中學生演講稿大全6篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我的國旗下講話主題是《助人為樂》。
助人是快樂之本，關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
石門五中歷來就有助人為樂的傳統。20xx年11月26日，高149班兩位女學生在石門體育館拾到了錢包，她們憑錢包中的`照片到處尋找失主，好不容易才使錢包物歸原主。失主非常感動，兩位孩子不肯說出自己的名字，只說了自己的學校、班級后就離去了。20xx年6月7日上午8時40分，石門五中高考考生宴寧在校道上發現一個黑色錢包，打開錢包，里面有幾百元現金，宴寧顧不上自己馬上就要進考場，立即把錢包上交給帶隊老師，然后才放心走進考場。20xx年3月23日， 我校218班學生程林在夏家巷街上拾得綠色小包一個，內有人民幣150元，小物品若干，程林在找尋失主未果的情況下，把錢包交給了在街上執勤的老師。3月27日，211班的黃兆林同學在女生宿舍樓梯上拾得人民幣600元，立即交到了學生處。20xx年，我校高二學生文采云同學不幸患上脊髓癌，得知這個不幸消息，全校師生捐錢捐物，籌集了四萬多元現金，幫助這個不幸的家庭度過難關。象這樣助人為樂的事跡不勝枚舉。
我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。走進教室，隨手關門；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；在食堂排隊端飯菜，在浴室相互禮讓；別人失意的時候，投去一個微笑；別人生病了，給一聲問候，遞一杯熱水；下雨了，伸出你的半邊傘沿；在教室幫同學講解題目，在車上給老人讓座；幫助孤寡老人打掃不衛生、擔水做飯……這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
親愛的同學們，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
慶幸的是，現在我們的身邊已悄悄地興起助人為樂的熱潮。但助人為樂精神沒有終點，我們要繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓助人為樂精神永遠在我們身邊回響，讓助人為樂精神長存在你我心中。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，五中將因你而更加美麗！
我的講話完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
一章章扣人心弦的情節，一段段暢致淋漓的描寫，無不體現著西游記的獨特魅力，西游記是一部家喻戶曉的神魔小說，故事主要講述了唐僧師徒四人經歷九九八十一難，歷盡千辛萬苦，最終取得真經的故事。
細心品讀《西游記》你會發現，每個精彩的故事中，都交織著兩種相反的勢力——善與惡。在唐僧師徒四人西天取經的路途中，惡，指的當然是一切阻礙他們取經的妖魔鬼怪了。這些妖怪面目猙獰，兇殘嗜血。但通過品讀西游記，我發現，這些無惡不作的妖怪本是屬于天界的某位大將或仙童，就好比大家較為熟悉的金角大王和銀角大王，他們因想吃唐僧肉而與孫悟空進行對抗，結果卻被打敗，現出了原形：原來他倆竟是幫太白金星看守金爐和銀爐的兩位童子。
讀到這里，我感慨不已，一個人，不論你的品行修養有多高，一旦你心中起了惡念，超過了自己的底線，同樣也會成為罪惡的化身。事實上，每個人都有善性，也有惡性，我們人就是在這善惡交織的社會中一步步自我成長的，但是，一失足成千古恨，一但你放縱自己，讓惡念如雜草般蔓延，受到外界誘惑的影響，最終只會自食其果。人無完人，金無足赤，每個人都是如此，就連《西游記》中的唐僧亦是如此，只是，他能夠很好地抑制住自己的惡念，而其他三人卻因一時不能及時抑制住惡念，釀成大禍被貶下凡，隨唐僧進行艱苦的西天取經，最終才回歸本善。這就證明了一句廣為通用的俗語：“學壞三天，學好三年�！�
回到現實生活中來，我們中間的一些人又何嘗不是像妖魔、像孫悟空，豬八戒，沙和尚那樣。我們通常會在不知覺中犯下許多的錯誤，而如果當你發現了這些錯誤卻不自覺改正的話，就會讓不良習慣的種子在你心中生根發芽。
當考試遇題不會時，請再思索一下，不要懷僥幸心理左瞟瞟右看看，當看見地上有錢時，應懷一顆磊落正直之心，拾金不昧......這些，何嘗不是我們生活中雞毛蒜皮的`小事，但一旦你養成了這些惡習，跨出了象征著“惡”的第一步，而如果不及時改正，最終只會成為像《西游記》中的那些所謂的妖魔鬼怪。
有時候，善與惡只有一線之差，能夠認清自我，克制自我的人就能從這個漩渦中脫離出來，成長得更多，相反，如不能，就會跌入萬丈深淵，最終迷失自我。
“人之初，性本善”其實，所有的善與惡都是考驗我們的一個門檻，只要我們心中堅定，跨過門檻，就能像唐僧師徒四人一樣，取得生活的真經。
中學生演講稿 篇3
時光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進校門，又開始了新的學期。我們身后是家長與老師的期望，我們面前是機遇和挑戰。在優越的學習條件和學習環境中，我們應該努力學習、發奮圖強，不辜負家長與老師對我們的希望，做一名合格的中學生。
為此我向全校同學倡議：
首先，我們要做到遵守校規校紀，不能無視學校的威嚴，無視“鐵的紀律”。我們個別同學參與賭博，就是一個很大的教訓，我們決不能為了一時的快樂違反校規校紀，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧后，做遵紀守法的好學生。
其次，注意運用合理的學習方法，制定合理的作息時間，注意勞逸結合，生活方面也要注意個人和集體衛生，為自己也為別人創造一個良好的學習和生活環境。身體是革命的'本錢，我們應多參加體育鍛練，擁有健康的身體。只有這樣，我們才能安心地學習和生活。
再次，在家中，我們也要做有禮貌的好孩子，尊老愛幼，孝敬父母。在家里，我們應該學會做一些力所能及的家務，讓父母在辛苦的工作之余感覺到家的溫暖，但更重要的是努力學習，不讓父母失望。 時代在不斷地向前發展，社會在進步，我們的祖國在日益強大，同學們，為了我們自己的將來，為了學府輝煌的明天，為了祖國昌盛的未來，讓我們努力、努力、再努力，奮發圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
中學生演講稿 篇4
200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始。因為人類對自然無止境的索取，使我們曾經溫柔、慈祥的'地球母親變得暴虐無常。歷經無數次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了曾經，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們在大自然那里學會了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對綠色永遠的想念呢？難道說真的只能用照相機紀錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎？難道真的要等森林綠地都已成為紀錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟？
也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環保離我們很遠，那我們先來一個式子：“大自然——綠色——環�！恕阕约骸笨赐旰�，你還會覺得它遠嗎？大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環保做什么，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。
二○XX年九月
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學們：
你們好！
我從小就喜歡讀書，不僅僅是因為書的內容情節，還因為書是我吮吸只是養料的主要渠道。一本好書如同一個母親解讀我的內心世界，又一本好書如同一個好朋友向我傾訴內心的語言。
我每一遍書都有不同的感受，我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕地推開智慧的大門。我可以失去任何東西，但就是不可以失去書。
我曾經因為生活沒有意思而苦惱，直到我看的第一本有深度的書《岳飛傳》后來我不斷地向書籍索引知識，后來我發現書籍如同一個寶藏而我就是一個掘金者面對源源不斷的.財富我越發變得“貪婪”起來。有時一坐就是一個下午任何事情也不做。我體味著只有我才能享受的樂趣。書給我帶來最大的快慰調劑著我的情緒，那是我最無價的精神財富。當我的眼光在白紙黑字的書本上馳騁，心情卻隨著小說人物明月跌宕起伏，那將是多么大快慰啊。這才是金不換的財富啊。
書給我帶來了最豐富的知識，拓展了我的視野。世界上最高的山，最深的谷，最長的河流……在哪里？的腦海里，誰也偷不走。這是最安全的財富。足不出戶，閉門苦讀，卻知天下萬事興衰，簡直妙不可言。泰妃陵沒去過，不要緊，可我讀過《星夜下的泰妃陵》；金字塔沒去過，不要緊我讀過《金字塔探秘》……節約了一大筆旅行費，卻游名山勝水，書難道不是最奇妙的財富嗎？
書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂，讀著裴多菲說的“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了做人的價值；讀著魯迅說的“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”我懂得了做人應具備反抗精神。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟，靈魂的升華。我們可以從書中窺見人類最崇高的部分，也可以窺見人類最卑劣的部分。書已成為我的“第二靈魂”這樣的財富難道還不算是無價之寶嗎？在閱讀中，散文讓我感悟到文學的瀟灑與優美，小說讓我進入了情節起伏的美妙意境，哲理詩則培養了我對人生，對事物的思考的能力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我懂得了人最寶貴東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會以虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的是也。”
《論語》一書讓我懂得了‘仁’。以仁待人，社會將會多么和諧啊。
在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩，懂得了感謝母親，母親是我生命的源頭，同時母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。席地而坐，以書為伴，秉燭夜讀，不亦樂乎？我愛讀書，愛著一份財富。
我的演講結束了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
一向以為，自我是個容易被感動的人，一草一世界的佛語，就能使我花上一柱香的時間去回味;一滴在屋檐下折射出七彩的雨滴，亦會讓我的心海漾起莫明的感動。
然而，在那之前，我不曾料想，在我的人生中烙下如此之深的感動者，竟是一個瘋子。
那時，家鄉的街道還不甚寬敞，彎彎曲曲的小巷中浸滿了夕陽暖金的余暉，將放學的我的身影拉得老長老長。而我總是調皮地一步步踩著影子向前追，歡快的笑聲在巷子里回蕩，滿滿的，盡是家的味道。
但，在巷子的一角，一堵頂著稀稀拉拉野草的破墻下，架著一間用破布、茅草和垃圾鋪頂的棚子──這便是他的家。頭發如雞窩般又臟又亂，黑糊糊的臉上如雜草般的胡子在深陷的皺紋中滋長，經常沖小孩子傻樂，一笑便能露出他那被劣質煙草熏黃的大門牙和嘴角延著的口水�？墒俏迨乃�，看起來竟像古稀之人。
不錯，他是個瘋子。我們小孩子都怕他，因為他冷不丁就會出此刻你身后，拍拍你的肩膀或摸摸你的頭──用那雙掏過垃圾的臟手，然后朝著你嘿嘿的傻笑。于是隔三差五的，我們幾個調皮的孩子便會“報仇”，拆了他的“屋頂”，甚至用小石子砸他，然后看他躲著叫著如遑遑的老鼠，事后卻又繼續沖你笑得春光燦爛。為此，我們挨過家長不少罵，于是對他更是恨得咬牙切齒，便仍舊樂此不疲地捉弄這個瘋子。
印象中，故事發生在一個雨天，泥巴路被雨一澆就散了形，昔日在路邊閑聊的人們也早早撤了椅子
回屋歇息了。深一腳淺一腳的，我斜斜歪歪地撐著傘，突然不知怎的就一個趔趄栽進了泥坑里。當時剛進巷子，我被書包壓得死死的.，竟一時疼得爬不起來，哭得再響也傳不到街坊鄰居耳中。正當我趴在冰涼的泥水中哭得上所不接下氣時，一又有力的大手將我從地上一下子攙起來，抱到屋檐下，我定睛一看──是那個瘋子，頓時驚得本能將他一把推開，掙扎著下到地上，警惕而恐懼地打量著他。只見他一臉茫然無措，緊之后眼睛一亮，伸手到他那破爛的口袋中使勁掏著什么……我一下緊張到了極點，他想干什么?掏槍嗎?還是……
最終，在我即將大叫呼救的時候，他把手拿出，伸向我，張開他那又黑又大的手掌，牚心中赫然放著一顆粒紅色的糖果，我長吁了一口氣，繼而抬眼遲疑地看著他，只見他滿臉堆滿了笑，像是討好，但又不全是，他干裂發灰的嘴唇咧了咧，含糊不清地說道，囡囡，吃糖……呆呆地，我站在雨中，竟一時說不出話來，只覺一股暖暖的感動瞬間在全身流淌……
長大后，我漸漸懂事，也聽說了他的一些故事，才讀懂了他的眼神，他早年喪妻，一個人含辛茹苦將女兒撫養大，不想女兒成家后，卻嫌棄他老年癡呆，將他拋棄在這個巷中，他雖然瘋子，但對孩子的愛沒變。無論是女兒的殘忍拋棄，還是我們的惡意捉弄，都不能磨滅他秉持著的最本真的人性──偉大的父愛!
每每回想往事，我總在猜測，猜測在萬家燈火的長夜，他是怎樣一個蜷縮在寒冷的棚內，在回憶與女兒的完美往事中，靜靜等待生命之燭慢慢在孤寂中走向熄滅，我也總在猜測，他的女兒在享受著衣食無憂的生活時，會不會夢見兒時與父親的嬉戲。同樣，我也總在猜測，在他生命的最終時光里，會不會因為一個被他深深感動而理解服那顆變質糖果的小女孩，而增添一抹明亮的色彩……
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