技能大賽閉幕式領導講話稿

時間：2024-11-09 03:25:37 演講稿

技能大賽閉幕式領導講話稿

　　在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編整理的技能大賽閉幕式領導講話稿，歡迎閱讀與收藏。

技能大賽閉幕式領導講話稿

技能大賽閉幕式領導講話稿1

各位領導、各位評委、各位參賽選手、同志們：

　　公司舉辦的首屆職工技能比武大賽，經過一天地激烈角逐終于圓滿結束了。從各項目的比賽成績來看，這次職工技能比武取得了預期的效果，賽出了風格、賽出了水平，各參賽選手通過相互學習交流、相互切磋技藝，有效地提高了自身的業務技能水平。在此，我謹代表公司黨政班子向付出辛勤勞動的各位評委表示崇高的敬意，向取得優異成績的參賽選手表示熱烈的祝賀，向為大賽成功舉辦而付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝。

　　實踐證實，開展職工技能競賽是提高員工隊伍業務技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競賽作為一項重要工作來抓，要通過對本次競賽的總結，進一步提高職工技能競賽的舉辦水平和成效。為保證公司職工技能競賽活動深入、有效、持久地開展，我們要抓好四個方面結合：

　　一是與安全生產相結合。將職工技能競賽作為鞏固和強化安全生產的重要手段，通過不斷地深入開展各種現場作業演練、實地操作、應急救護演習等學、練、比活動，提高廣大員工的安全生產、應急處理和快速反應等綜合能力，為公司安全生產提供有力保障。

　　二是與職工培訓相結合。造就一支高素質的.職工隊伍是我們適應改革、實現發展的必備條件。將技能比武作為檢驗職工培訓成效、考核隊伍素質的重要途徑，促進員工勤學科學知識，苦練勞動技能，為公司長遠發展打下堅實基礎。

　　三是與企業文化建設相結合。我們要將技能競賽作為樹立和展示公司良好形象的重要平臺，以爭當“知識型、技能型、專家型”職工的理念，引導廣大員工增強本領、提高技能，以“為地方經濟社會發展服務”為宗旨，更好的服務公司、服務社會，為建設富裕、文明、和諧新昭平多做貢獻。

　　四是與評優評先、人才選用相結合。我們要通過技能競賽這個舞臺，讓更多德才兼備、技術優秀的職工有展示才能的機會，也為公司評先評優和選拔人才提供一個更加公開、透明的渠道；并通過完善技能比武的激勵機制，在公司掀起“比業務、學技術、趕先進”的熱潮，激發職工愛崗敬業、奮發向上的精神，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，把員工隊伍的整體素質再提高到一個新水平，謝謝大家。

技能大賽閉幕式領導講話稿2

同志們：

　　技能競賽決賽，經過全體參賽人員__天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第__屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續n屆知識技能競賽比武活動，促進了__學習知識、提高業務技能水平的積極性，使__學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了__掌握知識、技能的現狀，展現了__隊伍的精神風貌，為建設一只高素質的__職工隊伍，奠定了良好的基礎下面我對__崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。

　　一、本屆__知識及技能競賽及決賽的基本情況

　　本次__知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。

　　各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不茍，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實際操作的.技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《__-__標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場比賽結束后，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。__領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝！

　　本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎， n個代表隊獲得競答團體優秀獎，n個代表隊獲得優秀組織獎，n個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“__”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為__分，其中最高為__分;個人全能成績平均為__分，其中最高為__分;個人技能成績平均為__分，其中最高為__分;筆試成績平均分數為__分，其中最高為__分;競答團體成績最高為__分。

　　二、技能競賽活動特點和效果

　　(一)領導重視、精心組織、嚴密部署

　　(二)鍛煉隊伍,比出友誼,賽出風采

　　(三)強化素質，提高水平,樹立形象。

　　三、鞏固成果，不斷提高

　　技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別__為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們__的普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。

技能大賽閉幕式領導講話稿3

同志們，朋友們：

　　由xx市畜牧獸醫局舉辦的20xx年xx市奶牛養殖技能大賽，今天順利地落下了帷幕。比賽中各參賽小區、養殖戶都表現出了很強的競爭意識和高漲的參賽熱情，賽出了風格、賽出了水平、賽出了精神，達到了預期效果。我代表大賽領導小組向獲得優異成績的小區和養殖戶表示熱烈的祝賀！現在我對大賽作一個簡要的總結。

　　這次比賽是為貫徹落實全市黨群工作會議和農村工作會議精神，更好的促進畜牧系統“創業、創新、創優”活動開展，進一步提高全市奶牛養殖技術水平，激發廣大畜牧從業人員立足崗位、創業建功的熱情，推動我市畜牧業又好又快發展而舉辦的。參賽對象為現有奶牛存欄20頭以上的養殖戶和奶牛存欄100頭以上奶牛養殖小區。大賽設置了鮮奶產量、飼養管理水平和理論知識三個比賽項目，并設了奶牛單產奶大王、奶牛標準化養殖小區、科技養奶牛大戶等稱號17個以及組織獎3名。大賽得到了市政府、市總工會、各鄉鎮政府的大力支持和廣大奶牛養殖戶的熱烈響應，報名參賽的養殖小區xx個，養殖戶xx戶。大賽分為入戶實地考核和理論知識筆試兩個階段，組委會根據實地考核評審組考評結果和理論知識筆試成績，確定了各個稱號的獲得者。整個比賽過程，呈現出以下幾個特點：

　　一是相關參賽單位領導高度重視，在各方面積極投入。各相關單位在業務工作十分繁重的情況下，積極動員和組織養殖戶報名參賽，并為大賽實地考核評審組提供多方面的支持，為大賽做出了貢獻。

　　二是參賽小區和養殖戶熱情高漲。他們把參加比賽看作是一次難得的學習知識、提高技能的極好機會，踴躍參加大賽，在競賽中遵守規則，服從安排，尊重評判，既敢于展示自身技能水平，又注意虛心學習他人的長處，既賽出了成績，也賽出了風格，充分展現了我市畜牧業從業人員的精神風貌。

　　三是組織和評判工作人員，工作積極努力，盡職盡責。他們努力克服本職工作和大賽工作的矛盾，發揚了不怕疲勞、連續作戰的作風，克服了許多困難，完成了具體的計劃、組織、協調和現場評審等工作任務。工作中他們認真履行職責，一絲不茍，并且互相支持，密切配合，保證了評判工作的公平公正，整個大賽活動進行得緊張而有序，沒有因組織和評判工作不當發生問題。四是大賽在全市奶牛養殖戶中產生了積極影響，一些奶牛養殖戶，主動向參賽小區和養殖戶學習，激發了廣大奶牛養殖戶學習養牛知識、提高養殖技能水平的積極性，促進了我市奶牛業規模化、標準化發展。

　　綜合以上情況，組委會認為，整個大賽貫徹了大賽方案的要求，完成了各項具體計劃，取得了滿意的成果，達到了預期的目的，因此可以說，此次大賽取得了圓滿成功。

　　分析大賽取得成功的原因，可以總結成以下幾點：

　　第一，此次大賽目的符合當前我市奶業發展形勢的需要。這次比賽是深入貫徹全市黨群工作會議和農村工作會議精神，更好的開展畜牧系統“三創”活動的一次實際行動，也是對我市畜牧業現代化建設事業的一次推動，因此得到了市政府、市總工會、各相關單位的重視和有力支持，這些是比賽取得成功的根本原因。第二，比賽的項目、內容設置從實際情況出發的，適應基層養殖戶的需要，以奶牛標準化、規模化養殖為主，包含繁育改良、疫病防控、科學飼養等奶牛養殖的.各個環節，有理論知識，也有實際操作技能。這些比賽項目、內容都具有實用性強、應用面廣的特點，是奶牛養殖人員必須具備的，因此為參賽選手所樂于接受。

　　第三，準備工作充分，組織工作嚴密。早在今年初，我局就開始對有關事項進行準備。成立了組委會，下設了辦公室并分設了實地考核評審、統計、文件材料、會務、宣傳動員五個小組。制定了大賽活動方案、評判辦法和各個項目的評分標準，使大賽的各項工作都有章可循，保證了比賽活動有序地進行。

　　以上說明，大賽的成功是多種因素促成的，是方方面面共同努力的結果，是大家心血和智慧的結晶。在這里，我們要特別感謝市政府和市總工會的領導，感謝你們為大賽提供了有力的支持；感謝各鄉鎮、各參賽小區以及參賽養殖戶，感謝你們的積極支持、參與和配合；還要感謝全體評判人員、組織工作人員以及服務人員，感謝你們為比賽付出了辛勞。我要代表組委會真誠地說一句：謝謝你們！

　　在肯定成績的同時，我們也認識到，由于在我市畜牧系統舉辦此類競賽還是第一次，我們在工作上缺乏經驗，雖然力求做好，但在某些具體環節上難免有疏漏和不當之處，希望大家對此給予諒解。我們將進一步對大賽工作進行全面的檢查總結，汲取經驗教訓，使今后的競賽組織、評判等工作得到改進和提高。各位領導，各位來賓，各位參賽選手：

　　通過舉辦這次大賽，我們深刻認識到，加強畜牧業高技能人才工作，是我市畜牧業現代化建設過程中的一項重要任務，對我們來說任務很艱巨。我們愿和大家一道，進一步貫徹落實上級精神，做好相關工作，為培養出更多的畜牧高技能人才、全面提高我市養殖戶素質而努力奮斗。

　　最后，我提議：讓我們以熱烈的掌聲，共同祝賀大賽的圓滿成功！

技能大賽閉幕式領導講話稿4

同志們：

　　全廠上下廣泛關注的xxx采油廠第x屆員工技術比賽，在各級領導高度重視，各部門團結協作和各單位大力支持下，在全體裁判員、工作人員和參賽選手的積極投入、辛勤付出下，順利完成了各項競賽任務和目標，達到了預期效果，取得了圓滿成功！競賽中，各位選手嚴肅認真、一絲不茍、勇于爭先，賽出了風格、賽出了水平、賽出了成績，展示了嫻熟的操作技能和良好的精神風貌；達到了鍛煉隊伍、提高技能，激發動力，營造上產氛圍和學習交流、建立人才選拔機制的目的。

　　在此，我代表廠黨委和廠領導班子，向取得優異成績的單位和選手，表示衷心的祝賀！希望你們能夠以這次比賽為契機，在今后的工作中，不驕不躁、謙虛謹慎、再接再厲，一如既往地堅持學習，進一步提高自身的綜合素質，不斷磨練崗位操作技能，促使操作技術更加精湛，在各自的崗位上努力工作、再創佳績，并爭取能夠代表我廠在油田公司所舉辦的各項技術比賽中，奪錦旗、爭榮譽！同時，我也希望，在比賽中未能充分發揮水平的選手不要氣餒，而是要對照先進找差距，加強學習，彌補不足，迎頭趕上！

　　本次技能大賽，是我廠操作技術人才的一次大檢閱，是我廠技術標兵和崗位骨干的一次大會師，是促進崗位員工理論知識與實際操作技能和融合的一次盛會。通過比賽，充分展現了我廠廣大員工嫻熟精湛的操作技能和深厚扎實的理論功底，真實檢驗了當前操作崗位員工的技術水平和精神風貌，切實體現了我廠在重視人才、培養人才、選拔人才方面取得的工作成果：同時，也較為全面地反映了我廠操作崗位員工掌握理論知識、掌握實際操作技能的現狀，為今后更加全面、高效、有針對性地開展培訓工作指明了努力方向，為進一步促進全廠操作崗位員工整體素質的不斷提高積累了寶貴經驗，更為我廠各類操作技術人才展示自我風采，實現人生價值搭建了一個良好的平臺。

　　比賽和練兵只是形式，提高業務技能，打造高素質的員工隊伍才是我們的最終目的。下面，我就如何深化員工隊伍建設工作，講兩方面要求：

　　一、大力加強操作員工隊伍能力素質培養，為提升基層建設工作水平提供根本保證。

　　基層隊伍的素質是企業賴以生存的資本，員工素質的高低，直接關系到生產經營任務的完成，更關系到基層建設工作水平的提高。目前，我廠已進入油田開發的中后期，油田開發中的“三大矛盾”更加突出，生產管理難度越來越大，對崗位員工操作技能的要求也越來越高。要克服我廠目前面臨的種.種困難，解決油田開發的種.種矛盾，實現油氣產量的穩定，實現茨采和諧穩定發展的目標，就必須培養、鍛造出一支高素質的操作技術人才隊伍。加強操作員工隊伍建設，重點要抓好三項工作：

　　一要抓好優化人力資源配置工作。目前我廠操作崗位人員較為緊張，新上網的油田子女很多，各單位要充分挖掘內部潛力，優化操作崗位配置，調整人員充實基層一線。對責任大、技術含量高、技能要求高的崗位以及對安全、環保、成本、質量等有較大影響的崗位，要進行科學界定，明確崗位職責，配齊配強人員，確保關鍵崗位都有技能骨干；要根據生產建設實際需要，積極探索各類崗位人員的相互補充、交流和退出機制，形成初級工、中級工、高級工、技能專家等各層級技能人員梯次合理、布局科學、流動有序的良性循環格局。

　　二要抓好強化教育培訓工作。在全面掌握近期需求與長遠需求、企業需求與員工需求、重點崗位需求與一般崗位需求的基礎上，科學制定培訓工作規劃，全方位、多層次、有重點地開展業務和技能培訓，促進員工隊伍素質的全面提高。要認真落實員工培訓計劃，抓好每個培訓項目的組織、管理、考評，處理好工作和學習的關系，不斷提高培訓效果。要廣泛開展崗位練兵、技術比武、導師帶等形式多樣的活動，鼓勵員工學知識，練技能。經以培養“一崗通、二崗精，多面手”員工為目標，堅持“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”，做到說與做、學與練、會與用相統一，不斷提高員工的學習能力，實踐能力和執行能力。要做好新上網員工的職業生涯設計，適時提供學習培訓機會，敢于壓擔子，鼓勵員工在崗位實踐中成長成才。要進一步加強培訓基地建設，完善相關配套設施，提高師資隊伍水平，滿足我廠對技能人才開發的需要。同時，要嚴格落實持證上崗制度，特別是對特殊工種要定期復審，做到員工百分百持證上崗。

　　三要以“愛崗敬業、執行到位”為核心，不斷深化基層員工隊伍建設。員工隊伍建設關系到企業發展的根本，必須繼承和發揚“三老四嚴”、“四個一樣”的優良傳統和作風，進一步增強責任感和使命感，培養一支思想好、作風硬、技術強的“鐵人式”員工隊伍。要大力弘揚大慶精神、鐵人精神，把“三老四嚴”、“四個一樣”的精髓落實到工作的每一個環節。要大力倡導和養成“嚴格、精細、扎實”的工作作風，深入開展“愛崗敬業、執行到位”宣傳教育活動，不斷增強廣大員工對企業的忠誠意識和責任意識。要不斷提高工作標準，把基礎工作做得更扎實，把崗位職責落實得更到位，把業務技能練得更過硬。要廣泛宣傳明星站、明星員工的先進事跡，大力推廣他們的先進經驗，組織學習，啟迪思維，以點帶面，推動工作。

　　二、著力健全完善操作員工隊伍技能開發的長效機制，為操作員工成才拓展空間。

　　要進一步健全完善“以員工培訓為基礎，以職業技能鑒定為手段，以評選技能專家、技術能手和技師、高級技師考評為導向，以職業技能競賽為推動力的操作員工隊伍技能開發”長效機制，為操作員工開辟成才通道，給崗位操作員工提供更加闊的發展空間。

　　一是各級領導要有強烈的人才意識，必須切實理解操作崗位員工的成功需求和進步愿望，滿足大家渴求實現人生價值的強烈濃厚的學習氛圍，完善更加優良的學習環境，搭建更多能夠讓廣大員工展示才能的平臺，才能充分挖掘出廣大員工的內在潛力。我們舉辦技術比賽，其目的不僅僅是為了選拔各類操作能手和技術標兵，更重要的.是，通過對學有所成、業有所專的技術標兵和技術能手的選拔和獎勵，更加有效地營造全廠重視人才的濃厚氛圍，并在全廠范圍內掀起對理論知識和操作技能的學習熱潮，進一步推動廣大員工更加重視學習，重視實際操作，從而全面提高我廠操作人員的整體素質。

　　二是要不斷豐富成才途徑，搭建員工成長平臺。要積極建立各種評聘、獎勵制度，為勤奮敬業、苦練技能的員工搭建成長平臺，幫助員工做好職業生涯設計，實現自身發展；對工作業績突出、崗位技能精湛的員工，要及時進行表彰，使他們獲得應有的榮譽和待遇。要堅持定期評聘技能專家，評選技術能手，開展崗位技能競賽，促使知識全面、技術高超的員工脫穎而出。今年，我們建立了員工培訓過程考核機制、操作服務人員中實施了“技術等級審核”，創建了一個“崗位技能大比武”的載體，提供了“四個專項練兵對抗平臺”，都是我們為操作員工展示才能、展示風采而搭建的重要舞臺。今后，我們還將為操作員工的培養和成才，開拓更多的渠道、創建更靈活的機制、搭建更廣闊的平臺！

　　三是要進一步加強技術尖子培養工作。加強技術尖子培養，對于帶動操作員工隊伍整體素質提升，具有不可或缺的重要作用。要建立完善技術尖子人才培養、評價、選拔、使用和激勵機制，實現技術尖子人才隊伍建設的制度化；要廣泛開展技能競賽、技術比武等活動，注意發現具有潛質的優秀技能人才，有針對性地加以培養，必要時可破格提前鑒定，激發員工重視技能、學習技術、提高能力的內在動力；要充分發揮技術尖子人才的優勢，通過傳幫帶等形式，言傳身教，帶徒傳技，不斷壯大基層生產建設骨干隊伍，要鼓勵基層員工開展技術革新活動，切實解決生產難題，實現礦上有成果，班上見成效，人人有提高。

　　同志們，本屆員工技術比賽已經結束，但廣大員工崗位學習、崗位成才的需求沒有結束，讓我們共同努力，合力打造一支技術精、作風硬、素質高的員工隊伍，將茨榆坨采油廠變成人人愛崗敬業、個個爭當能手的競技場；讓員工的創造潛力和創新活力，為我廠和諧穩定發展的目標提供源源不斷的動力！

　　現在我宣布：xxx采油廠第x屆員工技術比賽，勝利閉幕！

技能大賽閉幕式領導講話稿5

老師們、同學們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里隆重集會，慶祝“五四”，同時對本年度全區、全市技能大賽進行總結表彰，在此，我代表學校向所有的團員青年致以的問候和美好的祝愿;向參加全市及全區中職學生技能大賽、書畫展的獲獎選手表示熱烈的;為技能大賽做出貢獻的所有指導老師、教職工和同學們表示衷心地感謝!我校已經連續六年舉辦市級技能大賽，從20--年起參加全國技能大賽。技能大賽已經成為促進和檢驗職業學校辦學情況的重要手段，也是展示和宣傳的最有效的平臺。

　　近年來，在廣大教職工和全體同學的共同努力下，我校辦學水平不斷提高，辦學規模不斷壯大，辦學特色日益突顯。特別是，我校從20--年底被教育部確定為國家中等職業教育改革發展示范校第二批建設單位以來，全校教職工齊心努力，扎實推進各項建設任務，經過兩年的建設，我校的三個重點建設專業機電技術應用、建筑工程施工、學前教育和以書畫藝術為主線的特色項目取得了初步成效。六月份，我們將迎來國家級示范校的全面驗收工作，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會打好這場攻堅戰。

　　職業教育注重“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”，通過技能大賽，讓我們了解了職業技能現狀，讓我們更清醒的看到了存在的差距和不足，也檢閱了我們訓練的隊伍目前的實踐教學水平，今天，在“五四”青年節這個特殊的日子，召開大會，對本年度組織和參加技能大賽的情況進行總結，目的是鼓勵我們的青年學生在職業教育的廣闊天地里大有作為，再立新功!

　　一、職業技能大賽的意義

　　開展職業技能大賽，既是促進學校加強專業建設，書畫教育教學改革，展示辦學成果的手段，也是激發學生學習熱情，提高綜合能力的重要舉措。我們要大力加強實踐教學，探索制定技能訓練與標準，制定技能訓練計劃，突出學生職業能力培養，把技能教學常規化、制度化，把技能實踐融入到課堂教學過程中，把技能測試、技能考核融入到學校的考試制度、評價制度中，逐步構建完整的技能教學、技能訓練、技能測試的.教學新模式。

　　二、認真輔導，無私奉獻，成績突出

　　為了爭取我校學生在今年的技能大賽中取得好成績，學校教務處、實訓處和各教研室都精心挑選技術精湛、豐富、責任心強的教師擔任本次大賽培訓指導教師。指導教師除了完成正常的教學任務外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導老師從競賽項目、培訓計劃的制定與實施、資料的與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了大量心血。

　　今年3月，我校舉辦了20--年烏海市中等職業學校學生技能大賽。12個專業的582名選手，參加了35個項目的比賽，這次大賽是我市中職學校歷年來規模最大、比賽項目和參賽選手最多的一次比賽。獲得一等獎的57組(計63名選手)，二等獎108組(117名選手)，三等獎的155組(163名選手)，并從中選拔出優秀選手參加了自治區20--年中等職業學校學生技能大賽。

　　今年的全區中等職業學校學生技能大賽是4月23、24日在包頭市舉辦的，我校前去參賽的35名選手，參加了18個賽項的比賽，獲得一等獎1組;二等獎1組，三等獎4個。同時進行的還有“全區中等職業學校學生、、工藝品展”。我校報送的類作品62幅，書法類作品69件，類作品10件，工藝比賽項目和參賽選手最多的一次比賽。獲得一等獎的57組(計63名選手)，二等獎108組(117名選手)，三等獎的155組(163名選手)，并從中選拔出優秀選手參加了自治區20--年中等職業學校學生技能大賽。

　　今年的全區中等職業學校學生技能大賽是4月23、24日在包頭市舉辦的，我校前去參賽的35名選手，參加了18個賽項的比賽，獲得一等獎1組;二等獎1組，三等獎4個。同時進行的還有“全區中等職業學校學生、、工藝品展”。我校報送的類作品62幅，書法類作品69件，類作品10件，工藝品類作品14件。學生組獲得一等獎13個，二等獎31個，三等獎48個;教師組獲得一等獎3個;二等獎2個，三等獎3個。這些榮譽證明了我校師生在全區、全國大賽上的比賽成績逐年上升，說明了我校實踐教學水平在逐年提高。

　　三、舉辦和參加技能大賽收獲的經驗和啟發

　　1、賽前學校高度重視，精心組織，積極營造濃厚氛圍，認真做好宣傳員動工作，要求各、各專業，認真組織，積極參與。為此，學校成立了大賽組委會，專門負責大賽的組織、指導與協調工作。各教研組認真組織，學生踴躍參賽，使技能大賽在全校產生了廣泛影響，形成了蓬勃向上、苦練技能的良好氛圍。

　　2、以技能大賽為引領，促進學校的教育教學發展

　　一是要進一步完善技能競賽制度，改革創新，扎實推進我校技能大賽開展。我們要堅持一年一賽制度,建立健全大賽體制、機制，讓技能競賽成為師生技能教育成果展示的平臺。通過大賽，為廣大師生創設平臺，讓每個勤奮努力的師生都有機會展示自己的才華和能力。同時，要選拔優秀選手積極參加全區和全國技能大賽，去摘金奪銀，為學校爭光添彩，為學生職業發展奠定基礎。

　　二是要以賽促教，不斷提升我校教育發展水平。專業技術、實踐技能是職業教育的靈魂，是職業教育的生命力所在。我們要通過技能大賽推進教學改革;推進實訓基地建設;推進學校與企業的合作交流，把大賽做成企業發現人才的平臺和學生事業發展的平臺，不斷完善我們實踐教學的體系，使學生在學校能學到實用技術，與企業要求零距離對接。

　　老師們、同學們，希望各獲獎選手以技能大賽取得的成績為新的起點，再接再厲，精益求精，不斷學習新知識，掌握新技能，進一步增強綜合職業能力。希望廣大學生以獲獎選手為榜樣，努力學習，鉆研技術，苦練技能，爭當能手，為校爭光，為社會與發展做出貢獻。也希望全體教職工，以受表彰的指導教師為榜樣，緊緊圍繞學校工作目標，增強質量意識、責任意識和競爭意識，、教書育人，積極投身到學校建設之中，共同建設好國家教育改革發展示范校而努力奮斗!謝謝大家!

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