觀看時代楷模心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的觀看時代楷模心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀看時代楷模心得體會1
耄耋之年的'劉永坦依然活躍在科研前線，為國家重大需求努力攻關(guān)。大力協(xié)同、勇于登攀的力量，早已成為劉永坦不斷突破、創(chuàng)新的“密碼”。通過學(xué)習(xí)，我們看到了的頑強(qiáng)拼搏精神，看到了劉永坦院士堅信科學(xué)可以振興中華的強(qiáng)國夢想。我們要通過此次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，切實擔(dān)當(dāng)使命，努力練就過硬本領(lǐng)，為建設(shè)科技強(qiáng)國和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奉獻(xiàn)力量。
觀看時代楷模心得體會2
劉永坦同志一生致力于我國雷達(dá)事業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)團(tuán)隊成功建成了我國首部具有全天時、全天候、遠(yuǎn)距離探測功能的對海新體制雷達(dá)，凝聚匠人精神，其開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的科學(xué)精神和態(tài)度值得每位龍江人學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚，他是科學(xué)路上的領(lǐng)軍人，他書寫了我們大美龍江的'驕傲！
觀看時代楷模心得體會3
劉永坦先生是矢志筑牢中國“海防長城”的優(yōu)秀科學(xué)家，是科技工作者的優(yōu)秀代表，是教書育人的人民教師，是龍江人民的驕傲。劉永坦先生40年如一日的'專注國防科技事業(yè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊研制出高性能對海探測新體制雷達(dá)，使我國新體制雷達(dá)技術(shù)“領(lǐng)跑”世界，為我國萬里海疆修筑了堅固的防線，為海洋強(qiáng)國建設(shè)作出卓越貢獻(xiàn)。
觀看時代楷模心得體會4
劉永坦院士求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新，為祖國“永坦”永不停歇。他把自己放逐到雷達(dá)研究的“荒漠”，率領(lǐng)團(tuán)隊開啟了一項填補(bǔ)空白、從零開始的開拓性攻堅戰(zhàn)。我要學(xué)習(xí)弘揚科學(xué)家精神，樹立良好學(xué)風(fēng)，在報效祖國、服務(wù)人民中實現(xiàn)人生價值，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新的.征程中奮勇爭先、努力拼搏。
觀看時代楷模心得體會5
有人不解，王紅旭為何能那么義無反顧地沖出來、跳入江中。好友曾晶動情地說：“你們不了解他，他是那種在操場上聽到學(xué)生叫喚都會立即沖過去的老師，更何況是看到在江水中掙扎的孩子呢?這也許就是一個老師的本能吧。”
1986年，王紅旭出生在重慶市萬州區(qū)余家鎮(zhèn)一個教師家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽都是扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村教師。爺爺站在三尺講臺上40多年，直到發(fā)病離世前一刻，還站在講臺上給學(xué)生上課;奶奶長期擔(dān)任村小教師，每個下雨天她都要把孩子們一個一個背過河……
他的父親母親接過接力棒，繼續(xù)扎根山村教書育人。自打王紅旭記事起，家里就經(jīng)常有很多哥哥姐姐。那時候，小小的他總也想不明白：為什么媽媽愛她的這些學(xué)生，勝過愛自己這個兒子。
直到20xx年，王紅旭參加完高考，鄭重地選擇了重慶師范大學(xué)，跟長輩們一樣選擇了將教師這一職業(yè)作為自己終生事業(yè)時，他才終于理解了爺爺奶奶經(jīng)常對爸爸媽媽說的.那三句話：“教良心書，不誤人子弟。教清廉書，不歪門邪道。教公平書，不厚此薄彼�！�
20xx年大學(xué)畢業(yè)后，王紅旭終于成為了跟爺爺奶奶、父親母親一樣的人。孩子們也特別喜歡這個親切、有愛，一笑起來眼睛瞇成一條縫的體育老師，更喜歡親切地喊他一聲“旭哥”。
余穎老師至今還清楚地記得，王紅旭剛來學(xué)校當(dāng)體育老師時，經(jīng)常買滿滿兩大袋子零食。說是給孩子們的獎勵�！澳菚r他才剛上班不久，月工資就那么點，我就突然覺得，這個小伙子一定是一個好老師。”
王紅旭確實是一名好老師。今年已經(jīng)上高三的謝林巧，曾在重慶市第五屆運動會獲得100米和200米短跑的冠軍。
20xx年，育才小學(xué)的運動會上，王紅旭在一群學(xué)生中間發(fā)現(xiàn)了謝林巧的短跑天賦。為了能讓她堅持田徑訓(xùn)練，他一次次跟巧兒媽媽溝通：“讓孩子再試一試。如果沒成績，再放棄也不晚!”
王紅旭對于謝林巧視如己出般的關(guān)照和理解，打動了她的媽媽。謝林巧可以一直和田徑隊的同學(xué)，聽著旭哥“各就各位”的哨聲，站在了白色起跑線上。
冉羽佳參加區(qū)運動會時，因為太緊張比賽沒有取得名次，但是在她跑過終點的那刻，王紅旭第一個沖過去，興奮地把她高高舉起來。那一刻，他一點也不像一個體育老師，真的像爸爸一樣，發(fā)自內(nèi)心地去鼓勵自己的孩子!
在王紅旭任教的十二年里，他對待田徑隊里的每一個同學(xué)，都像操心自己的孩子一樣關(guān)心呵護(hù)他們的一切。孩子們都說：他就像朋友一樣關(guān)心我們，心里藏著的小委屈、小秘密，不跟父母說，但會跟他講。
觀看時代楷模心得體會6
“我們怎么樣使祖國強(qiáng)大呢？那就是我們每個人都按自己的努力去做！做的事對國家有意義，對我來說就是最大的'報酬！”劉永坦院士的話深深觸動著我。作為一名教育工作者，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力傳承以劉永坦為代表的老一代科學(xué)家精神，在為祖國培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、創(chuàng)新思維的杰出人才的道路上盡己所能，砥礪奮進(jìn)，同學(xué)生一道努力用實際行動踐行報國。劉永坦院士的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國情懷和科學(xué)精神將一直激勵我們在為國育才的工作中追求卓越，不斷前進(jìn)。
觀看時代楷模心得體會7
多年一線救援的“火里來水里去”，讓肖文儒患上了關(guān)節(jié)炎。從事應(yīng)急救援指揮工作后，又因生活作息不規(guī)律、壓力大，造成了他心臟血管95%堵塞，因而進(jìn)行了心臟支架手術(shù)。家人跟他說要注意身體，他卻比以前更拼了。
為了不讓家人擔(dān)心，肖文儒總是將前往現(xiàn)場救援說成去地方出差、調(diào)研幾天。做完心臟手術(shù)不久，肖文儒又沖到一線。在電視上看到他憔悴疲憊的面孔，姐姐立馬撥通肖文儒的電話，近乎咆哮地問：“你不要命啦?！”
在肖文儒的辦公室里，有一個行李箱，便于他接到救援任務(wù)后“說走就走”。他說：“能把人從死亡線上拉回來，一切都值得�！陛p描淡寫的一席話，卻讓人看到人民在他心里的分量。
20xx年6月，x茂縣突發(fā)山體垮塌。肖文儒帶領(lǐng)工作組攜邊坡雷達(dá)趕赴現(xiàn)場，保障救援環(huán)境安全。他沉著冷靜、精準(zhǔn)研判，帶領(lǐng)工作組和當(dāng)?shù)卣块T人員進(jìn)入作業(yè)區(qū)。很多人并不知道，由于過度疲勞，加之烈日暴曬，他出現(xiàn)了血壓升高、頭暈等癥狀，就著涼水服下藥片后，才撐了下去。
“這些年，我最難以忘記的是驚心動魄的'事故現(xiàn)場的情形，最幸福的事是歷盡千辛萬苦把人救出來。救援很苦很累，但不管多苦多累，只要人能救出來，一切都值了。”對于這份事業(yè)，他永遠(yuǎn)保持著沖鋒的那股勁兒。
像肖文儒這樣連續(xù)從事應(yīng)急救援一線工作近40年的人不多見。當(dāng)年參加全國救護(hù)大隊長培訓(xùn)的同期隊友大多已改行換業(yè)，但他還是舍不得自己的專業(yè)。他說：“其他行業(yè)有很多人干，但礦山救援需要我，需要我這30多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我的工作有價值，我愿意傾盡全力。”
觀看時代楷模心得體會8
學(xué)校組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)了張桂梅同志對教育事業(yè)的先進(jìn)感人事跡，讓我心靈深處不由自主的為之一顫，也讓我感到無比的感動。
我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻依然超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺而敬佩。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的`時代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。
她憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
同樣作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，為祖國培養(yǎng)好花朵。我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，為建設(shè)社會主義和諧社會和推動祖國早日實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢奉獻(xiàn)自己的青春力量。
觀看時代楷模心得體會9
從劉永坦院士身上，更深刻地理解了“堅守”的.意義。正因為堅守祖國海防，長存報國之心，才能讓國之重器屹立于世界；正因為堅守北疆沃土，擔(dān)當(dāng)立德樹人之任，才能讓人才輩出，孕育出作風(fēng)過硬的“雷達(dá)鐵軍”。敬仰坦先生追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，淡泊名利的道德情操。
觀看時代楷模心得體會10
20xx年6月1日晚一段驚心動魄的視頻在重慶人朋友圈快速傳遞：湍急的江面上，十三名市民組成一道“人鏈”，手挽著手、呼喊著，延伸至滾滾江心，將一個溺水的孩子托舉傳遞……
這天是兒童節(jié)，很多家長帶著孩子在萬發(fā)碼頭沙灘上玩沙戲水，下午快6點時，一聲驚慌的呼救聲打破了這份歡樂。
當(dāng)時，王紅旭和妻子正帶著3歲的兒子在沙灘玩耍，聽到有人呼救“孩子落水”，還沒等其他人反應(yīng)過來，他就已經(jīng)沖出了人群，沖向岸邊，一頭扎入了波濤洶涌的江水中。
王紅旭奮不顧身的一躍喚醒了岸上所有的人。很快，一條救命“人鏈”迅速結(jié)成，在這條“人鏈”的盡頭，只露出頭的模糊身影，就是王紅旭。
然而，孩子落水的位置水況極為兇險，頂著江心的亂流，王紅旭逐漸靠近落水的'女孩，不到一分鐘，落水的女孩被成功救回到岸邊。
這時候，岸上的人著急地喊：“水里還有一個男孩!”王紅旭不顧自己已經(jīng)筋疲力盡，再一次進(jìn)入了激流之中。
他幾度沉浮才終于抓住了男孩。由于水流太急，盡管距離“人鏈”只有兩三米，但任憑他用盡全身力氣還是不能靠近“人鏈”。當(dāng)所有人替王紅旭捏了一把汗時，只見他突然把男孩托舉起來，
用盡了最后的力氣把孩子推了過去!這一推，男孩得救了，筋疲力竭的王紅旭卻因為受到江水反卷力作用，一下子被激流卷入江中。
回憶起生死一瞬，當(dāng)時離王紅旭最近的救人英雄許林盛噙著淚水說：“最后一刻，如果王紅旭不托舉男孩，大家一定可以抓住他，但他把生的希望，留給了素不相識的孩子�！�
“爸爸、爸爸……”3歲的兒子站在江邊呼喚著王紅旭。十三人手挽著手的“救命人鏈”一直堅持站在江水中。
政府動員了最大力量搜救英雄王紅旭。搜救一直持續(xù)到第二天下午4點，然而，重慶市民在焦急中等來的，卻是王紅旭已經(jīng)犧牲的噩耗。
只有35歲的王紅旭就這樣離開了，三歲的兒子再也喚不回爸爸，他辦公桌上的那塊秒表，再等不來主人，還有學(xué)生們體能測試的成績單上，也再不會出現(xiàn)王紅旭的簽字。
觀看時代楷模心得體會11
“我人生的價值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量，只要他們過的比我好，我就滿足了！”這是張桂梅校長在接受采訪時說的一段話，她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無私的�？赐炅怂氖论E，也讓我對于自己的人生價值有了更深刻的反思。
我出生在云南的一個邊陲小鎮(zhèn)，所幸，我有接受教育的機(jī)會，但在我身邊也有過同樣的事情發(fā)生，我清楚的記得我的一位初中同學(xué)，沒有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區(qū)里，后來我在朋友那里得知，她是回家結(jié)婚了，家里給介紹了一個對象，所以只能放棄了上學(xué)的機(jī)會，那時對于我來說，還不知道這意味著什么，現(xiàn)在想來，也許那個同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。
人們常說知識改變命運，對于小時候的我來說，并沒有太大的實際意義，我也還沒有明白知識是如何能改變?nèi)嗣\的，但是，現(xiàn)在的我，在錯過了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最佳的學(xué)習(xí)時間后，我明白了，還記得高中時，我媽媽也常和我說讓我好好的學(xué)習(xí)，不要一輩子就蝸居在一個不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個世界。那時的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對著來，現(xiàn)在我也曾不止一次后悔過當(dāng)時沒能早點懂事，沒能聽父母的好好學(xué)習(xí)，但是錯過了就是錯過了，人生沒有重來一次的機(jī)會。
踏入教育這個圈子是我沒有想到過的，在填報高考志愿的時候，我也有想過要讀教育，但是在父母的勸說和自己對于未來的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當(dāng)時看來似乎比較吃香的計算機(jī)系，走進(jìn)教育的圈子，也算是偶然，在大學(xué)時，朋友介紹我去做一個兼職，是市教委給的一個初中生科學(xué)實踐課程，我當(dāng)助教。有一次，因為安排上的失誤，有兩個孩子沒有安排老師上課，負(fù)責(zé)人讓我臨時帶兩次，那是我第一次作為一個老師上課，課后的成就感是巨大，后來我開始在不同的機(jī)構(gòu)做兼職，畢業(yè)后來到了高思，也算是正式走入這個圈子。
一直以來，我都認(rèn)為做教育是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著教育強(qiáng)國的重?fù)?dān)，一開始，我也想親自和學(xué)生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，后來我想，給學(xué)生們介紹適合她的老師，能夠從側(cè)面幫助到也是好的，一開始這個工作確實給我?guī)砹撕艽蟮某删透�，特別是在家長找我，說老師特別好，孩子有提升的時候，這種滿足感上升到了一個極點。進(jìn)入教育行業(yè)，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的'知識，讓他們的未來有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營利為目的，但是確實幫助了一些孩子不是嗎？但是當(dāng)這份工作給我?guī)頋M足感的同時，也有家長的投訴和謾罵，我也動搖過，也想過要不要繼續(xù)下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長在創(chuàng)立學(xué)校之初，也遇到過很多的困難，也有過很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅持下來了，改變了很多人的命運，影響的不只是一代人，起碼是三代人會因為讀書而改變自己的未來，我感受到了教育強(qiáng)國的重要性。
北京的教育環(huán)境確實比一些山里的環(huán)境好了太多，給我們的感受自然也沒有山里老師那么強(qiáng)烈，作為一個教育工作者，我想，我們肩負(fù)的不僅僅是一個孩子學(xué)習(xí)成績的提高，同時也是肩負(fù)了千千萬萬個家庭的希望和信賴，更肩負(fù)了教育強(qiáng)國，國家興亡的使命感。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強(qiáng)的重要一環(huán)。我們的力量很弱小，小到可能對一個孩子的未來起不到?jīng)Q定性的作用，但我們的力量也可以很強(qiáng)大，只要被家長和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬萬個孩子的未來。
我還記得小時候的第一位語文老師，那是一個從大城市來的語文老師，很漂亮，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，正是在她的教育下，我的普通話沒有大多數(shù)南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語文老師，一位有著幾十年教齡的老教師，我是他的最后一屆學(xué)生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會，年會上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對于北京的孩子來說，這可能沒有什么稀奇的，但是對于那些孩子來說，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。
人們常說一個詞——言傳身教。我想新聞里那個想考到東三省的女孩，也是受了張校長的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個地方，想要有很多的精彩，能看到，她說起目標(biāo)時，眼睛里都是有光的，是對未來的期待。作為一個教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機(jī)會，我也想去教教那些孩子，也想有一個親自改變他們的機(jī)會，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。
觀看時代楷模心得體會12
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的.教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸�！霸诼飞希液ε碌猛劝l(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖�！�
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹谩埞鹈匪记跋牒�，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機(jī)會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
觀看時代楷模心得體會13
6月8日，大渡口區(qū)相關(guān)部門經(jīng)過認(rèn)真走訪調(diào)查，最終發(fā)布《關(guān)于對王紅旭等10名同志見義勇為先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰的決定》。
在這份有別于普通文件的公文中，公眾才第一次全面地記住了這些當(dāng)天組成“人鏈”救人的一個個陌生卻可敬的名字：
經(jīng)大渡口區(qū)委、區(qū)政府研究決定，授予王紅旭、許林盛、張廣榮等3名同志“見義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號，對馬波、賀琴琴、夏歡、張亞、張學(xué)峰、李珊珊、余洪等7名同志進(jìn)行嘉獎。
在這份名單中，年紀(jì)最大的45歲，年紀(jì)最小的29歲。
他們中既有學(xué)校老師，也有公司職員，還有做小生意的市民，包括更多沒有列入表彰名單的“人鏈”組成者——他們是重慶這座城市最普通、最真實、最鮮活的`面孔。
事實上，他們只是重慶這座城市多年來見義勇為、舍己為人的代表。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自20xx年以來，重慶市市級表彰見義勇為人員155人，區(qū)縣級表彰見義勇為人員1185人，共計1340人。20xx年以來，重慶已有13名見義勇為者獲評中國好人。
按時間統(tǒng)計，這意味著重慶20年來，平均每個月都會涌現(xiàn)5名以上見義勇為者。
按人口統(tǒng)計，這意味著重慶3200萬人中，平均每2.4萬人中就有1名見義勇為者。
這是一座城市的精神標(biāo)識，這更是一座城市的榮耀，它體現(xiàn)出蓬勃向上的力量。
觀看時代楷模心得體會14
肖文儒至今難以釋懷，多年前x某煤礦發(fā)生火災(zāi)事故，一開始還可以通過電話聯(lián)系上井下被困人員，但由于當(dāng)時技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。
“當(dāng)時我就想，一定要不惜一切代價，把人救出來。”他說。
今年1月，x棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見。由于地質(zhì)情況復(fù)雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷：提前增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機(jī)前來增援！
這時，救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。
一子落而滿盤活，新增救援團(tuán)隊及時對發(fā)生偏移的3號鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通！
一刻不停，在部署打通4號鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測通道始終暢通。后來證明，這個方案讓轉(zhuǎn)至4號鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏得了寶貴的搶救時間。
最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典案例”。
臨場應(yīng)變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線，成長為我國礦山救援的權(quán)威專家。
“加強(qiáng)瓦斯實時監(jiān)測！”20xx年秋，20xx萬達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場連續(xù)工作11個小時，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，將作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶�，最終，83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定，落子無悔，在一次次的.生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用，到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展；從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類現(xiàn)場處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗……肖文儒始終堅持實事求是，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。
他的手機(jī)上，存滿了全國礦山救援大隊大隊長和總工的電話號碼，一有機(jī)會，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險�！睉�(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級調(diào)研員、副處長歐陽奇說：“他不僅是主心骨，更是指路燈。”
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700多起災(zāi)難事故救援，成功解救被困群眾1000多人——肖文儒的手機(jī)里，存著許多他參與過的救援現(xiàn)場照片和視頻。他能準(zhǔn)確說出每一次事故的時間和搶救人數(shù)。
“這些不是照片、數(shù)字，都是一條條人命、一個個家庭�。 薄叭嗣P(guān)天”這四個字，早在30多年前，就烙印在肖文儒心中。
1985年冬天，x省原x礦務(wù)局雁崖礦井下中央變電站突發(fā)著火事故。
當(dāng)23歲的肖文儒和同事們成功帶著被困人員升井，一位80多歲的老太太“撲通”一聲，跪了下去：“謝謝你們，救了我的孩子！”
老人這一跪，重重地壓在了他的心上，也永遠(yuǎn)地趕走了曾經(jīng)的猶豫。
應(yīng)急救援工作太苦、太難、太危險了！20世紀(jì)八十年代，應(yīng)急救援人員很多時候是在“賭命”。
戴上呼吸器，披著澆透了涼水的草袋子，應(yīng)急救援隊員要在井下災(zāi)區(qū)接近人體極限的高溫中工作；濃煙翻騰，他們只能閉著眼睛打密閉墻，一旦走錯方向，或撞落呼吸器鼻夾，后果不堪設(shè)想……
一次救援，肖文儒親眼目睹隊友倒在井下。
“把腦袋別在褲腰帶上，這工作咱別干了啊?”肖文儒的腦海中，自己母親流著淚的苦苦哀求，和被救者母親含著淚的重重一跪，最終重疊成一個聲音：“我不能離開”。
選擇了應(yīng)急救援，就選擇了與“死神”較量。記不清多少次，肖文儒和隊友命懸一線。
“隊長，水花打起火花了！”一次，某煤礦井下盲巷積存的幾十噸煤粉發(fā)生自燃，形成隨時噴發(fā)的'“火山口”，高壓水槍沖起煤塵，火光瞬間迸發(fā)四射。
“趴倒！”電光火石間，肖文儒想到了“二次爆炸”，不假思索地喊出命令。
話音剛落沒幾秒，爆炸聲響徹巷道，火舌瞬間吞噬了作業(yè)空間。
趴在地上的肖文儒迅速擎起水槍對準(zhǔn)火點，一秒、兩秒……氧氣越來越稀薄，一分鐘、兩分鐘……視線越來越模糊……
幸好，火勢被及時撲滅。“如果當(dāng)時晚趴下幾秒，或者沒有堅持繼續(xù)滅火，可能我們就犧牲了�！毙の娜逭f。
井下二次爆炸，是礦難救援中最大的風(fēng)險點。而這樣的生死關(guān)，肖文儒硬闖了4次。從煤礦瓦斯爆炸到透水事故，從隧道坍塌到山體垮塌，肖文儒總是向險而奔、逆向而行。
“生命至上，只有掌握第一手情況，救援行動才能更有效。”多少年來，只要到了事故現(xiàn)場，肖文儒就要背著呼吸器下井勘察；他曾整晚站在井口附近指揮救援，直到天亮才發(fā)現(xiàn)自己被滿地炸藥“包圍”；在瓦斯?jié)舛雀哌_(dá)4%以上的現(xiàn)場，他曾兩次爬下巷道查看，力排眾議調(diào)整救援方案。
“向前一點、再向前走一點�！蓖M(jìn)生命禁區(qū)的每一次，肖文儒都會押上“所有的砝碼”。因為他相信，在漫無邊際的黑暗深處，還有人等著他帶去一束光。
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