校園演講稿

時間：2023-04-14 11:13:06 演講稿

【必備】校園演講稿模板錦集9篇

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。現如今，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】校園演講稿模板錦集9篇

校園演講稿篇1

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家下午好!

　　三月的陽光格外燦爛，三月的校園春意盎然。在春已暖、花將開的美麗三月，我們迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節。今天我很榮幸能在這里發言，此時此刻最想說的是：作為一名女教師，我是幸福的。在翻身這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水，在翻身這個平臺上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業。在此，我向全校女教師表示節日的問候和良好的祝愿!也要對始終默默無聞的支持和幫助我們的男教師們說聲“謝謝，謝謝你們!”

　　XX年8月我來到翻身實驗學校，很開心能夠加入翻身這個大家庭。我是一名一年級的班主任，也是一名英語老師，站在三尺講臺上，渾身都有一股使不完的勁，都有一種道不盡的綿綿深情。望著一雙雙求知若渴的`眼睛，看著一雙雙靈動的雙眸，人類靈魂的工程師使命倍感肩上責任的重大。我時刻想著自己光榮而神圣的使命，教好書、育好人，為了上好課，當一名好教師，我不僅關注孩子們的學習，還關注他們的成長，洞察童心，讓他們信任我，喜歡我，喜歡我的課程。雖然來到學校不久，可是有一句話讓我一直記在心里，“用心擁抱每一位孩子，用愛滋潤每一顆心靈”，我下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴、讓家長放心的好老師。在工作中，我感受到，要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏!學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他不是一個瓶子，你往里面灌水就好，學生就像一盞燈籠，需要我們去點亮。他們需要一樣與自然界的動植物不同東西——火熱而真誠的心。教師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。我們努力的去愛著每一位學生，努力的以身作則，處處力爭當好學生典范。

　　誰說女子不如男?女教師的溫柔能感化性格剛烈的學生，使他變得理智;女教師的苦口婆心能使家長深受感動，使他們更加支持學校的工作;女教師的耐心能使調皮的學生變得乖巧伶俐;女教師的心細能使工作方方面面做的圓滿!

　　新的一年已經開始，我們的西校區也在不斷的變化中，在這一年里，我們將時刻謹記學校的培養目標：培養語言領先，富有自信，人品卓越，雙基扎實，既有國際視野，又有民族情懷的優秀青少年。

　　最后，再次祝所有的女教師們節日快樂，身體健康，事業有成，家庭幸福，青春永駐!

校園演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　校園里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀之林中的銀杏樹也成了秋色校園中的主角。在之前的季節里它們只是默默的站立在道路的兩旁，為校園增加一片綠色，在樹林中它們只是些跑龍套的，人們更愿意在那些參天大樹下乘涼，或觀賞那些結滿果實的果樹。

　　銀杏樹并不強壯，挺過冬天的狂風、夏天的暴雨，對它們來說并不容易，有些不那么堅強的銀杏樹被大自然的力量折斷了軀體，為秋天準備的絢爛的金色都沒有機會展示。

　　但是，大多數的銀杏樹最終成功了，積極向上的心態，堅強不屈的毅力，永不言敗的精神，逆禍橫加，樂觀面對，風暴中堅韌頑強，從不放棄。

　　寒意漸濃，深秋已至，默默的堅守，謙和的.等待，銀杏樹們終于等到了展示自己展示自己燦爛風采的季節。滿枝的金黃，那么明亮、那么高貴、那么熱烈，在屬于它們的季節里，毫無保留地揮灑著屬于它們的精彩……

　　上天是公平的，付出與結果永遠呈正比，美麗的東西來自不停的打磨、雕刻、修正，銀杏樹的燦爛來自堅韌、頑強、永不放棄。

　　我們的考試成績何嘗不是如此?令人羨慕的分數來自日常課上專心的聽講，課下認真的復習;來自一次次工整正確的作業;來自對小測驗后發現的弱項的修正。當然，平時的散漫、懶惰與應付，甚至是小測驗時靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績，都會在考試分數充分中展示出來，天不藏奸，天不負人，讓我們象銀杏樹那樣，以堅韌、頑強、一絲不茍去贏得那份輝煌吧!

校園演講稿篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。

　　每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。

　　我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務和責任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎么做呢？

　　這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

　　同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

　　大家也都知道環境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的'指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為和我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。

　　俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力和時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

　　大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。

　　2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

　　4、自覺和不文明說再見，和不文明作斗爭，爭做環保小衛士。

　　各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！

　　謝謝大家！

校園演講稿篇4

　　太陽，出來了。

　　我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。

　　走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

　　走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

　　操場也不同了，草地上已經成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經蘇醒……

　　我走在小山坡上，看著陽光里的校園……

　　陽光校園我們是好伙伴優秀征文三我的學校是XX市東葛路小學。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。

　　清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

　　春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做游戲呢!秋天，校園里的'閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。

　　我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

　　首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰斗!

　　除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

　　足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢!

　　看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

　　再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

　　放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

　　瞧!我們的學校是不是很美啊?是不是很像一個美麗的大花園呢?

校園演講稿篇5

　　綠色校園演講稿（一）

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是美化綠色校園。

　　綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代，當無憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

　　同學們，當你走入校園，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個角落都洋溢著濃厚的學習氣息。“美觀大方的教室，構筑了積極向上的校園氛圍；花草樹木錯落有致，令人心情舒暢，意韻無窮；文化銘牌出現在走廊里、教室中；每棵樹都有自己的身份證“。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？

　　學校為我們創造了這么好的學習環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區衛生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而忘記及時關上嗎？

　　同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生共同努力。不要把環保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士該做的事了。諸如此類的太多小事，我們其實都能做到。當然，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。參與環保活動，美化綠色校園。

　　綠色校園演講稿（二）

親愛的同學們：

　　你們好！

　　早春，當那預示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現在枝頭，你一定會感到欣喜，盛夏，當楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著西北風中傲然挺立著的樹木和樹枝，你一定會領悟到堅韌；頑強；不屈不饒這些詞語的深刻含義。

　　我們中華民族自古有愛樹；育樹的傳統。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美，愛松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹木的實用價值，有了樹才會有和諧，美麗的大自然，有了樹才會有清新的空氣；有了樹才會有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫與人們的生產和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有著密不可分的'關系。

　　可幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從二十世紀五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果。

　　人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之后，在不得不開始正視自身缺點的時候，已經深刻地認識到：環境是人類生存的必要條件，發展是人類生存的必須手段，保護環境，發展生產都是為了美好的生活，那種犧牲環境以求發展的路再也走了通了。

　　過去，人類曾經處在至高無上的地位，盡情地發揮著主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發展自己；一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環境。結果，愚蠢的舉動理所當然地受到大自然百倍瘋狂的報復。

　　我們中華民族自古有愛樹，育樹“的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這種精神寄托外，()人們更看重它們的實用價值。有了樹，才會有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

　　人們總是把很多很多的情感與植樹活動融在一起。于是，出現了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節日植樹節“。

　　然而，任何事物的發展都有不盡人意的地方。我們的林業史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。

　　昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海。可是現在，人們為了蓋房子，砍走了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。

　　這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時植樹造林帶來的惡果。

　　在此，我倡議大家：

　　一、加強環境保護意識，積極宣傳植樹造林的意義，號召家長、親友和社會上的人們保護環境、保護地球。

　　二、從我做起，愛護每一棵樹。

　　三、積極加入到植樹造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環境增添一片綠色。

　　同學們，為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，讓我們在植樹節這個綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔一泓清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長大！

　　綠色校園演講稿（三）

老師們，同學們：

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的綠色課堂“等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

　　1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

　　7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

　　8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

　　老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

校園演講稿篇6

　　我們共同學習，成長的地方。

　　有一個地方，它坐落在寧城的山邊水旁，它從頭到腳都是新的，它令多少人神情的向往，那就是我們的學校—寧城縣第四中學。

　　帶著父母的囑托，帶著家人的期望，20xx年9月1日，一切準備妥當，我們背起書包，夸起行囊，走向人生又一所學堂。雄偉的教學樓，實驗樓，宿舍樓一齊映入眼簾，高大壯觀的'鐘樓，仿佛正在聽聽敲響。

　　來吧！年少的朋友，來吧！可親可賀的家長，從現在起，我們就是一家人。一家人，就應該團結在一起。一家人，就應該互幫互諒。一家人，就必須有統一的思想。

　　校長期望你：遵規守紀，學習做人，求得真知，樹立人生偉大理想！安監領導告誡你：遵守交通法規，不打架，不拘事，時刻把安全放在心上！班主任警示你：按時起床，按時出操，不搞攀比，不搞唾棄，認真學習！

校園演講稿篇7

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓我們攜手共建一個美麗，和諧，溫馨的平安強中校園》。在中共中央提出構建社會主義和諧社會的形勢下，創建平安社會，平安校園是我們每位師生的共同心愿，人生在世誰不希望過一種太平，祥和，安全的日子呢！作為教師，希望自己平平安安工作；作為學生，希望自己高高興興上學，快快樂樂回家。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為同學們創造一個安靜，和諧，健康，平安的學習和成長環境，這不僅是每位同學的心愿，也是每位家長，全社會的心聲。

　　健康的體魄是健康發展的保障，我們不僅需要生理上的健康，還需要心理，習慣，環境等方面的健康。創造平安校園，需要全體師生的`共同努力。

　　上學路上遵守交通規則；體育運動懂得科學健身；用電用火不要粗心大意；外出旅游注意身物安全；購買食品注意衛生，飲食講究良好習慣；防病禁毒時刻提防；助人為樂，熱愛生活；生活有序，提高效率；克服困難，積極進取；遵守各項規章制度，保障學習生活正常秩序。牢固樹立"安全第一，預防為主，防范在先"的思想。沒有安全，就沒有一切。我校目前尚存在一些與"溫州市創安先進單位"不相適應的現象，要求全校師生要高度重視，樹立"安全無小事"的意識，人人加強自我約束，做到人人創平安，時時創平安，處處創平安，為學校的發展提供有力的保障。

　　同學們，老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗，和諧，溫馨的平安校園。謝謝大家！

校園演講稿篇8

　　三月，春日綺麗，陽光明媚，在這人間的三月天，仿若大軍南下的我們在上周到達了蔡甸野戰國防園來參加社會實踐活動。

　　呼吸著空氣中泥土和青草的清香，入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房，在一望無垠的藍天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜，離開“袋鼠父母”營造的安樂窩，難得的的不苦讀“應試書”的72小時啊，我們激動不已。

　　然而行動永遠比嘴巴和想法沉重，中午，當空的太陽毫不留情火辣辣的炙烤著沒有任何遮擋物蔭庇的訓練場，刺眼而讓人發暈。沒有一絲風，密密的汗水早已爬行在額頭上，衣服濕噠噠的像膏藥膩膩地粘著后背，我們暗暗叫苦不迭可又不敢動彈半點—教官的威嚴是紋絲不動鐵的營盤鐵的紀律。在他“無情冷酷”的雙目中我們這些“00”后除了矯情還是矯情。空氣不再是沁人肺腑的'清新，而是飄蕩著濃郁的汗味和腳下旅游鞋蒸發上升的臭腳丫子味道

　　現在三天的社會實踐活動已經結束，可它帶給我們巨大的影響卻遠難結束。我們離開父母走出課堂，走向大自然，親身體驗社會與實踐相結合的課題。每個人努力著力求完美的完成教官的指令，團結合作﹑團隊力量﹑團體精神在這次實踐中被發揮到淋漓盡致。開始時我們的確非常辛苦，可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學會克服與戰勝。

　　回想第一天我們頗具“中國特色”的送別自然景觀︰學生家長把校門口圍得水泄不通，“換下的臟衣服裝袋里帶回來家洗﹑食堂里伙食不好吃就不吃，包包里有吃的”“長工”父親“保姆”母親甚至“老敬小”的爺奶們的叮嚀﹑嘮叨不絕入耳。壯觀的景象怎么看都是感動﹑無奈加辛酸。恒古流傳的獨立自強都去哪兒了﹖不會洗衣、不會打掃寢室、不會整理內務怎么一不小心我們就被喂養成四體不勤的低能“書蟲？”

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐活動告訴我們，不能在失重下成長，請放手，愛我就要放手﹗沒有磨練，不能向前，“少年強則國強”，大聲地朝天吶喊︰“走出校園我能行”﹗

校園演講稿篇9

　　我想在我開始國旗下講話之前，先問同學們一個問題,看看哪個班的同學答得最響亮、最整齊。“世界上使用最廣泛的是哪種語言？“……”，那世界上使用人數最多的語言又是哪一種語言呢？“……”，“對，是漢語”。剛才，同學們響亮的回答，分明透著幾分自豪。因為，我們是中國人，因為，漢語是我們的母語。我們自豪，世界每5個人中就有1個人說漢語，試想世界上還能有哪一種語言能像漢語一樣能如此被廣泛使用？！

　　老師們、同學們：經國務院批準，自1998年起，每年九月份的第三周為推普周。今年的9月15日至21日，是第十七屆全國推普周，本次推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他。”。

　　我們偉大的祖國約960萬平方千米的土地上，生活著56個民族。大多數民族都有自己的語言，這給我們的生活和交往帶來很多的不便。比如，廣西籍主持人宣布會議“開始”，大家聽的是“該死”，全場愕然；列車廣播員分不清“常州”和“滄州”，害得旅客下錯了車。你們看，語言不通，不僅鬧笑話,還給生活帶來了許多的不方便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。

　　隨著我國國力的增強，現在世界范圍內的`漢語熱正在興起，除了十三億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有大約20xx萬的外國人在學習和使用漢語，有85個國家的2100所大學開設了漢語課程。世界上有那么多人學漢語，普通話成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國人應該為此感到驕傲。作為炎黃子孫，我們更應提升語言文字運用能力。

　　我們育才小學的成員來自不同的地方，普通話更應成為我們的校園語言。而且，說好普通話、用好規范字，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，對我們學習掌握科學文化知識，陶冶愛國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。

　　在此，我向全校師生發出以下幾點倡議：

　　（1）師生在校園內必須使用普通話，共同創造一個良好的語言環境；而且還要自覺地在社會交際中使用普通話，提高講普通話的水平。

　　（2）在校園內開展“啄木鳥”行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上進行糾正。

　　（3）各班利用班隊課時間舉行“學法規、誦經典”等主題中隊活動。

　　（4）同學們還可以進行“小手拉大手”的活動，幫助家長糾正不規范發音。

　　老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，為構建和諧社會而努力。最后愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。

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