爭做好隊員主題演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的爭做好隊員主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭做好隊員主題演講稿1
老師們，同學(xué)們：
今天我講話的主題是：自我管理，為成長插上翅膀。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有自我教育就不會有完美的精神生活。其實，最好的教育就是自我教育，已成為眾多教育智者的共識。我校大隊部大力推行的自主管理，就是為同學(xué)們的自我發(fā)展提供了廣闊的平臺，我們要利用好這個平臺，充分體驗，積極主動成長，成為一個善于自我管理的人，為人生奠基，為成長插上騰飛的翅膀。
自我管理，就是一種自律，回顧往昔，關(guān)注現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn)，能夠成就一番事業(yè)、青史留名的人都是具有強大自我管理能力的人。清朝晚期著名大臣曾國藩曾很自負，愛發(fā)脾氣，愛和別人鬧矛盾，做事情無毅力，認識到自己的缺陷后，他給自己訂了個小冊子，每天晚上將白天所做的一切事情都寫在小冊子上，寫完之后，逐一反思，把那些做的不夠好的方面全部記下來，經(jīng)過5年的修煉，他有了平和的`心性，有了堅強的毅力，有了豁達的胸懷，引得天下英才為他所用，從而成就了一番扭轉(zhuǎn)天地的大事業(yè)。可以說曾國藩的成功就是得益于他對自己嚴格的自我管理。
自我管理，要從點滴小事做起我們要自覺做好以下三方面的管理：1是管理好自己的時間，做什么事情要有計劃、珍惜每分每秒，不要讓它虛度;2是管理好自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的事情，只有自己主動學(xué)習(xí)得到的東西，才是自己最需要的東西。3是管理好自己的生活。一衣不整何以拯天下?一個不會打理自己生活的人一定不能打理好自己的學(xué)習(xí)。在成長的過程中我們一定要做到生活自理、行為自律、人格自立，要按時起床、按時休息;乘車要排隊、不吃三無產(chǎn)品零食;不帶手機進校園、不亂扔垃圾，能主動撿拾垃圾，男女同學(xué)交往文明，語言要文明，用實際行動捍衛(wèi)自己成長的尊嚴!
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始做自我管理的主人，為成長插上翅膀，向幸福快樂奮飛吧!
謝謝大家!
爭做好隊員主題演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是：樹立自律意識，加強自我管理
什么是自律?簡單地講就是“自己約束自己”，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨”。
我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個毫不起眼的小國，但在20_年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會有哪個芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達到這種程度，真實令人佩服!
由此可見，自律達到某種程度，也會變成一種競爭力，自律是走向成功的基石。
對于疾病，人類最高明的方法是預(yù)防，對于人生道路上的一些錯誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預(yù)防針。一個懂得自愛、勇于自省，善于自控的學(xué)生必是一個自律性極強的學(xué)生。今天利用國旗下講話，我給同學(xué)提幾點具體而明確的要求：
第一要管好自己的手。
表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時關(guān)門關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手。
第二要管好自己的腳。
腳是用來走路的，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用來吃飯和講話的，但要吃得文明，說的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生，更不利于身體健康。我們講話應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng);滿口臟話、粗語是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。
第四要提高認識，管好自己的思想。
有些同學(xué)認為學(xué)校、老師管這管那，一點自由也沒有。我給同學(xué)們講個寓言故事：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風(fēng)箏不耐煩的對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的`空間。”線勸道說：“老弟，不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”，風(fēng)箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的'約束和限制，希望你的認識比這只風(fēng)箏要高些。
管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。”可是一些同學(xué)，花大量時間、精力、錢財，刻意追求時尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美;既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機、聽mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長，因為你的身份不是先生，而是學(xué)生。
管好自己的思想就要“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上、全局角度去考慮問題，或許你的思想會健康一些，心態(tài)會更好一點。站在其他同學(xué)的立場上，你就不會在自習(xí)課上、午休課上講話、走動，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場上，你就不會在上課時隨意插話，開小差，甚至中斷老師講課;站在你父母立場上，甚至是你個人發(fā)展的立場上，你就不會因為打架、上網(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報批評甚至被處分，讓你父母傷心，給自己留下終身遺憾。
同學(xué)們，畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。
我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
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