遵紀守法國旗下演講稿

時間：2023-04-19 13:50:52 演講稿

遵紀守法國旗下演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的遵紀守法國旗下演講稿，歡迎大家分享。

遵紀守法國旗下演講稿

遵紀守法國旗下演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!

　　我是XX班的繆xx，很榮幸能代表高二(五)班做這次下的講話，今天我在下演講的題目是“遵紀守法從我做起”。

　　首先聲明這次的演講主題嚴肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀守法”的理解，認識體會到諸如校規校紀等規章制度的合理性與重要性。

　　在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期，是源于一項的規定。“全國年節及紀念日放假方法”中規定中秋節、國慶節為法定節假日。這樣看來，其實同學們在享受長假的同時，其實已經是一種遵紀守法的表現了。遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀守法，到底我們要遵紀守法呢。要答復第一個問題，從字面上理解，遵紀守法即為遵守紀律，遵守法律，說白了就是遵守一種規章制度，其本質是一種對自我的管理和約束，它規定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中標準著我們的行為，這需要我們培養自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。

　　亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知，核心價值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國，依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度，它是由國家強制力保證實施的強制性標準。我們常說法律無情，可我們每個人又處在法律的保護傘之下，它如一把無聲的鋼尺，標準著我們的言行，保護著我們的合法權利。一個國家的文明程度是根據其法律的完善、程度來衡量的。反之，倘假設沒有了法律的約束，社會必將會陷入混亂的泥沼，x為例，由于的錯誤發動，整個社會動亂，司法制度陷入癱瘓，中國的開展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國不斷全面推進依法治國，加強法制建設，建設法治國家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復興之夢將有一個穩固的根基。

　　而紀律，詞典中是指為維護利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。除法律之外，還包括職業法規、校規、村規、家規等等。我們身為專門從事學生這個職業的人，一周中絕大局部時間都在學校里度過，與我們日常生活最息息相關的一項規章制度便是校規校紀。同學們在剛剛進入瑞中時，老師會給每人下發一本“學生手冊”，并大家學習瑞中的校規校紀。學校里呢也會校規校紀測試，對考試不合格的同學進行補考處理，團委學生會還會安排諸如校規校紀擂臺賽等的活動，目的無非就是為了催促我們認真學習校規校紀，保障我們的知情權。我們常說知法然后守法。假設連法規都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀守法呢?如果大家對我們學校的校規校紀不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內容可以說是應有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關于學校后山滑坡的防災預案，由此可見我們的校規校紀已經開展到了一個相當完善的地步了。

　　盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現象。有些同學不喜歡校規的約束，面對規矩依然我行我素，認為違反紀律是很有個性的表現。有的同學常常抱怨校規這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望假設有一天權在手，便要指點江山，勾畫一個逆天改命造福眾生的校規。其實上述這些同學的想法都是很有道理的。畢竟校規是適用與一個學校中的所有老師與學生以及一些學校工作人員的，而我們每一個人都是一個不同的個體，都有自己的想法，這種想法和校規之間出現矛盾是很正常的。既然校規校紀意味著對自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題。首先，我在前面論述過，規矩是一個不可動搖的.根基，有句話我們都聽過，“沒有規矩，不成方圓。”我們身為個體，從的利益考慮出發，就不應該破壞它，而應該做到服從校規校紀，維護的紀律性。其次，一項規定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否認，他只是一條有客觀存在的具有原那么性的界限，換句話說，只要你不違規，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經超脫六道，連校規都無法處分你了，才叫做牛。另外，從另一個角度來說遵守校規校紀也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護著我們的根本權利，比方學、人身平安的權利，這種受保護的感覺，多好啊。

　　遵紀守法從我做起。最后我想有必要對瑞中生的九字方針做出一個新的詮釋了。身為一名瑞中學子，雖然“能做事”但是要做不違規不違法的事，就算犯了錯也還應該有我是瑞中星我“敢擔當”的那份擔當，孔子七十歲時能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德標準，而不是勉強去做。

　　謝謝大家!

遵紀守法國旗下演講稿2

同學們好

　　今天我演講的題目是?遵紀守法，從我做起?

　　遵紀守法，歷來都是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然。“無米不成粥，無法不成國”，說的也正是這個道理。

　　不知同學們發現沒有，在我們的身邊，時時遵紀守法的同學又有幾何。我們不說太遠的，就近來說吧：學校一直以來禁止學生從正門走，而現在呢?中午放學時，在正樓門走的同學卻仍是絡繹不絕，從這么小小的一件事就能反映出某些同學的.素質問題;雖然?中學生日常行為標準?中明確指出了不許打架斗毆，但有一次放學時我卻看見兩個同學正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責任，甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學的道德問題。

　　我覺得最重要的事情莫過于中學生吸煙了，第一天步入這所學校的時候，我內心充滿了無限的期待，可是下課后我到了廁所里，一看，我懵了，滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學那顆向往已久的心。從中學生吸煙這件事我們也可以看出某些同學的不良嗜好問題。再就是周一的升旗儀式上，同學們嘰嘰喳喳，嗑瓜子、嚼口香糖的也缺乏為奇。要知道是祖國的象征，不尊重就是不尊重祖國，從這種事中也不難看出某些同學的道德素質問題。還有中學生到網吧去上網玩游戲的問題。網絡里面的世界雖然精彩，但網絡是把雙刃劍，如果你能正確的利用網絡能使你提高智力，幫助你解決問題。但是對網絡使用不當就會讓你墜入“網絡深淵”不能自拔，沉醉于“網絡生存”。這種事情直接反映了某些同學自控力的問題------

　　據有關統計顯示，目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起，從現在做起，做一名遵紀守法的21世紀好少年。

　　我的演講完了，謝謝。

遵紀守法國旗下演講稿3

老師，同學們

　　早上好！今天是12月4日，是全國法制宣傳日。我今天講話的題目是?自律克己，遵紀守法?。

　　俗話說：“無規矩不成方圓”。無論做什么事都要有個規矩，否那么就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！

　　我就舉例來說吧：x犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”這看似，其實也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。法律是嚴明、的，必將受到法律的嚴懲。事后，他們才悔恨當時那么沖動？當時不退一步呢？退一步便能海闊天空。白白浪費了自己的大好前程。

　　那同學們，你們在學校是否都能做到自律克己，遵紀守法呢？開學來，通過師生的共同努力，大家都能感覺到走在校園內，同學們文明素質提高了，教室更干凈了，公物財物損壞率降低了，根本的行為素質提高了，但我們校園內不文明的現象還是存在。

　　前不久，我校五年級某班一位學生由于不遵守課堂紀律，上課不認真聽講，和老師發生爭執，更令人不敢相信的是，動手毆打老師至暈倒。這種極其惡劣的行為，嚴重的違反了學校規章制度，給自己，也給學校帶來了不少麻煩。反映出我校局部學生在自律克己，遵紀守法方面做的非常不夠。

　　在課堂上，你的一些無意識小動作有可能會破壞教學秩序；你的一句與課堂無關的話，有可能會打亂大家的思緒，破壞學習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的臟話，就有可能損壞學校的整體形象；你的一個不經意的動作，有可能帶來校園中的意外傷害事故。

　　在互聯網的普及過程中，有一個現象值得，這就是網吧問題。一些網吧的無序開展和惟利是圖，衍生出游戲、沉溺聊天、淫穢x三個公害，成為"電子x"，我們學生自我保護的意識與能力很差，禁不住x，不服從學校規定，違規進入網吧，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔憂的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

　　再拿?交通法?來說，如果我們不遵守，也許就會出現一些不應該發生的慘劇。例如，在我們校門口放學期間，有同學騎車帶人，三三兩兩占據機動車道，不看來往車輛，強行猛拐，當機動車鳴笛時還表現出一臉茫然與麻木，殊不知，危險就在咫遲之間！

　　x爺爺也說道：法制教育要從娃娃抓起。作為小學生，要遵守?小學生日常行為標準?和校規、班規，要遵守社會標準及約定俗成的禮儀道德。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。遵規守紀從小事做起，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。

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　　早上好!今天我講話的題目是遵紀守法，快樂成長。可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用天高任鳥飛，海闊憑魚躍來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規那么，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的'自由。

　　我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至國家，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。

　　有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式表達，的時候，是以道德標準的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己:我今天上學的路上遵守交通規那么了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規沒有?諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發生，損害著同學的利益，損害著班、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。

　　同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀守法國旗下演講稿4

老師們、同學們：

　　大家好！

　　同學們，作為一名合格的中學生，必須首先做到遵紀守法。

　　學校是培養現代化建設人才的陣地，我始終認為，我們老師首先應該教會學生做人，其次教會學生文化知識；而學生到學校來，首先是接受老師的教育，學會做人，然后才是學好文化知識。所以只有嚴格遵守學校的校紀校規，有了嚴格的紀律，學校才能保持正常的教育教學秩序。

　　那么，作為一名中學生，我們應當怎樣做呢？

　　這些都是我們中學生應該做到的事，而且在過去的一學期中，我們學校也充分利用升旗儀式、黑板報、宣傳櫥窗、班會課、社會實踐活動等多種形式，加強對同學的日常行為標準、法制法規、平安等教育，許多同學都提高了自己的綜合素質，取得了很大的進步，獲得了令人滿意的成績。

　　一是“懶散”。“懶”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。輕的'表現為經常遲到、早退、睡懶覺，不肯做作業，抄同學的作業，甚至花錢請同學抄作業，隨便亂扔垃圾；重的表現為逃學，到街上閑逛，上網吧，甚至夜不歸宿。整天無所事事，到處闖禍。有的同學甚至認為“大錯不犯，小錯不斷，沒有什么關系”，這是極端錯誤的。小錯不斷，必定終成大錯。

　　二是“奢侈”。有的學生違反學校規定，不肯穿校服，不顧家庭條件，追求名牌，嘴饞，喜歡吃零食，出手大方，講究享受，甚至出入高消費場所，生活上講攀比。

　　三是“驕橫”。自高自大、自滿、自以為是。這種人往往分不清是非，自認為“老子天下第一”。

　　前一陣子，我們學校就發生了這樣的事情。初三和初二就有幾個男生發生了打架斗毆，三個人打一個，結果被打的不服氣，又糾結社會上的不良青年報復。后，派出所抓住了一個社會上的不良青年，其他兩個跑到外面去了，派出所的民警在繼續抓捕。還有初二一個男生敲詐初一一個男生兩包香煙，然后賣了60元錢，都湖塘去玩花了30元，剩下的30元就到網吧打游戲。

　　同學之間難免會有些小沖突和小摩擦。當出現這種情況時，我們一定要冷靜，一定要有遵紀守法、服從管理的意識，一定要向老師、學校報告，一定要通過老師、學校進行處理。在這里，我要特別提醒那些具有拉、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續這樣下去了，否那么，將懊悔莫及啊！我記得成校長在開學典禮上強調過，但凡嚴重違反校紀校規的，學校一定要嚴肅處理，絕不心慈手軟。所以，在這里，我代表政教處表個態，對于那些經常違反學校規章制度，不聽從老師教育，不服從老師管理，而且無理取鬧，屢教不改的同學，只要班主任老師把他的材料報上來，有一個處分一個，絕不手軟，絕不姑息養奸。這樣做是對絕大多數同學負責任，也是對犯錯誤同學負責任。

遵紀守法國旗下演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是遵紀守法，快樂成長。

　　可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用天高任鳥飛，海闊憑魚躍來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規那么，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的.自由。我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至國家，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。

　　俗話說，無以規矩，不能成方圓。當你走進的閱覽室，里面靜悄悄的。對于看書的人來說，這一片安靜多么珍貴!因為人人都遵守紀律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。假設有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。能在藍天自由飛翔，是受了線牽引著的，離開了線，它就會找不著目標，很快會栽下來。這根線，就是紀律。同學間總會有矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法制觀念，不能做害人害己的事有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式表達，更多的時候，是以道德標準的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己:我今天上學的路上遵守交通規那么了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規沒有?諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發生，損害著同學的利益，損害著班、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。

遵紀守法國旗下演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　我演講的題目是?遵紀守法,做一名合格公民?

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會就會安定，經濟就會開展。在我們國家，依法治國的方略正在大力實施，構建和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境里成長，多么幸福！我們更應該思考：在成長道路上，如何與法同行？

　　有這樣一件讓人痛心的事：浙江臺州市11名中學生參加同學生日聚會,飲了酒，他們在回家路上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發生口角，陳某當場被打成重傷，后因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發后一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時發現：他們打架全憑一時沖動,根本沒有想過后果,而且他們毫無法律意識.逆法而動，越規而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現，終究難逃法律的制裁。

　　青少年犯罪成了一個令人的社會問題，許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知。當然，司法機關不會因為他們不懂法而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時,才追悔當初不應該不學法、不守法，以致犯法，受到處分。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對意氣行為的扼腕痛惜，而是對冥頑的.鄙視和警示。

　　遵紀守法是現代社會公民的根本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。沒有規矩不成方圓。當我們進入希望高中的第一天起，學校就教育我們，任何自由都是建立在規那么之下的。在學校里，同學間難免有時總會有些矛盾和摩擦，這時一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我們要知法、懂法、遵法、守法。

　　我們每個人都要從自己做起，遵守?中學生守那么?和?中學生日常行為標準?。從同學之間的互相監督到嚴格自律；從被動約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕到自覺社會不良思想，用法律手段約束自己、保護自己，努力完善自我，做一個合格的公民。

　　謝謝大家！

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