我和同學的媽媽作文（精選6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和同學的媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和同學的媽媽作文 1
相傳，六一班奇人百出。而我接下來要介紹的這位神人，可謂是前不見古人，后不見來者。遇到他也只能用一詩賦：勉從座位暫棲身，說到吃貨驚煞人。巧借犯賤來掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來到了開飯區。不一會兒，一盤“全宴”就打好了。“叮咚咚”他邁著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來，地板抖三抖”啪，一盤“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時發出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來就開始了他的狂吃：一手端著餐盤，一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進餐盤，張開他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個嗝，小眼瞇著，似乎還在回味剛才的美味。“嗯？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉到身后。“哇！”一聲尖叫。“小李子竟還沒開始用餐，那我就不客氣了！”只見他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的'油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見沒人望見，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開始津津有味地啃起來。“嗯——嗯！人間美味，搶來的東西就是好吃點的。”他說著，又啃了起來。
陽光斜斜地灑下，映照著那個吃貨的餐盤。
怎么樣，浩浩就是這樣一個人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問其人，便到六一瞧！
我和同學的媽媽作文 2
下午，溫暖的陽光灑下金色的光芒，和煦的春風拂面而來。教室里，同學們正在議論紛紛，原來是我們班同學思陽的媽媽要來給我們上一堂禮儀課。
開始上課了，只見同學們個個精神抖擻、滿懷期待地注視著思陽的媽媽。“小朋友們，很高興能給我們二年級五班的同學們上課。”思陽媽媽笑容滿面地說，“我們上課的內容是禮儀方面的。”同學們一聽，就不由自主地鼓起掌來。我很好奇思陽此時的表現，只見她鎮定自如、氣定神閑地端坐在她的位置上。我猜思陽表面是這樣，心里肯定像十五個吊桶打水--七上八下，擔心她媽媽講不好課從而在同學面前顏面掃地。我正想著，思陽媽媽就像變魔術似的把屏幕打開，一排字赫然出現在我的眼睛里：“小學生要養成的幾個良好習慣。”看著這個標題，我仿佛有好幾個問號裝在腦子里，正在這時，思陽媽媽的聲音灌透了整個教室：“同學們，現在我們來學習幾個成語故事，首先來看一看程門立雪的故事的'視頻。”同學們聽了，不禁眉飛色舞起來，就連金老師也笑得燦若桃花，想必她也和我們一樣“不務正業”。
看完視頻，我一邊聽一邊觀察思陽媽媽的一舉一動，她的每個動作，每一句話語、每一個眼神都很有分寸，包含著“禮儀”二字，再加上她給我們講的有關禮儀的故事，我終于明白思陽平時禮貌待人的好習慣原來是她媽媽言傳身教的結果。
正當我胡思亂想的時候，思陽媽媽又讓我們看另外兩則成語故事視頻，大家都看得津津有味。
時間過得那么飛快，轉眼，下課時間到了，我們學得很開心，這堂課給我留下的記憶是那么清晰。這真是一堂令人難忘的禮儀課啊！更讓我懂得了禮儀的重要性。
我和同學的媽媽作文 3
今年的大年初四，媽媽的同學都到我們家來聚會，聽媽媽說要來十幾位同學呢。我高興的不得了，因為媽媽都讓他們把孩子帶上。這樣一來，我明天就不在寂寞了。
今天天一亮，我就醒了，早飯也顧不得吃就開始寫作業。我寫呀寫，過了兩個多小時，我把老師今天布置的作業都做完了，心想：今天就可以美美的玩半天了。想著先祖過河，媽媽的'同學陸陸續續的都來了，每一會大家都到齊了，可是我非常的失望，因為我沒看到一個孩子。這是怎么回事呢？于是我就問媽媽這是怎么回事，媽媽說：他們是有的是孩子不在身邊，有得是都上初中了不想來，還有得是跟媽媽或爸爸上別人家去了。唉―我真慘啊！本想美美得玩它一個下午呢？這下可好，我成了孤家寡人，唉！今天真沒意思。該吃中飯了，我快快的吃完飯就去看電視了，媽媽爸爸還陪叔叔阿姨們吃飯。我覺得很沒意思，就一個人開始玩牌，覺得不好玩了，我就又一個人去擺麻將玩，玩了一會覺得不好玩了，我就拿著軍棋去找媽媽，讓媽媽陪我下，可是她要陪同學，所以她拒絕了。我就拿五子棋在棋盤擺我的名字。
而他們就坐在沙發上聊天。這時候媽媽的一個同學走到了我的身邊問我：你會不會下五子棋？我抬頭一看瘦瘦高高的叔叔在問我話！我一看有人給我說話，我高興的說：會呀我的話剛說完就聽見叔叔說：那你會我們來下棋好嗎？我趕緊說：好啊好啊！于是我就和叔叔下了起來。下著下著，我吃了那個叔叔很多棋子，不知什么時候媽媽過來了，我也沒注意。等我又贏了叔叔一個棋子的時候，我一看，我贏的那些棋子怎么飛走了。我問媽媽：我的那些棋子呢？媽媽說：我全部都防盜叔叔的棋盒里了，怎么了？我生氣的說：那些棋子是我贏的，到最后是要比誰多。媽媽一聽她不說話了。媽媽說她也不知道，放都放了，媽媽也確實是真的不知道，想想也算了，反正友誼第一比賽第二嘛…于是我又和叔叔下了，我和叔叔下得不分上下，難分輸贏，我一直下到吃晚飯。吃完晚飯，叔叔，阿姨們都要走了，我就戀戀不舍的和叔叔說再見。雖然今天家里只有我一個小孩，但是我不寂寞，因為有叔叔陪我玩，所以我非常感謝叔叔，叔叔讓我度過了新年最愉快的一天！
我和同學的媽媽作文 4
昨天媽媽帶我去參加她的大學同學聚會，美名其曰讓我長長見識，其實就是在家沒人給我做飯。
一個阿姨嘴巴比較甜，說話非常招人歡喜，臨結賬了，她看著飯店老板的小孩兒，嘴里“嘖嘖嘖”，開始猛夸：您這個小孩兒一看就是福相，這面相，天庭飽滿，地閣方圓，又乖又愛學習，以后肯定有大福氣。我心中疑惑：這個阿姨是會看面相嗎？匪夷所思。我近視眼，看人都看不清，要是想看清楚了，就得使勁兒盯著人家看，這樣又顯得很沒禮貌，況且徒勞，還是看不清，所以，很少正眼看人，低頭走路，大步流星。但那個小女孩兒，隔得近，是看清楚的，明明就是平淡無奇。
老板聽到娃兒被夸，比聽到夸自己還開心，大手一揮，打了個大折扣，雙方滿意而去。我也只有空羨慕這阿姨這口吐蓮花的巧舌，愈發沉默了。反思自己：這樣的`話我不會講嗎？會呀，可為什么我說不出口？太虛偽了。會說不行，還得會演，要聲情并茂，肢體語言得跟上，面部表情得調動起來，語氣要真心實意發自肺腑。確認過眼神，臣妾做不到。
也許是我們家根本沒有巧舌如簧的基因吧，我爺爺奶奶是不愛說話的，我爸爸媽媽也是不善言辭的，我和姐姐也是性格內斂的那類人。像阿姨這樣說話八面來風的勁兒，也是一種本領，行走江湖如魚得水，很吃得開，學得來最好，學不來，可能會弄巧成拙，不如閉嘴寡言。
我和同學的媽媽作文 5
今天，媽媽要去參加同學聚會，就穿上了一件像花蝴蝶般好看的衣裳，帶著我去同學聚會地點的“簡樸寨”了。
媽媽見了自己二十多位老同學后，臉色紅撲撲的、眼睛亮晶晶的，激動的不得了，一會兒跟一個我認識的阿姨聊天，一會兒跟一個我不認識的叔叔講話，像是幾百年沒見面了一樣。我也跟媽媽一樣，一會兒跟一個叔叔問好，一會兒跟一個阿姨問好，媽媽的老同學們便都夸我是個有禮貌的`好孩子。
我們先去了二樓吃飯，飯桌上，媽媽的同學們有說有笑，有的在講在學校時發生的趣事，有的在講現在的工作狀況，一片歡聲笑語，我感覺到了他們之間快樂的氣氛。
吃完飯后，一位胖胖的叔叔帶著大家去唱歌。叔叔點了水果全席，讓我們小朋友吃。一位穿著桔色連衣裙的阿姨在唱《同桌的你》這首歌，她的頭稍微的揚起，眼睛微微瞇著，像是陷入美好的回憶之中，有的叔叔在打節拍，有的阿姨跟著一起輕輕的唱，還有的叔叔阿姨們在拿著酒杯說干杯。阿姨唱完后，響起了熱烈的、歡快的掌聲，我感覺到了媽媽與同學之間濃濃的情誼！
分別的時刻到了，媽媽的同學們都依依不舍，有的握手，有的擁抱，大家都說：“明年我們老同學們再聚會！”媽媽的同學聚會結束了，我深深地感受到了同學們之間彌足珍貴的情誼！
我和同學的媽媽作文 6
媽媽的手很巧，會做針線活，串珠什么的也不在話下。我讀小學時，每逢教師節，我就讓媽媽做用線和紙編成的花送給老師。為此，老師還經常夸贊我的心意和創意。但也許是我讓媽媽做太多的針線活，媽媽的手變粗糙、變皺了，摸我的臉時不再有光滑的感覺，有時反而刮得我生疼。
到我長大以后，母親要求我學一門技藝。當時，母親想讓我學民族樂器。于是，她為我報了葫蘆絲的補習班。對于獨自上培訓班，我感到很害怕。小時的'我不是喜歡和他人一起的人，第一天上小學時，我甚至會躲在校門口的柱子后面。母親對我的內向也沒有辦法，于是又開始尋找其他的學習班。
興許是天下不負有心人，竟是讓母親找到了一個親子葫蘆絲培訓班。就這樣，我與母親成為了同學。
學一門樂器又哪有這么容易？對于母親更是如此。不論老師如何調整她手指的位置，有時還讓她摸老師的手來感覺，母親的手總像調皮的十個孩子，你叫它往東，它偏往西。
直到突然有一天，我發現母親已經基本熟練吹奏一首曲子了。我大吃一驚，問母親是如何學會的。她笑著看著我說：“我會超過你的，你也要抓緊練啊。”我知道母親每天晚上都在看葫蘆絲的教程，偷偷地練習葫蘆絲，有時甚至會將我從夢中吵醒。但我不會感到煩，一個翻身，又在母親吹出的旋律里睡去。
母親和我說話的時候，眼中常閃著一種光亮。這種光不奪目，但很柔軟，韌性極強。為了兒子，一個母親可以做的事情常常超過了我的想象。一天，我在書上讀到了一句話“女子雖弱，為母則強”。我在母親身上完全理解了這句話的真實含義。
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