【實用】旗下講話演講稿四篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的旗下講話演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
旗下講話演講稿 篇1
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
我是XXX，很高興能參加“我身邊的美德故事”演講賽，我演講的題目是《美德讓世界變得更美麗》。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶;
美德，要靠我們共同攜手去傳承和發(fā)揚(yáng)!
扶危濟(jì)困、誠實守信、尊師重道、愛崗敬業(yè)、拾金不昧……都是美德。只要用心靈去感悟，在生活中處處都能感受美德帶給我們明媚……
我記得在一個煙雨蒙蒙的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我背著書包去炎帝廣場參加學(xué)習(xí)。上了一臺擁擠的公交車，車箱內(nèi)人頭攢動、遍地濕滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶，上車后左右張望，可是就是沒人主動讓座。這時，我在人縫中看見一位瘦小且有點(diǎn)佝僂的叔叔，站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多，公交車也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩只手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持著身體平衡。
車到中心廣場，當(dāng)年邁的老奶奶下車時，那位讓座的叔叔正好也要下車了，只見那個叔叔彎腰到凳子底下——拿出一對拐杖!周圍的人和我一樣驚呆了!那些沒讓座的人都不好意思地低下了頭。這位叔叔看似正常，但沒想到他竟然是一位殘疾人!我透過這細(xì)紗般的煙雨珠簾，忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起來，原來昏暗車廂和街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車廂里聞到了街邊香樟樹葉和著雨水帶來的清香——沁人心脾!
這就是美德帶給我的溫馨感受。美德演講稿范文節(jié)選!
這樣的美德故事在我們身邊數(shù)不勝數(shù)——你看那為我們健康成長嘔心瀝血的老師們在講臺上講到嗓門沙啞、批改作業(yè)到眼睛模糊的故事;家長們那為我們快樂生活奔波勞碌、傾注全部心血、敬老愛幼的故事;還有同學(xué)們那拾金不昧、相互幫助、刻苦學(xué)習(xí)的'故事……
每一種美德都代表了一種美好高尚的力量;
每一種美德都是美好世界一種不變的情懷!
同學(xué)們，美德故事讓我們感動。
我們要銘記，但更要我們行動!
如果我們對美德僅僅是一份感悟，一個看客，那么我們明天將無法承擔(dān)神圣祖國賦予我們的歷史責(zé)任;如果我們對美德的傳承，只是一時熱情，一時沖動，那么我們的行動將載不起長輩們的祈盼!
因為我們是祖國的未來;
因為我們是明天的主人!
可以高興的看到，傳承美德我們正在行動，而且還有許多可以做：如在家里可以給長輩垂垂背，和長輩聊聊天，幫他們干點(diǎn)力所能及的事;在學(xué)校，我們要愛護(hù)小同學(xué)，課堂上互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)知識;在社會上，我們要主動向老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座，主動獻(xiàn)愛心……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”畢竟，傳承美德就是要從小事做起，從我做起!
同學(xué)們，人因美德而變得更美麗;社會因美德而變得更和諧;世界因美德而變得更繽紛。美德之花因為有你我的努力而遍地開放!美德演講稿范文節(jié)選!
我的演講完了，謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇2
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，日月如梭，周而復(fù)始，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼三年的時光即將過去，作為一個高三的學(xué)生，我心情很復(fù)雜。
一踏入高三的大門，“高中畢業(yè)”這四個字，就沉甸甸地壓在我們心頭，因為它概括了我們十多年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！
兩年前，我們踏進(jìn)了地高的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的地高里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這兩年多的日子里，我們長了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會了關(guān)愛與理解。這兩年多的時間，在人生道路上，只是短暫的'一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進(jìn)！它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來！ 同學(xué)們，我們很快就要高中畢業(yè)了。我們長大了，快要飛走了，我們將翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功！
再過八個多月，我們就要參加高考了，一入高中我們就時刻準(zhǔn)備著迎接這一天。高考應(yīng)該成為展示我們才華的一個大好機(jī)會，我們相信自己，更相信老師！心有多寬，天地就有多廣，心有多踏實，成功的機(jī)會就有多大。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。我相信，明天，地高一定以我們?yōu)闃s！ 我們現(xiàn)在是高一高二年級同學(xué)們的大哥大姐了，我們也自當(dāng)嚴(yán)于律已，成為他們的榜樣。我們相信自己一定會走向成功，我們也有很多不足將在以后的日子里繼續(xù)改正。不論是成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓(xùn)，都需要我們虛心誠實地對待。我希望我們每向前走一步身后留下的都是有價值的東西。成功的大門向我們敞開著，也將以更大的幅度向你們敞開。總之，只要我們勇于付出，敢于吃苦，誠實對待，成功的大門就會向我們每一個人敞開。
旗下講話演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是《在追逐夢想的道路上》。
夢想是天空，蔚藍(lán)瑰麗；夢想是高山，巍峨挺拔；夢想是流水，清澈靈動，每個人都有一個屬于自己的夢想， 因為夢想，我們風(fēng)雨兼程；因為夢想，我們披荊斬棘；因為夢想，生命有了歸屬，人生有了渴望；因為夢想，我們從此不再迷茫。
孩童們的夢想猶如春日的暖陽，和煦的微風(fēng)以及剛剛出生的嫩芽一樣溫馨；正值壯年的人們的夢想猶如夏日火辣的驕陽和雷雨一樣來的那樣猛烈、灼熱；老年的夢想猶如秋日的風(fēng)，秋日的雨水，那樣沁人心脾，溫暖舒心；那正值青年的我們的夢想呢？
我們的夢想又是什么呢？也許大家都很疑惑，盡管我們身處在現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時代，我們始終肩負(fù)著歷史以及時代賦予我們的使命，我們逐漸的明白了——我的夢，青年夢，中國夢。
夢想的道路就好比穿越荊棘，越過大海，走過冰川的艱難，古有陶淵明不為五斗米折腰，有王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”的執(zhí)著追求，有“志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁氣勢。
古往今來有多少有志之士，面對一切艱難阻險，總能執(zhí)著的追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄，對于古人，我們不能妄自猜測，不能妄自斷言，也許他們心中作何感想，我們并不知道，但我們唯一可以感受的是他們?yōu)榱藟粝胱兊迷絹碓綀詮?qiáng)，變得永不放棄，即使身處窮貧之境，也不會失去了凌云的志氣。
夢想的腳步就好比翱翔在蒼穹的雄鷹，暢游在大海的'海豚，奔走在陸地的老虎，雖快但需要經(jīng)歷不一樣的磨練，當(dāng)海倫·凱勒身處雙眼失明，雙耳失聰?shù)臓顩r下她依然成就了《假如給我三天光明》的世界名著；當(dāng)霍金身患重病依然投身在物理研究事業(yè)中去，當(dāng)陽光失明后依然用自己所有的經(jīng)歷去幫助那些需要幫助的孩子們，我相信他們和我們偉大的總理一樣，都是在為了崛起而讀書，為了崛起而奮斗，為了自己的夢想一直堅守。
“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。”每個人自己有自己的目標(biāo)，因為每個人的夢想有高低，但沒有貴賤。青年的夢想必定不是單調(diào)無奇的，它是“云霄雨霽，彩徹區(qū)明。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的世間奇景；它是“一覽眾山小”的豪言壯語；它是“萬物都有所待”的精神憑借，如今正是我們青年人群發(fā)揮才能的時代，你要明白，我們已不是祖國的花朵，而是祖國正在綻放的那一抹青春的色彩，如果連我們青年人都不去努力的追求自己的夢想，不去實踐屬于我們的青年夢，中國夢，但是實現(xiàn)我們的夢想并不是隨波逐流，讓我們喪失了自己的個性，一個民族沒有的個性特質(zhì)就像一盤散沙，又怎能有興盛的思想和進(jìn)步？我們應(yīng)該大膽的提出自己的想法，這樣才會有質(zhì)的飛躍。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)；中國夢，一夢百年，完成這個夢想，需要 我們每個中國人，艱苦奮斗，頑強(qiáng)奮斗，不懈奮斗，我們是追夢的青年人，我們，一直在追逐夢想的路上！
旗下講話演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語，仰慕的'辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師:，我們感謝您，
愿所有的老師身體健康，桃李天下!
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