下鄉推廣普通話新聞稿

時間：2023-07-21 12:35:51 志升新聞稿

下鄉推廣普通話新聞稿（精選16篇）

　　隨著社會一步步向前發展，新聞稿應用范圍廣泛，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。寫起新聞稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的下鄉推廣普通話新聞稿，希望對大家有所幫助。

下鄉推廣普通話新聞稿（精選16篇）

　　下鄉推廣普通話新聞稿 1

　　日前，為響應全國推廣普通話宣傳周活動的號召，大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，更好地提高推普實效，讓孩子們廣泛使用普通話，臨澧縣修梅鎮永紅小學開展了形式多樣的推普活動。

　　9月5日，各班開展推廣普通話主題班會。主題班會形式新穎，內容充實，課堂氣氛活躍。有推普知識競賽，有誦讀推普倡議書，有唱推普拍手歌等，還有的班級把推普與全面建成小康社會聯系起來，教育意義深刻。6日，學生又集中收看了中央新聞聯播，感受主持人國家級標準普通話的魅力，從中尋找自己的不足，樹立學好普通話，講好普通話的目標。7日起，學校規范課堂用語，倡議全體師生課內課外用普通話進行交流，為普通話的運用好營造語言環境。此外，學校以班級為單位開展了經典誦讀比賽和漢字書寫比賽，大大提高了學生參與活動的熱情。

　　語言文字規范工作一直是學校教學工作的.一個重點，本次推廣普通話宣傳周期間，學校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式進行宣傳，并倡儀學生回家后開展“小手拉大手同說普通話”的活動，營造了一個良好的推普環境，將推普宣傳動推向高潮。

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　　近日，為配合全國推廣普通話宣傳周，城關小學開展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動。

　　開學之初，學校就在校園內懸掛了推普宣傳口號的條幅，并掛上了溫馨提示牌，各班出了一期推普宣傳專題板報，三至六年級學生辦了推普小報。由普通話水平較高的學生組成的`“啄木鳥”行動小組深入校園、街道，開展了“糾錯”活動，大力營造“講普通話、寫規范字、做文明人”的氛圍，宣傳推普的重要性，受到了群眾的一致認可。

　　9月12日，黎小慧副校長在升旗儀式上作了《大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會》主題致辭，要求老師上課應講普通話，規范文字書寫，學校各級各類會議、師生、學生之間溝通交流要自覺使用普通話，讓講普通話成為自己的語言習慣。

　　城關小學在后續推普活動中，還將結合書香校園建設開展諸如“經典古詩文誦讀”、“教師演講比賽”、“規范漢字書寫比賽”等活動，將推普活動得到縱橫發展，為構建和諧校園做出努力。

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　　在全國推普周之際，廣饒街道朱家小學抓住各種機會向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。

　　9月8日的推普啟動儀式，學校確定為“推廣普通話，從我做起”的宣傳主題，向大家倡議：老師們和同學們積極行動起來，從自己做起，人人爭做推廣普通話和使用規范字的模范，在校園中營造良好的語言文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建書香校園而努力。

　　此次活動的開展，使全體師生的語言文字規范化意識更強，學生的.普通話更加標準，還讓學生真正領略到推廣普通話的魅力。

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　　在本次推普周期間，東營市實驗幼兒園大三班充分利用這次契機，結合班級實際條件，大力宣傳，展開了一系列豐富多彩的活動，使幼兒在活動中感知和體驗大家都說普通話的好處，提升幼兒的普通話水平。

　　活動一、教師榜樣作用

　　班級的全體教師自覺講普通話，無論是教學環節還是生活環節，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話，教師之間互相監督，并請幼兒進行監督，不僅為幼兒做出了榜樣，同時也為班級開展推普活動開了好頭。

　　活動二、人人都是督查員

　　在推廣使用普通話的.這一周內，每個幼兒都是小小督查員，負責監督其他幼兒使用普通話情況，對經常使用方言的幼兒進行監督，對普通話發音不準確的幼兒糾正發音。尤其是張夢璐、王玉琳、梁軒昊三位小朋友平翹舌不分的問題，在許多熱心小朋友的幫助下有所改善。通過這次活動，班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。

　　活動三、尋找故事大王

　　結合大班幼兒的語言表達水平和組織能力，在班級中開展了“尋找故事大王”活動，鼓勵幼兒使用標準普通話講述故事，積極引導幼兒自覺說好普通話，運用普通話。比賽采取幼兒自愿報名的方式，時間不超過5分鐘。經過激烈角逐，薛語桐、齊梓成等5位幼兒獲得了小朋友們的一致認可，勝出比賽。

　　本次推普周活動在老師和幼兒的配合下取得了很大的成功。通過短短一周的推普活動，構建了班級和諧的語言環境，相信幼兒在這樣的環境中，普通話水平定會再上一個臺階。

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　　普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。當普通話真的成為聯合國六種工作語言之一，成為外國人爭相學習的熱門語言時，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。

　　實驗小學作為浙江省語言文字規范化示范校，是推廣普通話的主要陣地。因此，學校抓住各種機會向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。9月9日星期一升旗儀式上，在如意校區由601中隊鐘語柔和602中隊王藝兩位隊員共同合作進行了題為“讓我們一起講普通話”的。國旗下演講，他們從五個方面向大家提出倡議，倡導輔導員老師和隊員們積極地行動起來，從自己做起，人人爭做推廣普通話和使用規范字的模范，在校園中營造良好的'語言文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建書香校園而努力。

　　“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。讓全校師生齊心協力說好普通話，用好規范字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，共同筑造起美好的中國夢！

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　　為大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化，全面提高全社會語言文化素養和語言文字水平，努力在全社會營造良好的語言文字工作氛圍和規范的用語用字環境，9月12日，景泰縣開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動。

　　活動邀請景泰縣廣播電視臺播音員深入全縣各中小學校進行《中華人民共和國國家通用語言文字法》《甘肅省國家通用語言文字條例》等方面的'宣傳，全面提高廣大師生的知曉度和法制意識。

　　據了解，今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話推普周，此次活動的目的是通過培訓，不斷提高全社會規范使用國家通用語言文字的水平，幫助公民和社會團體解決在推廣和規范使用國家通用語言文字過程中常見的問題。

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　　20xx年9月10日至9月16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據市、區語委辦關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動精神，xx第三小學積極開展全國第xx屆推普周宣傳活動。

　　本次活動以“說好普通話，邁進新時代”為主題，張公山第三小學對此次活動高度重視，為了使推普活動深入開展，，學校首先成立了推普小組，并有機結合學校的德育工作，升旗儀式上，向全體師生作推普周活動的宣傳動員，利用學校的電子屏，滾動播放推普宣傳標語，向路人和家長進行宣傳。活動期間通過“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的`銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行調查。分年級開展師、生誦讀經典和演講、規范漢字書寫比賽系列活動。鼓勵學生通過制作“推普”為主題的手抄報，推普小書簽，展現第二十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

　　通過本次活動，增強師生說好普通話，寫好規范字的意識，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校師生的普通話水平提升工作，堅持文化傳承，堅持說普通話，寫規范字，做文明人！

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　　為了加強同學們對推廣普通話的認識，提高學生的普通話水平及語言表達能力，展現同學們的精神風貌，全面提高小學生的的綜合素質。宋家初中領導高度重視，并于20xx年9月13日，我們校舉行了舉行了“普通話演講比賽”，這次比賽先由八個班級進行了班內報名演講比賽，然后每個組推薦了一名同學，最后勝出五名同學參加了校級比賽，賽中同學們用激情的語言，闡述了“中國夢，我的夢”的精髓。并向大家推廣普通話，及說普通話的好處，并倡議大家都說普通話，內容健康、積極向上，情感豐富、真摯，在學校引起了很好的反響。在本次的演講比賽的過程中，我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的.表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。

　　通過這次演講比賽，希望同學們在生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高自己的普通話水平。

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　　為傳承中華民族優秀傳統文化，營造“說普通話寫規范字”的良好氛圍。近日，xx中學開展豐富多彩的推普系列活動。總結如下：

　　活動中，學校倡導學生不僅要用普通話和老師、同學溝通，回家后也向家長宣傳普通話。用規范的普通話感染身邊的人，讓更多的人說普通話。學生還利用課余時間，尋找在教學樓、實驗樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄中的'錯別字，并對錯別字認真詳細的做好記錄，進行更正。在進行查找錯別字的過程中，使學生感受漢字的博大精深。

　　與經典同行，與圣賢為友。學校在師生中推行經典誦讀活動，通過誦讀活動的開展，在全校掀起了繼承、弘揚中華經典，傳承千年文明的熱潮，為創建書香校園營造了濃厚氛圍。更彰顯了學校師生“一字一句普通話，千言萬語頌中華”的樸素情懷。

　　與墨香為伴，以書法育德。萊州素有書法之鄉的美譽，劉耳枝、鄭道昭等歷史書法名人對萊州書法的影響源遠流長。多年來，學校在各年級同時開設書法課，配備了專職書法教師，師生書法作品周周練，月月比已成常態。“一筆一劃練好字，一生一世做真人”成為老師和學生的一種共同追求。

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　　20xx年12月14日，我有幸參加了市教育局、市語委組織的全市農村學校教師普通話培訓。整個學習過程使我收益頗大，感觸頗深。首先，市語委的于主任為我們講解了語言文字方針政策，以及對教師普通話的要求和各種學習方法。使我了解到了這次培訓學習的必要性，也使我更深刻得懂得普通話在教育教學中的重要性。作為一項教學基本功，說好普通話也是教師必備的基本素質。如果教師們的普通話不過關，那么受影響的除了本身自己，更多的'是那些孩子們。在學習的過程中，市學前教育口語教師趙老師為我們講解了普通話基礎知識和普通話計算機輔助測試方法及測試要求。趙老師的課簡單卻不枯燥，形象又富有美感。每節課都能使我很清晰地找到自己的發音缺陷以及不足，而且還學習到了一些普通話的學習技巧，讓我覺得普通話更上一層樓也并不是一件特別難的事情。

　　在課上，趙老師時不時的優美課文片段朗讀，更給我們帶來了感官上的愉悅享受。學習雖然緊張、短暫，卻又感覺充實、滿足。更使我堅定了學好普通話，讓自己的普通話更上一層樓的決心。今后我一定努力，努力。爭取在明年的普通話測試中，自己的普通話水平有一個新的提高。

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　　通過將近一周的普通話訓練，是我的普通話水平有了很大的提升，同時，我也愛上普通話這門課。

　　給我講課的曹老師，人很好，而且認真負責，她的課親切自然，耐人尋味。她的學識讓我佩服，所以，在學習期間我學的非常專心。通過學習不僅讓我學到了一些普通話專業知識，從而也提高了自己說普通話的.信心。

　　剛開始學習時，我們的基礎都很差，常發錯音，讀錯字，口齒不清，說話結巴，我們都認識了自身的不足，并且將加以改正，每次都是這樣反反復復的發音，糾正，糾正，發音。一陣陣爆笑后，引起了我們的思索。從中，我們體會到了學習的樂趣。

　　普通話是以北京語音為標準，以北京話為基礎方言，以點的現代白話文著作為語法規范的現代民族共同語。普通話的應用領域十分廣泛。因此，學好普通話非常必要。雖然，學習普通話是一個艱苦、漫長的過程，同時又面臨被人嘲笑的風險。但我們還是會爭著學好普通話。嘿嘿！有毅力吧！我們打算每天早上晨讀有平翹舌音的字詞，并朗讀一篇文章10遍以上。在平時學習，生活中也會堅持講普通話。

　　為了考取普通話二級甲等證書，我不會放棄這個有點困難的想法。我會堅持下去，相信通過我的努力，我會成功的，加油！

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　　推廣普通話宣傳周湖南省開幕式在湘西自治州鳳凰縣文化廣場隆重舉行。

　　開幕式上，來自吉首廣播電臺、吉首大學師范學院和鳳凰縣中小學校的師生們表演了苗族鼓舞《鼓舞迎賓》，朗誦《烏斯渾河暢想》，歌伴舞《魅力大湘西》，誦讀《情動山河》等文藝節目，生動展示了湘西語言文化的魅力。鳳凰職中30名學生頭戴銀飾、身穿苗族服飾，盡職盡責為此次全國推廣普通話活動做好宣傳工作。無論是文化廣場推普活動開幕式上的'表演，還是東正街的集體簽名活動，吸引過往市民和游客紛紛駐足，參與到推廣普通話和寫規范字的活動中。

　　努力普及民族共同語言，對于提高中華民族科學文化素質、提升國家文化軟實力、增強民族認同感都具有重大而深遠的意義。各地各單位采取多種形式開展國家通用語言文字的宣傳教育、推廣普及活動，在加強城市語言文字工作的同時，將推普工作向基層延伸、向農村地區擴展，加快了普通話在全省廣大農村、邊遠民族地區的普及進程，圍繞“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的主題開展形式多樣的推普活動，以此全面促進語言文字工作向縱深發展，助推全州經濟社會各項事業大發展，全心服務湘西精準脫貧的總目標，進一步彰顯魅力湘西的無窮魅力。

　　湖南省教育廳相關處室負責人，州、縣教體局相關負責人、公共服務單位代表及中小學校師生等600多人參加了開幕式。

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　　20xx年9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，在本次推普周期間，東營市實驗幼兒園大三班充分利用這次契機，結合班級實際條件，大力宣傳，展開了一系列豐富多彩的活動，使幼兒在活動中感知和體驗大家都說普通話的好處，提升幼兒的普通話水平。

　　活動一、教師榜樣作用

　　活動二、人人都是督查員

　　在推廣使用普通話的這一周內，每個幼兒都是小小督查員，負責監督其他幼兒使用普通話情況，對經常使用方言的幼兒進行監督，對普通話發音不準確的幼兒糾正發音。尤其是張夢璐、王玉琳、梁軒昊三位小朋友平翹舌不分的問題，在許多熱心小朋友的幫助下有所改善。通過這次活動，班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。

　　活動三、尋找故事大王

　　結合大班幼兒的`語言表達水平和組織能力，在班級中開展了“尋找故事大王”活動，鼓勵幼兒使用標準普通話講述故事，積極引導幼兒自覺說好普通話，運用普通話。比賽采取幼兒自愿報名的方式，時間不超過5分鐘。經過激烈角逐，薛語桐、齊梓成等5位幼兒獲得了小朋友們的一致認可，勝出比賽。

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　　20xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

　　1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。

　　2.小班段充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的`習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。

　　3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的'作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養孩子的早期閱讀奠定基礎。

　　此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內最美的語言。

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　　秋風送爽，丹桂飄香。在這個豐收的季節，xx小學迎來了第xx屆全國普通話推廣周，為了抓住這一教育契機，學校成立了專門的領導小組，努力創設氛圍，充分調動廣大師生的積極性，并精心策劃開展了以“說好普通話邁進新時代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。

　　9月10日升旗儀式上，教導處向全體師生發出了題為“講好普通話，弘揚中華民族優秀文化傳統”的倡議，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。在學校的倡議下，每個班級開展了“六個一”活動:出一期推普板報、組織一次“講普通話寫規范字”的主題班會、進行一次普通話朗誦比賽、每人辦一張語言文字方面的手抄報、進行一次“啄木鳥行動”、向家庭進行一次推普宣傳。學校為營造推普的濃厚氛圍，則在學校大門報欄處張貼了推普周宣傳畫，在電子屏打出“說好普通話，邁進新時代”、“說好普通話、方便你我他”、“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”、“我是中國娃，愛說普通話”等宣傳標語；為了增強師生規范書寫意識，則開展師生規范漢字書寫比賽等活動。

　　本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的`推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規范漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規范字的普及程度在該校得到了進一步的提高。

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　　全國推廣普通話宣傳周來臨之際，小學全體師生隆重開展推普周簽名活動。為落實此項活動，該校結合實際，積極部署，緊緊圍繞“說好普通話，邁進新時代”宣傳主題，四個“一”落實推普周活動。總結如下：

　　1、各班落實一個宣傳口號。學校要求各班教室張貼關于開展全國推廣普通話宣傳周活動通知的同時，落實一個宣傳口號，比如“說好普通話，做好中國人”、“說普通話、亮中國聲音”等，營造良好的語言氛圍和環境。

　　2、全校師生簽一個約定。利用“國旗下講話”宣傳國家有關推普法律法規及推普小常識，全校師生齊誦《推廣普通話宣傳周宣傳口號》“說好普通話，邁進新時代”，并在“說普通話、寫規范字、做文明人”的學校約定橫幅上簽名。

　　3、各班落實一項活動。利用晨會、班會，各班或朗誦比賽，或講故事比賽，落實一項推廣普通話活動。鍛煉學生大聲朗誦能力的同時，培養學生自信心和表達能力。

　　4、學校落實好“每日一讀”經典朗讀活動。每天早晨8：40—9：20全校學生在教室，以《朝讀經典》為范本進行誦讀活動，落實好“說好普通話，邁進新時代”為主題的經典誦讀活動，既鍛煉學生的.普通話能力，又增長見識，落實知識積累。

　　據悉，該校師生自開展推普周活動以來，都踴躍參與各項活動，為構建與社會相適應的和諧語言生活營造了良好的語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深處發展。

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