超越自己演講稿

時間：2023-01-20 19:12:11 演講稿

超越自己演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的超越自己演講稿，歡迎閱讀與收藏。

超越自己演講稿

超越自己演講稿1

各位領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　我演講的題目是《超越自己，做最好的自己》。

　　超越自己，什么是超越自己超越自己不是風風火火橫沖直撞，而是精心準備有條不紊;超越自己不是一時沖動捕風捉影而是鎮定自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個人比，那就是我自己，和自己比!

　　現在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“最好的自己”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會繼續和自己比，因為“做最好的自己”是我永遠的追求。

　　教學工作不僅需要教師有獨立的思想和豐厚的學養，還要有求真創新精神，不斷超越自己;教師工作是時時刻刻與學生交流的工作，要不斷根據學生實際、課堂實際處理問題，日常的教學工作是實實在在，需要依據學生的年齡、知識水平、接受能力、地域環境等具體情況具體分析，務必需要教師求真;教學工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以后，對教材還要有所創新。因為教材的解讀不是一層不變的，教師的每一次授課也不是機械的講授;教師在每一次的講授完都會有一些新的體會或感悟，及時記錄、整理下來，這小小的體會將會匯聚成汪洋大海。俗話說：“不積跬步，無以至以千里;不積小流，無以成江河。”創新需要從點滴做起。有了獨立的思想、豐厚的學養和求真創新的.精神，就促使教師不斷地超越自己，

　　超越自己，并不是為了得多少獎，得多少名次;而是挑戰自己的能力、信心、技術、勇氣甚至是自己的忍耐。俗話說的好人最大的敵人就是自己。所以，就一定要戰勝自己，超越自己，做最好的自己。

　　超越自己是需要時間和定力的。一個淺嘗輒止的人是很難超越自己的，一個好高騖遠的人不會超越自己的，一個三心二意的是無法超越自己的。“一夜暴富，不如一朝頓悟”我想從今天起，做回一心一意的自己，踏踏實實的自己，凡事深入，凡事細致的自己，那個最好的自己。

　　在以后的教育工作中，我還要不斷地加強學習，不斷地提高自己的綜合素養，完善自己。在教育的漫漫航程中，以虛心鋪陳生命底色，以行動書寫新的人生，追求卓越、超越自己，做最好的自己!

超越自己演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《永不放棄，超越自己》。

　　在上周的校田徑運動會中，我看到了許多激動人心的畫面。這種激情讓我想起了08年的北京奧運會上，中國健兒們勇奪51金，可以說這是每一個中國人都知道，也為此驕傲的事情。但又有誰知道這些金牌背后的故事呢？當然，我不能把所有的故事講完，但這些故事告訴我們的都是一句話“永不放棄！”這是能夠超越別人，勇奪金牌最主要的精神，只有那些有毅力，永不放棄的人，他們的未來才有可能獲得成功！

　　在北京奧運會上獨得八金的'美國游泳健將“飛魚”菲爾普斯。有人說他在陸地上是一個不完美的普通人，然而，在水里，他卻是一艘完美的快艇！他7歲時父母離異，這讓他變得不愛和別的孩子說話，漸漸自閉起來，在抑郁單調地生活了四年后，他的游泳天賦終于被一位美國著名的游泳教練發現。在師徒相處的日子中，最讓教練難忘的是，雖然他患有注意力多動癥，而且家庭也不再完整。麻煩不斷，他卻在那段最困難的時期，每天在泳池游十萬米，一周七天天天如此。經過多年的艱苦礪練，他憑借永不放棄的精神，最終在2008年北京奧運會上把神奇締造成傳奇！他的傳奇也許無法復制，但我們至少可以像他那樣去拼搏！去奮斗！

　　人生就像一個競技大舞臺，每個人都在上面表演著自己的節目，有些人前半程路跑得很快，但因體力不支而不得不中途放棄；也有些人雖然跑的不快，但一直在咬牙堅持，拼爭到底，如果我們每一個人都有一種永不放棄的精神，即便我們成不了奧運健兒那樣的英雄，但我們同樣會成為同齡人中的佼佼者。永不放棄，會使我們離成功更近些，更近些！

　　親愛的同學們，我們未來的道路還很漫長，在人生的漫漫旅程中，荊棘和坎坷、曲折和崎嶇、黑暗和恐懼、孤獨和寒冷都將會成為我們的伙伴。意志薄弱的人必會在期間被引入迷途，墮入黑暗；而只有那些勇敢而堅定的斗士們，才會向著遠方的光明不斷奔跑，直到創造屬于自己的精彩人生！同學們，一起拼搏吧！永不放棄，超越自己！

　　謝謝大家。

超越自己演講稿3

　　“360行，每行最好”這句話有道理。各行各業可能起點不同，但終點都是一樣的。

　　目前，人們生活在一個不耐煩的社會環境中，這造就了一群急功近利的人。他們缺乏耐心，不斷追求各行各業最容易成功的方法，卻不知道自己在不斷改變目標的時候離成功越來越遠。

　　自古以來，取得非凡成就的人，都離不開“專”字。他們全心全意地對待自己喜歡的事業，最后，他們取得了成功。

　　就像材料里的老老師齊白石一樣。他一生追求蝦畫。63歲的他，即使畫得再好，也不滿足，于是繼續學習，終于又有了突破，使得蝦米繪畫的藝術達到了巔峰。

　　但是，因為心態緊迫，不能有大的作為。或者因為無法追求道路的艱辛而放棄；或者因為一點點成績而沾沾自喜，最后很難得寸進尺。我們和業內每個人的差距就這樣暴露出來了。

　　所以不要羨慕那些成功人士，只要你不斷的追，總會超越前輩的。有些人對自己做的事情有懷疑，總覺得自己做的事情沒有前途，沒有希望。不知道路是自己走出來的。也許你的`職業看起來很卑鄙。但是只要你堅持追，總會成功的。就像“豬王”一樣，或許在別人眼里，養豬是一個不可言說的職業，但他在養豬業卻越走越遠，最終成為了人們口中的“豬王”。再比如魯班，他有鬼斧神工的力量。他當時不是木匠嗎？是木匠，但隨著不斷的學習，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

　　我們總是告訴別人我不行，別人不行就去做。別人真的比你優秀嗎？不是別人比你優秀，而是你沒有和別人一樣努力。

　　我們總是一邊前進一邊否定自己，從來不對別人說“我能行”。總是跑著跑著停下來。所以我們不斷地改變我們的目標，我們只是走過我們的一生。捫心自問，我們真的要這樣嗎？不，我不想要。所以，堅持自己的目標，不斷追逐，超越自己的極限，相信自己，你就會成功。

超越自己演講稿4

老師們，同學們，大家早上好！

　　我借用一句話作為我的開場白：冠軍的偉大不只是因為輸贏，我們被感動的是一種叫做精神的東西，他讓我們永遠自信，站在世界之巔！——出自中國女排

　　女排經過緊張激烈的小組賽和殘酷的淘汰賽，最終站在世錦賽季軍的領獎臺上！比賽過程跌宕起伏，不言放棄的精神一直鼓舞著她們！

　　其實，在我們身邊也有一群小伙伴，在堅持著自己的夢想，為之不斷努力！今天請她們中的代表來分享一下她們的夢想！

　　大家好，我是來自五（2）中隊的李心緣，相信認識我的同學們都知道，我不但是一名學生，還是一名合格的射擊隊員。在剛剛過去的9月舉行的上海市第十六屆運動會射擊決賽中，我和我的隊友錢貝怡和夏靜雯取得了團體第五名的`好成績。

　　從小，我就對槍類很感興趣，兩年前一個很偶然的機會讓我認識我的教練，并接觸到了射擊。我感謝我的教練給我這次機會，也很感謝父母的大力支持，漸漸地，我也把它當成了我的一種興趣愛好，在保證學習質量的前提下，我的訓練一次也沒落下。

　　這次，我第一次代表徐匯區參加了比賽，雖然只獲得了個人第五名，但是我還是很驕傲。相信通過我的努力，在今后的比賽中，一定能更上一層樓！

　　最后，再次感謝給予我幫助的同學、老師和教練，謝謝大家！

　　正如李心緣所說，任何一項運動的成績獲得，都是來之不易的。正如郎平教練所說：我要爭一口氣，不是想證明自己了不起，而是要告訴大家，我們失去的東西，一定要拿回來！

超越自己演講稿5

老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　又是一節令人討厭的體育課，而且是前滾翻！心，在絕望的懸崖邊徘徊，似乎一不小心，便會墜入萬丈深淵。老師的聲音不斷在耳邊回旋：“做體操時，同學們不僅要做好自己，努力完成每個動作，更要努力超越自己，將動作做到完美！”心中如同壓著一塊巨石，沉重無比；亦如鎖著一條鐵鏈，動彈不得。

　　體育向來不好的我，又該何去何從？眼前的墊子露出陰險的笑容。同學們一個個完成任務，而且動作完美。唉，只剩下我一人了。

　　“我真的做不好，黃老師，放過我吧。”我急躁地跺著腳，心里已向老師求了一萬遍。

　　不覺間，老師來到了我的身邊，拍拍我的肩膀，一個如暖陽般的聲音緩緩流入耳際：“試試吧，不要緊張。”那一聲輕柔的話語，沉入我的心底，在心中回旋。宛若一泓清泉，緩緩心間流淌，又似一根纖細的綢帶，將我躁動的心輕輕摩挲。

　　我抬起頭，看著老師眼神里流露出的鼓勵與關懷，我告訴自己：“試試吧。沒有嘗試的輕言放棄是無意義的，既然老師都如此信任我，我就是一定可以做好。前方就是有一座高山，也阻擋不了我攀爬的腳步。加油，我是最棒的，豁出去了，加油！”

　　輕輕將手放在墊子上，彎下頭，腦子里迅速回憶著老師的動作，隨即腦袋放空，提臀，翻滾，“嗖”地一下，我成功了！其實，我也是可以做好的嘛。可是，老師的`臉上卻露出了一絲嚴肅。我知道，這只是第一步，我還沒有熟練，我還沒有將動作做到完美！

　　既然自己邁出了第一步，接下來更不能松懈。于是，我又重新擺好動作，幻想著比上次更完美，然而我失敗了。不甘心的我又試了一次又一次。頭發早已凌亂不堪，大腦早已暈頭轉向，四肢已經疲軟無力，我無奈地躺在墊子上。

　　“老師，算了吧。”我說。

　　老師親切地說：“已經竭盡全力了嗎？真的努力超越自己了嗎？還是說遇到一些困難就放棄了呢？”隨即，老師笑了。老師的微笑像一縷陽光，閃耀著溫暖的光芒，如碎金般灑落在我的身上。

　　我已經努力這么久了，難道僅因這小小的困難就打退堂鼓嗎？不，超越自己是要付出努力的！于是，我的全身噴薄出一股新生的力量，繼續投入到戰斗中去。因為，我想為成長添一抹亮色。接下來，我又滾了好多次。

　　已經記不清是第多少次，當我翻開雙手，立直起身的時刻，我知道，我成功了！一滴熱淚滾落臉頰。

　　是啊，人生從來不是一帆風順的。海上日出固然美麗，雨后虹霓卻倍加絢爛！做好自己，并努力超越自己，就可以為成長，為人生添一抹最亮的色彩！從那以后，當我面對困難時，我不會迷惘，而是堅定地邁開步子走下去！

超越自己演講稿6

　　前些天，我們剛剛結束了校第二十三屆秋季運動會。運動會上，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，從他們堅毅的目光中，透露出必勝的決心。

　　運動會終于正式開始了，第一項是一年級同學的項目，我在認真的觀看比賽，同時也在默默的等待著自己的項目。剛開始，我還規規矩矩的坐在那，可是過了一會，別的同學玩的五花八門的'游戲把我的目光緊緊的吸引住了，慢慢得也玩了起來，不去理會到沒到自己的項目。

　　“參加五年級男子組女子組一分鐘單踢的同學請到檢錄處檢錄“，廣播室里播音員喊了起來，可我卻仍專心致志的玩著。突然，一只手拍了我一下，我一看，是老師，老師說：該你的項目了，怎么還不去呀？““啊，不會吧，這么快！“我三步并作兩步跑到了檢錄處。

　　伴隨著比賽的槍聲響起，緊張而激烈的比賽開始了。開始每個同學都不甘示弱，可是后來，同學們的耐力漸漸的消失了，精力也消耗完了，都在盼望著比賽結束。可是我，雖然已經累的筋疲力盡，但是我依然在堅持著，努力著，因為我的心中一直有一個聲音在對我說：“加油，堅持就是勝利，要拼搏才能有收獲“。我也對自己說：“劉思楠，為了勝利，加油“。

　　終于，比賽結束了，我懷著緊張的心情和同學去看成績，，當我看到“劉思楠，一分單踢第一名“的字樣時，我激動的對同學說我贏了。

　　最后，我想說，世界上沒有什么是絕對的，只要努力，加油，就能超越自己！

超越自己演講稿7

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　我們今天演講的題目是《超越自我，放飛夢想》。

　　每個人都有夢想。夢想是一個完美的詞，是一種神奇的力量。夢就像混沌世界中的黎明，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。沒有夢想的生活是空虛的。沒有夢想的生活就像一架失去燈塔的飛機和一艘失去燈塔的船。所以我們現在要做的就是超越自己，追求夢想。

　　組合：有夢想就有動力

　　女宇航員王曾經告訴過她“飛行夢”:十年前，在楊第一次飛行的那天，她在心里播下了夢想的種子——沖出大氣層，去看看太空中神秘的世界。十年后，經過不懈的努力，她成為了中國的一名女宇航員，并首次在太空任教。王老師_ _鼓勵我們：“夢想就像宇宙中的星星，看似遙不可及，但只要努力，一定能摸到！”所以，只要有夢想，就會有動力！

　　組合：有夢想就要堅持

　　2008年5月12日14時28分，一場地震震驚了世界。在這次地震中，"最美的舞者"廖老師在地震中失去了孩子和雙腿。她吃了很大的苦，但她沒有停止追逐舞蹈的夢想。面對痛苦，她在夢想中選擇了堅持和堅持！是堅持給了她重生。她忍受著巨大的痛苦，十天學會了用假肢站立和行走，一個月后又開始跳舞，做了很多她健康時從未做過的事情。廖老師用自己的經歷證明了，一旦你不再害怕，困難就沒那么難克服了。所以，有夢想就要堅持！

　　組合：有夢想就能發光

　　著名鋼琴家郎朗15歲出國學琴。當時作為替補，他的表現機會非常渺茫，但他決心成為最勤奮的替補。正是如此不懈的`努力，他獲得了參加芝加哥交響樂團世紀演出的機會，并一舉成名。

　　有夢想，也有追求，有奮斗的目標。夢想是一座高高的橋。不管最后能不能到達彼岸，有夢想，有追求，已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們在成長。和大家一樣，我也是一個追夢少年，但我想告訴大家，夢想不是一蹴而就的。也許我們在追求夢想的過程中會遇到無數的挫折和困難，但這都不重要。如果你跌倒了，站起來，為了你的夢想前進。切記不要拋棄，也不要放棄。

　　同學們，讓我們點燃夢想的蠟燭，照耀我們不變的情懷，讓我們放飛夢想，用“自信人生200年”的勇氣，用“路漫漫其修遠兮，修遠繁華似錦，我上下求索”的精神，描繪出燦爛的人生。我相信在不久的將來，我們會把夢想變成現實。

　　最后，我們邀請所有的學生，請伸出你們的手，讓我們為明天的大學夢鼓掌。

　　我們的演講到此結束，謝謝！

超越自己演講稿8

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！

　　我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失。回首往事，我領悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我。

　　記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發現孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發現以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。

　　在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒。”在領導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續努力，做好準備，迎接各種挑戰，我要讓我的教書生涯有聲有色。

　　在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。

　　然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業”的病痛。

　　我本有一副好嗓子，在學生時代，偶爾在同學們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經常疼痛，到后來發聲都成了困難。到醫院做檢查，診斷為“雙側聲帶息肉”，醫生建議手術治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動發出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術可不能馬虎，一定要找技術好的醫生……;還有人說如果手術中出現什么意外，會是什么結果?聽著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業。我在心里問自己：我要做手術嗎?手術能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續與孩子們一起學習的機會嗎?

　　經過前思后想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

　　記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的'恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。

　　在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節課里，我把卡片分發給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

　　10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20__年教師節縣教育局表彰為“優秀教師”;20__年參加資陽市信息技術現場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我!實現我的人生價值!

　　謝謝!

超越自己演講稿9

　　千里之行，始于足下。“腳踏實地”就是實事求是，從扎扎實實打基礎的實際工作出發，一步一步向前。對學生來說，要樹立起一種使命感，為振興中華承擔起巨大的責任，并將其融入當前的學習和未來的社會實踐中，在校園和社會的熔爐中學習知識、生活和技能。

　　我們不僅要腳踏實地，還要不斷超越自己。

　　人類最初的夢想是幼稚的。看到鳥兒在天空中飛翔，我們夢想像鳥兒一樣自由搏擊廣闊的天空，于是我們有了飛機。看到魚在水里游，我們夢想著像魚一樣在浩瀚無垠的海洋中游泳，所以我們有了一艘船。夢想吸引了一代又一代人的心。為了夢想，有的人腳踏實地，努力工作，超越自我；而有些人只是躺在夢想的搖籃里等待。努力的人一定會收獲夢想成真的.喜悅；換來的是時間留下的悔恨，那些浪費了生命的人，最終也是一事無成。

　　世上無難事，只怕有心人。積極的思想可以克服世界上幾乎所有的障礙。如果一個人對自己的生活和學習充滿熱愛，選擇了自己的目標，他就會自發地努力去面對，去奮進，去超越自己。愛默生告誡我們：“當一個人年輕的時候，誰從來沒有時間去思考呢？誰沒幻想過？幻想是青春的標志。但是，我的年輕朋友們，請記住，人總是要長大的。世界那么廣闊，世界那么美好。等你的不僅僅是一雙幻想的翅膀，更是一雙腳踏實地的腳！”不要亂撞，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就不簡單；遇到挫折時，用平靜的微笑面對生活，這樣才能享受成功的境界。一步一步實現夢想。超越自己，夢想離我們不遠！

　　別人可以為你開車，但不能為你走路：他們可以為你做事，但不能為你感受。人生之路靠自己，成功靠自己。自助者天助，成功者自救。機會總是留給有準備的人。如果他們沒有準備好，即使好運來了，他們也會錯過。

　　時間很年輕，但歲月總是會變老。“仰望星空”的接力棒必須代代相傳。我們生活在一個偉大的時代，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自己，放下理想，才能讓我們的生活輝煌燦爛，才能用我們不懈的努力譜寫美好的未來！

超越自己演講稿10

　　尊敬的老師，同學們，早上好！

　　今天我國旗下的演講主題是“做最好的自己。”

　　做最好的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作業是不是比昨天更認真？我今天課堂的表現是不是比昨天更投入？我今天向老師提問是不是比昨天更虛心？我今天對知識的吸收是不是比昨天更充分？……同學們，讓自己今天成為最好，努力讓自己每一天都有收獲，有進步。做最好的自己，不在乎你昨天是一個怎樣的人，不在乎你的'底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅持努力，你就完全可以做最好的自己。

　　同學們，要做就做最好的自己，這樣你就會很快樂，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創造，其實，只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，都能給你帶來快樂！

　　這學期馬上就要結束了，心存夢想，志存高遠，時刻優秀著你自己。相信自己，努力自己，超越自己，做最好的自己。你前行的路上，老師愿意做你們更加堅實的臂膀。期末考試馬上就要來臨了，讓我們調整好自己的心態，快樂的學習，快樂的生活，用最優異的成績，做最好的自己！

　　謝謝！

超越自己演講稿11

　　各位評委大家好，我今天演講的題目是《閱讀，讓我超越自己》。每個星期，我都會來到這里——鹽城市圖書館。這里風景如畫,藏書似海，徜徉在書海中的小書蟲們，盡情地吮吸著知識的甘霖，我也和他們一樣，貪婪地汲取著這里的點點滴滴。

　　瞧，這是我來這里借閱的一本書——《我不是完美女生》。它是樂多多姐姐專為女孩子寫的一本書。這是一個關于成長，關于如何找回自我、超越自我的美妙故事。

　　我可喜歡這本書了。書里的主人公叫小櫻桃，是一位班長，每逢考試她都毫不客氣地把第一名收入囊中。自從，班上轉來一位漂亮女生——郝彩兒，小櫻桃就好好地品嘗了一下嫉妒的滋味。郝彩兒的容貌像“女神一樣完美”，在語文小測試中，又獲得了全年級第一。小櫻桃被嫉妒——這個心靈的“腫瘤”折磨得痛苦不堪。最終，她在媽媽的話語中找回了自信，找回了自我。

　　我查詞典知道“完美”就是不可挑剔，不過詞典后面還有一句話：世上沒有完美的東西。生活中的我多么像小櫻桃呀，媽媽經常會嘆著氣數落我：“你這丫頭呀，看看，又扣了不該扣的一分，” 粗心大意、做事緩慢、丟三落四??這些壞毛病我身上都有呢，我也是一個不完美的女孩，我要像小櫻桃一樣改正它們。前進的步伐，也會遇到阻礙，這時的.我就會學著小櫻桃那樣，對著鏡子，嘟起小嘴，對自己說：“看，我多可愛！商傳玲，你一定要加油！” 這時，我立刻渾身充滿了斗志，投入到新一輪的學習中去。現在，站在你們面前的我，是同學們積極擁戴的好班長，年年被評為“三好學生”呢。

　　閱讀讓我知道：“金無足赤，人無完人”。每個人都有長處和短處。我們不要為自己的短處而郁郁寡歡；多看看自己的優點，它們會使人身心愉悅，充滿自信。了解自己，超越自我，才能走向更加完美的我。

　　當我自卑的時候，閱讀給了我自信；當我遇到困難的時候，閱讀給了我勇氣??閱讀，讓我超越了自己，閱讀點亮我的人生，讓我們一起閱讀吧！

超越自己演講稿12

同學們、老師們：

　　早上好！

　　我今天講話的題目是《超越自己》。

　　今天能有幸借助這個平臺和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經驗，我想了又想，非要總結的話，其實很簡單就六個字：學習借鑒、創新。我就是在學習，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創新。

　　努力拼搏永不言敗！是我的信念，牢記著這一點，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我帶頭，大家齊行動，不斷超越自己。

　　快樂中學習，拼搏中進取，付出后收獲。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內傳唱著同學們自己編的兒歌：上學不遲到衛生要做好舉止要文明做人最重要！從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。

　　我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的，還要有規矩。因為沒有規矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵先進，我決定采用周班長制。每周推選出表現最好的作為周班長打旗管理班內大小事務。這樣以來，在班內形成較強的比先進之風，多數孩子即超越自己又超越他人。

　　但我發現還有一部分沒行動起來，及時整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的`是團隊精神。接著把培養集體主義感作為重點。集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標共同前進。我分小組選出衛生執勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層匯報，發現問題馬上解決。事無巨細。每周班干部開碰頭會，制定一周重點需解決事項，班干能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班干反映發現天一冷早晨有遲到現象，個別談話也不見效。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家幫他超越。

　　最重要的還有緊密聯系家長，開展家長文化建設，發揮家長的育人責任。充分利用家校聯系冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我！

　　我的講話完了，謝謝大家！

超越自己演講稿13

　　不記得啥時候讀過一篇文章叫《90/10法則》。前天晚上又讀到，感觸很深，我的心中一下子變得陽光燦爛了。想把它與大家一起分享。

　　文中說：在我們的生活中有10%事情是我們沒法控制的，比如我們沒法不讓飛機晚點，我們沒法不讓物價上漲，我們也沒法讓天氣不要下雪……但又90%的事情是我們可一控制的，那就是我們應對問題的態度。

　　比如，你正在用餐，女兒不小心把咖啡杯打翻了。濺出的咖啡弄臟了你潔白的襯衫，你責怪女兒為什么不小心，繼而又責怪愛人為什么把咖啡杯放在桌邊。然后你怒氣沖沖的沖上樓換好襯衫，等你下來，女兒只是哭沒有吃早餐，等你把女兒的書包收拾好，已經錯過了校車。您的愛人也要去上班，所以您只好去送女兒到學校，等回到單位，你遲到了3分鐘，還忘記了公文包。下午下班回家后，你發現女兒與愛人都與你別別扭扭的，心情很是不爽。

　　同樣的事情也還會有另一中方式處理——你告訴女兒，以后小心就是了，然后自己去換襯衫，讓女兒坐校車上學，你和愛人擁抱告別去上班，下午回來一家共度美好的夜晚。

　　你看到天下雪，就會想到這場雪它一定會停的，同樣的事情，我們采取了不同的方式，就會有不同的結果，就看我們以那一種方式來應對。所有的事情都會解決的，我們遇到的事情也是一樣，當有矛盾沖突的時候，我們的態度和應對方式決定事件的解決進程和結果。

　　大家都知道我最近很不爽，我在新華簽到的十個單，在不知不覺中已經被撬得所剩無幾了，當時我很憤怒，把所有的有關這個地方的資料一股腦兒交給了總經理辦公室，告訴他們，我不想做了，但公司必須給我一個答復。然后回家休息。近乎一周時間，我的同時在熱火朝天的工作，成績顯著，兒我一直沉浸在這件事情的陰影中無法自拔。我的做法其實也傷害到的我最親近的伙伴和朋友，首先是我的主管劉經理，我每此看到他就不高興不痛快，他也會心情不好，其次我傷害到了自己的好朋友小梁，他在酒會中請到的朋友我沒有出面好好陪伴，結果也不太好，更重要的是我還傷害了我的部門經理周經理，動不動就給她發牢騷。

　　讀到那篇文章的時候，我很感觸很深，我沒法控制別人撬單，但為什么不能控制自己的情緒呢。

　　所以我找到了撬單高手小段所在部門的負責人，我們進行了很好的.交流和溝通，郭經理也是個通情達理的人，我們達成了初步的意向，但就在下班前，我找到了小段，想與她好好談談，結果她態度很強硬，沒有要好好解決問題的意思，溝通失敗。

　　但我的心情并沒有受到她的影響。我眼睜睜的在看到她是如何用金錢一步步埋葬自己的人格和尊嚴的。一千元錢不多但也不少，可是它與一個人的人格和尊嚴相比輕于鴻毛。比起她，我覺得自己很高尚。我已經沒有了斤斤計較的心思，而是有了善待自己，善待朋友的意念。

　　人人都有貪欲，但能戰勝它才更彰顯人性的光輝。

　　回到家，我感到從未有過的神清氣爽，做了四菜一湯，好好款待了自己。我又一次戰勝了自己，超越了自我，為什么不給自己好好慶祝一下呢？

超越自己演講稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

　　在生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒有，又怎么談的上描繪色彩呢?今天，我想對同學們說：“相信自己，超越自己。”

　　我們成長的過程不可能是一帆風順的，每個人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請你相信，路是人走出來的，別說你不行。課堂上請勇敢的站起來發表你的看法，即使你說的'結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人。一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”。毛遂的成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連評估自己的信心都沒有，他還能脫穎而出、建功立業嗎?

　　其實往往生活中的很多事，不是因為你做不到，而是因為你認為自己做不到。人如果想要成功，就要沖破自身的禁錮，不斷地突破自己的極限，完成自己認為不能完成的事。

　　我們都知道，大魚吃小魚是自然界的規律，曾經有人做過這樣一個實驗：先是用玻璃將一個很大的魚缸隔成了兩個部分，先在魚缸的一半放進了一條大魚，將這條大魚餓了幾天以后，又在另一半放了幾條小魚，這時候已經很餓的大魚看見小魚以后就徑直向小魚游去，但是他沒有想到中間還有一層玻璃隔著，所以他就被玻璃頂回來了。經過了幾次，結果都是一樣的，沒有吃到食物卻把自己弄得鼻青眼腫，所以他只好放棄了當前的美食。后來把中間那層玻璃撤掉了，小魚們悠閑著游到了大魚的面前，而此時的大魚再也沒有吃掉小魚的欲望了，眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去。

　　其實有時候人也和魚一樣，會根據以前的經驗給自己設置限制，認為自己以前不能做到的事情以后也不會做到，我們需要知道的是：隨著時間的推移，我們的能力在增長，經驗閱歷也更加豐富，而外界事物也不是一成不變的，所以我們不能把自己的目光局限在以前，要向前看，不斷超越以前的自己。

　　當自己的成績落后于人時，不要氣餒也不要沮喪，相信自己有能力趕超別人;當學習上遇到困難時，不要灰心，相信自己再高的山也能跨越;當我們考試失利時，不要陷入痛苦中無法自拔，更不要對自己的能力產生懷疑和否定，堅強地面對，失敗也會變得渺小，一位哲人曾說過，沒有品嘗過失敗的人生不是完美的人生!

　　同學們，在我們的人生道路上會面臨很多的競爭與挑戰，用我們最好最堅強的心態去面對吧，相信自己，超越自己，才能使我們的生命更加完美.最后我把零點樂隊演唱的一首歌的部分歌詞送給大家: 多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力，相信自己，你將超越極限，超越自己，相信自己，當這一切過去，你們將是第一。

超越自己演講稿15

　　大家好！

　　我來自方勝小學，我當老師才10多年。教了10多年書，歷盡艱辛。回首往事，我才明白，是老師神圣的責任感和對學生真摯的愛，陪伴我一次次迎接挑戰，一次次超越自己！我今天演講的主題是：迎接挑戰

　　超越自己。

　　記得第一次當老師，膽小，缺乏自信，不知道方法，沒有經驗。有個孩子曾經問我：“老師，為什么1 1要等于2？”當時我不知道怎么讓他明白；我還記得非常詳細的教案總是在課前寫好，甚至課前都要先記住該做什么，再記住該做什么。我盡了最大的努力，卻達不到想要的效果。我一直在反思：為什么我上課不能像老師一樣自由？我很困惑。每次上完一節課，都在想今天收獲了什么。有什么教訓？下節課應該怎么提高？所以我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心向身邊的老師學習教書育人的技巧，學習他們的成功經驗，然后就教學中遇到的問題向他們請教。我逐漸意識到，最好是了解我的學生，關注他們，選擇適合他們的教學方法。我發現孩子學起來輕松愉快多了，我自己也很開心。我也發現以前覺得調皮的同學都是那么天真可愛。看著天真無邪的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我下定決心，我要努力把它們教好。這是我的責任，也是我作為老師的責任。

　　在我任教的第三年，全縣開展了青年教師競賽活動，我參加了競賽。我記得當時我猶豫了。這是一場比賽。有那么多領導，那么多有經驗的老師看著我。我敢站在那個講臺上上課嗎？學校領導鼓勵我：“不要怕，年輕人要敢于挑戰自己，鍛煉自己！別嚇著自己。”在領導和老師的鼓勵和幫助下，我獲得了一等獎。我被這份榮譽所鼓舞。我會繼續努力，做好準備，迎接各種挑戰。我會讓我的教學生涯豐富多彩。

　　接下來的幾年，我結婚了，有了家庭，有了自己的孩子。然而，家庭的拖累并沒有讓我放松責任。相反，我有更強的責任感去努力。因為我強烈地意識到我的孩子需要更好的教育，而且成千上萬像我在千千的孩子一樣的孩子渴望享受更好的教育，我記得一位家長說過，“我們現在比什么，我們比我們自己有多少錢？”不，我們比誰的'孩子強！“是的，孩子是未來，孩子是希望。作為一名教師，我感到責任重大。所以在工作的間歇，在做完家務的間隙，我從來不忘在腦海里反思、總結、梳理每一點教學，一張教學紙就這樣慢慢磨出來。

　　但是，當我的教學工作基本得心應手的時候，我卻經歷了一場病，幾乎讓我失去了自己喜歡的“教師職業”。

　　我曾經有一副好嗓子。學生時代偶爾在同學面前唱歌，也贏得陣陣掌聲。但是在講臺上唱了幾年，聲音漸漸嘶啞，常常很痛苦，后來就很難發出聲音了。去醫院檢查，確診為“雙側聲帶息肉”。醫生建議手術治療，切除息肉，恢復聲帶正常振動。我身邊的人都講過這個：有人說切除聲帶息肉，這個手術不能馬虎，一定要找技術好的醫生.還有人說如果手術過程中出了什么事，會是什么結果？聽著大家的評論，我很著急。我不想裝傻，也不想離開剛剛愛上的教育。我心里問自己：一定要做手術嗎？手術能成功嗎？我真的會變傻嗎？我會失去和孩子繼續學習的機會嗎？

　　經過親戚和很多好心人的思考、詢問和咨詢，我終于做了手術。經過兩次激光手術，我左右聲帶的息肉都成功切除了。休息了一段時間后，我才能夠回到講臺上和孩子們一起學習。我太開心了！我要感謝我的領導、同事和親戚，感謝他們的安慰和關心。我要感謝高超的現代醫療技術，讓我沒有丟掉自己喜歡的教學職業。也要感謝生病期間默默祝福我的孩子們。

　　我記得手術前后，聲音都很低。我擔心孩子們聽不見我說話，但他們聽得很認真。很多時候，我的手勢和眼神代替了我的語言，但孩子們還是聽得懂。他們能這么懂事，能理解我，我很感動。手術后，醫生告訴我一周內不要說話，否則會影響聲帶恢復。孩子們悄悄地來看我，一顆糖輕輕塞到我嘴里：一個蘋果放在我手里；桌上放了幾個我舍不得吃的雞蛋，人卻跑了；別人送我自己做的小禮物；最讓我感動的是一個同學笑著遞給我一張卡片。我打開一看，上面寫著：“老師，祝您早日康復。我們在等你”。我緊緊的握著小女孩的手，只是用力的點頭，眼淚已經不聽話了，滾落在孩子紅紅的臉上。我在心里為自己加油。我想變得更好。我想快點好起來。孩子們需要我。

　　病假的日子里，我給班上50多名同學每人準備了一張小卡片，每張卡片上都寫了一系列激勵學生的話，也寄托了我對他們深深的期望。第一節課回到講臺上，我把卡片分發給他們。他們手里拿著小卡片，在同伴面前炫耀，“看，這是我老師送的禮物……”然后小心翼翼地收了起來。此時此刻，我真的覺得我為孩子付出的努力得到了豐厚的回報。

　　10多年的教育生涯，有苦有樂；我付出過，回報過：新課程實施的三年里，我承擔過四次縣級教學研究課程，很多教學論文在縣市教學論文評獎中獲獎；20xx年被縣教育局表彰為“優秀教師”；20xx年參加資陽市信息技術直播課件制作大賽，獲二等獎；三年來，所承擔班級的數學成績在鄉鎮排名第一。

　　春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。哪怕有一天，我再也不能站在講臺上為孩子傳道、授業、解惑，我一定會記住我所教的喜怒哀樂的音符，因為這也是我一生難得的財富；也希望自己在燃燒自己照亮別人的同時也能照亮自己，讓自己更有信心迎接挑戰，不斷超越自己！實現我的人生價值！

　　謝謝你

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