考試心得體會(集合15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的考試心得體會，歡迎大家分享。
考試心得體會1
高等教育自學考試“本科”段結業后要做“畢業論文”，答辯通過后即可拿到學歷。其“重要性”，實不言自明。關于畢業論文的撰寫，有以下幾點“心得”可資參鑒：
1/會“比較”，凸“個性”
比較是認識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”(如某一作家、作品)，其實就是通過“縱”的(歷時行)和“橫”的(共時性)比較當中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
2/要學會查找、使用各種工具書
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻”要全面標出，除表明筆者治學嚴謹外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準確、完整、規范(畢業論文的注釋最好用尾注)。
3/論文格式
題目(一般在20個漢字以內，可有一副題);作者;提要(為中文內容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節等);參考文獻;注釋等。
4/選題要“準”
不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
5/舉“綱”張“目”，順“理”成“章”
寫論文，“間架”第一。“綱”即總論點：“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”(論點)而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是順著事物內在紋理去劈，這說得是很對的。
6/論文寫作，惟“新”是求
可以說，“新”是一切學術論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的“發現”;發人所未發，言人所未言。有創造、有新意，其文則“生”;無創造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
7/新和“獨特”有關
所謂人無我有;人有我優;人優我轉;人轉我棄??重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的`否定：“前說”的補充：“異說”的辨證：“成說”的質疑;發現新“材料”;提出新“觀點”;填補研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”!
考試心得體會2
我第一次參加司考，考了425分。把自己的經驗寫出來，希望能對需要的人有所幫助。
首先，戰線不要拉得太長，最好有一段集中復習時間，否則容易弄得自己身心俱疲，對學習感到厭倦。我從真正認真開始復習大概用了一個半月。因為我是屬于臨考亢奮型的，所以雖然說是一個半月，其實我每天只睡五六個小時，用來看書的時間每天都在十五個小時左右，大概相當于普通人三個月的學習時間。如果你不能像我一樣一天學習這么長時間的話，那三個月左右的復習時間是最合適的。在你還沉浸在用心去完成一件事情的快樂中，還沒有感到厭倦的時候，考試已經開始了，所以你可以全力以赴。當然我所說的這個合適的時間是在你已經有一定法律基礎的前提下。如果你對法律完全沒接觸過，那就不能適用了。
其次是要選一套好書。司考教材太厚太亂，看起來又費時間又很難記住，我的意見是不必看了，但刑法分論部分還是要看的。強烈推薦北京萬國培訓學校出的司法考試培訓專用教材（人民法院出版社），就是那套司法考試專題講座，共五本書，不厚，寫得很棒，尤其是李建偉老師寫的那本民法，一定會使你有很大收益。這套書看起來很輕松，速度快的話兩三天就能看一本，簡明扼要，很有價值。看了這套書，其他的教材基本就不用再看了。再強調一次，刑法分論部分還是看司法教材，因為它把各項罪名列得很清楚，這是其他書本都沒有做到的。
其次是要認真做題。題不在多，但一定要精。要找那些有詳細解析的，最好把相關法條、原理全列出來的那種。今年與教材配套的那套白皮書就很不錯，還有萬國的那套紅腰帶。做題不是做完就算了，而是要把每一題相關的東西全弄懂，這樣掌握的東西比你看三遍書都管用。而且要定期復習錯題，確保你做過的`題全部都弄懂。歷年真題應該也不錯，但我因為時間不夠就沒有看，如果有時間的話我想最好還是看看。
案例和法條我因為沒有時間，也沒怎么看。如果要看的話，我想有兩本書應該不錯，一本是李建偉的那本案例導讀，一本是他的重點法條解讀。案例導讀主要是看看他的答題模式和思路，重點法條在時間充裕的情況下應該多看看，時間不夠就不用看了。因為有些重點的東西在你做題的過程中已經掌握了。
第三，如果你有時間，可以去參加一個輔導班。但一定要認真選擇，別的我不知道，但萬國的班我是親自體驗過的。我因為時間不多，就只上了他們的模考班，那短短八天讓我很是受益。精品班據說也是很好，但我因為沒有親自體驗，所以不好下結論。
第四，關于第四卷我想說兩句。對于前面的案例，答案應當簡明扼要，如果沒有問“為什么”你就不要回答，免得浪費時間。至于答題模式，前面已經說過，李建偉老師的那本案例導讀已經給出了標準格式。關于論述題，我想最重要的就是字數一定要寫足，然后言之成理就可以了，字寫得漂亮不漂亮不是最重要的。我的字寫得很難看，本來以為很難得高分的，但是我每道論述題都寫了至少一千字，而且把自己想表達的東西（沾邊的就算）全寫出來了，最后第四卷得了108分。我想大概改卷子的人很重視字數吧，呵呵。
最后就是要調整好心態了，尤其是臨考前那段時間，不要企圖再翻一遍書，那是不現實的，就算翻了也未必能記祝最好的做法是把以前的錯題拿出來再好好看一遍，確保已經掌握的東西不再出差錯。
最后要強調的一點就是千萬不要認為多看熟記是最好的辦法。正象李建偉老師說的那樣：“法從理出”，任何一條法律，背后都有相關的原理，弄懂了背后的法理，就能事半功倍，有些題目即使你沒有見過，也可以猜出答案的。
以上只是我個人的經驗，可能并不適合所有人。但我想，只要認真努力，選擇一套適合自己的復習方法，那么通過司考就絕非難事。
考試心得體會3
11年執業醫師考試已經結束了，雖然成績還沒出來，但考完后，自己就知道，通過肯定沒問題了（估計450分左右）。綜觀這幾年的執考路，充滿艱辛與痛苦。
今年是四進宮了，終于可以拿到所謂的合法外衣了，興奮嗎？一點都沒有，有的只有失落，感慨萬千。自己雖然不是聰明絕頂，但也不至于笨頭笨腦，為什么一直都沒有通過考試？？因為沒有很好的看書，天天只會玩，書本只是大概翻了翻。說它難吧也難，說易吧也易。難是難在內容多，覆蓋面廣，易在我們可以買到應試指導，全部濃縮，這個比課本看起來輕松許多，還有就是考題全是選擇題，就算你實在不懂，瞎蒙都可能得分。
近幾年，尤其09年考試大綱變化以來，考試的難度進一步加大，因為考題靈活性加強，還有就是一個題目綜合了好幾科目的內容，不再是單純內科就內科，外科就外科的簡單考查。
所以為了有效通過這個考試，今年可是花費大量心血，大把時間看書，每天都是晚上2點睡覺。苦不堪言。所以，在此給要在明年考試的新手一些建議吧，把自己的復習方法曬曬，希望對大家有點幫助，如果覺得可以的，您可以借鑒，覺得不行的，也只當瀏覽網頁，浪費點時間。
考試分實踐技能考試和理論筆試，只有先通過實踐技能考試，才可以有資格參加理論筆試。實踐技能考試都是在7月1-15號，筆試在9月份。報名一般在3月網報，4月正式現場報名交費。
所以，在開始報名的時候，就必須開始復習了，首先得選擇一套優質的參考書，個人認為人衛版的《執業醫師考試應試指導》比較好，內容全面，考點多。跟應試指導同步的習題集一本（套），個人認為協和的習題比較好，難度要比人衛的大，跟考試實戰更貼切。開始看書的時候，可以快速瀏覽，大概把書看一遍，大概有個全面，系統的認識，這個花費時間在一個月左右，不能太長時間，接下來就要精看了，仔細的看書，每看完一個章節，就把同一章節的.題目做了，這樣可以考驗自己掌握了多少知識點，還可以鞏固前面看書所記憶的知識點。錯題用紅筆更正，再回到應試指導，找到相應的知識點，把沒掌握的知識點再學習一遍，這樣效果非常好，記憶程度得到加強，不容易忘記。這輪看書時間大概需要2個月左右。注意：看書不能只看內外婦兒，基礎一定得看，雖然前者占比75%x600=450，但你不能完全有把握可以掌握其中80%x450=360啊，執業醫師考試自實行以來，分數都是在360分以下，如果能考到360以上，基本沒問題了。內外婦兒中，以內科為重，要重點掌握。
這樣2個月后，就到了6月份了，可以開始準備實踐技能考試了，個人認為實踐技能考試準備時間2周就可以了，重點把病歷分析掌握就好，爭取在考試的時候，病歷分析診斷不要出錯，病史采集跟著套路走，基本不丟分的，操作內容和輔助檢查內容吧，可以不用看書的，把光盤看個2-3遍就可以。
實踐技能考試結束后，不管通過沒通過，不要去等成績出來，馬上投入理論復習中，在這之前已經看書2遍了，接下來還有2個月時間。可以再看書一遍，當然這個看書不能像以前那樣看了，要有重點的看，把自己的薄弱環節重點加強鞏固，在這期間可以多瀏覽下各考試論壇，比如丁香園啊，愛愛醫網啊等等，論壇中很多網友會共享手中的資料。尤其要注意那些比較精練的資料，看起來會收到意想不到的效果。這次看書做多不超過1。5月，后面留半個月時間做模擬試題，模擬試題協和的比較好，難度與考試相當。通過做模擬試題，可以再次鞏固沒掌握的知識點。
近年來，考試xxx很嚴重，比如07年，09年，包括今年，考前就有題目出來，所以很多人就寄希望于這些旁門左道了，這是完全不可取的，因為這個不是一定有的，萬一沒有了，你就沒辦法了，只有等著來年再考了。而且很多賣題目的人，都是騙子，根本沒有原題出來。所以不要做這個夢了，還是塌實的看書，誠信考試，考出理想的成績。考完了，有而已大量的改分信息，這些都是詐騙，千萬不要相信。
考試心得體會4
今天天氣雖然很好，可我卻怎么也高興不起來，我的語文成績不是很理想，沒有達到特優生的標準。看班上的小朋友成績都在進步，唯獨我停止不前，我感到心里非常失落，連小朋友來喊我出去玩都沒有好心情。
我在心里一個勁兒地埋怨自己，在考試前不應該太浮躁，沒有靜下心來好好復習，所以導致成績不理想，真是自作自受！可是，現在馬后炮有什么用呢？不，我還有機會，我要把握住眼前的假期時間，在假期里找出自己的不足，把自己的`毛病改掉，在以后的學習中更好地展現自己！
晚飯后，我又想了很久，覺得學習是自己的事情，一定要主動，不管做什么都要有效率。我決定合理地安排暑假的時間，在假期里端正好自己的態度，做有效率的事情，不能再馬馬虎虎，應付學習了。
考試心得體會5
不知各位自考的兄弟姐妹們在自考過程中感覺如何？
我覺得通過我過的這十幾門法學課程的感受來看，首先選擇自考科目要是自己感興趣的，因為只有感興趣，你才會抱著一顆平常心，付出應該付出的血汗，才會有過關的正常結果！
其次是要有能力做到自學。現在生活節奏日益加快，各種誘惑也在不斷增強，你想自考，必須放棄那些別人正擁有的或將擁有的快樂，投身到自己的'學中去，你此時只有比別人放棄更多，付出更多，你將來才會比別人擁有更多，獲得更多的快樂！
另外，你參加自考，還必須要有不達目的誓不休的決心和勇氣，只有這樣你才能在困難和挫折面前不被打倒，只有在一次未過、兩次未過的困境中繼續前進！
同時，你還要擁有敏銳的嗅覺，不斷收集一些現代氣息，充實自己，更新自己，否則，等你拿到自考畢業證書時，可能會對現實產生陌生的感覺！
考試心得體會6
1、動作技能一定要熟練。
動作技能包括：教練教給的倒車入庫的打盤方法，看后視鏡的方法;包括側位停車的入庫出庫及打盤方法;還包括s彎道、直角轉彎、坡道定點的看線及踩剎方法、定點起步方法。這些最基本的動作技能一定要練習得非常熟練，深入腦海。動作協調能力不強的人，每個項目一定要經過至少三天的`連續練習，才能找到一點感覺。這些動作技能要達到熟練，無非就是多動手，多想多交流。
2、看點位置要準。
這一點不亞于科目二的五項基本動作技能。看點要準是指：教練教了每一項的動作技能后，學員經過多遍練習，動作點由第一次的準到后來的不準，再到通過不斷找點修正鞏固強化，直到就算換車換道也能一眼看準自己的停車點、打盤點。這很重要，需要自己不斷修正和反思。如果看點不準，直接的后果是入庫不準，停車點找不準，后果是直接掛科。
3、速度一定要慢。
新的交通法嚴格要求駕駛員開車速度不要太快，這項規定滲透到學車的每個環節。從倒車入庫到側位停車到S彎道，這幾項一定要慢速要勻速。只有慢下來，學員才能感受到發動機震動的節奏，才能體會到前進時車身是怎樣抖動，后退時車身是怎樣顫動。只有慢下來，你才能不斷修正腳在離合踏板上的力度。只有慢下來，即便發生錯誤也能及時發現，并想對策及時糾正。快速只會匆匆來匆匆去，這樣的學車只是在湊熱鬧，心思也不會來得及細嚼慢咽細細揣摩，只有慢下來，才會體會到每一次好在什么地方，不好在什么地方，心思才能投入其中，才能珍惜每一次上車的機會，才能保證每次有些收獲!
考試心得體會7
GMAT考試閱讀題心得體會1.不要有畏難心理。閱讀有什么呢不就是一段話說明一個中心思想嗎為了說明這個中心思想，作者可以舉例，引用，支持或駁斥其他的觀點，偶爾還有些“弦外之音”什么的。再有就是作者的語氣，客觀的，全力支持的，批判的，等等，諸如此類。 所以，閱讀并不難，一定要在戰略上藐視他，莫要長他人志氣滅自己威風。
GMAT考試閱讀題心得體會2.我們一定要在戰術上重視它。平時有意識的讀一些東西。有意識的讀，不是為了讀而讀，不是今天一定要讀多少篇的量化指標，而是到底讀到了什么。讀的過程中，PAUSE A SECOND，停下來想一想這一段說了什么，作者是怎樣闡述他的觀點的，在腦子里過一過。(好象小時候分析課文一樣，總結中心思想和段落大意) 我認為GMAT閱讀主要考對文章的總體把握。
GMAT考試閱讀題心得體會3.適當擴大知識面。專業偏文科的同學可能對天上的星星怎么發光，老虎是貓科還是虎科或者水的分子式并不熟悉，偏理科的.同學可能不太清楚美國的CIVIL MOVEMENT，anti-trust law，布幾那法索在美洲還是非洲等等。適當擴大知識面，泛讀，DON‘T PAY TOO MUCH ATTENTION TO DETAILS，可以針對自己不太熟悉的領域，讀一些科普讀物，如DISCOVER之類，社會科學類讀物，如TIME，BUSINESS WEEK。沒有時間的話就多讀讀真題里的相關文章，對自己不太熟悉的TOPIC多下點功夫。
GMAT考試閱讀題心得體會4.一點考試的技巧。從KAPLAN學來，在草稿紙上畫格子或多寫幾個ABCDE，第一遍讀答案時用排除法時劃去對應的選項，節省時間給可能正確的答案。我第一次考時翻來覆去地讀，排除了的也讀(因為記不清，苯吧〕，浪費了很多時間。
考試心得體會8
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發下來的時候緊皺眉頭，不用說，他一定沒考好。有的則笑容滿面，考得成績很不錯。考試是為了檢測自己的.態度和學習水平，所以，我們要認真對待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期過去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語文、數學還是英語，分數都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個目標努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習，我更不能辜負老師對我的期望呀！
語文考試終于到了。試卷發了下來，教室里鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來。
教室里一片“沙沙沙”的聲音，好像饑餓的春蠶在啃吃著桑葉。有的同學托著下巴，側著腦袋，緊皺眉頭思考；有的同學挺直胸膛緊握著筆胸有成竹地答題。我呢，和大家與眾不同，拿著筆，一個字，一個字，一個詞，一個詞，一句話，一句話地審題。你問我這次為什么這么細心？
我就告訴你吧：三年級時，我就交了粗心這個“壞朋友”，因此，每次考試，我都沒有拿到理想的成績，吃了許多虧。這次，我發誓要和這個“壞朋友”絕交，要做一個細心的好孩子，所以這回我就很細心了。考試就是戰場，這話一點都不假，你看，同學們不是都在緊張地戰斗嗎？
當試卷發下來之后，我小心翼翼地打開了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因為我粗心呀，我應該繼續改掉這個壞習慣。
這次期中考試，雖然我數學得了98分，語文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
考試心得體會9
大一的時候，我們是有學過相關課程的，具體叫什么我差不多忘了，當時我們測試用的是清華的一個平臺，可能很多學校都是用哪個平臺，它那里是一個個單獨分開來的任務，我當時上課的時候也是認認真真在學，在那段時間，我也學到了很多之前我沒注意過的功能！
當時我們也參加了計算機的等級考試，那時候我們就可以拿一級證書了，但是我考得不算是特別高，也就是80多分，因為要交錢，所以我就沒有拿拿個一級證書，也是因為自己想這要花時間弄二級證書，所以就有了后來的考二級計算機！
1、我起步挺早的
我報了名之后，就想著去學習了，當時也找到了題庫，安裝好了軟件，準備開始學習了，但是我記得報名的時候接近期末，也就不弄他了，為了考試，基本上很多事情都要往后退！所以呢，我就拖到了暑假。
但是當時不懂事，暑假的時候也沒做幾道題，想著快要開學的時候再來。結果快要開學的時候我突然參加了一個項目，算是實習了，也就沒有時間弄那個了！
2、一個月的奮戰
雖然說我起步比較早，但是說真的，認真備考的時間僅僅只是一個月而已！當時我就是先做幾套題，然后看看哪些是自己不懂的，再去看視頻解決這類問題，剛開始的時候我也會覺得特別難，雖然我選擇題只是會錯5個，但是也沒能夠達到及格線，后來我做著做著也很累，但是沒有放棄。
后來我改變策略了，就是不斷看題，然后那些自己確實不會的，就看看視頻怎么做然后跟著做，如果是會的，看一下解析，是這做的，那就跳過去，因此呢，在那么短的一個月時間內我基本上看了多套題！因此呢，對于很多題目都是了如指掌的！
3、備考不輕松
確實備考的時候都是以做題為主，當時我就是在那里做，做過的人都知道，如果沒有一個小時，基本上是做不完題目的。當時我沒做完一套題，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那種，而且本身我的眼睛就不好，當時很想哭嗎，也想著放棄，因為對我來說，真的太痛苦了，但是后來想了想，為了考試我還是要堅持下去！后面也就堅持下去了！
4、考試的時候
其實我平時練習一直用的是20xx版本，題庫用的是20xx的版本來講解，對我來說倒是沒什么，考試的時候，也沒什么不適應的，其實20xx版本和20xx版本只是在部分功能上存在著一些差異，只要冷靜下來看看基本上都能夠找到！
初進考場，感覺到一種濃厚的考場氛圍！自己也就找了個座位坐下來了，當我輸入準考證號的時候，非常緊張，就怕自己分到不好的題目！但是坐下來，我感覺都還可以，字處理是我之前做過的完全一樣的，而數據處理，也都不是特別難，都做出來了，唯一比較坑的`，就是演示文檔，我確實沒做過那樣的，但是還是堅持做了下去，也是拖到最后才交卷！
5、軟件版本不算什么
我自己就是用的高版本軟件練習的，就這樣子，學下去就好了，其實都是差不多的，只是看你能不能在短時間內反應過來，如果能夠在短時間內反應過來，也就可以了，操作是差不多的，真沒多大區別！
6、主要還是看你的實力
我覺得還是要靠自己的練習，只有不斷練習了，熟悉了每一個功能，每一項操作的流程，這樣才能弄到一個比較好的分數，如果不努力，不去熟悉軟件，我覺得即使是你用20xx來練習，也基本上沒什么效果，所以說一定要多練習，熟悉操作，才能夠在考試中取得一個比較好的成績——及格！不過話說回來通過率也不高，我宿舍6個人參加，就兩個人過了！
考試心得體會10
今天去市里的車管所進行車考了，由于學員人數眾多，所以今天只完成了兩項：樁考和場地選項考試。今天的運氣還不算賴，抽簽時排在了前面，很快我就進去樁考了（即倒庫），在進去之前要進行電子攝像，驗明身份。我抽到的是1號車庫，在我前面的一位老兄沒有通過（他只來駕校練習了兩天的倒庫，之前曾擺弄過皮卡車，被我們車上的學員戲稱為“天才”），他開車剛剛要倒進庫時，就被紅外線給掃到了，所以車就停在第一個庫的門口，車尾正好剛到庫門口。我看到這架式，心想得先把車給弄正，于是上車后不急于按“開始考試”的按鈕，而是把方向往右打死，向前行駛到起點處，結果差點撞到了庫門前的紅外線掃描裝置，惹得遠處的考官急得直蹦，大聲問我是怎么開車的？我一臉的委屈，跟考官解釋說需要把車弄正，他說調整車你也不能瞎弄啊，要把裝置撞壞了咋辦？
我調整好心態，拋棄剛才的干擾，繼續通過一退一進把車給弄到舒服的位置，然后按下副駕駛上的按鈕，等了一會兒，聽到語音播報：“考試開始，請掛倒檔……”我定下心來，把自己在駕校里練了百十來遍的功夫全都拿了出來，最終順利通過，沒有出現險情。我對自己倒庫時的表現比較滿意，看來關鍵還是平時要練好基本功，這樣就沒有問題了。
樁考結束后，接著進行了場地考試，我上車后才知道：我要考側方位停車、上坡路定點停車和坡道起步、通過連續障礙三個項目（其中前面兩樣是必考的，最后一項是抽考的，俗稱“2+1”），上車后向陪考教練問聲好，遞上一包香煙，然后就開始考試，教練很熱心，在他的幫助下我順利通過。
明天就是路考了，這也是最重要的一個項目，因為它可以考察駕車人的應變能力和基本的駕車素養以及交通規則的掌握和運用情況，需要記的步驟很多。為了能夠考得好一點，我剛才特意把要注意的事項寫在了一張紙上，默默地在心里記了幾遍。但愿能夠順利通過，我要加油~教練給我安排了12。1號到三塘路考，早上7：30就要在駕校集合出發，我跟隨大部隊一起去到三塘后，學校給每一個人發自己的檔案表，到最后，都不見我的表，然后我給考試科打了電話，報上名字后讓他們幫查一下，考試科說，1號考試沒有我的.名額，沒有報上去的，教練沒有通知你嗎？我說沒有哦，11。30號這天，我還和教練練車呢，都不見他和我說，這天教練帶我們去了三塘考場走了幾圈（3個女的，每人約了2小時，就一共6小時），然后回到柳沙這邊練到晚上7點結束，都不見他和我說沒報上去！
聽到1號這天不能考，我非常生氣，因為這已經不是第一次搞錯我的考試日期了，樁考的時候，就弄錯了一次，害我一大早趕去考場，等了半天，等來一句，我的考試日期是前一天，今天不能考，而且要算我缺考，重新報考，要等20天后。這次路考，又搞錯，為什么總是我？考試科接電話的MM也說，怎么又是把你的考試日期給搞錯了呢？然后xx說，今天確實是不能考了，我們幫你安排到8號吧，本來8號的名額也沒有我的，他們抽出一個人安排到下一次，而給我安排上去了。那有什么辦法呢，也只能等到8號再考了。其實什么時候考都沒有關系，只是每考一次試，考前去練車，考前一晚都睡不好，這種緊張受盡煎熬的日子，很難過啊~~
教練給我電話說，今天你不能考了，8號再考，媽的，一句道歉的話都沒有說，他自己不確認自己學員的考試情況，就是他的錯！為了應付1號的考試，教練要求我去學4小時的上路，本來我只有3小時的課時了，又多加了一個鐘，才夠4小時，之所以練這么多，也是想能順利過關，現在安排到8號了，又要隔7天后才能考，7天不摸車，肯定會生疏的。我就告訴教練，這個錯不是我造成的，為了應付考試，我練了4個鐘，現在8號才考，這7天都不練車，我這樣能過嗎？我現在要求你提供免費2小時應付考前練車。教練不肯，他說，你找領導反應。還說，你練也行，不練也行的。到時直接去考，我當然知道練也行不練也行，考不過呢？他能負責？后來領導李慶廠長和我說，他幫我申請一小時的練車，叫我6號給他電話約學車時間。（當天就是他帶隊去三塘考試，而且樁考那次搞錯的情況他也知道）他說他會抽出私人時間帶我一小時。說到李慶廠長，嗯，可以推薦給學車的朋友，我跟他一小時，勝過別的教練3小時。就這樣，7號晚上8點—9點，我練了最后的一小時，這一節課，我更加把握好靠邊停車30公分的距離，還有考試的一些注意細節。就是這一節課，讓我路考過關了！我很感謝他！
考試心得體會11
上次說的是北京市中級技術資格評審中最要命的專業課考試，希望能對各位同學有所幫助。今天要說的是英語和計算機的考試。如果你有免試資格的話，本文可以略過不看。
先說英語考試吧。考試的全稱是《全國專業技術人員職稱英語等級考試》，聽這個名字就知道有多么的扯淡了。一個技術人員不僅要鉆研技術，還得去學英語，不知道你有多少時間呢。考試的費用是36元，每年4月份考試。考試分為a，b，c三個等級，a級是評高工的時候使用的，b級是評工程師時候使用的。這個考試成績是三年的有效期，所以評工程師只要考個b級就行了。b級考試的內容相當于大學英語三級的水平。考試的'題目全部都是客觀題，也就是選擇題。考前一定要購買官方指定的考試用書，上面有很多題，仔細做一遍，會對考試有很大的好處。考試有3篇閱讀理解，一共是45分，如果這個部分能拿到36分以上的話，那么考試通過就不成問題了，而且考試的時候可以攜帶一本英漢詞典。雖然考試不是很難，但是還是希望能對其重視。多做一點題，積累一點，別指望臨場去查詞典，因為根本來不及。我有一個同事，考了59，因為他太依賴詞典了，結果時間都消耗在查詞典上了。后面的題沒時間做了。
計算機考試的全稱是《全國專業技術人員計算機應用能力考試》，這個考試比英語考試還沒用。按照要求，中級職稱要考三個模塊，這三個模塊自己選，我選的是windows xp，word，excel。每個模塊考試費用是55塊錢，上計算機考試，每個科目是50道題，要求在60min內完成考試。考試的模擬系統和我們實際操作有很大的不同，你必須要適應它的要求，才能順利完成考試。比方說，word里改變字體大小，你可以用右鍵菜單來完成，但是在模擬考試系統中，你必須用word的工具欄菜單來完成，否則你這個題就是錯的。考試的內容相對簡單，但是你要適應其環境才能順利完成考試。在網上有免費下載的模擬系統，可以下載之后嘗試自己做一下。熟悉模擬系統后，平時你對這些軟件又比較熟悉的話，考試就可以順利通過了。這個成績是永久有效的。大家可以根據自己的時間來安排考試。每年有三次計算機考試的機會，而且還有補充報名的機會。在報名的時候有教材來賣，實在心里沒底的同學可以買個，里面有光盤，光盤里有題庫，題庫都做了的話，基本上就100分了。就是有點貴，好像一本書是40塊。
英語和計算機對很多同學來講是評中級職稱所必須的，建議這兩個考試在你打算評職稱的前兩年就去考試，因為這兩個考試發證書的時間可能和中級職稱評審的時間有沖突。也就是你要中級評審了，你的這兩個證書可能還沒發呢，事情就是這么扯淡，就是讓你這么無奈。
考試心得體會12
該來的總是會來的，從今天上午集合開會我們就應該明白這一點的，畢竟，明天我們就要奔赴考場了。
不得不說時間真的是快啊，轉眼間，奔赴戰場的，就是我們了，還記得初一下學期快要結束時，正好輪到我們班執勤，我和其他幾位同學負責在門口向老師致禮，下午，大家都匆匆忙忙的進校門時，一輛又一輛的大型公交車開出來了，里面坐滿了學生，那是當時的'初二學生去往考場的車，看著車尾離去，我們還笑他們未免也太嚴肅了吧，可是，現在當自己真正站在考場上的路的時候，竟有些發抖。
考場如戰場，考場如刑場。這句話一點也沒有錯，下午去看看考場，雖然我表面上表現的一臉不在乎，好似與我無關似的，其實內心很慌張，總覺得知識點在腦海中扭打成了一團，怎么復習都記不到腦子里去，心里很慌張。看到我所要考試的考點時，背著排山倒海般的人群給嚇到了，好多人啊，人山人海，根本走不進去，家長居多，他們都在外面焦急的等待著孩子認完考場后出來，我也隨著人流被擠入校門，這是一個全新的世界，校園很大，周圍都是穿著校服的形形色色的人群，他們來到這里都為著一個目的：考取到自己心怡的成績。問了老師我所在的考場，便上到三樓，尋找自己的考場，“199，198，197……”終于，我看到了我的考場，外面的墻上貼著本班的簡介，優秀班干部和班主任的信息，向里面看，整理的教室，陽光此時撒的光線剛剛好，很溫柔，我看到了自己的座位，正好看著窗戶，我就這么靜靜的看了一會，總感覺，在它身上，好像即看到了希望，又看到了期望。
明天就要奔赴考場了，你是否和我一樣緊張？
考試心得體會13
時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99、數學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數學就出在沒有認真審題和沒有反復思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的資料。
通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背;數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的`訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，復習學過的資料，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達自己的目標。
考試心得體會14
初中地理教學目標是培養學生對地理事物的觀察,分析的綜合能力,使學生的智力和思想能力不斷得到開發和提高,并使學生的思想品德受到熏陶.這次有幸傾聽了幾堂歷年優質課一等獎獲得者的復習課,讓我受益匪淺,下面針對這幾堂課,談一下我的收獲:
一,從現實生活的經歷與體驗出發,使課堂教學緊密聯系學生生活,
新課標明確指出要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的生活知識,側重基礎性的生活知識和技能,增強學生的生存能力.本次聽課活動,教師在課堂教學上,注重引導學生從現實生活的經歷和體驗出發,去理解知識,收到深入淺出的效果,如劉偉老師在導入的時候引用了日本大地震的搜救行動,根據氣象圖來判斷是否有利于搜救行動,以此讓學生學會讀衛星云圖,緊接著通過氣溫曲線圖和降水量柱狀圖來判斷所需要的物資,這樣學生在課堂上的主動性能夠更充分的發揮出來.這樣從學生身邊的地理知識開始,引導學生學習新知識,最后再來解決生活中的地理問題,使學生的學習與生活緊密聯系起來,學生發言熱烈,思考積極,甚至能對不理解的問題,也敢于向老師提出疑問,參與學習的主動性明顯提高,學生的學習過程不再枯燥無味,課堂的效率也就可想而知了.
二,以問題為起點的探究式學習方式,激發了學生的學習興趣
新課標倡導在教學中要根據學生的心理發展規律,聯系實際設計教學內容,引導學生從現實生活的經歷與體驗出發,激發學生對地理問題的興趣,培養學習能力,鼓勵學生積極探究,形成主動學習的態度.這次聽課活動,老師在設計問題方面做得比較好.如侯林老師是這樣設計的.:在講山脈作為地理事物的界線時,為了激發學生的興趣,他要求學生以小組為單位設計相。關問題,然后讓其他組的同學回答,充分利用了學生好勝的心理.這樣,以問題為起點學習方式,使學生變成了主體,由原來被動聽變成主動學習探究,學生學習的興趣濃厚,積極性比較高,學習的效率也自然就高.
三,以學生為中心,把教材,教師,學生,課件融為一體,營造主動學習的氛圍.
在地理教學中要用到大量的地圖,然而單純的手繪地圖遠遠不能滿足需要,所以多媒體在地理教學中就顯得尤為重要,這次聽課給我的啟發也頗為深刻,劉偉
老師的課件制作的非常實用,它不是我們平常所用的ppt格式,它的課件可以隨時地圈點,既簡單又很直觀,讓我和宋老師討論了好半天,作為年輕教師的我更應該積極鉆研,充分地運用現代化的教學手段取得更好的教學效果.
四,充分運用學案和小組合作學習的方式.
在復習課中,學案免去了教師口述或者板書的過程,也可以讓學生提前進行預習,這樣能夠提高復習效率,此外,學案上的知識網絡可以幫助學生更好的梳理本屆課的知識,強化各知識點的關聯性,有助于培養學生分析問題的能力,使復習效果更佳.
在課堂上,借助學習小組進行知識的梳理和新問題的探究,避免了"填鴨式"的講述,讓學生教學生,這樣"一對一的教學"效果更好.還有的老師發揮各小組的特長,讓學生提問題,能夠增加課堂的知識面,使知識不僅僅局限在教師的備課范圍內,使學生能夠掌握更多,他們更感興趣的知識,并使他們的知識得到升華.
此外,下午威海市教研員對今年結業考試的要求和方向方法進行的講解使我更加明確了方向,對知識點的處理方式,方法也有了新的認識,相信通過這次培訓,我會更加有自信的面對即將到來的結業考試.
考試心得體會15
本次閱卷我承擔的是第29題兩小問的任務，從學生的答卷情況來看主要反映以下幾個問題：
1、有極少部分學生，課本知識沒有掌握，通俗的說就是課本根本沒背，反映在試卷上就是沒寫或者是寫的根本不是課本上的原理內容。整個年級大概有10位左右。對于這樣的學生，在今后的教學中一定要定位到人，必須知識過關。
2、對題目要求運用的知識點不清楚，這種不清楚有兩種情況，一是知識掌握本身就不清楚，對于題目要求的發展觀的知識包括哪些內容不清；另外就是審題不清，沒有看到發展觀這個知識的限定。在卷面上反映的就是寫了其它的原理內容。對于這個問題一是要注意的平時的教學中厘清原理與原理之間的區別，另外一個就是要加強審題的訓練及能力的培養。
3、對于第2小問的開放性題目，有極個別同學不敢回答，可能覺得丈二和尚摸不著頭腦，不知從哪下手。反映在試卷上一是好多同學根本沒寫，有的是寫了劃，劃了再寫。要注意在今后的教學中提醒他們不要害怕，另外就是開放性的題目，因為它的開放性，一定不要對它有種完美主義的傾向，就是覺得我一定要寫的漂亮，其實考慮到它的分值，不要追求漂亮，只要實用就行了，根據題意，通過自己的答案表達清楚就行了。
4、有的同學可能對哲學題目的答題要領還掌握不夠，一看題目要求提建議，他就老實的在那寫建議去了，把哲學原理和方法論給忘記了，這樣的學生要么是太實在，要么是根本沒入門。不管怎么樣都要注意。
5、原理藏在結合材料里，過量的結合材料，有種與閱卷老師躲貓貓的感覺，讓老師拼命的找給分點，這種習慣最大的壞處就是可能在閱卷中老師找不到、找不全而造成不必要的丟分。
6、本題丟分最多的是很多同學都圍繞著一個原理即事物的發展是前進的，道路是曲折的來回答，詳細的來解釋為什么是前進的和曲折的。忽視了事物發展的普遍性用量變與質變的原理內容。造成這個的原因我個人認為和本題材料有關，從材料中來看主要就是在闡述這個內容，學生認真審題，得出這樣的答案是情有可原的。這就提醒我們：
一是在出題時要考慮材料與答案的'切合度的問題，不能一個材料什么原理都能用，什么原理都反映，這樣好像能夠發散學生思維，實現上是培養了懶惰的習慣，也達不到培養學生能力的目標。
二是怎么處理答的多和答的精的問題，這個問題實際上是個難題，從做題目的角度你當然應該結合材料，材料反映什么答什么，但有時候考試給的答案明顯的就是很廣泛的，原理多，你答少了就丟分怎么辦？這個問題我認為主要的根源還是在于試卷的質量，有的試卷本身答案設計不合理，屬于面面俱到的，與材料的關聯性不高。從高考來看是不會的，高考的材料的可用性是非常強的。
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