教師獲獎報道新聞稿范文
在日常生活和工作中，新聞稿與我們的關系越來越密切，新聞稿長期以來被視為官方聲明，那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編精心整理的教師獲獎報道新聞稿范文，希望對大家有所幫助。
一、毅然回歸家鄉，獻身職業教育
1995年，蔡老師畢業于西南交通大學計算機專業。作為當時新興產業的大學生，蔡老師放棄了東南沿海大都市大企業的就業機會，毅然回到了家鄉劍閣，供職于劍閣縣成人中專學校從教，教授學校電子專業。
作為教師，她深深懂得這一職業選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。18年來，她先后擔任校總輔導員、班主任、專業部部主任，專業部書記。憑著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰，勇于創新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是憑著她的執著、憑著她對教育事業的熱愛，她踏踏實實地在教育這塊土地上，一干就是18年。
二、克服艱苦育英才，真情感動漢藏學生
劍閣職中地處劍閣縣普安鎮中坪村的山上，交通不便，生活艱苦，學校工作條件不好，學生基礎很差。認識蔡老師的人都說，她是個樂觀向上、積極肯干、有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人的責任心，決定事業的心態；一個人的傾情付出，決定干事業的成就。”她是一個工作狂。蔡老師每年都是班主任，最多的時候一周32節升學班《電子技術應用》課程，這期間，她還是電子專業部德育部主任、電子專業部黨支部書記。18年來，再苦，蔡老師都沒有抱怨過工作任務繁重，也沒有對劍閣職中的生活條件有過怨言。
在教學中一直保持兢兢業業、任勞任怨的、從不計較個人得失的優良作風；教學工作積極主動、勇擔重任，歷年高考所教專業課考試成績居廣元市內同專業的前茅，曾先后有四十名中職生考入全國各地的本科院校，三百多名中職生考入專科學校，她用行動教育了一批一批優秀職高生。
20xx年，她還負責電子專業部藏區“9+3”教育工作，一對一幫扶兩名藏區“9+3”學生。她以母親般的關懷幫助藏族學生楊玉虎、澤讓多吉，思想上加強溝通，學習上給予幫助，生活上給予關懷。為此，她犧牲了節假日，付出了心血，甚至是物質上解決藏區學生遠離家鄉的困難。現服役于西藏軍分區的澤讓多吉說：蔡老師就是我離開家鄉的親人，是我的好媽媽！
三、專業發展勤鉆研，教育奉獻結碩果
除了搞好教育教學，蔡老師還是一個善于鉆研，積極進行專業發展的人。18年來，蔡老師跟新教育觀念，改進教育教學方法，積極進行職業教育研究工作。她參加了市級“十一·五”重點課題“以就業為導向，農村中等職業教育教學改革實踐研究”，成果被評委廣元市科研成果一等獎，被推薦為20xx年省政府成果獎參評成果。20xx年，參研省級課題《農村地區職業高中專業實訓教學研究》。在教育科研上先后曾有五篇有關教學及與專業相關方面的文章在全國各類雜志上發表，有四篇關于學生管理及班級管理的文章在全國各類雜志上發表。
作為一名優秀教師，蔡老師的職業教育生涯創造了屬于她的精彩，她被上級本門多次表彰。20xx年評為縣級模范班主任，20xx年評為縣級模范班主任，20xx年評為縣骨干教師，20xx年評為市級骨干教師，20xx年被縣委評為優秀黨員，20xx年評為省級青少年讀書活動優秀輔導員，20xx年評為廣元市藏區“9+3”教育工作先進個人。
“因為艱苦，所以精彩”。她也委屈過，但她始終沒有抱怨，她一直在在忙碌中進取，在困難中堅強，收獲成功中的喜悅，憧憬職業教育美好的明天。
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