幼兒園冬至新聞稿15篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，新聞稿使用的情況越來(lái)越多，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幼兒園冬至新聞稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園冬至新聞稿1
冬至是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣，古有“冬至大如年”的說(shuō)法，各地在冬至這天也都會(huì)烹制特殊的飲食，以表示對(duì)冬至的重視。如北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗，而我們寧波有冬至吃大頭菜烤年糕的習(xí)俗。為了讓幼兒了解冬至節(jié)內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，博雅幼兒園在12月21——22日，組織了一系列“濃情冬至，情系博雅”冬至節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)一、精彩活動(dòng)了解冬至由來(lái)
12月21日各年級(jí)組老師組織幼兒觀看相關(guān)視頻故事，了解冬至節(jié)的由來(lái)。
學(xué)念“九九歌”，知道“九”的含義，知道古代中國(guó)人民認(rèn)為過(guò)了冬至日的九九八十一日，春天肯定已經(jīng)到來(lái)。
活動(dòng)二、親子包餃子共慶冬至
12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的.動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè)。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)。活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。在共同感受包餃子的過(guò)程中，孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行！
活動(dòng)三、品嘗餃子親情濃濃
餃子煮好后，孩子們和家長(zhǎng)一起品嘗自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作美食的樂(lè)趣。
通過(guò)本次系列活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。歡聲笑語(yǔ)中更滲透著博雅幼兒園人文教育的精髓。
幼兒園冬至新聞稿2
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、參與意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享和感恩，特舉行了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們一起了解冬至的來(lái)歷，講冬至的故事，跟著音樂(lè)做《包餃子》律動(dòng)，了解做餃子的過(guò)程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，每班邀請(qǐng)五名家長(zhǎng)來(lái)班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動(dòng)作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長(zhǎng)們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂(lè)趣。孩子們從家里帶來(lái)了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè)乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的'餃子，歡樂(lè)的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。
一位家長(zhǎng)在微信上說(shuō)平常工作忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子，更別說(shuō)包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動(dòng)。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動(dòng)，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今天和孫子、孫女一起包餃子，感覺(jué)非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)隗w驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，還享受到幼兒園大家庭帶來(lái)的特別關(guān)愛(ài)與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過(guò)上了別具一格的冬至節(jié)。
幼兒園冬至新聞稿3
冬至，是我國(guó)重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓我園幼兒更貼近生活，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子，同時(shí)加強(qiáng)幼兒勞動(dòng)教育，貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓幼兒在包餃子的活動(dòng)中體驗(yàn)家人勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。20xx年12月21日，崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園組織了以“濃情餃子 溫暖冬至”為主題的師幼包餃子活動(dòng)。
活動(dòng)前，幼兒園進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，商討制定了周密的活動(dòng)方案，進(jìn)行了詳細(xì)的人員分工。根據(jù)方案安排，各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際，劃分布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備托盤、一次性桌布、籮筐、案板、搟面杖等操作材料，制作冬至包餃子PPT及冬至主題教育PPT。
幼兒灶提前給孩子們準(zhǔn)備了彩色面團(tuán)及香噴噴的肉餡。
活動(dòng)當(dāng)天，各班按照方案中制定的.活動(dòng)流程，先給幼兒講解了二十四節(jié)氣之一——冬至，冬至的習(xí)俗等，隨后，老師們帶領(lǐng)孩子一起認(rèn)識(shí)了包餃子的材料里工具。
聽(tīng)完知識(shí)講解后，師幼一起進(jìn)行了包餃子，煮餃子，吃餃子活動(dòng)。
幼兒園冬至新聞稿4
冬至，不僅是我國(guó)非常重要的一個(gè)節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化，了解冬至風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)的情感，12月21日上午，娑羅巷鴻安幼兒園中班小朋友們開(kāi)展了快樂(lè)迎“冬至”的特色活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，老師們通過(guò)PPT、視頻、小故事的形式，向孩子們講述了關(guān)于“冬至”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)氣的由來(lái)和習(xí)俗。
今天的幼兒園可熱鬧了，為了讓孩子們?cè)谟變簣@能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的.冬至，幼兒園的每個(gè)角落都在傳遞著愛(ài)的溫暖。老師還為小朋友們準(zhǔn)備了各式各樣的冬至小禮物，小朋友們拿到了禮物都開(kāi)心極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至的各種習(xí)俗。讓孩子們感受到節(jié)氣的氛圍，體驗(yàn)到了來(lái)自節(jié)氣的快樂(lè)。
幼兒園冬至新聞稿5
冬至是我國(guó)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣中十分重要的一個(gè)節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。在古代民間有“冬至大如年”的講法。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，徐涇第三幼兒園的小朋友們開(kāi)展了冬至節(jié)氣活動(dòng)。
小班：冬至暖暖的
在班級(jí)里，老師們運(yùn)用PPT，視頻，生動(dòng)的語(yǔ)言，通過(guò)講述繪本故事“餃子的由來(lái)”，讓孩子們更直觀的知道什么是冬至，了解了冬至的由來(lái)和民俗文化以及特點(diǎn)。
冬至到，冬至到，自己包的湯圓餃子真好吃！吃了熱乎乎的餃子和湯圓，冬天的寒冷也似乎被去掉不少，渾身暖洋洋！
中班：走近冬至日
冬至這一天是一年中最長(zhǎng)的一夜，冬至過(guò)后天氣會(huì)變得更冷了，小朋友們要多穿衣服，多鍛煉身體，多吃蔬菜和肉類，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這樣就不怕冷了。幼兒園的運(yùn)動(dòng)器械上在今天結(jié)了冰、落了霜，小朋友們?cè)谏衔绲倪\(yùn)動(dòng)時(shí)間忍不住用手去觸碰去探索，嘴里說(shuō)著“結(jié)冰了，好像下雪了”。
在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們搓起了湯圓，包起了水餃，念起了朗朗上口的'冬至習(xí)俗兒歌。
大班：冬至活動(dòng)多
巧手來(lái)捏餃子湯圓：冬至到，各地的美食必定少不了，北方吃餃子，咱們上海地區(qū)會(huì)吃湯圓。孩子們用他們的一雙雙巧手制作了美味的餃子和湯圓。
其樂(lè)融融吃餃子：美味的餃子當(dāng)然還得親口嘗一嘗，孩子們和爸爸媽媽們一起在家煮美味的餃子吃，有白菜豬肉餃子、韭菜餡的餃子……吃著各種味道和花色的餃子，大家的臉上都露出滿足的笑容。
朗朗上口唱童謠：冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長(zhǎng)了;甜甜蜜蜜睡一覺(jué)；明天太陽(yáng)會(huì)更好。
學(xué)會(huì)這首郎朗上口的童謠，冬至的秘密就都記住啦！
童心制紅梅:哇！這些紅紅的梅花好美啊！這就是大四班的孩子們用自己的一顆暖心制作的紅梅花。材料很簡(jiǎn)單，扭扭棒扭一扭做成花枝，彩泥搓一搓一朵朵紅彤彤的梅花盛開(kāi)在枝頭，仿佛都已經(jīng)聞到了梅花的清香呢。
幼兒園冬至新聞稿6
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，xx幼兒園在12月xx日、xx日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。
12月xx日下午，家長(zhǎng)學(xué)堂的家長(zhǎng)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤等。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。
12月xx日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的`動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè)。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)。活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。在共同感受包餃子的過(guò)程中，孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行！
通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動(dòng)，帶來(lái)的不只是可口的餃子，歡聲笑語(yǔ)中更滲透著xx幼兒園人文教育的精髓。
幼兒園冬至新聞稿7
12月22日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。可是隨著西方文化的進(jìn)入，現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，在孩子們的'眼中更多的也是圣誕老人等形象。
為了從小培養(yǎng)具有中國(guó)文化色彩的多元人，對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日教育，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識(shí)。xx幼兒園于12月22日舉行“過(guò)冬至，師生同樂(lè)包餃子”活動(dòng)。12月21日，離園時(shí)總是聽(tīng)到孩子們興奮的聲音“媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來(lái)到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂(lè)乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺(jué)了”“等他進(jìn)了鍋以后，她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進(jìn)了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語(yǔ)充滿孩子的活動(dòng)室。有的小朋友在家里從來(lái)不動(dòng)手，不知該怎么包，好朋友就細(xì)心耐心的幫他“先把它的嘴對(duì)齊，然后再使勁捏嚴(yán)，要不然就破了”，儼然一個(gè)小老師。最后該煮餃子了，煮出來(lái)的餃子，真是千奇百怪。“老師，我從來(lái)每見(jiàn)過(guò)這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都說(shuō)“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會(huì)凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽(tīng)著他們的歡笑，老師們也都會(huì)心地笑了。
離園時(shí)，孩子如是說(shuō)，“媽媽，我們今天過(guò)冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會(huì)凍耳朵的。”“媽媽，你知道九九歌嗎？一九二九不出手……”
幼兒園冬至新聞稿8
為了讓幼兒了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并親身感受節(jié)日的氛圍，泗縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園開(kāi)展了“溫情冬日，快樂(lè)冬至”的冬至主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師通過(guò)開(kāi)展教師講解、播放視頻、觀看圖片等形式，讓孩子們了解冬至的意義和來(lái)歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，意味著最寒冷的'天氣即將到來(lái)。
中小班開(kāi)展唱童謠歌曲，講冬至故事、朗讀古詩(shī)、繪畫等活動(dòng)感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，了解更多的節(jié)日習(xí)俗，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；大班開(kāi)展了解冬至北方吃餃子習(xí)俗，并帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)包餃子的樂(lè)趣，讓孩子們?cè)谫N近生活的活動(dòng)中，了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)師生之間的感情。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們?cè)谧约簞?dòng)手、共同分享中收獲了成功與快樂(lè)。相信，這樣的活動(dòng)一定會(huì)在孩子們童年記憶中抹上亮麗的色彩。
幼兒園冬至新聞稿9
12月22日是我國(guó)二十四節(jié)氣之一的冬至，為了讓孩子們了解冬至民俗，賽罕區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了“樂(lè)享冬至，繽紛你我”主題活動(dòng)。
冬至我知道
在活動(dòng)中，老師講述了冬至的故事，讓孩子們了解了冬至的由來(lái)。小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌、做游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)到我國(guó)冬至節(jié)氣的習(xí)俗，知道冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天。
冬至趣發(fā)現(xiàn)
冬至一到，就進(jìn)入我們常說(shuō)的“數(shù)九寒天”，從冬至當(dāng)天數(shù)，每九天一個(gè)“九”，一直數(shù)到八十一天，叫做“數(shù)九”。小朋友們?cè)凇熬啪畔畧D”上畫上漂亮的顏色；用黏土制作梅花，裝點(diǎn)在樹(shù)枝上；繪畫冬天戴的帽子、圍巾和手套等，他們?cè)谳p松愜意的活動(dòng)中感受冬季的樂(lè)趣。
冬至享美食
孩子們一起用彩泥制作“餃子”，大家分工合作，有的.負(fù)責(zé)做餡，有的負(fù)責(zé)搟餃子皮，忙得不亦樂(lè)乎。
通過(guò)冬至主題活動(dòng)，孩子們不僅了解了我國(guó)二十四節(jié)氣中冬至的傳統(tǒng)文化，還學(xué)會(huì)了觀察、體味大自然的魅力，感受到祖先數(shù)千年的智慧之果。
幼兒園冬至新聞稿10
“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過(guò)冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長(zhǎng)一起包餃子、過(guò)冬至的.活動(dòng)。
活動(dòng)海報(bào)發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備及分工，家長(zhǎng)朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來(lái)到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來(lái)也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準(zhǔn)備了好吃的五彩面團(tuán)和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團(tuán)，有用菠菜汁和的綠色面團(tuán)，還有原汁原味的白色面團(tuán)。
孩子們看著這五彩的面團(tuán)開(kāi)心極了，你瞧，他們?cè)诎职謰寢尩膸椭掠心Ｓ袠拥挠眯∈峙娘灐{皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。場(chǎng)面溫馨感人，節(jié)日氣氛濃厚，真是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們?cè)谧鲆蛔觥话L一嘗的過(guò)程中培養(yǎng)了動(dòng)手能力，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，提升了生活情趣。
幼兒園冬至新聞稿11
為了使孩子們親身感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。12月9日上午，江溪幼兒園中五班盛邀家長(zhǎng)，與孩子們一起開(kāi)展了"迎冬至，包團(tuán)子"實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們通過(guò)老師的講解了解冬至的由來(lái)，跟著老師念著數(shù)九歌："一九、二九不出手，三九、四九冰上走，五九、六九沿河看柳，七九河開(kāi)，八九燕來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。"。家長(zhǎng)們熱火朝天地和面粉，調(diào)餡兒，為孩子們準(zhǔn)備材料。孩子們?cè)诹私饬税鼒F(tuán)子的要領(lǐng)后，迫不及待地挽起袖子動(dòng)手操作。在歡樂(lè)、溫馨的氣氛中，孩子們認(rèn)真參與其中，充分展示著自己的'手藝，從中體驗(yàn)親自動(dòng)手參與的快樂(lè)，洋溢著興奮與自豪，班里一片節(jié)日的歡悅與忙碌。活動(dòng)結(jié)束，老師和孩子們一起將包好的團(tuán)子送到了廚房，午餐時(shí)間津津有味地品嘗自己親手包的團(tuán)子，別提有多高興了。
通過(guò)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷、了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，讓孩子們過(guò)上了別具一格的冬至節(jié)。
幼兒園冬至新聞稿12
冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，也是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的文化自信，昨天，高州市根子鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了以“冬至，快樂(lè)而至”為主題的教育活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，各班教師通過(guò)讓幼兒觀看視頻及圖片，學(xué)念兒歌“數(shù)九歌”、講冬至故事等多種形式，讓孩子們了解了冬至的意義和來(lái)歷，知道了關(guān)于冬至的文化特點(diǎn)和傳統(tǒng)民俗，明白了冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來(lái)。在了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗后，孩子們用自己蠟筆把自己心中的“雪人”“餃子”變得五彩繽紛，多式多樣，掛在教室里為節(jié)日的教室增添一分色彩。
然后，真正的“小小手，我能干之包餃子大賽”開(kāi)始了。在包餃子活動(dòng)開(kāi)始之前，老師給孩子們認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原料和用具。小朋友們看著準(zhǔn)備好的鮮美的餡料早已等不及了，搓一搓，捏一捏，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)餃子誕生了。孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們的眼里，自己包的'餃子是最漂亮、最好吃的!
包好餃子之后，小朋友們都來(lái)到操場(chǎng)上，這時(shí)隨著優(yōu)美的華爾茲旋律響起，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，這可把小朋友們高興壞了，原來(lái)這正是幼兒園為他們準(zhǔn)備的驚喜。他們圍著操場(chǎng)上早已擺設(shè)好的“小雪人”翩翩起舞，操場(chǎng)立刻成了歡樂(lè)的海洋。
小朋友們欣賞完雪花，回到了教室，廚房阿姨又為小朋友們捧來(lái)了他們親手做的餃子，品嘗著自己動(dòng)手做的熱氣騰騰、香甜可口的餃子，歡快的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，香味飄滿了整個(gè)幼兒園。
幼兒園冬至新聞稿13
冬至是二十四節(jié)氣中的第22個(gè)節(jié)氣，它不僅是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，民間也有“冬至大如年”的說(shuō)法，以此慶祝新一年的開(kāi)始。
在冬至節(jié)氣到來(lái)之前，班級(jí)的幼兒通過(guò)園本課程《冬至》了解到冬至這一天的到來(lái)的，白晝最短、夜晚最長(zhǎng)，過(guò)了這一天后白晝的時(shí)間逐漸變長(zhǎng)，夜晚的是時(shí)間逐漸縮短。冬至過(guò)后氣溫也在逐漸降低，民間還有“數(shù)九”的習(xí)俗，孩子們通過(guò)自己繪畫九九消寒圖，感受時(shí)間的流逝以及氣溫的.不斷變化。
在冬至當(dāng)天孩子們一大早高高興興來(lái)到幼兒園，我們共同觀看了各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備錄制的冬至節(jié)目，孩子們?cè)谛蕾p節(jié)目的同時(shí)感受到冬至到來(lái)的熱鬧氛圍。中午的時(shí)候還吃到了幼兒園準(zhǔn)備的自助餐，孩子們事先了解了自助餐的食譜，并且能夠根據(jù)各個(gè)食物的名稱，知道為什么要吃這類食物的原因，比如吃的紅燒牛小排，孩子可以說(shuō)出：冬天到了，我們需要吃些吃一些進(jìn)補(bǔ)的食物，保護(hù)我們的身體；栗子可以幫助我們補(bǔ)腎；豆腐墩墩，是我們北京冬奧會(huì)的吉祥物等等。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，共同感受了節(jié)日的氛圍，還讓孩子們從中體驗(yàn)到了共同慶祝節(jié)日快樂(lè)，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感，希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展，能讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)。
幼兒園冬至新聞稿14
俗語(yǔ)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開(kāi)展了以“開(kāi)心包餃子，快樂(lè)過(guò)冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房炊事人員早早來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來(lái)歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們和幼兒一起開(kāi)心包餃子，共同慶祝中國(guó)這個(gè)特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說(shuō)、有的笑、有的商討，場(chǎng)面其樂(lè)融融。老師和家長(zhǎng)們一會(huì)兒做督導(dǎo)員，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營(yíng)當(dāng)中，師幼同樂(lè)的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的.餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛(ài)意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來(lái)，了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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冬至又稱“冬節(jié)”、“賀冬”，華夏二十四節(jié)氣之一、八大天象類節(jié)氣之一，與夏至相對(duì)。冬至在歷史上的周代是新年元旦，是個(gè)很熱鬧的日子，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。
為了讓孩子們了解中華民族傳統(tǒng)的冬至節(jié)，弘揚(yáng)民族文化，岱岳區(qū)油坊幼兒園舉行“冬至半日開(kāi)放--包餃子”活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解、參與孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)。家長(zhǎng)們零距離的.了解了孩子在幼兒園的生活，了解幼兒園的教育理念及教學(xué)方法，家長(zhǎng)們深深體會(huì)到老師的愛(ài)與用心。
注重孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)，是油坊幼兒園育兒理念的重要一環(huán)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們從早上入園開(kāi)始，就已經(jīng)期待滿滿，拿著搟面杖，在老師和家長(zhǎng)朋友的指導(dǎo)下熱火朝天的包起來(lái)。最后，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，快樂(lè)與感恩在每一位參與者中久久回蕩。
據(jù)悉，岱岳區(qū)油坊幼兒園冬至半日開(kāi)放活動(dòng)，不僅讓孩子們了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，還培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作和自己動(dòng)手豐衣足食的精神，體會(huì)到了勞動(dòng)的歡悅，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，也讓家長(zhǎng)深深體會(huì)到了老師們對(duì)于幼兒的耐心關(guān)注，細(xì)心呵護(hù)，加強(qiáng)了家園聯(lián)系的和諧發(fā)展。
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