精選心得體會作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的心得體會作文5篇，希望能夠幫助到大家。
心得體會作文 篇1
寒假中的一天，我和爸爸一起去臨平公園進行了一場登山比賽。
我喊了聲“開始‘‘，便和爸爸立刻跑了起來。一開始，我們倆不分上下，可是跑了一會。我有點累了，速度明顯地慢了下來。沒想到這時，爸爸趁機超過了我。我真的不想別他超過，所以再次加油追上爸爸。
由于登山前我喝了不少水，所以在登山的路上，我一直有上廁所的沖動。但是我不想輸掉這場比賽，所以我咬牙憋尿可不是一件容易的事，跑著跑著，就忍不住了，就想快點找廁所。這時爸爸已經跑在我的前面了，他回頭好像看出我又不對勁的地方，馬上跑過來，問我：”蕊蕊，你怎么了？“我著急地說：”我要小便。“爸爸一聽，立刻帶我向廁所的方向跑去。上完廁所，我終于舒服了，可是登山比賽卻沒有完成，我心里覺得有點可惜。爸爸過來摸著我的頭，對我說：”蕊蕊，今天的比賽結果肯定是爸爸贏的。但是，我現在為了幫我的`對手，我也放棄了比賽，所以我也沒有贏，你也沒有輸，因為在你最需要幫助的時候，我來幫助了你。你以后也要這樣，在別人最需要幫助的時候，去幫助別人。“
聽了爸爸的話，我心里也想：如果今天不是爸爸幫我找廁所，我肯定會發生難為情的事，我真的很感謝他的幫助，我也要幫助別人。
心得體會作文 篇2
上周星期五第二、三節課，聆聽了綿陽實驗小學何俊老師一堂作文評課，黎瓊老師的現場點撥，受益匪淺，談幾點個人體會：
一、從交流中了解到他們過來參加這次活動的團隊為了搞好這次活動，從準備到選課，再到磨課，最后定課，做了大量的工作，這種敬業的精神是我們應該學習的。尤其是承擔上課的何俊老師，用了很多時間在搞課題研究，并已形成了自己教學風格，初步實現了作文教學研究成果。這些是我所不及的，我們在語文教學中，缺少深入廣泛的學習和創新方法，更缺少將語文學習與學生生活實際聯系的正確引導，往往只是為了迎接考試而學，機械的強制性的完成學習任務，使得孩子們對語文學習索然無味，當然，作文也就馬馬虎虎了。
二、作文是一個循序漸進的過程，低中高段都有各自的目標要求。一步一個腳印，不能盲目拔高，急于求成，這是這次交流活動中我體會最深刻的一點。何俊老師把作文教學的任務放在了每一天，讓孩子們每天讀背經典語句，段落，課前五分鐘會話練習，單元作文訓練從教學本單元課文中去學習語言、描寫、方法，這些都是我們做得不好或者說做得根本不到位的地方。在每一個階段，低中高段也好，還是單元習作重點也好，我們要明確訓練的'主要任務，一個任務一個人任務來進行，讓每個階段或每個單元內容都得到扎實的訓練，不走過場，把表達和寫作的空間讓給學生，我們的作用是當好導師，指引方向。
三、黎瓊老師的關于構建小學生語言智能訓練整體序列化體系的研究，這個講座給我上了生動的一課。我們應該進一步好好學習了解新課標及大綱要求，按照黎老師給我們講解的方法、訓練手段去反思我們的作文教學，把各個階段的訓練落到實處。
心得體會作文 篇3
在軍訓之前，我一直對此感到忐忑不安。已經軍訓過的同學告訴我，軍訓很苦，每天都站在烈日下暴曬，不停地重復練習幾個動作。但是，這畢竟是我第一次離開親人獨自出遠門，所以還是很期待的。
剛到軍隊的第一天，我就已經嘗到了最苦、最累的滋味，僅僅站在烈日下十幾分鐘的時間，我就已經汗流浹背，甚至眼睛里也流進了汗水，酸澀的睜不開來。在某一刻我很想放棄，可是看到四周戰友們堅毅的眼神，我還是一咬牙，硬挺了下來。
我一直認為我們六班運氣很好，碰到一個同樣是90后、幽默的教官。當其他班在太陽下訓練時，我們班已在教官的帶領下在僅有的一片樹蔭下練習，質量一下子提高了很多。當然，我們的教官有時對我們很嚴格，每天早上的體能訓練，讓我全身上下又酸又痛，就連坐下這個簡單的不能再簡單的'動作都要花費很大力氣才能完成，可我憑著驚人的毅力，撐了下來。
雖然很多時候正在忙其他事情，但只要一聽到哨聲，我們都會手忙腳亂的沖下去集合。平常休息的時候，我們會很認真的整理宿舍，像對待自己家一樣對待它。空閑的時間很少，即使有了也只能和同學聊聊天，或者寫每天的軍訓日記，但看著大家快樂的笑容，我也知足了。
當我軍訓歸來，看到父母時，他們幾乎認不出我來，我黑了很多，明顯變壯實了，嗓門也大了。其實回頭想一想，還是很懷念那五天的生活，雖然很苦很累，但是很多很多事情，比如戰友們休息時的笑容、大家揮汗如雨的場景，我此生永遠不會忘記。
心得體會作文 篇4
《論語》是我國經典讀物，涵蘊了我國的文化經典。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們怎樣和朋友交往、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。
有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的.根本。“義”是在仁的基礎上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復禮”!大家要是都謙讓一點，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發展!其實，我們現在都是在學習前人給我們留下的經驗!我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義!當然對身邊人的意見應該是選擇好的，有利于個人和社會發展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當今社會有時卻缺失了傳統文化的美德!所以我們每個人都應該學習、發揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧!
心得體會作文 篇5
因為學校的組織，我再次參加了軍訓，然而我是真的受不了我們的那個教官，不是因為他的嚴厲，而是他的'不講理……
所有的教官都很嚴厲，我上五年級軍訓時就體會到了，我十分理解，軍人面對我們這群小孩子不嚴厲是不可能的，但是這次我們的教官卻是十分的蠻不講理，在閱兵式的排練時，我們和其他2個班因為排面的問題被留了下來，別的教官都在仔細地教他們的學生，有的還在鼓勵，然而我們的教官卻送給我們一頓批評，告訴我們如果你們做好了就不會被留下來了和一大堆讓人聽著就煩的話，我真想堵住耳朵往宿舍跑。我一直在想：如果你再這么說下去，恐怕我們就會跟你說bye了，經過20多分鐘的多余訓練，我們終于如愿以償地回到了宿舍，真不容易，受不了那個教官……
我再也不想軍訓了，不是因為苦……
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