關于五年級孝敬的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的關于五年級孝敬的演講稿，希望對大家有所幫助。
關于五年級孝敬的演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
孝，乃人之根，性之本，德之源，教之所。
早在中國古代，《孝經》就已有“百善以孝為先”這句明宗開義。也就是說孝順是行善的根本，沒有孝順又談何行善。所謂的孝，就是子女對父母，晚輩對長輩的尊敬﹑依從﹑感恩的心理。
在嬰兒呱呱墜地那一刻起，‘孝’這個字便被寫在了他人生典籍的扉頁，醒目的中國字仿佛在告訴每一個中華兒女，用行動去證明你對父母的孝心，用行動去感激父母對你的愛。這種人人生來就有的天性，本應在人的心靈深處開辟出一片美麗的花田，用愛與感恩等人我是一個從外地轉來的學生，從小便寄宿在姥爺家。姥爺是一名數學教師，在我看來，他對我的感情就像他三十幾年教師生涯中一成不變的數學公式一樣，單調而乏味。
這種淡漠的感情，在姥爺病倒那天，驀然消失。而那天，我這個平時自詡挺孝順的孫女，竟無法從記憶中挖出絲毫對姥爺的孝心來。無盡的后悔感像潮水般將我吞噬，如果能早點發覺姥爺身體的不適就好了，如果能多干些家務活來減輕老爺的負擔就好了，我是這樣想的。看著病榻上姥爺那刻滿滄桑皺紋又憔悴的臉龐，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。
急忙翻出藥箱，想找一些能減輕老爺痛苦的藥，卻被說明書上復雜的術語弄昏了頭。要明白，在我生病時，姥爺會守在我的病床前，喂我吃藥，再哄我入睡。
而此刻，如此這般。淚水漸漸迷蒙了我的雙眼，忍住想要啜泣的沖動。這時，姥爺走了過來，慢慢收拾我弄亂的藥箱，吃好藥。看著看著，淚水最終決堤而下，撲到姥爺懷里，大聲哭號，雙肩不受控制地顫抖著，不停地說：“對不起”。姥爺笑著問我為什么道歉，我回答，自我沒有盡到應有的孝心，讓姥爺受累。姥爺拍了拍我的頭，眼睛里流露出欣慰與贊許，說：“以后能做到吧？”我大喊：“能！”
淡淡的`藥香，承載著姥爺對我深沉的愛，它讓我幡然醒悟，并擁有這世上最完美的品質——孝順。
鹿乳奉親，嚙齒痛心的故事感動著我，蘆衣順母，拾葚異器的故事教化著我。在孝順之風的熏陶中，我成長著。
善良的品質固然完美，但對長輩的孝順應放在全部善意的先列。一個人，如果只對陌生人報以善良之心，對父母長輩不屑一顧的話，那么沒有人會認同，那所謂的善良只是水中的泡沫，將會漸漸消逝。
善良之水滋潤著孝心，在風雨的洗禮過后，我拾起掛在云朵之上的彩虹，那刻印著孝心標記的彩虹。
關于五年級孝敬的演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學：
孝敬老人是我們中華民族幾千年的傳統美德。古時候有一句俗語是這樣說的：“百善孝為先”。此刻的社會潮流變化得越來越快，有的人受社會潮流的影響，因為各種理由不孝敬老人，許多老人被子女拋棄、虐待。可是這些不孝順老人的人有沒有想過，你的父母不僅僅生了你，還辛辛苦苦地把你們養大，他們用無盡的母愛來包容你，指引你，幫忙你，而此刻他們老了，你們連基本的關心和撫養都做不到嗎
我以往看過兩個故事，第一個故事主要講：有一個很老的老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。父母明白后，明白自我錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。
第二個故事講：一個男人很厭惡他的父親，讓他的.父親帶著一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大后能夠把它給你們，讓你們到外面闖闖”。孩子的父母認識到錯誤，趕緊留住了老父親。
從這兩個故事能夠看出，父母是孩子的模范，所以父母在做各種事情時都請研究一下：“我這么做會不會給孩子造成不好的影響”，例外還可看出，父母是必須受到尊重的。
我在《今日說法》的電視節目中以往看過這樣一個案例，一個人把他80歲的老父親趕進了一個小木房，不給吃，不給喝，老人全靠鄰居的幫忙才得以生存。我看了以后很生氣，長輩們都應當被尊重，何況是自我的父母呢此刻為了維護老人的合法權利，已經有許多相關的法律出臺了，可是，我相信，老人更期望看到的是自然流露出的真情，而不是被法律所迫的的親情。
在那里，我向那些不關心老人的人呼吁：“關愛你的父母吧，他們為你付出太多太多！
關于五年級孝敬的演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
人生短短幾十載，能和生我們、養我們、疼我們、愛我們的父母一起度過的時光又有多少？
陳毅孝敬父母，幫母親洗尿褲。“百善孝為先”一個人能夠很好地孝敬長輩，那么他肯定是一個優秀的人。其實，孝敬不必須要物質上的表現，一個簡單的關心，一句直白的問候，幫媽媽做做家務，陪母親聊聊天，都是在向母親孝敬。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所當然的。
我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我此刻要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇；倒一杯水給父母解渴；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原先就這么簡單。
人們通常說，家庭是人一生當中最重要的`課堂，而父母便是這個課堂中從始至終的教師。我們是在這個課堂上咿呀學語，用稚嫩的聲音喊出第一聲“媽媽”，搖搖晃晃地邁出人生的第一步。
或許，你的父母不能給予你金錢、地位、以及名譽，可是父母給了我們寶貴的生
命，含辛茹苦地把我們養育成人。
所以，父母對兒女的恩情，是天下最深厚、最久遠、最牢固、最無私的。朋友們，珍惜這僅有的時光，來孝敬父母吧！
關于五年級孝敬的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學：
孝是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。一個人如果不孝敬自我的父母，他就不可能尊重身邊的每一個人。
俗話說，“家有一老，如有一寶。”老人為了子女含辛茹苦，操勞一輩子，此刻，他們年紀大了，沒有勞動本事了，做為兒女就應當關心他們，愛護他們，多多照顧他們，讓他們幸福地安度晚年。我的老奶奶今年九十多歲了，不幸的是在去年患上了腦梗塞，成了植物人，長期臥床，不醒人事。爺爺奶奶辭去了外地的工作，不論嚴寒還是酷暑，夜以繼日，盡心盡力地精心照顧老人。他們每一天給老奶奶梳頭、洗臉、擦身子……為了防止老奶奶皮膚感染，每一天給她翻身好多次，用成人紙尿片接大小便……
“誰言寸草心，報得三春暉”，人世間難報的就是父母恩，他們給了我們一切，我們一生一世都報答不完，孝順父母也是我們每個小學生義不容辭的職責和義務。孝，是父母工作完回到家我們能送上的一杯熱茶；孝，是給父母捶捶背，讓他們緩解肩上的`沉重；孝，是為父母端上一盆熱水洗洗腳，讓父母解除一天的疲勞……
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們不僅僅要孝敬自我的父母，還要尊重身邊的老人，愛護年幼的孩子。讓我們大家一起行動起來，做到敬老、愛老、孝老，莫到懺悔時，再報父母恩！
我愿做一名新時代的小孝星，做孝敬老人的傳承人。
關于五年級孝敬的演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學：
孝敬老人是我們中華民族幾千年的傳統美德。古時候有一句俗語是這樣說的：百善孝為先。此刻的社會潮流變化得越來越快，有的人受社會潮流的影響，因為各種理由不孝敬老人，許多老人被子女拋棄、虐待。可是這些不孝順老人的人有沒有想過，你的父母不僅僅生了你，還辛辛苦苦地把你們養大，他們用無盡的母愛來包容你，指引你，幫忙你，而此刻他們老了，你們連基本的關心和撫養都做不到嗎？
我以往看過兩個故事，第一個故事主要講：有一個很老的老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。
父母明白后，明白自我錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事講：一個男人很厭惡他的父親，讓他的父親帶著一條毛毯出去闖闖。這時他不會說話的兒子居然說：父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的'半條請你好好收藏起來，等我長大后能夠把它給你們，讓你們到外面闖闖。孩子的父母認識到錯誤，趕緊留住了老父親。
從這兩個故事能夠看出，父母是孩子的模范，所以父母在做各種事情時都請研究一下：我這么做會不會給孩子造成不好的影響？，例外還可看出，父母是必須受到尊重的。
我在《今日說法》的電視節目中以往看過這樣一個案例，一個人把他80歲的老父親趕進了一個小木房，不給吃，不給喝，老人全靠鄰居的幫忙才得以生存。我看了以后很生氣，長輩們都應當被尊重，何況是自我的父母呢？此刻為了維護老人的合法權利，已經有許多相關的法律出臺了，可是，我相信，老人更期望看到的是自然流露出的真情，而不是被法律所迫的的親情。
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