實用的大學生演講稿模板匯總9篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的大學生演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 篇1
各位老師、同學們：
今天我很榮幸參加“兩學一做”演講比賽，我的演講主題是：當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員。大學生兩學一做合格黨員的演講稿下面，我從幾個方面展開演講內容：
自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規范、黨紀國法。
能夠自律是政治上成熟的一種表現。
古往今來，凡干出了一番事業的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關鍵的時候對一個人的前途命運起決定性作用。
自律是自我保護的堅固閘門。
我們生活的這個世界是復雜的'，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。
自律是促進自強之引擎。
自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質上是以積極之我戰勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創業的希望之火將會燃燒得更旺。
能否律己本質上是“為公”還是“為私”的問題。
能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。
嚴格自律才能通往自由之路。
自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質。自律不僅表現為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質高處是自律，修養極處是自覺。一個人只有做到了嚴于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。
自律的核心要求是把握自己，管好自己。
無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞；放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己？最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。
自律首先要知道自己“不能做什么”無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞；放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己？最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。
只有做好自律，才能做好“兩學一做”中的合格黨員。我的講話完畢，謝謝大家。
大學生演講稿 篇2
老師、同學們：
大家好!
我是×××。大家都知道，6月26日是一年一度的國際禁毒日。那么“毒品猛于虎”相信這句話大家聽說過了，毒品的對人類的危害是十分惡劣的。
今天，毒品還在危害著人類。毒品已成現今困擾社會生活最大的禍患，多少人因此失去了學習的機會、喪失了工作能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的.勇氣，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命!
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。請大家仔細地想想，你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!
有這么一個故事：云南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：毒品埋葬了她的藝術青春。
還有一個：北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績優秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!
“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走；有的錯，永遠都不能犯!
親愛的同學們啊，我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們行動起來，“愛惜生命，遠離毒品”， 讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責任。
大學生演講稿 篇3
各位領導，各位評委，各位大學生村官朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《當村官，我正確的選擇》。
9月，我被選聘到鄉中莊村任村主任助理一職。轉眼之間，到今天將近一年的時間了。在這近一年的時間里,農村工作的經歷讓我收獲很多感觸也很多，今天，我想給大家講一講我由大學生到村官的思想轉變，講一講我是怎樣在思想上扎根農村的。
跟大家說實話，在我剛剛考上村官的時候，我的心中并沒有多大的快樂，而是充滿了猶豫和痛苦。我不知道選擇當村官是不是一條正確的路。就業的壓力讓我報考并考上了村官，但外面城市的繁華生活依舊在深深吸引著我。我是一個地地道道的農村娃，生在農村，長在農村，因此我也最了解農村生活的艱辛，知道當一個農村干部的不容易。好不容易考上了大學，走出了農村，可現在又要返回農村，心理上總覺得很失落，很難以接受。曾無數次的，我自己問自己：當村官是我正確的.選擇嗎?
是的，當村官是我正確的選擇。在我進入村里后，在我走上工作崗位后，我給出了自己這個答案。記得去年夏天剛剛分到村里時，村中好多家的電視長時間沒能看了，他們不知道他們接收的衛視頻道早已轉到了另一顆衛星上。經過兩天多的時間，我幫他們進行了重新接收。看著村民們感激的目光，看著村民們在電視能重新播放時高興的目光，我的心被深深地震撼了，我的思想也開始發生了轉變。這么一件小事都能讓我的鄉親們這么快樂，我當村官可以為他們做多少這樣的小事啊?當我走在鄉間小路、走在田間地頭，村民們干活的熟悉身影，又總讓我不由自主地想起我的父母，也想起他們對我的殷切希望。他們希望我能出人頭地，希望我能走出鄉村。因為鄉村窮，鄉村的生活困難。可是現在，我有了一個機會，一個回報生我養我的鄉村的機會。他們希望我走出鄉村是希望我走出貧窮，我可以有機會走出貧窮，為什么我的鄉村就不能走出貧窮呢?我回來當村官不正是一個讓鄉村走出貧窮，讓家鄉的父老走出貧窮的機會嗎?
同時，我頭腦里也有了另外一種想法，越是艱苦的地方也才越能鍛煉人，也才越能給有志者以廣闊的事業天地。我國的經濟正在快速向前發展，我國農村的經濟也在快速向前發展，因此，農村也越來越需要有知識、有思想的大學生，進而，農村也就為大學生發揮作用、施展才華、作出貢獻提供了廣闊的用武之地。農業富，則國家富;農民安，則國家安。我國社會主義新農村的建設，迫切需要優秀的人才隊伍，迫切需要過硬的村級干部隊伍，迫切需要大批青年才俊貢獻力量，同時，社會主義新農村建設也又為有志青年基層建功立業提供了難得的歷史機遇。我們選擇當村官，正是順應了時代的潮流，正是抓住了這個機遇。我們生逢其時，只要努力，必大有可為。
親愛的大學生村官們，今天我們的祖國、我們所處的時代賦予了我們一項光榮的使命，那就是當村官、為社會主義新農村建設奉獻力量。我們處在21世紀的前沿，我們就是這個世紀的領航者。我們應責無旁貸、義無返顧地將這一光榮使命擔負起來，用青春和熱血譜寫新農村建設的壯美篇章，譜寫我們人生的壯美篇章。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生演講稿 篇4
夢在你在我在。唱;我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網上看到一張照片，是一位大學生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。
開學的時候我覺得很迷惘，已經大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，準備二次創業，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了;我知道，我要做一個社會企業家，我要創造更多的社會財富和經濟財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數的人在第一份工作中被教育去現實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學生。
去年冬天在黨支部學習的時候，認識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，04 年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。
但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。
夢在你在我在。唱；我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網上看到一張照片，是一位大學生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。
開學的時候我覺得很迷惘，已經大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，準備二次創業，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了；我知道，我要做一個社會企業家，我要創造更多的.社會財富和經濟財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數的人在第一份工作中被教育去現實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學生。
去年冬天在黨支部學習的時候，認識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，20xx年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。
但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。
大學生演講稿 篇5
西部開發為當代的大學生提供了一個去基層鍛煉自我實踐自我的機會，如今已有數以千萬的畢業大學生積 極響應國家號召加入了西部開發的建設中。大家滿懷著激情與夢想來到西部，大學生志愿者到底給西部基層帶去了
什么？我們的大學生們又從中學到了什么呢？
幾日前，聽說我一個今年大學畢業的姐姐打算畢業后先到西部去當志愿者。心里卻感慨萬千：有感嘆也有羨慕。“西部開發”、“大學生志愿服務西部計劃”從前覺得離我很遠，但是現在，當我已正式成為一名大學生的時候，我們也開始思索自己的志愿者計劃。過去的幾年中，大學生志愿服務西部計劃活動始終牽動著大學生們乃至于整個社會的心。數以千萬的大學生響應祖國號召來到了祖國的西部并活躍在祖國西部的邊遠地區。可以說“大學生志愿服務西部計劃”不僅充分適應了我國經濟社會發展的需要，服務了人才強國和西部大開發戰略，也是一項具有重要意義的活動。
到西部當支愿者，對于大多數從小在襁褓里長大的大學生們來說，畢竟是一個不小的挑戰：在條件落后的`西部偏遠地區，沒有優越的生活環境，沒有便利的信息通訊，一切的一切都要自己從最原始的生活過此文來源于網起…但是，這些沒有能使我們的志愿者退縮，他們依然堅定的選擇來到西部！但仍有人認為讓一個苦讀多年的大學生到貧瘠的西部去當志愿者未免有些大材小用，甚至是浪費國家辛苦培養多年的人才，確實有些不值得！
那么請看下面的例子：
6年前，靠著國家的助學貸款，他才得以到河南中醫藥學院讀書。3年前，他卻能夠舍棄到手的北京中國中醫研究院的工作，帶著一顆回報社會的心加入全國首批西部計劃大學生志愿者行列。他就叫王一碩。王一碩的服務地是陜西省麟游縣是國家級貧困縣，年人均純收入僅300多元，當地農民只能靠天吃飯。經過深入調查，他發現這里的自然條件適宜黃芩、柴胡等中藥材的生長，于是向縣科技局提出建議并得到了采納。作為百畝黃芩gap示范基地建設負責人，他吃住全在鄉下。在反復考證并查閱當地氣象資料的基礎上，他準備進行大膽革新，變傳統的撒播為用播種機條播，以便于田間管理，提高黃芩藥材的品質。“說實話，我當時也捏著一把汗。那一刻，我真正感受到一個志愿者肩上的責任有多重！”王一碩說：“但是我還是有把握的。！”功夫不負有心人，看著破土而出的黃芩苗，王一碩興奮不已。最講實際的農民們也開始對他刮目相看。黃芩的種植面積很快達到了2萬多畝，給鎮里的老百姓帶來不少的收入。王一碩還與安徽亳州、河南禹州的藥商聯系，牽線搭橋，為藥農解除了后顧之憂。志愿服務期間，王一碩竭盡全力工作用自己的專業知識幫助當地人民脫貧、走上致富的道路。
而對于今天的成績，王一碩說：“西部雖然貧瘠，但卻給了我足夠的空間；西部雖然落后，我卻在那里真正體會到了自己的價值。人不能只為自己著想，個人的命運只有與祖國和人民緊密相連，才能成就更大的事業。”
看過這個例子后，你還會覺得大學生到西部當志愿者是大材小用嗎？筆者認為，當代大學生所要做的完全可以不僅僅是如大家所想那樣：到西部的山區去支農支教，當一名小學或是初中教師。我們要做得應該把目光放得更廣闊一些，志愿者服務工作更多地應是用我們的熱情為山區注入新鮮的血液，用我們多年來學習的專業知識去發掘西部的資源、發現它的優勢。并讓他發光發亮、逐漸壯大起來，帶動當地經濟建設的發展！這才是我們“大學生志愿服務西部計劃”最終的目的！
也就是說我們的志愿服務不僅僅是到艱苦的環境里鍛煉自己、磨煉自己。使這段經歷成為我們今后人生道路上的鋪路石。它，應該是我們在志愿者服務的過程中所體現的一種開拓創新的精神。那就意味著我們不是去適應惡劣的環境，而是去改造惡劣的環境；我們不僅是去承受生活的磨礪，而是去挑戰生活的改變！
“學以致用”是我們所希望的。但那并不代表著我們的工作場所是在某個特定的單位、研究所。當我們作為一名志愿者往返于西部廣闊的土地上時，你會發現，我們的知識并沒有被荒廢。相反在那里我們的知識與能力在一同增長。
在西部，青年志愿者正用青春與汗水為社會主義新農村的建設添力；他們在基層努力的奮斗；他們帶領農民積極的致富；他們彰顯了青年一代建設偉大祖國的共同心愿。
那么，讓我們用我們的青春年華放飛我們的夢想、讓我們到祖國最需要的地方去，在基層的鍛煉中實現人生價值，讓青春的火焰在西部燃燒……
大學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，同學：
大家上午好，今天我的國旗下講話的主題是：學雷鋒，做一個有道德的人。
雷鋒，一個影響了幾代中國人的先鋒人物;雷鋒，一個激勵青年朋友奮發進取的道德楷模。在三月學雷鋒活動月，我們一起來重溫雷鋒精神，爭做一個有道德的人。
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他用平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，“做個有道德的人”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經濟發展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來的事件，像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。有些人說：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。更有許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過場，一些場景令人啼笑皆非———曾有孤寡老人在3月5日一天之內幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來，平時卻乏人問津孤苦無助。如今社會風氣凡事講效益，圖回報，有些人做了好事，不再甘當無名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標榜，甚至伸手要報酬。更多的則如我輩，對雷鋒精神淡漠了，遇到困難繞道走，見義不為，見難不幫，見危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠友愛的關系變冷漠了。
雷鋒精神早已扎根中國，走向世界。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。據了解，有個中文名字叫王龍的德國人在北京街頭帶小學生過馬路，被人們稱為“洋雷鋒”。有個中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線上攔汽車，提醒司機“車讓人”。
這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國人有點尷尬。還好，我們在覺醒，我們在反思。在當代，我們找到了一種學雷鋒的全新途徑——義工。據報載，擁有5.8萬名注冊義工，展開16類30多個服務項目的深圳，其《義工服務條例(草案)》已進入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔助性等特點;義工遵循誠信、公正、及時和節約的'服務原則，以及應具備的條件及其權利義務、服務受理程序、法律責任等。
可以相信，法制的保障和規范，將大大有助于提升公民的價值取向，增強責任意識，形成文明程度更高的社會價值觀，使學雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內在需求和行為準則。事實是，崇尚“時間就是金錢、知識就是財富”的移民城市深圳，不僅有數以萬計的身穿紅馬甲，忙碌地穿梭于深圳的每個角落，無償地奉獻著時間和技能的義工，而且84%的市民認為義工值得尊敬;42%的市民參與過義工服務;91%的人愿意做義工。
大家可能要問：姚老師你舉的都是別人的事例，你自己做過志愿服務嗎?可以肯定地告訴大家：我也做過幾次志愿服務，只是我很不愿張揚，沒有向別人說過。其實我最難忘的一次志愿服務是——獻血。請看這個獻血證。……
同學們，學雷鋒，做力所能及的事，是一個人幫助他人，有利于社會和諧，能提升自身品質的一舉多得的大功德。做一個有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，隨手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學解決一個難題，下雨時，為沒傘的同學撐過一把傘，等等。我們決不要以微小而不足道，細小而不足為。
大學生演講稿 篇7
尊敬的各位聽眾：
每一代人，都承載著一個民族的希望；每一個希望，都是一次新的起航；每一次起航，都期望著凱旋；每一次凱旋，都譜寫了動人的篇章。從50、60到70、80，伴隨著歷史前進的腳步，90后充滿自信的向我們走來！
有人說，90后是喝著“狼奶”長大的，不懂得感恩，只會讓別人為自己付出；有人說，90后所引領的“非主流”是一種另類而且很惡心的存在；更有人說，90后是“導致民族道德的衰退的一代”，是“中國最頹廢的一代”。而我卻要說，90后能夠肩負起時代，肩負起使命，是最有責任感、最充滿活力、希望的一代，我驕傲，我是90后！
面對這些過來人對90后的批判，我們不是要反抗，而是要證明：我們追求時尚，那是因為我們是走在前列的天之驕子，是我們在引導潮流的方向。我們“哈日哈韓哈潮流”是因為我們是當代的弄潮兒。“打開國門，走向世界”這是鄧爺爺說的，當然是要付諸與實踐的。“走自己的路，讓比人說去吧”這不再是我們所信仰的，他將隨著90后的退場而消逝。“90后”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。
請不要一棒子打死所有的90后，90后也并不是人們所想象的那樣，90后的我們懂得感恩。一位美國哲學家曾說：人之所以為人是因為其智慧，而人作為人必須依靠情感。5.12事件，舉國震驚，國家組織動員救助行動。在災區，也不乏有感人事件，12歲的陳浩就是一個鮮明的例子：就在地震發生時，正在上課的陳浩，在老師的組織下，快速疏散到了安全地帶，就在這時，身為班長的陳浩習慣性的一回頭，他看見一名同學還在即將倒塌的升旗臺的高墻下，情況十分危險，陳浩毫不猶豫，轉身往回跑，一把將同學推向了旗臺外面。就在這時，2米多高，4米多寬的墻體嘩啦一聲倒下，陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中，那位同學安然無事。老師和群眾奮力撲向倒塌的墻體，從廢墟中將陳浩救出。此時，陳浩以滿是鮮血，生命危在旦夕。被救后，陳浩的雙下肢骨折，腰椎多出骨折。而陳浩卻說：“能救而不救，我肯定會感到慚愧”！
能夠體現出90后美好品質還不止這些，比如說：20xx年10月24日下午，長江大學的大學生在長江邊發現兩名少年落水，就迅速沖了過去。由于大多數同學的'不會游泳，所以大家決定手拉手組成人梯下水救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時，意想不到的一幕發生了：人梯中的一名大學生因體力不支而松手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。這時，正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，陸續從水中救起6名大學生，而陳及時、何東旭、方招等3名大學生卻消失在湍急的江水中。他們義不容辭的救人的壯舉，堅強的意志，無私奉獻的精神是值得我們學習的，同樣，我們也為90后能夠有這么優秀的大學生而感到驕傲。他們深深的感動了我，感動了全中國。這一切的一切，都體現了90后的孩子的美好品質。
所以，請不要質疑90后的所有行為，你們有的，我們也有，只是我們比你們擁有更多的新思想。人類在面對未知事物時總是以自我為中心的判斷，你們是否有辯證得去看過我們呢？我們現在還小，還未做出行動，就對我們網架批判，這樣是不對的，90后，沒有什么好自卑的，至少我們創新，我們大膽，我們每個人都不一樣！
生活的碎片裝點著沿途的風景，90后的我們快樂于當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點曾經自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對為我們“傳道授業解惑”的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們有信心，能自立，自強。為中華民族的偉大復興，用自己的只會去創造新的輝煌！
請期待90后的成就吧，我們能夠承前啟后，能夠肩負起振興中華的偉大重任，我們堅信，90后的背后，是整個崛起的新世紀，新中國。我驕傲，我是90后！
大學生演講稿 篇8
來大學這么久了，對學校的生活環境啊、學習環境啊，與開學比起來，已經熟悉了很多了，和今天坐在這里的各位也都算是熟人哈。我其實覺得這次也不算什么比賽，就像上次的兩會民主生活交流會，是一個機會，是一個大家能聚在一起交流思想的機會。
所以關于這個演講主題，奉獻成長，我就用這三分鐘描述一下我自己心中的感受。成長，成長是什么?從出生到此時此刻，我們隨著那一條成長的河流，起起伏伏，一刻不曾停息。從出生到此時此刻，我們沿著那一條成長的道路，走走停停，前方灑滿燦爛。我們蹣跚學步，我們小步奔跑，我們學會思考，我們學會感恩，我們開始認識自己，我們開始計劃未來。我們要經歷困難、挫折甚至失敗，我們要遭受白眼、冷漠甚至拒絕。穿越過這布滿荊棘的叢林，我們會被樹枝絆倒、我們會被尖刺劃傷，我們會忍不住大聲嘶喊，放聲哭泣。但是經歷過這些以后，我們才會變得更加結實，更加強壯，更加冷靜;經歷過這些以后，當我們回頭看那片原本巨大的.叢林也變得不過如此;經歷過這些以后，那些疤痕淤青烙進我們的心里，成為力量的一部分。
于是，慢慢的，慢慢的，我們變得滿滿的。慢慢的，慢慢的，我們成長了。那奉獻呢?奉獻是什么?“奉”，是“給、獻給”;“獻”指“把實物或意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。兩個字和起來，就是“恭敬的交付，呈獻”。也就是說，“奉獻”指滿懷感情地為他人服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務。奉獻是在成長過程中需要自覺形成的一種品質，奉獻對于社會增加的是物質財富，對于我們，增加的則是如寶藏一般的精神財富。奉獻就會有回報，也許現在你覺得自己的付出和回報不成正比，那是因為你只看到短期的滿足沒有實現，你只看到時間和精力流失，甚至覺得這是浪費時間和精力。
但是我們的成長還只是剛剛開始，慢慢的你會發現，時間源頭的這些東西，會對你產生潛移默化的影響。讓我們在成長中奉獻。你會感受到一種不同快樂，奉獻的同時收獲的是一種幸福。讓我們在奉獻中成長。我們學會了分享，學會了付出，我們知道了什么是汗水和青春，我們知道了什么是熱情和投入。所以，我相信，奉獻的人是成長的，成長的人是需要奉獻的。謝謝!
大學生演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天要演講的題目是：《我難忘的大學生活》。
20xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說：“大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸。“非志無以成學，非學無以廣才”，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的.大學生活中，學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。“是斗士就要拼搏沙場，是學子就要勇攀高峰。”對于我，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學們一道探討。
“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學，難忘的旅游學院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼，一起飛向更高的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
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