【優(yōu)秀】保護(hù)地球演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)地球演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)地球演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是："保護(hù)地球".
我曾經(jīng)獨(dú)自漫步于瀏陽(yáng)河的街頭，瀏陽(yáng)河略顯蒼傷。河面上的層層漣漪上漂浮著大大小小、形形色色的垃圾袋，慘不忍睹。
昔日的潺潺流水怎么成為了瀏陽(yáng)河的呻吟與哭訴呢?瀏陽(yáng)河是我們的母親河，她給了我們水源，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。可我們又是怎樣對(duì)待自己的母親的呢?
這只是我們生活中一個(gè)真實(shí)確切的片段。
再到日本的`海嘯。這場(chǎng)日本地震，令我十分震撼。看到電視上、報(bào)紙上人們一張張痛苦的臉，使我十分痛心。電視上的一段錄像中，一座20層高的大廈左右搖晃了3分鐘。不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)，那座大廈制材堅(jiān)固，沒(méi)有倒下。這場(chǎng)強(qiáng)烈的地震，也給太平洋帶來(lái)了強(qiáng)烈的震波。地球調(diào)節(jié)成了振動(dòng)模式，人們因?yàn)閷?duì)保護(hù)環(huán)境的無(wú)視，遭受到了災(zāi)難的蹂躪、踐踏，世界的那一片青山綠水還會(huì)存在嗎?我們眼前的彩色時(shí)間究竟什么時(shí)候會(huì)變得黑白?
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
每個(gè)動(dòng)物都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚(yú)兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟?lèi)以及其它各種生物的共同的家園。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",讓我們觸摸壯麗;"碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。大自然給予了我們無(wú)限的幸福。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
保護(hù)地球演講稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球”。
曾有人說(shuō)：“地球是一幅美麗的山水畫(huà)，風(fēng)景宜人，城市干凈，人民和諧。”可事實(shí)果真如此嗎？人人都說(shuō)要保護(hù)地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個(gè)地球，人欲與地球同行，每一個(gè)地球人就必須保護(hù)好地球。
為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)大家保持河流的干凈。我們家旁的大運(yùn)河里河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿(mǎn)目瘡痍的'樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河里的臟水不能排到水管里凈化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來(lái)；住在河岸邊的居民甚至不愿多走幾步路，直接把垃圾倒入河中；來(lái)來(lái)往往的船只上，有些船民干脆將大運(yùn)河當(dāng)成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動(dòng)多么讓人痛心啊！他們可曾想過(guò)：河流被垃圾所覆蓋，就會(huì)影響人們的生活；湖泊受到了污染，就會(huì)使魚(yú)類(lèi)滅絕、藍(lán)藻暴發(fā)……
為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)?jiān)诼糜尉皡^(qū)恪守公德。有句話(huà)說(shuō)得好：“旅游時(shí)除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。”曾有一條新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬(wàn)余個(gè)，方便面盒子3千余個(gè)，其它垃圾2萬(wàn)余個(gè)，這就從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)較低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花開(kāi)得很艷，可漫山遍野都是垃圾，梅樹(shù)、城墻上刻著“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過(guò)了明媚的春光，蓋過(guò)了嬌艷的梅花，一切都讓人黯然無(wú)趣。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們，讓我們?cè)诼糜螘r(shí)多一分公德，這樣就會(huì)給景區(qū)添幾分美麗。
為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)不要浪費(fèi)資源。多走路、少開(kāi)車(chē)，低碳出行；請(qǐng)不要浪費(fèi)寶貴的糧食，吃多少、點(diǎn)多少，深知粒粒皆辛苦；請(qǐng)不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節(jié)約樹(shù)木資源……
今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，未來(lái)的世界將會(huì)是空氣清新、萬(wàn)物生輝。環(huán)保不是空洞的口號(hào)，不是一時(shí)的風(fēng)尚，也不是那幾句國(guó)家的白皮書(shū)。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會(huì)公德和個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧！
保護(hù)地球演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！我今天演講的題目是《請(qǐng)保護(hù)地球》母親，看看現(xiàn)在的地球，天空中白色的垃圾袋在亂飛亂舞，汽車(chē)的尾氣在空中彌漫，工廠排出的灰煙空中大量釋放，我記得昨天刮了一場(chǎng)大風(fēng)，是大風(fēng)么？不是的，是地球母親在呻吟。還下了一場(chǎng)大雨，是大雨么？是地球母親在哭泣。
同學(xué)們，動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但人也是動(dòng)物演變的，也是地球的孩子，算起來(lái)，動(dòng)物還是我們的祖先呢，我們能去追殺自己的`祖先么？
同學(xué)們，地球上只有百分之一的淡水，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)是全世界水源最少的國(guó)家了。地球母親已經(jīng)奄奄一息了。
請(qǐng)保護(hù)地球母親吧！
保護(hù)地球演講稿4
聰明的人類(lèi)：
你們好！
我是你們的母親地球。今天，我想對(duì)你們說(shuō)一些我的心里話(huà)。我慷慨地為你們提供著無(wú)限的自然資源，而你們卻不珍惜有限的自然資源，任意棄舍，現(xiàn)在這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。如：礦井只采整塊的煤，煤末就扔了；技術(shù)不成熟或落后或操作不精細(xì)，以致于有用的資源未經(jīng)利用就被當(dāng)做廢棄物扔掉；不合理利用資源，導(dǎo)致資源未能充分發(fā)揮效益；像農(nóng)作物的秸稈經(jīng)過(guò)發(fā)酵制沼氣做能源，沼渣可培養(yǎng)食用菌，沼水可以肥田等，可受到多種經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益，但是許多秸稈卻被人們直接被當(dāng)做燃料燒掉；社會(huì)結(jié)構(gòu)不完善或價(jià)值比率不合理；過(guò)度浪費(fèi)等等資源浪費(fèi)的情況隨處可見(jiàn)。
由于你們?nèi)祟?lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源，破壞了原有的生態(tài)平衡狀態(tài)。例如：亂砍濫伐森林或毀林開(kāi)荒，砍伐速度大大超過(guò)了其再生能力，則會(huì)使資源衰竭，生態(tài)失衡，這樣做將會(huì)使地球上的氣候變得惡劣，還會(huì)導(dǎo)致水土流失，引起生態(tài)的'報(bào)復(fù)。
中國(guó)每年大約生產(chǎn)450億雙一次性木筷，消耗林木資源近500萬(wàn)立方米，一棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，僅能制成3000至4000雙筷子，相當(dāng)于你們中國(guó)的人民每年就要吃掉2500萬(wàn)棵樹(shù)木，但是如果你們可以不用衛(wèi)生筷，光是中國(guó)的人民就可以節(jié)約2500萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，那將是一片大的森林啊！中國(guó)每天買(mǎi)菜要用掉10億個(gè)塑料袋，其他各種塑料袋的用量每天在20億個(gè)以上。目前中國(guó)每年隨著生活垃圾進(jìn)入填埋場(chǎng)的廢塑料占填埋垃圾量的3%―5%，其中大部分是塑料袋。塑料袋在超市里購(gòu)物以后回家就變成垃圾袋，使用后埋在地下要過(guò)大約200年才能腐爛，并且嚴(yán)重污染土壤；如果采取焚燒處理方式，則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境。我多希望你們?nèi)祟?lèi)可以停止生產(chǎn)塑料袋，那樣塑料袋就不再侵蝕我的身體了。
人類(lèi)，你們的科技是很發(fā)達(dá)，技術(shù)是很先進(jìn)，你們可以造出風(fēng)，造出雨，造出雷，造出電，但是卻造不出地球。親愛(ài)的人們，請(qǐng)別在讓我傷痕累累了好嗎？請(qǐng)別再讓我體無(wú)完膚了好嗎？請(qǐng)別再讓我傷心欲絕了好嗎？
聽(tīng)了地球母親的自述，大家一定有很多感受吧。小小善意，巨大作用“只要從小注意環(huán)境保護(hù)，愛(ài)護(hù)花花草草，將會(huì)有巨大的作用。我們要從身邊細(xì)小的事情做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，打造一個(gè)美好家園！
保護(hù)地球演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
地球像一幅畫(huà)一樣美麗漂亮；地球像一個(gè)小皮球一樣在宇宙中飄來(lái)飄去；地球像天上的云一樣變化多端，千姿百態(tài)；地球又像一位媽媽一樣保護(hù)著自己的“兒女”。
地球媽媽默默地為我們付出著，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不求回報(bào)，只希望子女們能夠安居樂(lè)業(yè)。然而，隨著科技的飛速發(fā)展，我們親愛(ài)的地球媽媽已經(jīng)日益疲憊不堪，身心俱疲。所有這一切都是由于全球工業(yè)化所推動(dòng)的科學(xué)進(jìn)步所致。
盡管科技給我們帶來(lái)方便和快捷，但同時(shí)也對(duì)地球媽媽造成了傷害。例如，我們常用的衛(wèi)生紙雖然可以擦干凈臟的東西，但是制作衛(wèi)生紙需要消耗大量的樹(shù)木資源。樹(shù)木的根可以抓住濕軟的泥土，防止泥土流失。黃河是我國(guó)第二大河，為什么其水一直呈現(xiàn)黃色呢？這是因?yàn)辄S河兩岸缺乏樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木來(lái)保護(hù)土壤，導(dǎo)致黃河兩岸的土壤顏色都很黃。專(zhuān)家表示，每年有幾百?lài)嵉?黃泥土被黃河沖走。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同呵護(hù)地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)她不再受到痛苦的折磨。讓我們珍惜這個(gè)美麗的地球家園，保護(hù)她的健康和美麗，不再讓她遭受痛苦的呻吟。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，共同努力，為地球媽媽創(chuàng)造一個(gè)更加美好、潔凈和可持續(xù)的未來(lái)！
保護(hù)地球演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)地球愛(ài)我家。
眾所周知，環(huán)保就是環(huán)保。但是地球這個(gè)美麗富饒的藍(lán)色星球，卻在人類(lèi)的摧殘下傷痕累累，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。
在不久以前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量巨大。當(dāng)數(shù)十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被覆蓋了。但由于人們發(fā)現(xiàn)了它的食用價(jià)值，不加區(qū)別地捕殺，再加上環(huán)境的惡化和森林的減少，鴿子的數(shù)量日益減少。1914年，最后一只等待的`鴿子死在動(dòng)物園的籠子里，這只美麗的鳥(niǎo)徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗。
人類(lèi)對(duì)環(huán)境的這種肆意破壞不僅會(huì)使動(dòng)物滅絕，還會(huì)急劇改變氣候。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架坍塌、沙塵暴、這些自然災(zāi)害都是人類(lèi)的杰作。你知道全球變暖過(guò)程中1度的價(jià)格嗎？經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，美國(guó)科學(xué)家得出了一個(gè)驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升1度，會(huì)使農(nóng)作物產(chǎn)量減少很多；當(dāng)極地上升2度，融化的水將淹沒(méi)地球90%的土地；如果上升3度，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)崩潰。
那么，氣候變化的原因是什么呢？是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド郑雇恋刎汃ぃ烈鈿⒑?dòng)物。人們紛紛建設(shè)化工廠，化工廠排出的廢氣會(huì)“鉆”到臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線直接照射到地球表面，造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴(yán)重后果。
我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么？下面，我將告訴你一些我們可以采取的措施。
第一，盡量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會(huì)導(dǎo)致人砍樹(shù)更辛苦。
第二，節(jié)水省電，用完后關(guān)掉水龍頭，因?yàn)榈嗡乃堫^半小時(shí)可以浪費(fèi)1.8升水。電燈使用后及時(shí)關(guān)閉，可防止電能浪費(fèi)，避免火災(zāi)。
第三，不要亂扔廢舊電池、塑料瓶等物品。電池中的化學(xué)廢物會(huì)使一平方米的土地變得無(wú)用。
最后，我呼吁作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球，熱愛(ài)我的祖國(guó)！謝謝大家！
保護(hù)地球演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
“時(shí)代需要人才,人才需要口才”,這是筆者在課前演講活動(dòng)之初提出的響亮口號(hào)。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都沒(méi)有在大庭廣眾之中演講的經(jīng)歷,當(dāng)我在開(kāi)學(xué)初宣布今后每節(jié)語(yǔ)文課前由兩位同學(xué)作三分鐘演講這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃時(shí),班里嘩然一片,大家嚷嚷著說(shuō):“我沒(méi)演講過(guò),我不會(huì)演講!”這早在我的預(yù)料之中,我向他們解釋了這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于他們將來(lái)工作生活的重要意義,并且舉出一些事例來(lái)說(shuō)明演講的才能并非與生俱來(lái),只要不斷汲取知識(shí),勤學(xué)苦練,就能通過(guò)自己的努力逐步提高,同學(xué)們很快理解并認(rèn)同了這一活動(dòng)計(jì)劃。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,要想取得良好的效果,先要制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。譬如制定一個(gè)三年計(jì)劃,以每學(xué)期每人能輪兩次為宜,三年能輪十次左右,在每一個(gè)新的階段都有新的要求和側(cè)重訓(xùn)練內(nèi)容,具體訓(xùn)練方法如下:
第一階段是心理準(zhǔn)備階段。不提具體要求,讓學(xué)生談?wù)勛约旱募彝ァ⑿愿瘛?ài)好,或?qū)π聦W(xué)校、新同學(xué)的印象等等,可以寫(xiě)稿,也可以隨意講。目的是讓學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)話(huà),克服第一次上臺(tái)的怯場(chǎng)心理。
第二階段是基本概念形成階段。首先要求演講稿必須有一個(gè)明確的主題,先向?qū)W生推薦《演講與口才》一類(lèi)的雜志,讓他們學(xué)會(huì)自己查資料,對(duì)喜歡的文章進(jìn)行改寫(xiě),成為適合自己的演講稿。目的是讓學(xué)生借鑒別人優(yōu)秀的演講稿,對(duì)寫(xiě)演講稿有個(gè)初步的概念。其次要求學(xué)生在演講時(shí)盡量脫稿。
第三階段是能力形成階段。要求學(xué)生學(xué)會(huì)按教師規(guī)定的主題獨(dú)立寫(xiě)稿,演講時(shí)必須脫稿。我把全班學(xué)生按號(hào)次分成四組,給出四個(gè)文題,這些文題和他們的生活經(jīng)歷、思想感情息息相關(guān),使他們覺(jué)得容易寫(xiě)。十多個(gè)學(xué)生講同一主題,演講者可以相互啟發(fā)學(xué)習(xí),老師的點(diǎn)評(píng)也更有針對(duì)性,而全班學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)主題形成相當(dāng)?shù)目捶?這對(duì)學(xué)生正確人生觀的`形成、思想的成熟以及寫(xiě)作文都有很大的幫助。對(duì)脫稿的要求必須嚴(yán)格,使學(xué)生盡快擺脫對(duì)講稿的依賴(lài)心理,如果有個(gè)別學(xué)生遺忘或準(zhǔn)備不充分,可給予第二次機(jī)會(huì)。
第四階段是鞏固提高階段。教師首先要在文題的更新加深上做文章,讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的熱情和新鮮感。我設(shè)計(jì)的文題是:《春天的贊歌》《年輕沒(méi)有失敗》《感悟幸福》《讓個(gè)性飛揚(yáng)》《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》等等。這些文題有的抒發(fā)情感,有的談感受看法,有的關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,有的結(jié)合特定節(jié)日和學(xué)校活動(dòng)展開(kāi)討論,盡量做到貼近學(xué)生、豐富多彩而又富有鼓動(dòng)性。
第五階段是自主創(chuàng)新階段。教師不再限定文題,由學(xué)生自己選擇感興趣的話(huà)題,自己搜集資料做準(zhǔn)備。教師可以指導(dǎo)他們?nèi)〔牡姆较?如電視中的新聞報(bào)道、時(shí)事述評(píng);報(bào)刊中的百姓故事、名人故事;自己的一些經(jīng)歷感受或喜歡的名人名言等。對(duì)這些感興趣的話(huà)題展開(kāi)討論,發(fā)表看法、談?wù)勼w會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心時(shí)事,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的新題材。總之,要讓生活成為演講的“源頭活水”,題材的翻新就不再是難題。同時(shí)可教給學(xué)生在圖書(shū)館、網(wǎng)上查資料的方法和積累材料的方法,精心修改學(xué)生的講稿,加強(qiáng)演講技巧的個(gè)人指導(dǎo)。此外還可以舉行幾次專(zhuān)門(mén)的演講比賽,增加學(xué)生的興趣,營(yíng)造濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
保護(hù)地球演講稿8
在座的老師，同學(xué)們：
你們好！
在這個(gè)可以說(shuō)得上是永無(wú)邊界的宇宙中，有那么一顆美麗的星球，她就是我們?nèi)祟?lèi)的“母親”——地球。
在這顆星球上有著美麗的大自然。在這美麗的`大自然中有花草樹(shù)木、山川湖泊……我們帶著快樂(lè)的心情走進(jìn)大自然，卻我們帶著悲傷的心情走了出來(lái)。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)眼見(jiàn)過(guò)大自然的美好風(fēng)光，耳聞過(guò)陣陣的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴，品嘗過(guò)可口的河水……可是如今——我們的大自然已不是從前的大自然了。現(xiàn)今的大自然成了我不再認(rèn)識(shí)的模樣：花朵被摘掉了上半身，小草的身軀被壓為平地，小河的臉上也被添上幾筆……這都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。
很多人根本就不知大自然為我們默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)與犧牲。樹(shù)木凈化了空氣，讓人們不必因?yàn)槿狈諝猓瑹o(wú)法呼吸而身亡；花草減弱了人類(lèi)制造的嗓音，讓人們不必再為此而身子虛弱；小河提供可以飲用的水，讓人鳥(niǎo)獸蟲(chóng)不必因口渴而死……
可人類(lèi)卻不懂得珍惜眼前的“極樂(lè)世界”。我們不斷地砍伐樹(shù)木，毫無(wú)理性地采摘花朵、踐踏草坪，讓它們對(duì)人類(lèi)的看法改觀；我們還胡亂污染海洋、湖泊、河流，讓我們?cè)诓妥郎系囊坏兰央取◆~(yú)——漸漸缺少生存之地，讓它對(duì)我們的看法變?yōu)椋哼@群無(wú)恥之徒，殺我族人就算了，還把我的生存之地也給糟蹋了！
在此我想呼吁人們：為了我們的“母親”，也為了我們自己，不要再破壞大自然了！
保護(hù)地球演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球
從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的太陽(yáng)能……能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，然而也應(yīng)回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看：大氣污染，水體污染，土壤污染，工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通污染；廢氣污染，廢水污染、固體廢棄物污染、以及噪聲污染、輻射污染等。
滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類(lèi)就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土流失，沙塵飛揚(yáng)，在長(zhǎng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的`無(wú)辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂(yōu)心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！隨著科技技術(shù)的突飛猛進(jìn)還有一種殺手在威脅著我們的生命——那就是廢舊電池
廢電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。
電池在我們生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我們生活和工作的每一個(gè)角落。我國(guó)是電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，目前年產(chǎn)量達(dá)140億枚，占世界產(chǎn)量1/3。如果以全國(guó)約3.6億個(gè)家庭，每戶(hù)每年用10枚計(jì)，消費(fèi)量已是36億。若加上集團(tuán)消費(fèi)，每年“涌現(xiàn)”上百億枚廢舊電池當(dāng)不在話(huà)下。這些電池若未得到妥善處理，將直接或間接地危害人們的身體健康。所以，作為21世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，身體力行，積極加入環(huán)保行列，不做破壞環(huán)境之事，多做有益環(huán)境之事，從回收廢舊電池開(kāi)始，從不買(mǎi)劣質(zhì)電池做起，為處理廢舊電池努力，好好學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取早日研制出處理廢舊電池的最佳方式乃至技術(shù)，為21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清盡一份責(zé)任！所以，就讓我們?nèi)熒黄鹦袆?dòng)起來(lái)實(shí)施并倡導(dǎo)廢舊電池分類(lèi)收集活動(dòng)為越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)，并得到越來(lái)越多的重視、支持和參與。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
老師們！同學(xué)們！關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類(lèi)回收利用是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。個(gè)人的行為也許微不足道，但把我們每個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類(lèi)的家園，必是綠的世界，花的海洋。
謝謝大家！
保護(hù)地球演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！孩子們，此時(shí)此刻，我們又站在操場(chǎng)上，沐浴著明媚的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣。這些是來(lái)自地球母親的禮物。但是，你知道嗎？人類(lèi)在做很多傷害地球母親的事情：人們?nèi)拥舻乃芰洗裨诘叵?×年也不會(huì)腐爛；一個(gè)紐扣大小的電池可以污染6×立方米的水，相當(dāng)于一個(gè)人喝一輩子的水；一號(hào)電池爛在地下，能讓一平方米土地荒蕪；工廠排放的工業(yè)廢水和生活區(qū)的未分類(lèi)垃圾污染了水質(zhì)，導(dǎo)致大量魚(yú)蝦死亡.更可怕的是，由于人類(lèi)的毀滅，地球上每小時(shí)都有一種生物滅絕.如果我們不采取行動(dòng)保護(hù)和清潔地球，總有一天，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)滅絕！
孩子們，4月×日是地球日。這是一個(gè)為地球母親歡呼并提醒人們采取行動(dòng)保護(hù)地球母親的`日子。我們的孩子能為地球母親做些什么？然后從身邊的小事做起：不管在哪里，不僅不亂扔垃圾，還得主動(dòng)撿垃圾，扔到垃圾桶里；看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，趕緊上緊；當(dāng)你看到足夠的光線時(shí)，主動(dòng)關(guān)燈；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人踐踏草坪、傷害樹(shù)木時(shí)，別忘了阻止他；分類(lèi)垃圾時(shí)，別忘了分類(lèi)垃圾.這些小舉動(dòng)都是為了保護(hù)地球母親。
保護(hù)地球演講稿11
大家好，今天我演講的題目是——《沉醉讀書(shū)相信未來(lái)》。
姐妹們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們都愛(ài)讀什么樣的書(shū)，是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的，還是那種浮想聯(lián)翩的;是那種專(zhuān)業(yè)的還是休閑娛樂(lè)的，無(wú)論怎樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)，走入書(shū)的海洋，因?yàn)樵谀菚?shū)海里，你會(huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儯鳛榻處煹奈覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕拧?/p>
我的母親是一位初中老師，受母親的影響，在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，我想像媽媽一樣，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我曾經(jīng)追尋過(guò)陽(yáng)光，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想，追尋過(guò)溪流，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過(guò)清泉，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜穼み^(guò)鳥(niǎo)鳴，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼、在歌唱。
在這種追尋的過(guò)程中，我品嘗過(guò)勝利的喜悅，因?yàn)槲乙呀?jīng)從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)七年，在七年中我得到過(guò)很多榮譽(yù)，“優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等”可以不謙虛地說(shuō)，在原單位我一直是工作中佼佼者。可是，在20xx年因愛(ài)人工作的原因，我放棄了正式的工作，來(lái)到大慶另謀一份職業(yè)，天生有著教師情懷的我依然是選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為無(wú)論是在偏僻的小城還是在流光溢彩的大都市，憑我的能力，絕對(duì)能夠勝任這份工作。
然而現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是存在著一份預(yù)想不到的距離，在20xx年3月，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我成為了幼教中心的任教師，開(kāi)始了我新的人生體驗(yàn)，在這我才體驗(yàn)到，什么是高效率的工作方式，什么是高質(zhì)量的幼兒教育。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我迷失了方向，我不知什么是蒙氏教育，不知幼兒音樂(lè)教育為何物，甚至連最基本的微機(jī)操作都不會(huì)，這些都不是最重要的，重要的是我頭上的外聘這兩個(gè)字，作為原單位正式職工的我，在這每每聽(tīng)到有人說(shuō)起外聘兩個(gè)字時(shí)，我都能意識(shí)到自己與別人的不同，在原單位的優(yōu)越感和自信，也被我這個(gè)虛榮心很強(qiáng)的人對(duì)這兩個(gè)字的避諱變得蕩然無(wú)存，我做事小心，說(shuō)話(huà)小心，連給孩子上課都變得模式化，成了一個(gè)不折不扣的外來(lái)人。環(huán)境的改變、角色的變化，使我找不到自己應(yīng)有的位置。但天生倔強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)奈抑牢覜Q不能就這樣放棄自己的夢(mèng)想，我相信自己一定能改變?nèi)绱吮粍?dòng)的局面，我要找到那個(gè)充滿(mǎn)著自信的我。就在這時(shí)幼教中心提出了“書(shū)香家園”這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我明白這就是我要走向成功的最佳捷徑。我開(kāi)始反思自己，很久以來(lái)失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書(shū)學(xué)習(xí)所造成的。一個(gè)老師總也不讀書(shū)必然會(huì)缺乏文化的積淀和底蘊(yùn)，不能充實(shí)，優(yōu)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，窮其終生，也只能是一個(gè)呆板的教書(shū)匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面，我決定把有限的'時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中，拒絕膚淺，遠(yuǎn)離平庸，冷眼時(shí)髦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多，我不能說(shuō)是哪一本書(shū)塑造了我，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高因該是廣種博收的結(jié)果。我在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到了自己的方向，經(jīng)過(guò)半年的錘煉和在與新環(huán)境的磨合下，通過(guò)大家的幫助，我很慶幸在短時(shí)間內(nèi)走到了班長(zhǎng)的崗位，在我眼里班長(zhǎng)是微乎其微的小官，但當(dāng)我用心去面對(duì)這份工作時(shí)，問(wèn)題卻一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，和班級(jí)成員的配合，與家長(zhǎng)的溝通，如何讓班級(jí)工作協(xié)調(diào)一致等等，都成了我不可逾越的鴻溝，我曾到園長(zhǎng)那兒哭過(guò)，也和教研組長(zhǎng)吵過(guò)。從家長(zhǎng)的言語(yǔ)中我更能夠感受到家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)“外聘”教師的不信任，面對(duì)這些我覺(jué)得我只能拿出我的實(shí)際行動(dòng)證明給大家看，我抓住園里搞與家長(zhǎng)“一對(duì)一”談話(huà)活動(dòng)的這個(gè)契機(jī)，利用晚上時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行心與心的交談，那段時(shí)間，愛(ài)人出差，孩子每天都要在園內(nèi)陪我到很晚。有一天，我與家長(zhǎng)談到晚上8點(diǎn)多鐘，陪我一起工作的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上睡著了，剛到家媽媽在遠(yuǎn)方的電話(huà)便打來(lái)了，一向關(guān)心、鼓勵(lì)我的媽媽問(wèn)著我的工作、生活、學(xué)習(xí)情況，說(shuō)話(huà)間我有些哽咽了，媽媽在電話(huà)那頭也半天沒(méi)有出聲，過(guò)了一會(huì)說(shuō)道，人的一生只要有付出一定會(huì)有更好的回報(bào)，要照顧好自己和孩子，媽媽的話(huà)及時(shí)的鼓勵(lì)著我，給我增加了信心。
通過(guò)這次談話(huà)活動(dòng)，給我的工作帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)。我利用來(lái)到幼教中心學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法，客觀地談出每名幼兒的缺點(diǎn)與不足，為家長(zhǎng)解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠(chéng)的談話(huà)內(nèi)容打動(dòng)了家長(zhǎng)，有時(shí)談話(huà)晚了，他們都會(huì)把我和孩子送回家，我想在那時(shí)我也就贏得了家長(zhǎng)的信任，家長(zhǎng)和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。
大家好，我要演講的內(nèi)容就是保護(hù)地球，就是保護(hù)自己。
在世界上，地球只是無(wú)數(shù)顆星球的其中一顆，但是它承載了萬(wàn)物，包容了人類(lèi)。它是一個(gè)蔚藍(lán)的星球，它就是繁星中的一輪月亮。但是人類(lèi)的掠奪，讓這位大地母親，臉上露出了深深的黃色斑紋。
人類(lèi)也許就是地球的毀滅者，以前群山環(huán)繞的山峰，慢慢的被沙漠化了。哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)也大類(lèi)的死亡，已經(jīng)打破了食物鏈。想想到處風(fēng)沙，海嘯，地震。人類(lèi)還能承受得了嗎?比如發(fā)試卷的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題，然后后悔不已。試卷就像地球，當(dāng)一切發(fā)生的時(shí)候，就晚了。
所以保護(hù)地球，就是保護(hù)自己。以后看到垃圾分類(lèi)，留意一下再放，電池要環(huán)保。塑料袋什么的，一定要放入垃圾桶。水要多次利用，并且每天晚上，沒(méi)什么事，就不用開(kāi)燈了。
雖然很多事，是不可以后悔的，但是這個(gè)事件，是可以盡自己一份力，去幫助我們那美麗的水球，去幫幫大地的母親吧!
保護(hù)地球演講稿12
地球——一個(gè)藍(lán)寶石般的星球，它是我們賴(lài)以生存的家園，藍(lán)色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河，蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云漂浮其間，描繪出一幅幅清麗柔和的畫(huà)卷，我們是多么地?zé)釔?ài)您呀，我們的地球媽媽?zhuān)?/p>
然而，目前我們?nèi)祟?lèi)卻面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題：是讓這顆藍(lán)寶石繼續(xù)折射出藍(lán)天碧海的光芒，還是讓它逐漸暗淡而失去生氣？
因?yàn)榇丝蹋覀兊腵母親,地球媽媽已經(jīng)是遍體鱗傷了。人類(lèi)毀壞了覆蓋在它表面的森林，使一群群在藍(lán)天中自由翱翔的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；我們污染了滋潤(rùn)它全身的河流，讓一群群驚慌失措的魚(yú)兒失去了生命的精彩；我們破壞了保護(hù)它的臭氧層，讓更多的紫外線，紅外線趁機(jī)而入，對(duì)動(dòng)植物造成極大的威脅；同時(shí)，還有越來(lái)越多的野生動(dòng)物失去了它們舒適的家園，正在遭受著滅絕之災(zāi)……這難道是我們想要的嗎？而今，多少瀕臨絕種的動(dòng)植物還在苦苦的掙扎？他們?cè)诎螅麄冊(cè)诤粲酰祟?lèi)啊，你們?yōu)槭裁匆@么殘忍地對(duì)我？是啊，我們?nèi)祟?lèi)這樣做，究竟是聰明這是愚蠢？你看，地震，海嘯，洪水，颶風(fēng)，泥石流，沙塵暴……一系列的自然災(zāi)害如潮水般接踵而至，大自然已經(jīng)給了我們無(wú)情的懲罰，難道我們還要一錯(cuò)再錯(cuò)？我們還要自我毀滅嗎？人類(lèi)啊，我們就應(yīng)思考。
我也在深深的思考著。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸去戶(hù)外爬山。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我們最后爬到了山頂，正當(dāng)我想體會(huì)杜甫老爺爺“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愜意時(shí)，我卻聽(tīng)到從山下傳來(lái)一陣“轟轟”的聲音。開(kāi)始我還以為是誰(shuí)在發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，也沒(méi)太在意。但是這一聲音持續(xù)了很久，我便開(kāi)始納悶了，到底是怎樣回事呢？我在山上東張西望，很想弄個(gè)明白。爸爸讓我循著聲音的方向去找，我根據(jù)爸爸教我的方法，看到了這樣的一幕：原先就在半山腰，一群農(nóng)民伯伯正在砍樹(shù)，只見(jiàn)一顆顆小松樹(shù)倒在我的眼前，慢慢的松林里倒下了一大片。此時(shí)我的心里不由得燃起了一股無(wú)名之火，要明白，森林但是一座巨大的寶庫(kù)啊！我憤怒地看著那幾位伐W的人，真想好好地對(duì)他們說(shuō)：伯伯，你們不就應(yīng)砍伐小松樹(shù)，它們此刻還是那么的小啊！你們更不就應(yīng)破壞森林，要明白，世界上沒(méi)有了植物就沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了植物就沒(méi)有了我們賴(lài)以呼吸的氧氣，沒(méi)有了植物，可愛(ài)的小鳥(niǎo)就沒(méi)有了家，它們甚至不能生存！保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊！
所以，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱宋覀児餐募覉@，作為地球家園中的一員，我們每個(gè)人都就應(yīng)為這個(gè)大家庭盡一份心、出一份力！少年朋友們讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)地球！讓藍(lán)天更藍(lán)，讓白云更白，讓鳥(niǎo)兒有可愛(ài)的家，讓魚(yú)兒游的更加歡暢，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓我們共同擁有一個(gè)和諧美麗的家園吧！
保護(hù)地球演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)校——覃塘鎮(zhèn)三中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色!
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的.嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兂h：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、 立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施， 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
保護(hù)地球演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天的演講的題目是：《保護(hù)地球，人人有責(zé)》。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，這里有茂密的森林;美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，這些小鳥(niǎo)個(gè)個(gè)機(jī)靈活潑;還有無(wú)邊無(wú)際的大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海和天空水天相接;還有川流不息的小溪。這是多么的美好，可是一旦這些都被破壞了，你們想我們生存的家園會(huì)變成什么樣?
茂密的森林會(huì)變成光禿禿的樹(shù)枝，會(huì)枯死;美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)不再可愛(ài)，將會(huì)頻頻死亡;無(wú)邊無(wú)際的大海就會(huì)慢慢的.枯竭;川流不息的小溪會(huì)變得渾濁不清。這些怎么會(huì)變成這樣，這就要問(wèn)問(wèn)我們自己了。是我們讓這些不再美麗。
真一切的一切都是因?yàn)槲覀儯驗(yàn)槲覀兤茐牧谁h(huán)境，破壞了生態(tài)平衡。如果我們不再破壞環(huán)境，那么我們的家園就不會(huì)變成那樣了。
請(qǐng)同學(xué)們好好保護(hù)地球吧!保護(hù)地球就是保護(hù)我們賴(lài)以生存的家!謝謝大家！
保護(hù)地球演講稿15
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我演講的題目是《善待地球》。
地球只有一個(gè)，它的資源并不是取之不盡，用之不竭的。全部的不行再生的資源都在用一分，少一分。地球已經(jīng)不堪負(fù)重了。當(dāng)我們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性時(shí)，一場(chǎng)愛(ài)護(hù)地球，珍惜資源的戰(zhàn)役開(kāi)頭打響。
1992年，一場(chǎng)更嚴(yán)峻，更劇烈的警告被發(fā)出：假如人類(lèi)不轉(zhuǎn)變自己的生活方式和生產(chǎn)方式的話(huà)，地球?qū)?huì)面臨消滅!
在第34個(gè)世界地球日到來(lái)之時(shí)，我國(guó)舉起了“善待地球”的大旗。它成為我國(guó)今年世界地球的主題。
這無(wú)疑是明智的。
再有，氣象學(xué)家說(shuō)，持續(xù)的全球氣候變化是自然災(zāi)難的主要緣由。我卻有著不同的看法。莫非造成如此深重的災(zāi)難，人類(lèi)的因素可以忽視不計(jì)嗎?和自然比起來(lái)，人是渺小的，但人對(duì)自然的影響力卻是巨大的，尤其是當(dāng)人類(lèi)的破壞力充分發(fā)揮出來(lái)的時(shí)候。比方：工業(yè)化可以使原來(lái)滋潤(rùn)大地的雨露變質(zhì)，形成酸雨;比方：無(wú)休止的砍伐森林造成大量的水土流失，使綠洲變成沙漠的惡果。
人們常說(shuō)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人們?nèi)绱藧捍厍颍玫街挥写笞匀粺o(wú)情的報(bào)復(fù)。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧!聽(tīng)，花兒在埋怨，小草在吹息，大樹(shù)在抗義呀!
地球在流血，她像一個(gè)傷痕累累的病者，拖著60多萬(wàn)生靈，困難的行走。他太需要人們給一點(diǎn)點(diǎn)憐憫，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)了。然而，人們使地球太絕望了。由于人們還在用比污染更惡毒的方法去毀自然。
大家想想，大熊貓由原來(lái)的成千上萬(wàn)到現(xiàn)在的'多少，朱鹮以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少?這一切的一切都是人類(lèi)親自造成的惡果呀!
人類(lèi)啊!醒醒吧!善待地球就是在善待我們自己，不要因自己的愚昧和貪欲造成不行挽回的后果呀!
想想恐龍也曾是地球的霸主，但是滅亡了，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)不會(huì)也像恐龍一樣呢?
真心去善待我們的地球母親吧!努力去珍惜去疼惜。哪怕只是從不多用一個(gè)袋子，哪怕是每年種下一棵樹(shù)。在4月22日，從這個(gè)地球的節(jié)日讓我們用行動(dòng)來(lái)祝愿她。
感謝大家，我的演講完畢。
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