有關讀書伴我成長演講稿范文集合八篇
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讀書伴我成長演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
書，是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦，召喚著黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長。
曾讀過《紅樓夢》，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味；賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害，是多么觸目驚心！不僅如此，我還從中領悟了古代詩詞的博大精深，以及當時風土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢》，既增長了我的知識，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。
也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情，高爾基出生在俄國一個小市民家庭，外祖父是一個極其討厭的人。他在事業上遇見了一點不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環境中成長的高爾基，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了普通勞動人民的悲慘，認識到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態炎涼，真正懂得了人世間的'人情冷亂。
讀過《名人傳》。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領略了名人的“平凡”。
讀《假如給我三天光明》，讓我懂得成功是堅持，健康是幸福；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力；讀《麥田里的守望者》，讓我對生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……
走進古今中外的文學世界，好書一路伴我成長！
讀書伴我成長演講稿 篇2
各位老師，各位同學，
大家好。
最近，我看了一本書，書名叫《這樣做女孩最聰明》，書里通過列舉各種各樣的事例來教女孩如何做好你自己，如何面對你面臨的一件件事情，以及許多做人的道理。在書下面我看到這樣一段話：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經歷風雨后，才更嬌艷;女孩猶如純凈清澈的鉆石，但只有經過磨礪之后，才會璀璨奪目。只有經過智慧的澆灌，花蕾才會開放，鉆石才能耀眼。就是因為看到這樣的文字，才讓我津津有味地一頁接一頁地看起來。
其中有一篇叫《出色的秘訣》的文章深深地吸引了我，里面講述了作者很久以來，在他朋友身上尋找他們在各自的行業上無比出色的秘訣，他了解到其中的一個朋友小陳，幾年前在寫小說，一天，小陳的老板讓小陳寫一部60萬字的長篇武俠小說，并且要在一個月內完成，而當天，他只寫了五千字的內容，就怎么也寫不出來了。但他心里始終想：我一定要完成這個小說，加油!于是，一個月的時間他日夜堅持終于完成了這個艱巨的任務。一天作者碰見了小陳，問他：“小陳，你寫那么長的'小說不累嗎?干嘛那么樣拼命地寫?”小陳堅定地說：“什么事都應該盡力去做，然后堅持不懈就會做成!”這件事讓我明白了：人們能出色地完成自己的工作，是因為心中有個堅定的信念，并且在追尋目標的過程中能夠獲得快樂和滿足。所以出色的秘訣很簡單，就是在遇到困難時心中保持堅定的信念，再加上盡力堅持，就可能夠戰勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫作業，有一道題把我給難住了，我想：我認真思考一定會做出來的。于是經過我反復的思考，終于把這道題做出來了!
書中還有一篇文章叫《善待對手》，當我看到這篇文章時讓我感到很不理解，為什么要善待對手呢?于是帶著這個疑問看了起來，里面講道：如果有了對手，才會有危機感，才會激發起你更加旺盛的精力和斗志。我還是有些不明白，后來作者舉例說明了有了對手的種種好處：動物沒有對手會變得死氣沉沉，同樣，人沒有了對手，就會甘于平庸。許多人把對手視為心腹大患，其實不然，有了對手會激發起你更加旺盛的精力和斗志。感激你的對手，別把她(他)當敵人。讀了這些，我體會到：生活中充滿了挑戰，有了對手，我們才會危機四伏，從而奮力拼搏，是對手給了我們前進的動力。
讀完這本書，我明白了許多道理：生活中、學習中往往會遇到很多困難和種種問題，這時，我們要站在不同的角全面正確地分析思考，而且要勇敢地去克服。讀著這些文章，我覺得非常有趣。讀書讓我學到了知識，也收獲了快樂。
讀書伴我成長演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營養品”。他們說的很對，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識的源泉；書籍是人類進步的階梯。
在我小的時候，我就很喜歡看書，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評時，我都會悄悄地一個人躲在房間里看書。每當我看書的時候，不管心情是怎樣的壞，我就會馬上開心起來，每當我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會隨之變化起來。
現在，我長大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我現在看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的'《海底兩萬里》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長大，它不會使我感到傷心，相反，它會使我感到快樂。
其實，讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野；還可以培養我們良好的自學能力；也可以進一步鞏固我們課內學到的知識，提高我們的認讀水平和寫作文的能力，對于我們的學習與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。
許多人都不喜歡讀書，認為讀書是一件枯燥無味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書里面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會感到很煩，無聊，其實這并不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進去。在我們讀書時，要把閱讀當成一件快樂的事，使自己沉寂在書海里，穿梭于字里行間，在作者優雅的語句中沉醉……
其實書就像一杯美酒，擱置的時間越長，味道就越香濃。其實閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時的感悟。
書是船，帶領我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對另一代人精神上的遺訓，書有著傳播智慧的功能。
書海如棋盤，性情在彼岸，年復一年，日復一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！
讓閱讀伴我們成長，讓書籍成為我們最好的朋友。
讀書伴我成長演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
我從小就喜歡讀書，一，兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識字和唐詩三百首等書。雖然不大認識字，但我還是明白它們的意思的。而且還會活學活用。我兩歲的時候去看白天鵝，就對著天鵝唱“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”贏得了一片掌聲。
上了幼兒園以后，我開始讀書認字。特別是大班學習了拼玩識字后，我認識了一，兩千個常用漢字，就可以連蒙帶猜的自己讀書了。
但是我是看見啥書讀啥書，從報紙到作文書，漫畫書，還有媽媽給我買的《大人物，小故事》，《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識面。同學們有什么不懂都來問我，也喜歡跟我玩。二年級時張敏老師還說我是我們班的“智多星”。
但是媽媽說要有選擇的讀書。浩瀚書海，一個人用一生的時間也讀不完所有的書。要在有限的.時間里多讀一些有用的書。
進入三年級后，付老師給我們制定了詳細的閱讀計劃和書目。因為三年級我們開始寫作文了。"讀書破萬卷，下筆如有神''，我們現在每天閱讀并摘抄一百字左右的優美詞語，以后寫作文就不會抓耳撓腮地找詞寫了。
今年暑假，我系統的閱讀了《神奇校車》，神奇的校車帶領我暢游想象的世界。
我愛讀書！讀書使人快樂！書籍是人類進步的階梯，我將繼續在書的海洋里遨游，吸取知識。
讀書伴我成長演講稿 篇5
愛戴的教師、親愛的同學們：
大家好！我是三年級六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書，伴我生長》。
假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照射著我，讓我高興地生長；假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我漫游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書本是人類進步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽常常給我講書上風趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了香甜的夢鄉。上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書。只需一有時刻，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里收集花蜜。
隨著我一天六合長大，書本成了我寸步不離的好伙伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，國際原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬恕的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的.》里，我吸取了戰勝困難的力氣……
書是無窮的瑰寶，為我增添了豐厚的常識；書是高興的天堂，讓我忘記了一切的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠地，給予我新的希望。具有書，咱們就具有了整個國際；具有書，咱們就具有了美好的明日！同學們，讓書香伴咱們高興地生長，讓書本滋潤咱們的人生吧！
謝謝大家。
讀書伴我成長演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
小時候的我只是很喜歡讀書，因為我覺得一個呆在書中，感覺無聊又無趣。在故事里，我找不到能和自己說說話的朋友，相比之下，我更喜歡對著鏡子傻笑，在哪里，有我的夢，我心靈的歸處。但鑒于媽媽對我的管束，我必須每天堅持讀書并寫些心里感受。就這樣，不管堅持了一個月，自幼愛動的我便堅決擺手不干了。
記得那是一年暑假，那是我第一次接觸《西游記》，那時是每天早上守在電腦旁。等待他的播出，可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無所不能的人展現出莫大興趣。所以我也會聚精會神的觀看每一集。后來因大結局被錯過便哭鬧著讓媽媽幫我買了本《西游記》，當我接過這本書時，心里是充滿著喜悅，竟可以感觸自己的心跳。之后，便耐心的將這本書讀完。讀著時就感受書被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的'東西，譬如說作者對自己作品的情感以及在字里行間所體現的神秘感，給人無限想象空間，盡管電視劇給人實物的感覺，但限制了人的思想，這本書充滿了神奇，對于其中的人物描寫得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺，漸漸地喜歡上了這種感覺。
后來，便漸漸地對書產生了興趣，因為我從書中找回了屬于自己的生活，找到了作者的情感。每當黑夜的時候，一個人靜靜的坐在窗邊，觀察著天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書的靈魂嗎？是啊！書是如此的多啊，就多得如繁星一樣，但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。
讀書伴我成長演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
提起書，一些人就會頭昏腦脹，那煩瑣的詞語，復雜的句子，不如看電視，打電腦來的輕松，可我卻喜歡看書。在冬日的陽光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書；或在幽靜的月光下聽聽音樂，看看小說，那該有多愜意啊！
雖說我喜歡書，但也不是全都愛看，比如作文書，輔導書，教科書……記得有一次，媽媽去逛商場，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以后運用在自己的作文中，我點點頭答應了，雖然嘴上答應了但心里卻有一千個不愿意，一萬個不愿意，身上的'每一個細胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學區，拿起一本科普小說津津有味地看起來，在書中，我仿佛來到了奧秘的宇宙，看見水星，火星，木星，月球……又乘坐時空機來到了原始人的山洞，觀察他們怎樣進食，捕獸。我漫游歷史長河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識空間，叩問“十萬個為什么”。突然閃過一個黃色的人影，啊，是媽媽！我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背后，抬起頭來，吁，原來不是媽媽，而是穿著一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無險啊！這時，我看見掛在墻上的鐘，不知不覺已經過了兩個多小時，媽媽就要來了！我趕緊放好書，跑到精品作文區，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來。
“章悅！”我突然聽到有人喊我名字，“回家了！”哦，原來是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰心驚啊！
當然，我也不是每一次看書都那么心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受。當我枯燥煩悶時，讀書使我心情愉悅；當我迷茫惆悵時，讀書讓我看清前路；當我心情愉快時，讀書讓我發現生活是多么美好！
讀不同的書，滋味也大不相同：讀校園小說，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營養豐富；看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種種新鮮水果，清心怡神……
讀書實在是一種美的享受！
讀書伴我成長演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
華羅庚曾說過：“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”的確是呀，只要我們把小的時間充分利用起來，抓住每一分，每一秒，便會得到意想不到的收獲。
小時候，我識字水平很差，爸爸媽媽便專門為我制訂了一項識字計劃。早上起來，利用爸爸媽媽做飯的時間，我先學上兩個漢字，晚上睡覺前，再反復將這兩個漢字讀上幾遍，我便很快認識了這兩個字。天長日久，我積累的漢字越來越多，讀課文也漸漸流暢了，老師經常夸獎我，可誰知道，這是利用那些零星時間的結果啊!
我喜愛讀書，每天我都要拿出來讀讀。哪怕是五分鐘、十分鐘。我邊讀邊畫，一個詞、半句話，在我的腦子里積累的越來越多，也就越寫越好。小時間，往往可以使人做出大事情。
當我利用起零星的`小時間，就會感到生活特別充實、特別美滿。雖然大的時間更容易使人注意，但不要忽略掉零星時間。小時間，同樣可以使人得到收獲。
“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”這句意義深刻的名言，將陪伴我度過一生。
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