外科護士演講稿優(yōu)秀通用
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的外科護士演講稿優(yōu)秀通用，希望能夠幫助到大家。
外科護士演講稿優(yōu)秀通用1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！您喜歡潔白的荷花嗎？荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。
今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心！我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。
假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。
在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……記得一次值晚班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。
求醫(yī)心切的'丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時我發(fā)現(xiàn)這個病人面色蒼白，仔細詢問病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液。
可病人家屬不但不聽醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰要你這個小護士來管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負責(zé)，簽個字讓他走不就行了。
”可是，想到病人即將可能發(fā)生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。
后經(jīng)B超檢查，證實了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。
由于發(fā)現(xiàn)及時，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險。
雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無語，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我看到了護士的價值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！歲歲年年多少事，迎來送往何其多。
有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。
因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標！曾有一件這樣真實的事情：有一個膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。
這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。
于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。
幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。
病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。
在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道：“人間清品如荷極”。
他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花，他說：“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。
與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。
”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。
我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻。
用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！第二篇：從心做起，真誠相待從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許...
外科護士演講稿優(yōu)秀通用2
護士姐妹們：
在陽光明媚的季節(jié)里，我們迎來了又一個5.12國際護士節(jié)，在這個喜慶的日子里，我代表護理部及全院的護士姐妹們向關(guān)心和支持我們的院領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝!同時向默默工作在護理崗位的護士姐妹們致以最誠摯的節(jié)日祝福。
我們醫(yī)院有一支優(yōu)秀的護理隊伍，她們愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在平凡的護理工作崗位上，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精湛的護理技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，不辭勞苦，精心護理著每位患者，用濃濃的愛心將生命一次次從死神身邊挽回，用自己的實際行動履行著關(guān)愛生命，維護健康的神圣職責(zé)，弘揚著南丁格爾救死扶傷，勇于奉獻的人道主義精神，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和崇高的思想品質(zhì)，贏得了社會和患者的.信賴和贊譽，我們?yōu)榱嗣癖姷慕】岛蛣?chuàng)造和諧醫(yī)院做出了重大的貢獻。
然而一句無私奉獻難于概括護理人員的專業(yè)和精神品質(zhì)，我們的工作看似平凡，沒有炫耀的輝煌，但我們的品格像圣潔的蠟燭甘愿舍棄一生，給他人以溫暖和光明，在日復(fù)一日的護理工作中，以真情換理解，用奉獻贏人心，我們的歡樂在別人歡樂之后，我們幸福在別人幸福之后，我用燦爛的微笑撫去病人的愁苦，用溫暖的細語撫慰病痛的折磨，用汗水，智慧和才能維護民眾的健康和生命，從美好的青春年華到兩鬢霜白，我們始終默默無聞，任勞任怨，用愛心呵護著生命，我們雖然身體承受了超負荷的運轉(zhuǎn)，心理承受了巨大的壓力，付出與回報失衡，但仍日日夜夜，勤勤懇懇地工作在平凡的崗位上，努力為患者提供溫馨，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為構(gòu)進和諧醫(yī)患關(guān)系做出我們應(yīng)有的貢獻。
護士姐妹們，護理專業(yè)發(fā)展來自于不懈的奮斗，知識來自于勤奮學(xué)習(xí)，技能來自于實踐鍛煉，自強來自于信心和決心，護理榮譽來自于誠信。愿我們?nèi)鹤o士姐妹們攜起友誼之手，奮發(fā)向上，在院委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設(shè)和諧醫(yī)院發(fā)揮我們半邊天的作用，用我們的愛心為患者撐起一片希望的藍天!最后，祝所有護士姐妹們節(jié)日快樂!
謝謝!
外科護士演講稿優(yōu)秀通用3
各位領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師：
上午好！今天，很有幸和大家一起討論帶教工作，我的發(fā)言包括2方面。
一、嚴格按帶教計劃帶教按照護生的實習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合科室的實際工作，制定切實可行的專科帶教計劃。
我科的帶教計劃按4周進行，在進行專科帶教工作的同時，都要強調(diào)基礎(chǔ)理論及基本技能的帶教，嚴格無菌觀念及三查七對，真正做到放手不放眼。
第一周同學(xué)對科室環(huán)境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學(xué)們一個熟悉科室環(huán)境、人員和適應(yīng)工作秩序的過程。
入科第一天，我會向同學(xué)們詳細介紹科室的環(huán)境，包括治療室、辦公室、化療室、衛(wèi)生間、開水間、更衣室、病房床號順序、科室?guī)Ы汤蠋煛⒏鱾�班次的工作時間、主要工作職責(zé)等，把護生分配給每位帶教老師。
由于臨床工作的銜接性，需要同學(xué)們盡快適應(yīng)科室工作，以保證科室護理工作的順利進行。
譬如化療藥物的輸入，在新生入科的前3天，我們把每一瓶化療藥物的標簽上都注明是化療藥、滴速、輸入順序等，以便同學(xué)們更好的掌握。
當她們對科室的環(huán)境和基本工作熟悉后，再檢查她們對基本理論、基本技能的掌握情況，譬如生命體征的測量與記錄要點，從而對前面科室的帶教工作進行查漏補缺。
然后對護理部制定的本輪基本操作進行帶教，第一周結(jié)束，總帶教老師已經(jīng)可以準確的喊出每位同學(xué)的姓名，并且建立了一定的感情基礎(chǔ)，對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也有所了解。
在第一周的基礎(chǔ)上，重點帶教各種給藥方法，，包括皮下、皮內(nèi)、肌肉、靜脈、中心靜脈給藥、癌癥疼痛的三階梯療法、常用化療藥物的應(yīng)用、等基本給藥法及專科給藥法的理論及操作要點，同時進行集中講課一次，課后召開護生座談會一次，征集同學(xué)們對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進帶教的不足。
講課內(nèi)容與前2周帶教內(nèi)容一致。
結(jié)合病房實際工作，給予操作技術(shù)帶教，譬如我科常見的清潔灌腸、吸氧等，在進行每項操作前，先提問同學(xué)們該項的操作要點及注意事項，給予相關(guān)理論知識的指導(dǎo)，然后在進行實際操作，起到鞏固理論，強化操作技能的雙重效果。
通過前2周的帶教，護生對科室工作已經(jīng)相當熟悉，第三周則偏重專科帶教，提問、操作、講課內(nèi)容均體現(xiàn)出腫瘤化療的專科理論及專業(yè)技能，，安排一次專科疾病護理的講課，教每位護生手寫一份護理病歷，從中讓同學(xué)們熟悉病情觀察、病史采集、護理評估的方法及要點，提問相關(guān)知識，在書寫護理病歷的基礎(chǔ)上，布置一次專科護理查房，給同學(xué)們充分的準備時間，及時進行督促檢查和指導(dǎo)，通過護理查房，同學(xué)可以熟悉護理評估的方法、掌握疾病護理常規(guī)、患者的護理問題、相關(guān)因素及護理措施等，查房時間安排在第4周進行。
到了第四周，同學(xué)們的工作成績已經(jīng)得到老師和患者的認可，在前三周帶教的基礎(chǔ)上，進入基本操作和專科操作的檢驗階段，分別進行一次專科操作考試，基本操作考試，和理論試卷考試。
試卷內(nèi)容涵蓋基本理論和專科理論。
各項考試要求90分以上，90分以下者補考。
通過考試可以強化護生的理論和操作技能的學(xué)習(xí)。
二帶教體會作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好實習(xí)同學(xué)。
在實習(xí)生操作過程中，指導(dǎo)老師要嚴格做到放手不放。
強調(diào)護生操作準確和規(guī)范，并及時給予指導(dǎo)，幫助她們快速提高操作能力。
有教無類，因材施教。
雖然我們制定了統(tǒng)一的帶教方案，但是不一定適合于每一位同學(xué)，對于學(xué)歷不同、接受能力、理解能力不同的護生，要給予因人施教。
帶教老師要對小組里的每位護生有針對性的指導(dǎo)，譬如有的同學(xué)理論基礎(chǔ)較好，可以讓她帶動理論基礎(chǔ)差的護生促進理論的掌握，對于心理素質(zhì)差的`學(xué)生，可以讓操作能力比較強的同學(xué)多帶動其學(xué)習(xí)，強化她的動手能力，改善其心理素質(zhì)。
而對于勞動記錄差的護生，可以讓組長和其他自覺比較好的同學(xué)帶動她，改掉不良習(xí)慣，而對于個別不準備從事護理工作，應(yīng)付實習(xí)的同學(xué)，可以在帶教專業(yè)知識方面適當降低，但是要求她不能影響其她同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，必須嚴格遵守勞動紀律。
做為帶教老師，我們始終要用心工作，用情帶教。
除了在工作中指導(dǎo)，也要關(guān)心了解護生的生活。
給她們提供一些建議，必要時能給她們一些幫助，以便能安心的實習(xí)。
既要尊重她們，又要及時指出她們語言和行為的不足，譬如與患者的溝通技巧，與老師和同學(xué)之間的溝通技巧等，都要做到適時教育，情景教育，許多護生樂于接受老師的合理化指導(dǎo)，改掉一些不恰當?shù)难孕校岣吡俗陨硭刭|(zhì)，老師看到自己帶教的學(xué)生在不斷進步，也很有成就感。
和同學(xué)們天天工作在一起，幾周的相聚之緣，凝結(jié)的是感情，我們老師始終把自己的同學(xué)看做終生的朋友，或者是自己疼愛有加的孩子，老師要做她們的代言人，盡可能的給予她們學(xué)習(xí)上的幫助和成長方面的關(guān)心，她們個個都有優(yōu)點，而且可愛好學(xué)，所以每組同學(xué)輪轉(zhuǎn)走后，我都會感到失落和牽掛，盡管留下手機號碼，qq號碼，可以經(jīng)常交流，，但是仍然念念不忘她們的可愛可親。
帶教護生，對于帶教老師工作和學(xué)習(xí)也是督促，和護生之間也是相互學(xué)習(xí)的過程，我就從同...
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