演講稿作文

時間：2024-09-30 09:32:04 演講稿

【推薦】演講稿作文錦集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的演講稿作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】演講稿作文錦集六篇

演講稿作文篇1

　　大家好，我是四（5）班的鄧昱，下面我進行讀書心得介紹：

　　我家有一個書柜，下面的四格裝的.書是我的，上面四格裝的是爸爸媽媽的，書柜里面有許多書，我數了一下，有300多本書呢。

　　我家書的品種有很多，有童話、雜志、小說、成語、諺語等等。我非常喜歡看書，一做完作業，我就走到書柜前，拿出一本書，坐在椅子上，津津有味地看起來。

　　我在家里看書時很入迷。有一次，9點半了，媽媽叫我去睡覺，我“嗯”了一聲，又去看書了，好像把媽媽的話當作耳邊風，左耳進右耳出。不一會兒，媽媽走到我身旁，輕輕地說：“鄧昱，別看了，該睡覺了。不信，你看看鐘吧！”我抬起頭一看，呀，10點了，于是，我趕緊回到床上睡覺。

　　我在學校也很愛看書，每當我吃完飯就回到房間里，一完成作業就拿起一本書，很開心地看起呀。

　　有一個星期二，我因為看書太入迷而忘記值日，被老師批評了，同學們都嘲笑我，可是我并不后悔呀。

　　這就是我讀書中的一些趣事，希望你們也把讀書中的趣事告訴我吧！

　　我演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。

　　一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無盡的水流；一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長；一只鷹，要感謝長空，賜予了它前進遠方的力量；一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向；一個人，要學會感恩，才能托起世界的脊梁！學會感恩，不僅是報答，更是心存感激的表示。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛；一顆感恩之心，化腐朽為神奇；一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學會了感恩，才會在生活中發現美好。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因為他擁有了茁壯成長的感恩之樹。

　　在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個時代，如果人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關系就不復存在，社會也將成為一片大沙漠。

　　感恩是人與生俱來的本性，是生活美好的.基礎。我們心懷感恩，就能回報社會，報答自然。馬斯洛曾說，心若改變，態度就跟著改變；態度若改變，習慣就跟著改變；習慣若改變，性格就跟著改變；性格若改變，人生就跟著改變。我們若播種感恩的心，就收獲誠懇的態度；若播種誠懇的態度，就帶動良好的習慣；若播種良好的習慣，就升華為健康的性格；若播種健康的性格，才收獲成功的人生！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　**年4月11日

演講稿作文篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們

　　大家早上好！今天非常高興能站在國旗下跟大家一起分享交流一個話題《感悟母親節》，那么在交流這個話題時，我想考考大家兩個問題，大家得仔細地聽，認真地想哦！

　　第一個問題：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶”，請問，這首歌的名字叫什么對，這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

　　第二問題：我們一定都知道6月1日是兒童節，那么你知道哪一天是母親節嗎？

　　是呀，同學們請永遠都要記住這個節日，5月份的第二個星期天，就是世界上最偉大的母親節了！從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的.愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長大要擺脫她的庇護時，母親不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，母親用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，母親卻始終陪著我們一起憂傷母親為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么博大多么無私的愛啊！可是我們又何曾為母親做過些什么呢難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償的愛嗎？

　　雖然母親節已經過去了一個星期，然而對于每一個愛著母親的孩子來說，生活中的每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親；讓我們用最樸實的行動告訴母親：“我愛您！”

演講稿作文篇4

各位領導，各位來賓，大家晚上好：

　　很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會，我叫陳陽，是臺山攪拌站的一名員工，核電建設上的一名新兵。我演講的題目是安全生產無小事，防微杜漸成大就。

　　在各行各業高速發展的今天，安全工作是只有起點，沒有終點的，如果沒有“安全第一的”的意識，那么不僅沒有“安，穩，長，滿，優”的可能，而且還是失職，是對社會安全的不負責，對企業和員工的安全不負責，更是對自身的安全不負責。特別是對我們核電行業來說，安全就意味著成功，安全就意味效益。

　　臺山攪拌站雖然成立時間并不長，但本著“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的精神，攪拌站全體員工認認真真的把安全生產落到的實處，真正做到了穩扎穩打，步步為營。

　　攪拌站成立初期，全體員工聚在一起，對可能出現的安全隱患狀況和實際問題進行了大討論。在輕松的環境氣氛下，大家踴躍發言，將自身的經驗以及過去所經歷的一些事件一一列出，并說出自己的解決方案。然后大家在針對如此的情況，提出自己的意見和建議，這樣就可以針對一種情況有不同種的應急預案，真正做到心中有數，心里有底。

　　比如說，當攪拌機正處于生產混凝土時，傳輸皮帶突然出現故障，當值操作工應立即拉下限位開關，關掉相應電源，方可進行正常對皮帶進行維修。

　　夜間生產混凝土時，如突遇斷電停電狀況時，當值操作工應當沉著冷靜，避免手忙腳亂。先關閉所有電源，然后穿上防護服和反光背心，戴上安全帽和手套，拿上探照燈，再進行手工排料，直至電源重新來臨。杜絕停電時心慌腳亂，不穿防護服摸黑進行操作和維修。

　　高空作業超過兩米時，操作人員必須進行“安全技術交底”身背安全帶和戴上安全帽;夜間身處攪拌站工作時，應將攪拌站的所有照明設備開啟，并且操作人員應穿上反光背心合攜帶照明儀器。

　　當冰庫出現情況時，應派兩人前往冰庫修理，一人穿著防寒服在里面進行修理工作，另外一人在外守候，一面出現冰庫鎖人的情況。等等一些列的關于安全生產的問題。

　　細看這些提出的問題，其實都是一些很細小和基本的，但是千里長堤毀于蟻穴，任何大的錯誤就是從小的疏忽開始的。所以我們一定要防微杜漸，把所有的不好習慣和隱患全部扼殺在初級階段，不讓其有抬頭發芽的趨勢，這樣從根本上杜絕麻痹大意的思想。

　　我們一定要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的思想，做到“嚴”，“勤”，“細”，“實”，以踏踏實實的工作作風，把安全工作落實到實際工作中去。

　　為此，我們攪拌站全體員工在一起制定了相應的安全措施，以保證在安全無誤的情況下提高生產效率。

　　一、突破安全監管瓶頸，落實安全生產責任。我們將其分為三個方面來講：

　　一是提高認識，安全生產責任細分到人。攪拌站將安全生產責任及安全管理人員的監管職責分開，把安全生產責任細分于站長、調度和管理人員，并將其納入崗位職責描述文件和年終績效評估，將攪拌站安全管理目標分解到部門、區域，切實提高了攪拌站員工的安全責任意識。

　　二是突破瓶頸，找準安全監管關鍵環節。在實際工作中，我們發現中基層管理者往往成為安全生產落實的瓶頸。攪拌站領導有決心要把安全工作放在第一位，中基層管理者也明白自己所承擔的安全生產的責任，但是缺乏實際操作手段，往往聽進去后過兩天就忘，針對這種情況，我們要全員動員，相互監督，并去理解和執行相應的管理制度，真正做到安全無誤。

　　三是注重實踐，提高安全監管工作水平。我們以中基層管理者為核心，開展了一系列安全生產實踐活動，比如準備培訓資料，組織一線員工培訓，鞏固他們所掌握的知識;組織區域內部安全檢查，參與攪拌站交叉安全檢查，從檢查中了解區域存在的不足，分享好的經驗。通過這些安全監管實踐活動，我們充分發揮了中基層管理者的主觀能動性，承擔起安全生產責任，安全管理人員逐步成為了“咨詢師”和“審核師”。

　　二、創新安全監管措施，提高安全監管實效。四個具體措施能夠闡述其中的意義：

　　一是改進人員培訓方法。我們以員工掌握崗位所需的知識和技能為目的，在引進新員工后，先讓新人參觀和學習，在老操作工旁邊觀摩如何生產，再讓其回去寫好學習心得，交于老操作工檢查，最后再在老操作工的陪伴下進行操作。這樣的培養模式，既能熟練操作工的操作水平，又能起到帶頭帶徒弟的作用。

　　二是優化設備管理程序。我們將事后維修，轉換為事前維保，制定詳細的預防性維保計劃，不僅提高的設備的可靠性，也提高了設備的`安全性，對于每臺設備，進行安全驗證，貼在“紅、黃、綠”驗證標簽，告知操作工設備的狀態。

　　三是制定事故分級標準。我們根據事故發生原則，將事故級別細化為損工事故、非損工事故、接近損失事故，對于每起事故，無論是損工事故，還是接近損失事故進行事故原因調查，制定糾正預防措施。我們意識到，只有防范微小事故，才能有效避免嚴重事故。

　　四是創新安全檢查方式。我們既有上級公司的審核，也有站長、調度和管理人員的常規檢查，更有一線普通員工開展的交叉檢查。多層次、多視角的檢查幫助我們從不同方面發現問題，在多層次的檢查和監督下，把所有的隱患全部消除在萌芽階段。

　　三、開展安全生產活動，筑牢職工安全意識

　　攪拌站不僅針對各種緊急情況，制定了多個應急預案，還組織了相應的應急隊伍，在緊急情況下，承擔應急職責。在條件允許的情況下，我們還會組織相應的應急演習活動，模擬突發事件，鍛煉處理突發事件的能力。

　　有規矩才能成方圓。臺山攪拌站正是在嚴格的要求下，一步步的走向正規，走向成熟。今后我們會更加嚴格的要求自己，在安全高效的前提下為公司創造更大的經濟效益!

演講稿作文篇5

老師們、同學們：

　　大家早上好，很高興能夠站在這里，我今天演講的題目是《做人先修德，育人德為先》。

　　我們國家的教育方針要求“培養德、智、體、美全面發展的社會主義的建設者和接班人”，我們實驗小學的辦學指導思想是“以德立校，依法治校，科研興校，信息技術強校”，我們實驗小學的培養目標是“學會做人，學會求知，學會生活，學會健身，學會創造”。講到這里，細心的老師和同學們就會發現，無論是國家的教育方針，還是我們學校的辦學指導思想、培養目標，都把“德”、把“做人”放在第一位。

　　作為一名學校中層管理人員，我研究過許多成功的管理者的用人之道，發現有一個共同的特點：用人首選的是德才兼備的賢人，如果找不到這種人，便轉而選擇其次——用有德無才的君子，即使在賢人和君子都找不到的情況下，寧可選用無德無才的庸人，也不能選擇無德有才的小人，因為一個人如果品德不好的話，他的才能越高，對團體、對社會造成的危害也就越大。

　　正是為了培養出更多更好的德才兼備的優秀人才，長期以來，我們學校非常重視對教師的職業道德教育和業務技能培訓，非常重視對學生的'思想品德教育和良好行為習慣的養成教育。

　　我們學校的德育工作主要包括以下五個方面：第一方面是思想政治教育，這其中又包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、時事政策教育，教師的愛與責任；第二方面是品德教育；第三方面是紀律教育；第四方面是法制教育；第五方面是心理健康教育。

　　我們學校的德育工作不是板著面孔簡單生硬的說教，而是通過以下幾個方面的途徑進行的：首先是品德與生活、品德與社會等德育課程的教學；其次是堅持在語文、數學、外語、體育、音樂、美術、信息技術等所有的學科教學中滲透德育教育；第三是通過升旗儀式、班隊會、觀看愛國主義教育影片、參觀、勞動、心理健康輔導、法制教育講座與知識競賽、重大的節日、紀念日等進行教育；第四是通過家長學校活動；第五是通過豐富多彩的文藝、科技、體育和社會實踐活動進行教育。可以毫不夸張地說，在實驗小學，處處可見教師的愛心與責任，老師們人人都是德育工作者，我們在不同的崗位上肩負著教書育人、管理育人和服務育人的重任，我們的一言一行都對學生起著言傳身教的重要作用。

　　我們實驗小學還開展了豐富多彩的德育特色活動，比如：校園雛鷹崗值勤、值周班委、“進步發展成功”爭章奪星評價、紅領巾基金會、紅領巾道德銀行、最佳隊活動、陽光心情早餐、“誦讀《弟子規》，爭做文明人”、少年交警隊、“喜迎十七大，金秋頌祖國”歌詠比賽、感恩教育、紅領巾志愿者少兒文明社區和紅領巾一條街衛生清整等許許多多的活動，我們建立了武警中隊教育基地、光榮院服務基地、紅領巾一條街勞動基地，每年利用八一建軍節、春節等慰問武警戰士和光榮院的老人，春節前夕還為武警中隊和光榮院鞋、送春聯……這些活動在潛移默化中陶冶著每一個同學的情操，培養著同學們良好的思想品德和行為習慣，做一個有道德的人。

演講稿作文篇6

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！我首先感謝領導、老師們給我這個機會參加競聘演講。

　　我畢業于撫順師范高等專科學校，所學的專業是英語教育，在大學三年中我曾獲得過一等獎學金，通過了大學英語四級，并且通過自考順利完成吉林師范學院的學業。我競聘的崗位是小學英語教師的崗位，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的英語專業知識，自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業知識對小學英語教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有豐富的.教學實踐經驗。我深知英語教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責、任務與規范，明白英語教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生……經過這半年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。

　　五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

　　1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。

　　2、努力培養學生的學習興趣。結合英語科的特點和學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的英語素養，讓每個學生都能學到“有用的英語”。

　　3、加強個人修養，練好基本功。

　　各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為教育事業獻上自己的微薄之力。

　　謝謝大家！

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