制作課件心得

時間：2022-10-02 09:44:49 心得體會

制作課件心得

　　隨著科學技術的發展，特別是計算機技術的推廣和普及，多媒體技術在課堂教學中得到了廣泛的應用。教育信息化的發展和素質教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機多媒體技術來為自己的教學服務。因此我縣組織教師利用暑假對老師進行《多媒體課件制作》的培訓。通過學習，我對多媒體技術有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收獲很大，下面我就談談自己的體會。

制作課件心得

　　一、認清了多媒體課件在課堂教學中的必要性

　　運用多媒體技術可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現給學生，有助于教學重點和難點的突破；在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣；通過某些問題的設置，可以培養學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度；選擇合適的媒體進行教學，可以增大我們的課容量，節約時間。如果沒有計算機多媒體技術，單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統教學模式顯然是跟不上現代化教學的要求的。

　　二、明確了多媒體課件應具備的特點

　　要讓多媒體課件在教學中發揮出應有的作用，它必須具備以下幾個特點：

　　1、教學性

　　這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務，必須符合學科的教學規律，反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織、問題的設置等方面都必須體現這一特性。同時應深入淺出、注意啟發。

　　2、科學性

　　“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課件所涉及的內容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理，同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。

　　3、交互性

　　一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互界面除了有美觀大方的頁面，還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區等，讓教師在課堂上更有靈活性，根據實際選擇不同的學習路徑。

　　三、課件制作中應注意的幾個問題

　　1、選擇合適的媒體

　　現在開發的課件制作軟件有好多，每一種軟件都有它的優勢，當然也可能在某些方面存在不足，我們在制作課件之前，應該通盤考慮所要講授的課程的特點，需要處理的內容，然后根據不同的軟件的優點來選擇使用什么平臺。“課件平臺”還有Flash等都是功能強大的軟件，它們的動畫效果、交互性、對圖片和聲音的處理，都是Powerpoint和Authorware所不能達到的。不同類型的多媒體課件，由于目標、特點和要求不一樣，具有不同的特點，但制作精良的多媒體課件具有以下共同特點：

　�。ǎ保﹫D文聲像并茂；

　�。ǎ玻┘ぐl學生的學生興趣；

　　（３）友好的交互環境，調動學生積極參與；

　�。ǎ矗┴S富的信息資源，擴大學生的知識面；

　�。ǎ担┏谋窘Y構組織信息，提供多種學習途徑。

　　只要我們本著為教學服務的思想，能夠達到教學目的，取到預期的教學效果，那就算得上一個好的課件。因此，powerpoint制作的幻燈片在課堂上靈活運用，也算得上一個不錯的選擇。我就經常用它制作課件。

　　2、課件制作要簡潔實用

　　計算機多媒體技術畢竟是一種輔助手段，它是用來輔助我們的教學的。一個好的課件關鍵在于它的實用性，應該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。

　　3、注意色彩的合理應用

　　色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。

　　4、注意字、圖、聲的混合

　　對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設計時，應為動畫配上適當的音樂或音響效果，這樣可以同時調動學生的視聽功能，有利于學生記憶，提高教學質量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以強調外，也可以運用動畫、閃爍引起學生注意

　　5 、以課件制作流程為主線，增加一個系統性原則，整體和諧統一，注意與其它媒體的綜合結合。制作多媒體課件要根據課堂教學的特點遵循以下五條基本原則：教學性原則、控制性原則、簡約性原則、科學性原則和藝術性原則。另外，我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術來處理，這樣既沒有必要，也不現實，制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術的應用不是對傳統教學的否定，而是對傳統教學的有利補充，提高學生學習效率的關鍵還是在課堂。

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