以書香伴我成長為主題演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的以書香伴我成長為主題演講稿，希望對大家有所幫助。
以書香伴我成長為主題演講稿1
大家好!
我是xx小學(xué)xx班的xxx，今天我和大家交換的題目是《書香伴我成長》。
書籍是一座聰明的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，流連忘返。不論是朝霞光輝的清晨，還是炊煙裊裊的傍晚;不論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中漸漸成長。
讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始知道摸索的小學(xué)生。讀童話，我走入一個純潔美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然舍棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，全部下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的仁慈與美麗，一種難言的悲傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的`主人公憑著大膽和聰明克服邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始知道了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而傷心;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要遭到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛地奶奶，帶著微笑離開了人世!魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要克服孤寂和孤獨(dú)，還要克服饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅強(qiáng)，他的求生愿望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
在讀書中，我逐漸領(lǐng)會到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)進(jìn)程中，遇見了一道題不會做，我挖空心思也想不出來，我心安理得的舍棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要大膽努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切，即便跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來!
在書里，我還發(fā)覺了一個又一個秘密：猿人是人類的先人，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時期人們鉆木取火……
哦，世界本來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，頑皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了克服困難的氣力……我時而化成一位旅客，在書的世界里縱情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里縱情漫游。
我的世界因讀書而廣闊，我的生活因讀書而充實(shí)。
書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和;書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開奇妙的世界，打開無窮無盡的期望。讓文明之火薪火相傳，讓聰明之聲響徹美美人間!
以書香伴我成長為主題演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我演講的題目是《書香伴我成長》
曾經(jīng)有一股幽香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。
那幽香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。
踏進(jìn)書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)覺這里的世界是如此的奇妙多才，透過陣陣書香，我打開了《透視課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個個生動的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個又一個的困難，是他的幽香教會了我如何和孩子們相處，學(xué)會了如何調(diào)控課堂。如作甚孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品味中，我被書中杰出的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書香里，我在《做一個聰明的教師》這本書里知道了做一位教師聰明與教學(xué)的機(jī)靈，觀賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的'學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)覺了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書香，我好像感遭到自己在與專家、進(jìn)行心靈的對話與交換，享受著名家零距離的指導(dǎo)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了聰明的大門，也正是這陣陣幽香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
親愛的老師們，讓我們漫游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香相伴你我一起成長。
以書香伴我成長為主題演講稿3
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
書是人類的營養(yǎng)品，一縷書香伴我成長。
一抺書香比煙花更光輝。由于我可以看著它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恒的旋律。
在暖和的陽光下，書成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我的伴侶，在我孤寂時，它告知我：一個成功的人就必須忍受孤獨(dú)、孤寂。在我失敗時，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時候，我天真的告知媽媽，我想有一對翅膀，可以飛的時候，媽媽告知我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”于是，我便開始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……我的淚水便會潸然而下，有時，我會氣憤的對媽媽說：“那個公主為何要變成泡沫飛向天空，那個王子真壞。”“不是的，由于那個公主太仁慈，她會在另外一個世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道仁慈就會飛嗎?我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠仁慈?
《海的女兒》讓我學(xué)會了仁慈，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書，僮我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的`樂趣。
漸漸的，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的眾所周知的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來，媽媽給我買了一本《假設(shè)給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時，使我感到無比震動，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不向困難低頭。
隨著年級的升高，讀的書也越來越多了。《中學(xué)生美文品讀》里的故事讓我知道了母愛是不求回報的，知道了父愛無疆，知道了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的。
一本本好書伴我度過了金色童年，使我從中也知道了許多許多。
不知不覺中，我進(jìn)入了人生中的花季歲月，成為一位中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從瀏覽中獲取了更多的知識。
只有讀書多了，心靈才會得到豐富，思路才會活躍，生活才會不斷升華。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的翱翔，我要去尋覓。或許，讀書才是真正翱翔的羽翼吧!
以書香伴我成長為主題演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;聰明里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎榈较胍馁Y料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交換，從中得到聰明;我還能向它請教一些問題。可以說，書是我生活不可缺少的一部分。
一年級，我才真正開始瀏覽文學(xué)書籍。我才明白，那一張張生字卡片，本來可以組成這么有趣的故事，本來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@奇，帶著期待，邁著輕巧的腳步，走進(jìn)書的世界里。
我偏愛小說，愛好那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的'心情好像隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我愛好繪本，繪本的世界永久是純潔的，但我更愛好那些淡淡悲傷的故事，由于它讓我感到童話世界里真實(shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。
書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨挑選，書中那一條條哲理，也能給我答案。未來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，不論是遇到快樂還是悲傷，我都會在書的世界里強(qiáng)健成長著。
書香伴我成長，讓我們永久朝著這條書香之路走下去!
以書香伴我成長為主題演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
行走在書中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人流連。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書香做伴而豐富多彩。
時光如梭，流年如水，節(jié)日的喧囂漸漸散去，假期的無拘無束、逍遙悠閑終已終止。這個寒假，有書香做伴，我不孤寂。
冬日，捧一杯香茶，品一本好書，是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著。翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路;細(xì)讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我漸漸的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人恐懼，然而三毛挑選了這片廣闊的、赤x的沙漠。她說，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字。”后來，我又讀了余秋雨的書，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我品味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精華所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感遭到了道德和正義的高昂旋律;再次瀏覽《假設(shè)給我三天光明》，我又一次被海倫的'堅忍不拔與發(fā)奮圖強(qiáng)所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震動，單純純樸的麒零，孤獨(dú)脫群的銀塵，奇妙莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復(fù)雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書就不愿意放下，沉醉在書的海洋里，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時的我，像最單純的風(fēng)最開心的云。讀書的感覺，奇妙而美好。
驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那么意類似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然扯開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家!
以書香伴我成長為主題演講稿6
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是知識的源泉，書是知識的海洋，書可以給我們帶來許多知識，帶來許多快樂，帶給我們許多做人的道理。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書后，總會愛不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。
我愛讀書，由于書可以讓我們認(rèn)識古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等;書還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識;書乃至還可以告知我們許多做人的道理。
當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的`貧民百姓，經(jīng)歷了太多的曲折，目睹了官場上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫作上，終究完成了眾所周知的一部曠世之作——紅樓夢。
當(dāng)我看了《絕世奇跡》這本書后，它帶我去了我朝思暮想的長城、故宮、頤和園……簡直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不由稱贊：大自然的精妙、人類的巧奪天工等。
當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書后，我明白了做人要講誠信，有了誠信才能讓更多的人尊重我們;做人要有企圖，朝著企圖去拼搏;做人要充滿自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承當(dāng)?shù)米〈煺郏灰艹挟?dāng)挫折，才能讓成功向我們敞開胸懷，笑著迎接我們。
我愛讀書，書可以讓我們在不知不覺中學(xué)習(xí)許多語句、語言，書可以讓我們從一天的疲勞中得到擺脫，書可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜，書乃至還可以陶冶我們的情操，錘煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂。
以書香伴我成長為主題演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。聰明里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊!從中可見，書對我們的成長有多么重要!
書籍是前人所撰寫的優(yōu)秀的文化作品，是他們聰明的結(jié)晶，不然怎么能流傳至今，并使多少人為之受益，為之鼓勵，也為之沉醉。
手捧《千家詩》，品味著唐詩的繁富絢麗，宋詩的哲理深沉。從“莫愁前成無知己，天下誰人不識君”的高適給友人的鼓勵和鼓勵，到王昌齡的“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表現(xiàn)出的大膽氣勢;再從王維的“返影入深林，復(fù)照青苔上”的閑適和閑適，到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”胸襟和抱負(fù)。還有李白的“又疑瓊瑤鏡，飛在白云端”孩童般的爛漫可愛，楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新高雅，陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”報國熱情。瀏覽古詩，能體會出詩人當(dāng)時的心情和情感，使人身臨其境，進(jìn)而能了解當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)。
我愛好瀏覽，愛好那淡黃的紙頁，愛好翻動書頁發(fā)出嚓嚓聲，愛好上面那散著油墨香的鉛字，愛好那書頁上的旁批。這就是我為何只愛好紙質(zhì)書、而不愛好電子書的原因。
沉醉在書中沒法自拔，就如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”中華民族五千年文明史，那卷帙浩繁的書籍引領(lǐng)著我們，滋潤著我們。書可以帶我們走出黑暗，奔向未來。
我曾經(jīng)看過這樣的一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：一副畫墻下面站著三個人，左邊那個人站在畫墻下面，他看到的只是畫墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個人的腳下墊了一些書，他看到的是畫墻外面烏云覆蓋下的.城市建筑;而右邊那個人腳下面墊了好高的書，他看著一個嶄新的世界：太陽躍出地平線、一片霞光萬丈的壯闊景象。
那么，這幅漫畫就揭示出讀書的意義所在：讀書的高度，決定眼界的高度，眼界的高度，自然決了境域的高度。
讀書可以讓你變成一個不平凡的人。在前人體會指引下，可以少走彎路。“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以讓我們共同讀書，變成一個有內(nèi)涵的人。
謝謝大家!
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