴巨富，競購其跡，作偽者益見充斥。楊賓在康熙時曾云：“時下極重董文敏公書，究竟購入內府者，皆閶門專諸巷陳純仲書，非文敏也。曾見閩中督撫門報大書，假寫董字。陳某進見，不覺為之噴飯。”(《大瓢偶筆》)此可為那些官僚無知盲從者寫照，而董書的地位顯赫，亦可見一斑。不論董書如何，清朝初期著名書家，如沈荃、查N、張照、劉墉、王文治等無不受其影響，各自成家，不能漠視。清中葉以后，風氣轉變，帖學漸衰，北魏代興，這且不談了。
明清以來，對董書評價，褒貶不一。明人謝肇J云：“其合作之筆，往往前無古人。”(《五雜俎》)陳繼儒云：“思翁書法，吾朝米襄陽也。”(《陳眉公集》)此出于朋友之口，未免過譽。清包世臣謂其“行筆不免空怯，出筆時形偏竭。”(《藝舟雙楫》)康有為謂其：“神氣寒儉”,“局束如轅下駒，蹇怯如三日新婦”。(《廣藝舟雙楫》)此則出于習北碑者之口，宗尚不同，未免失之于苛。平心而論，董書久享盛名卓然一家，風流余韻，至今猶為人稱道，其必有洽于人心者。他的書法美妙，前面已多所論列，茲引玄燁《跋董其昌墨跡后》以殿。他云：“華亭董其昌書法，天姿迥異。其高秀圓潤之絕，如微云卷舒，清風飄拂，尤得天然之趣。嘗觀其結構字體，皆源于晉人。蓋其生平多臨《閣帖》,于《蘭亭》、《圣教》,能得其運腕之法，而轉筆處古勁藏鋒，似拙實巧。書家所謂古釵腳，殆謂是歟？顏真卿、蘇軾、米芾以雄奇峭拔擅能，而根底則皆出于晉人。趙孟兆頁尤規模二王。其昌淵源合一，故摹諸子輒得其意，而秀潤之氣，獨時見本色。草書亦縱橫排宕有致，朕甚心賞。其用墨之妙，濃淡相間，更為榫。臨摹最多，每謂天資功力俱優，良不易也。”(《佩文齋書畫譜》卷六十七)玄燁是一位清朝著名的皇帝，對文學藝術均有修養，他愛董書成癖，故知之也深。所言比較全面，能抉其特點。雖未免溢美，基本上還中肯要。我們不要以為非書家語而輕之。
余論
還有幾句話要說一說：其一，關于董書的欣賞，除影印及墨拓本外，最好能多觀真跡。董書特注意于墨韻濃淡變化，秀逸清潤，非照相或石刻能傳神。好在董跡流傳較多，博物館時有展出，不難遇見。
家長意見書優秀4
1、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。
2、在換季時應積極預防孩子感冒。
3、應多帶三歲以下兒童曬太陽。
4、培養幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。
5、嚴格門衛制度，特別是應加強夜間門衛管理。
6、注意培養幼兒良好的`生活和學習習慣。
7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。
10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。
11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。
12、幼兒園要強化普通話訓練。
13、多帶孩子們到大自然中去。
14、幼兒一日生活應豐富多彩。
15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。
16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
17、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。
18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏
家長意見書優秀5
7月24日，聯合國安理會對角逐聯合國秘書長職位的四位候選人進行了首次“摸底投票”。
現任聯合國秘書長安南將于今年12月完成他的第二個五年任期，因此近一年以來，誰將成為下一任聯合國秘書長成為輿論關注的熱門話題。24日的“摸底投票”標志著下一任聯合國秘書長開始由各方猜測階段進入正式遴選階段。
潘基文暫時領跑
此次的“摸底投票”采用無記名方式，安理會15個成員國的代表在分別印有4名候選人名字的選票上選擇“鼓勵”、“不鼓勵”和“無意見”3個選項。代表在完成選項后，工作人員統計結果，然后當場銷毀。每個安理會成員國只允許包括大使在內的兩名外交人員進入投票現場。
投票結果顯示，韓國外交通商部長官潘基文暫時處于領先地位。
現年62歲的潘基文得到12票支持票，1票不支持票和2票無意見票：現年50歲的印度人塔魯爾獲支持10票、不支持2票、無意見3票，現年48歲的泰國副總理素拉革獲得支持7票、不支持3票、無意見5票，而斯里蘭卡總統顧問、聯合國前副秘書長、68歲的達納帕拉得到的支持票最低、為5票，不支持票6票，無意見票4票。
根據得票數看，四位熱門候選人的差距并不是很大，這使得之后的局勢變得更為撲朔迷離。四位候選人可以說各具優勢但也都有自己的弱點。“印度是發展中大國，韓國是準發達國家，泰國在東盟中發揮重要作用。”上海國際問題研究所南亞研究室主任趙干城對本刊記者說。
至于四位候選人本人，潘基文在政界工作40多年，具有豐富的外交經驗，包括參加朝核問題的斡旋。塔魯爾在聯合國供職28年，是安南的一位重要政治顧問，與安南的私人關系也很好，并且也是現任聯合國副秘書長。
“在競選活動開始的階段，泰國副總理素拉革是最搶眼的候選人。他的競選活動啟動最早，也是第一個提出競選秘書長的候選人。從聯合國以往的經驗看來，秘書長經常誕生在小國家。在這些方面，素拉革都具有優勢。”趙干城說。
四位候選人也各有劣勢：潘基文由于反對日本謀求安理會常任理事國席位而與日本結下了梁子，可能遭到日本反對，而美國政府則認為他在朝鮮問題上過于軟弱，因此至今也沒有對他表達過強烈的支持意愿。
塔魯爾面臨的難題是受到鄰國巴基斯坦的強烈反對，素拉革的問題是他在西方國家的.眼中在人權和民主方面并沒有“很強硬的立場”。68歲的達納帕拉最大的“硬傷”是年齡過大，聯合國確定的高級官員退休年齡為65歲，達納帕拉已超過這一年齡。
在此情勢下，專家們分析，誰最有勝出的可能目前仍不明朗，潘基文還只是暫時性地“領跑”。
中美態度最關鍵
按照聯合國秘書長產生程序，在摸底投票之后，候選人必須取得安理會包括五個常任理事國在內九個國家以上的支持。由于五個常任理事國擁有否決權，因此五國的態度極為關鍵。
聯合國歷史上曾經多次出現過常任理事國否決秘書長候選人的事情。上個世紀七八十年代，美國等西方主要國家支持瓦爾德海姆連任三屆，對此，俄羅斯和中國八次投票反對并支持坦桑尼亞的薩利姆；但是，薩利姆強烈反美，美國不喜歡他，也八次反對。最后，“五常”作了一個妥協，于是產生了德奎利亞爾。
此次選舉，大國角逐的影子也仍難以避免。趙干城分析，此次選舉將主要取決于中國和美國的態度，“這一特點十分明顯”。
聯合國秘書長的人選遵守“地區輪換”的原則。聯合國成立61年來經歷了七任秘書長，亞洲地區從上個世紀60年代緬甸吳丹出任兩屆秘書長至今，期間先后經過來自歐洲、拉美和非洲地區的瓦爾德海姆、德奎利亞爾、加利和安南等六位秘書長，亞洲人士已經長達34年之久遠離聯合國秘書長這一職位了。按“地區輪換”原則，此次秘書長應來自亞洲。
美國在亞洲有廣泛的利益存在，并且自小布什執政以來，美國的海外駐軍逐漸向亞洲傾斜，表明了對亞洲的格外關注。
目前，美國在亞洲的幾個候選人的態度上“心情有點復雜”。復旦大學國際問題研究院院長助理王義桅分析說，目前的幾位候選人中，美國可能比較偏向傳統盟國韓國和“新歡”印度，尤其是同樣作為發達國家的韓國，雙方共同期待朝鮮半島問題和平解決，同時關注反恐等安全問題。但另一方面，由于韓國和美國的利益太過相近，同時在朝鮮半島問題和駐韓美軍等問題上意見不盡一致，因此美國對于究竟是否支持韓國候選人是矛盾的。
中國期待“和諧”秘書長
“人們預料中國在推舉亞洲候選人問題上將證明自己的關鍵作用。隨著經濟爆炸性增長而來的是巨大實力，中國正試圖提升它在全球范圍內的影響力。挑選下屆聯合國秘書長的過程可能顯示，中國正在如何塑造今后幾十年的國際政治。”美國一家媒體這樣評價中國在此次秘書長選舉中的角色。
的確，中國將發揮怎樣的作用是此次選舉備受關注的一個話題。
今年2月15日，當被問及“下一屆聯合國秘書長是否輪到亞洲地區”時，美國常駐聯合國代表團回答說：“我們至今還沒有同意經地區輪換原則來選舉秘書長。”
美國常駐聯合國代表團發言人理查德格雷內爾對韓國媒體表示說：“我們的立場歷來主張不受地區限制，由最合適的人當秘書長。”這一發言可謂意味深長。聯合國一位官員一語中的：“美國不承認‘應輪到亞洲’，是擔心如果予以承認，中國有可能事實上行使人事任命權。”
對此，中國立場鮮明。中國外交部發言人劉建超表示，中國希望亞洲各國加強相互理解與合作，確保下屆秘書長從亞洲國家中選出。在中國的堅持下，最終美國不得不接受下一任秘書長應由亞洲人出任的原則。
事實上，接受《望東方周刊》采訪的專家普遍認為，中國捍衛地區輪換原則并不是要主導或影響新任秘書長，即使亞洲人最終出任了秘書長一職，中國也仍然將恪守聯合國的原則。當然，另一方面，中國希望新任秘書長能夠給世界帶來更多的和諧。
家長意見書優秀6
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的'感謝！
我的孩子叫XXX，自從進入X年級X班后，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。
以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！
祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
xxx
20xx年XX月XX日
家長意見書優秀7
20xx年，我訪問英國，日程安排中有拜訪企鵝出版集團，我一直對企鵝的經典黑皮書系列非常感興趣，它不僅有品味，而且暢銷。在出版界，暢銷書與長銷書是兩個不同的門類，可能偶然碰上個把本既暢銷又長銷的書，是很不容易的，而企鵝經典不同，多年來一直把兩者結合得很好，并且行銷全世界。
我們如約來到企鵝出版集團，在門口見到一位頭發幾乎全白了的長者，看不出有多大年紀，但肯定比我們想象的要年輕，這是我的經驗。陪同告訴我，這位就是企鵝出版集團的CEO麥肯森先生。我嚇了一跳，心中的詫異肯定已經掛在臉上，麥肯森先生一邊問候一邊引領我們上樓，我心想，這么大集團的老總居然親自到門口來接我們，真讓人感動。陪同說，麥肯森先生是“空中飛人”，常年奔波于世界各地，處理業務，這次是專門在倫敦等我們的。
麥肯森先生詳細介紹了企鵝出版集團的組織結構和營運模式，我談到企鵝經典黑皮書系列，麥肯森說已經出版了1000多種，但其中只有七本中國書，我希望在這個系列中能有更多的中國圖書出版。麥肯森說，讓我們共同努力吧。
20xx年，麥肯森先生在成為“中國圖書對外推廣計劃”的外國專家顧問后，得知我將參加這一年的法蘭克福書展，就約我在法蘭克福見面。據北京辦事處的海倫女士說，她定的這家餐館是法蘭克福最好的，需要提前半年預定，麥肯森先生的隆重，再次感動了我。近兩年，企鵝出了不少中國書，其中最著名的是花10萬美元購買《狼圖騰》版權，創下中國版權輸出之最。這開先河之舉，對中國圖書版權輸出具有導向意義。此后，才有了于丹的《論語心得》版權賣出10萬歐元的新高。
麥肯森不僅是個優秀的出版人，經營者，還是個好父親，20xx年他出差的日子大為減少，是因為他的女兒希望多和父親在一起，我因此而想到我的女兒，她與麥肯森的女兒年齡相仿，20xx年已經考上大學。從小到大，從來沒有對媽媽有過特殊要求，也沒有因為她影響過我的工作，職場上，我應該是個稱職的公務人員，但是，我算個稱職的母親嗎？當我意識到應該給予女兒多一點呵護和關愛時，她已經長大了，就像我意識到應該給父母多一些孝敬時，母親已經去世了。我和麥肯森交流做家長的心得，中西方的差異就顯現了，這恐怕要專文討論。
20xx年麥肯森先生與其母公司培生集團的老板一起再訪中國，我們又一次見面，這次我做東。席間我們談到企鵝與中國的合作，也談出版的趨勢，麥肯森侃侃不絕。剛剛訪問過的一個地方，堂堂麥老板只是愣愣地做了陪客，幾乎一直是在聽自己的老板和對方的老板在說話。“好悶啊！”麥肯森無奈地評價剛才的會見。當然這是笑話。
麥肯森是一個很智慧的人，對出版有獨到的見解，對中國出版的“走出去”持歡迎和幫助的態度，在他的領導下，企鵝不僅自己積極尋找適合外國讀者閱讀的中國圖書，還參與翻譯培訓等解決中國圖書“走出去”的瓶頸問題。
貝塔斯曼的高官
為什么要寫貝塔斯曼的高官或高管？因為交道較多，朋友也多。這個巨型的媒體集團，或叫王國，應該排在世界傳媒巨頭的前五位之內。
我認識的第一位貝塔斯曼的高官是馬克思，和我們敬仰的偉大導師同名。20xx年夏天，在《中國讀本》的會上見面，雖簡單的幾句交談，我記住了他。因為聽得出來，他對中國有感情，對傳播中國文化有興趣，對出版業務很內行。沒過多久，我隨中國新聞代表團出訪美國，馬克思先生希望我們在紐約見面，談談有關中國圖書“走出去”的事情。此時，“中國圖書對外推廣計劃”工作小組成立時間不長，各項工作都在推進之中，很需要聽聽國內外業內人士，特別是像馬克思這樣的長期從事出版工作的外國專家的意見。順便說一句，“中國圖書對外推廣計劃”是我國出版“走出去”的重要項目，旨在通過提供翻譯費的方式資助國外出版機構出版優秀的中國圖書，讓國外讀者讀到更多、更好的中國圖書。這個項目與國外出版機構會有許多的合作機會。
因為不是出版代表團，所以我們的見面不在日程之內，加之代表團在紐約的時間有限，活動安排得非常緊張，幾經商量，決定在我到達紐約的當天見面。讓我感動的是，貝塔斯曼對我和馬克思的見面非常重視，專門從中國派來潘燕小姐負責安排和接洽。由機晚點，到紐約時潘小姐已經等在機場，我連回賓館換衣服的時間都沒有，從機場直接就去了與馬克思見面的酒店。
這是一次很正式的晚宴，但比吃喝更讓我有興趣的是馬克思帶來了一些貝塔斯曼出版的書和畫冊。他講這些書在美國的出版和銷售情況，講出書的理念，講什么樣的書受歡迎。我很受益。我給他介紹“中國圖書對外推廣計劃”，提出請他做我們的顧問，并再推薦幾位外國專家做顧問。他欣然答應，并且希望我能出席下個月在紐約舉行的出版界的party（20xx年的11月），在這個盛大的聚會中，出版界的頂級人物都會出席，我想認識誰都很方便。我婉拒，因為我不可能每個月都來紐約，我全權委托他幫助邀請專家。
沒過多久，馬克思又到中國，我們在王府飯店見面，他拿來了外國專家的名單，并且說這些人非常愿意做“中國圖書對外推廣計劃”的顧問，愿意幫助中國圖書“走出去”。讓我意想不到的是，我們還沒把聘書做好，馬克思已經辭職。
德國的宗教革命家馬丁路德曾經說過一句話：“即使我知道整個世界明天將要毀滅，我今天仍然要種下我的葡萄樹”。這句話充分顯示了德國人的`埋頭苦干、不肯茍且的精神。而德國人的認真，可能也屬于世界聞名的一類。貝塔斯曼集團現在雖然業務遍布全球50多個國家，業務涵蓋廣播電視、圖書出版、雜志報紙出版、印刷和媒體服務、圖書和音樂俱樂部等，但作為德國歷史上著名的大型公司之一，我想德國性格仍是其企業文化的重要特點，我從馬克思身上就看到了這點。
雖然此后我們沒再見過面，但是，馬克思的熱情、認真、負責任，給我留下了很深刻的印象，他留給我的不僅有他推薦的幾位專家，還有我對貝塔斯曼的好印象，以至于我與他的繼任、領導、下屬、同事，一直保持著良好的關系。我曾經請貝塔斯曼的朋友給馬克思帶過問候，盡管他沒能成為“中國圖書對外推廣計劃”名義上的顧問，沒能拿到我們的聘書，但是，在我的心里，他始終是我們的第一位顧問。
東方書店的山田
日本與中國，一衣帶水，有很多相同，但不同的地方越來越多。人們通常喜歡把中日韓三國作比較，哪些相同哪些相近哪些不同。韓國有一個漫畫家李元馥撰寫的漫畫書把三國人好好地比較了一下，有些特點我很以為然。比如，三國同屬于漢字文化圈，都有著前列的民族優越感，都用筷子吃飯等等。但是，飲食的不同決定了筷子的長短不一，中國人睡覺在床上，日本和韓國睡覺雖然睡在看似一樣的榻榻米上，但韓國叫地炕并燒火。我不是比較學家，但在與他們接觸時，有時會不自覺地加以比較，叫做下意識。比如見到韓國人時，我會想，他們像中國人，也像日本人，那么，是更像中國人呢，還是更像日本人？同樣，見到日本人時會有同樣的遐想。我不知道韓國和日本朋友是不是也和我一樣，若真如此，再見面時，我們互相打量，心中暗自比較，也是挺有意思的一件事。
中日之間的恩恩怨怨真不是一兩句話能說得清楚的，甲午戰爭，清朝大敗，割地賠款；二戰中日本入侵中國，南京大屠殺，細菌戰，三光政策，有記載的中國死亡人數是3000萬。雖然中國取得最終的勝利，但我們放棄了戰爭賠償，就是希望中日友好。老一輩的日本人感念中國的友好，敦促日本政府作了許多促進中日友好之舉。日本東方書店的老社長福島正和當屬這老一輩之列。我們見過多次，對其堅持不懈地維護中日友好并為之所作努力深感欽佩。因為年齡原因，退休后將東方書店出版社社長的位子交給了山田。
東方書店出版社，應該是以賣書為主，以出書為輔，國外有許多這樣的書店兼出版社，所以東方書店出版社在日本不是大出版社，但以出版中國主題的圖書見長。對山田社長，我們也并不陌生，因為每次老社長福島訪華時，相隨的總有他，只是因為在老社長的光環下，他不大表現自己，從不多言多語，所以不大引人注目。我見過的多數日本人好像都很內斂，無論是在東京的大街上還是地鐵里，日本人從不大聲說話，連接手機都是捂著嘴低聲細語，生怕打擾別人似的。與我們在電影里見過的日本軍人反差很大。真正認識山田是在其任社長后的數次訪華，我們才有了較多的溝通。
每次山田來京，我們都要在一起坐坐，他仍然不太愛講話，但要緊的事一點也不怠慢。在成為“中國圖書對外推廣計劃”的外國顧問后，他每次來京我們就不僅談東方書店自己怎樣翻譯出版中國的圖書，也要講講整個日本書業的狀況，講講中國主題的圖書在日本的出版情況，也介紹寫出暢銷書的作家。有數據也有案例，他是認真履行顧問的職責了。
人們都說，日本人精細，日本的產品精致、耐用，早些時候我們寧愿多花些錢也要買日產的電器。為什么？恐怕與他們的責任心和對自己工作的精益求精有關。山田的東方出版社也是如此，他們出的書不多，但是都很好，本本都是精品。在日本書業不大景氣的今天，他們依然堅守著自己的理想和事業，特別是在中日發生磕磕絆絆的時候，他們能夠一如既往地為中日友好而努力，就屬不易了。
家長意見書優秀8
尊敬的二中組織，領導，老師們，員工們：
大家好！
經過梳理，我們家長委員會把家長們的建議歸納如下，現在向你們書面匯報：
1、進一步加大校門口以及周邊馬子口紅綠燈，水岸新城紅綠燈的安全護導。特別是高峰期，如早上，中午，晚上上下學時間。惡劣的天氣。包括交通安全，人身安全的護導。
2、進一步加大體育鍛煉時間和運動量。確保每天學生鍛煉不少于1小時。如：老師組織好小課間操，游戲。上足上好體育課，開展好課外活動體育鍛煉，年級小型運動會，校運會。布置體育鍛煉家庭作業每天不少于15分鐘。如仰臥起坐30個，老師要有布置有檢查有落實有反饋。
3、進一步開展心理健康教育，挫折教育。如聽講座，報告，心理輔導。建議責任到人。常抓不懈，不流于形式。
4、進一步開展青春期性教育，要有專人負責，如班主任負責制下的'科任老師聯動制，每個老師包幾個學生，責任到人。采取學生喜聞樂見的形式開展性教育。
5、進一步開展形式多樣的教學競賽。如：對手賽，目標賽，挑戰賽。
6、進一步加強輔導優秀學生，轉化差生活動。
7、根據大部分家長初步觀察，了解：2，3，4，5，6點高一（1）班嚴老師，高一（2）班嚴老師做得不錯，建議好好總結推廣。在這里重點表揚一下。來點掌聲吧，同志們，讓我們把熱烈的掌聲奉獻給高一年級組老師中的杰出代表，好嗎？謝謝。從大家熱烈的掌聲中，我感覺到了家長們對高一全體老師的肯定，非常好。當然，其他班級一樣有閃光點，值得挖掘，因為我們了解得不夠，就暫時做無名英雄吧。
以上建議不夠成熟，如有不妥，請原諒加體諒。如對學校對老師對學生對家長有一點點的幫助，則功德無量咦。
請老師在平時工作中點點滴滴落實，好嗎？并且在恰當時間，把落實的情況，取得的效果，給家長們一個書面的，深層次的，鄭重其事的答復，好嗎？辛苦你們了！
此致，
敬禮！
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20xx年XX月XX日
家長意見書優秀9
暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的`發展。
一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高；
二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？
四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；
五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照！
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20xx年XX月XX日
家長意見書優秀10
第二條凡從事和參與建設項目水資源論證報告書（以下簡稱報告書）審查工作的單位和個人應遵守本規定。
第三條縣級以上人民政府水行政主管部門和流域管理機構負責報告書的審查工作。
報告書的審查權限原則上與取水許可審批權限相一致。
第四條水利部授權流域管理機構審批取水許可（預）申請的建設項目，有下列情形之一的，其報告書經流域管理機構初審并簽署意見后，報水利部審定。
（一）跨流域（特指國家確定的重要江河、湖泊）取水的；
（二）取水許可審批的總水量超過流域水資源可利用量的情況下，新增取水的；
（三）項目取水存在重大爭議，且流域管理機構提請水利部審定的。
除前款規定以外的，水利部授權流域管理機構審批取水許可（預）申請和興建大型地下水集中供水水源地（日取水量5萬噸以上）的建設項目，其報告書由流域管理機構負責審查。
第五條除第四條規定以外的其他報告書的分級審查權限，由省、自治區、直轄市人民政府水行政主管部門確定，并報水利部備案。
第六條需水利部審定的報告書，由水利部水利水電規劃設計總院（以下簡稱水規總院）代部審查。
水規總院應按本規定組織審查工作，并將審查意見、專家評審組意見、專家評審意見及審查修改后的報告書及時報部審定。
第七條從事報告書審查工作的縣級以上地方人民政府水行政主管部門、流域管理機構和水規總院（以下簡稱審查機關）應嚴格依據國家的有關技術標準、規程和規范，按照客觀、公正、合理的原則，組織報告書審查工作，出具書面審查意見。
第八條建設項目業主單位（以下簡稱業主單位）應向具有報告書審查權的審查機關提出書面審查申請，申請時應附具以下材料：
（一）報告書一式二十份；
（二）建設項目水資源論證工作委托合同；
（三）審查機關認為應提交的與審查工作有關的其他材料。
按照第四條規定應當由水利部審定的報告書，業主單位直接向具有取水許可審批權的流域管理機構提出申請，流域管理機構應當在10日內完成初審并簽署意見后報水利部審定。
第九條審查機關應自收齊送審材料之日起15日內做出是否予以受理的決定。
予以受理的，審查機關應對審查方式和審查時間做出安排，并通報有關單位；不予受理的，應向業主單位書面說明理由。
第十條報告書審查一般采取會審方式，由審查機關組織有關專家和單位代表召開報告書審查會。
對取水規模較小、技術較為簡單或遇特殊情況不能召開審查會的，可采取書面函審方式，由審查機關書面征求有關專家和單位的意見。
第十一條審查機關應結合地區和專業審查工作的需要選聘專家組成專家評審組，并指定專家評審組組長。
專家評審組人數為單數且不少于5名。其中從水利部水資源論證評審專家庫中選聘的專家人數不得少于專家總人數的二分之一。
第十二條審查機關應距審查會召開10日前將報告書送交專家和有關單位審閱。
第十三條報告書審查工作采取回避制度。參與報告書編制咨詢工作的以及其他有利害關系需要回避的專家不得參加審查活動。
第十四條審查機關應根據《建設項目水資源論證管理辦法》的`要求，并結合建設項目特點確定審點。
第十五條評審專家應提出署名的專家評審意見。專家評審組應出具由組長署名的專家評審組意見。
審查機關應根據專家評審組意見和有關單位代表的意見提出書面審查意見，并抄送有關單位。其中報告書經評審需要修改的，業主單位應補充修改。審查機關審核后出具審查意見。
第十六條審查機關認為必要，可組織現場查勘，對存在重大問題的，應提出專門調查報告。
第十七條參加審查工作的專家和單位代表應維護業主單位和報告書編制單位的知識產權和技術秘密，妥善保存有關技術資料。審查工作結束后，應將報告書等有關資料退回審查機關。
第十八條審查機關應自下達受理通知之日起30日內完成審查工作。
逾期不能完成的，須說明理由，經上一級水行政主管部門同意后，可以延長15日；對取水規模較大、技術復雜、影響較大的報告書審查時限，經報請水利部同意后，可適當延長，但延長時限不得超過30日。
第十九條縣級以上地方人民政府水行政主管部門或流域管理機構應于審查工作結束后20日內，將下列材料報上一級水行政主管部門備案：
（一）審查機關的審查意見；
（二）專家評審組意見；
（三）專家署名的評審意見；
（四）經審定的報告書（包括書面材料和電子版）；
（五）與審查過程有關的其他材料。
第二十條有下列情形之一的，可向審查機關的上一級水行政主管部門提出復審要求，上一級水行政主管部門應視具體情況組織復審。
（一）業主單位對審查機關提出的審查意見有異議的；
（二）項目取水與第三方有利害關系的，且第三方對審查機關提出的審查意見有異議的；
（三）其他單位或組織對審查機關提出的審查意見有異議的。
第二十一條水規總院在審查水利建設項目可研報告時，對流域管理機構審查的報告書有不同意見，且未能協商一致的，應當提請水利部復審。
第二十二條審查機關違反本規定組織審查工作，造成嚴重后果的，由上一級水行政主管部門責令整頓，情節嚴重的，依法給予行政處分。
第二十三條禁止審查機關越權審查，越權審查的報告書審查意見無效；從事越權審查的審查機關應當對越權審查引起的后果承擔責任。
第二十四條從事報告書審查工作的評審專家，弄虛作假，的，由審查機關停止其審查活動。其中屬于水利部水資源論證評審專家庫中的專家，水利部視情節輕重，予以通報批評或取消其評審專家資格。
第二十五條業主單位提供審查的資料不真實，存在弄虛作假的，所造成的后果由業主單位負責。
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