大班班主任工作心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的大班班主任工作心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
大班班主任工作心得體會(huì)1
我擔(dān)任三年級(jí)班主任已有十幾年的時(shí)間，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但總覺得沒有什么特別值得分享的方法。在此，只想談?wù)勛约旱男┰S感悟，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
自98年參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)班主任，多年的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到班主任工作的不易。無(wú)論是大的教學(xué)任務(wù)還是瑣碎的小事，如掃把、粉筆等，都離不開班主任的操心。這學(xué)期，我遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，擔(dān)任三年級(jí)班主任，三年下來(lái)，感觸頗深。我最大的感受就是不適應(yīng)和壓力大。由于學(xué)生的家長(zhǎng)大多來(lái)自農(nóng)村，沒有太多時(shí)間照顧孩子，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，這是老師們最頭疼的問題。此外，有些家長(zhǎng)因?yàn)榧彝l件較好，孩子個(gè)性較強(qiáng)，溝通起來(lái)比較困難。因此，剛開始面對(duì)這些情況時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我有些手足無(wú)措。但在與學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)只要班主任盡職盡責(zé)，多與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，這些問題是可以解決的。于是，我調(diào)整了自己的心態(tài)，很快適應(yīng)了學(xué)校的工作，所帶班級(jí)也有了明顯的進(jìn)步。
一、關(guān)注細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障。新學(xué)期開始，學(xué)生的思想往往處于游離、散漫狀態(tài)，班主任應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)、抓點(diǎn)滴小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，從而組織好學(xué)生的紀(jì)律。例如，在上課前，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，注意靜息的姿勢(shì)。在我的課堂上，我注重訓(xùn)練學(xué)生的坐姿（如：坐椅子的二分之一位置，雙腳平放地面等），此外，課本和文具的擺放要有序，教育學(xué)生發(fā)言前要舉手，不可隨意打斷老師講話；回答問題時(shí)聲音要清晰響亮；學(xué)生讀書時(shí)，也要注意正確的拿書姿勢(shì)等。不僅在自己的課堂上刻意訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我還通過早讀和隊(duì)活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提醒他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，并且在課下留意觀察學(xué)生的'行為，根據(jù)他們的表現(xiàn)樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步培養(yǎng)他們認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、課間好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
三、用心播撒愛的種子
作為教師，不僅要愛護(hù)班上的優(yōu)秀學(xué)生，更要給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)過程中，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。比如我班上的楊林浩同學(xué)，頭腦聰明，但學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)寫作業(yè)還會(huì)偷懶。我沒有放棄他，而是手把手地教他計(jì)算，并抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前表?yè)P(yáng)他。漸漸地，他不僅能夠很好地完成作業(yè)，成績(jī)也有所提高。在生活方面，我無(wú)微不至地關(guān)心每位學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒按時(shí)吃藥、多喝水，以至于學(xué)生們下課后總愛拉著我問這問那，和我親近。愛不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要把這份情感滲透到學(xué)生的心里。老師不經(jīng)意間的舉動(dòng)透露出對(duì)學(xué)生的情感，特別是小學(xué)生，他們會(huì)感受到這是一種巨大的愛。我們班的楊婭靜同學(xué)，頭腦聰明，做事認(rèn)真，但在課堂上總是不敢或不愿舉手回答問題。經(jīng)過了解得知，她自尊心強(qiáng)，害怕回答錯(cuò)誤遭到嘲笑。針對(duì)這種情況，我在課堂上給予她信任的目光，并鼓勵(lì)她。漸漸地，她敢于在課堂上發(fā)表自己的意見，很快與許多同學(xué)成了朋友。現(xiàn)在她的發(fā)言非常積極，語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提升。愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你；愛學(xué)生，學(xué)生才能信服你；師生之間有了深厚的情感，教育才能順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。然而，我認(rèn)為自己做得還不夠，將繼續(xù)努力，為班級(jí)工作傾注更多的愛。
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
我們班全是走讀生，因此需要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，積極聯(lián)系家長(zhǎng)，多交流，了解學(xué)生在家的情況，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真讀書。
班主任的工作雖瑣碎而繁雜，卻意義非凡，他們是在廣袤的心靈世界里播種耕耘的園丁。在未來(lái)教育的道路上，我將繼續(xù)耕耘屬于我的這片天地。我無(wú)怨無(wú)悔，我心歡喜，因?yàn)槲沂前嘀魅巍?/p>
大班班主任工作心得體會(huì)2
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說(shuō)真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多的道理，讓我成長(zhǎng)的更多。現(xiàn)在，我就將我這一年擔(dān)任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì)談一談：
一、教學(xué)工作
我們幼兒園共有兩個(gè)大班，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作，對(duì)接好各班的老師，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí)，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。
作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個(gè)班的`情況，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況。我身為班主任，深知家長(zhǎng)將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長(zhǎng)輩親愛同學(xué)有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的知識(shí)都是非常基本的，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)，給他們打下一個(gè)好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書畫和舞蹈等都會(huì)教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、思想上面
班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時(shí)候，家長(zhǎng)們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對(duì)得起他們的信任，對(duì)待學(xué)生有愛心有耐心，無(wú)論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對(duì)的，必須要道歉等等，之后也要跟家長(zhǎng)反映問題，協(xié)同家長(zhǎng)管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心！
大班班主任工作心得體會(huì)3
時(shí)間真快，我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔(dān)任大班的班主任，我的工作在這一年年末也圓滿的結(jié)束了。我對(duì)著自己這一年的工作還是比較滿意的，收獲頗多，是我真正從中受益的。現(xiàn)在就我工作一年簡(jiǎn)單的做一下我的心得。
在工作中，因?yàn)槭前嘀魅危砸幚淼氖虑榫秃芏啵俏殷w會(huì)的東西也就多了。幼兒園大班的孩子雖然說(shuō)比其他班的孩子要大一些，但是他們的成長(zhǎng)也正是出于小小的叛逆期，孩子們都還比較調(diào)皮，但是由于我比較喜歡小孩，所以在與他們相處的時(shí)候也是把自己代入進(jìn)去。我處理問題時(shí)就是個(gè)班主任，那我就必須是嚴(yán)肅的，因?yàn)槲业慕巧兓⒆觽儗?duì)我也是敬畏的，通常都很聽話。我從他們中知道作為他們班主任，我的責(zé)任是很重的，家長(zhǎng)把他們交到幼兒園，交到我手上，就必須負(fù)全責(zé)。
一年來(lái)的工作，我深知自己必須盡全力去把工作做好。有時(shí)候也會(huì)遇到一些困難，比如說(shuō)偶爾會(huì)遇到一些不怎么講理的家長(zhǎng)，一遇到自家小孩受點(diǎn)委屈，就會(huì)失去理智，所以作為班主任來(lái)說(shuō)，這時(shí)候就得安撫他們家長(zhǎng)的心情，充分的給予理解誒，并作出措施去挽回，不然事情只會(huì)鬧大。我在一年我的工作中，也不是總是都是好的，但是熬過來(lái)了，也就還好。有問題就要及時(shí)解決，我是主事的人，同時(shí)要與孩子們?nèi)握n的'老師有足夠的交流，從老師給出的反映情況中去了解孩子們的心里，幫助他們克服問題。
班主任要做的事情一定要細(xì)致，我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，第一件事情就是開家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)溝通好，對(duì)之后的工作也就會(huì)順利很多。了解深了，處理問題來(lái)也會(huì)更加好。這一年，與孩子們也達(dá)成一片，他們都很喜歡我，這讓我很歡喜，成就感滿滿的。看到自己的成果被孩子、家長(zhǎng)以及園長(zhǎng)老師他們認(rèn)可，我由衷的感謝幼兒園給了我們機(jī)會(huì)，讓我很快的成長(zhǎng)起來(lái)，有自己的成績(jī)。這樣的結(jié)果，讓我更加喜歡這份工作，對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了期待，渾身都充滿了干勁，更加的自信起來(lái)了。
我在這里得到的很多，以后我也要去付出更多，對(duì)幼兒園的建設(shè)出一份力，對(duì)孩子們更加的負(fù)責(zé)任，把他們的教育做好，讓他們有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，我一定會(huì)加油的。
大班班主任工作心得體會(huì)4
班主任作為班級(jí)集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作的得力助手。班主任對(duì)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)發(fā)揮著重要的導(dǎo)師作用。然而，班主任的工作既復(fù)雜又繁瑣，這要求我們必須虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，努力提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。作為一名教師，我非常感激學(xué)校對(duì)我的信任，有幸連續(xù)擔(dān)任八年的班主任職務(wù)，從而積累了一些心得體會(huì)。
一、多一分關(guān)心、多一分呵護(hù)
羅曼羅蘭說(shuō)過：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。”老師的陽(yáng)光就是一顆熱愛學(xué)生的心，有了愛心面對(duì)學(xué)生，才會(huì)有更多的贊揚(yáng)、更多的激勵(lì)和更多的回報(bào)。用愛心努力架起心靈溝通的橋梁，才會(huì)使學(xué)生在良好的氛圍中，情操得予陶冶、智力得予發(fā)展。作為班主任，要多尊重和關(guān)心學(xué)生，特別是當(dāng)學(xué)生的身體有不適，或?qū)W習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，最希望得到老師的關(guān)心、理解和幫助。這時(shí)，老師偶爾一句親切的問候，都會(huì)使學(xué)生終生銘記在心而終生難忘。
二、曉之以理，動(dòng)之以情
作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。我班的李明同學(xué)，剛開學(xué)時(shí)，他總是顯得有些孤僻，平時(shí)容易與其他同學(xué)產(chǎn)生摩擦，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較落后。有一次他動(dòng)手打了別人，我嚴(yán)厲地批評(píng)了他，但他似乎并沒有真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。后來(lái)我改變策略，耐心地對(duì)他進(jìn)行說(shuō)服教育。他悔恨的淚水奪眶而出。我發(fā)現(xiàn)他在勞動(dòng)方面非常積極，于是抓住這一點(diǎn)，對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。其他同學(xué)對(duì)他的看法也開始有所改變，愿意與他交朋友了。如今，他已經(jīng)升入初二，學(xué)習(xí)更加努力，各科作業(yè)質(zhì)量明顯提升，并且能夠自覺地配合班干部完成班級(jí)任務(wù)，經(jīng)常受到班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
三、心有靈犀一點(diǎn)通
作為班主任，應(yīng)時(shí)常提醒自己，蹲下身來(lái)與孩子交流，學(xué)會(huì)從孩子的角度看待問題，用孩子的思維方式思考問題。只有真正理解孩子，才能知道他們需要什么。正所謂“心有靈犀一點(diǎn)通”，師生之間的心靈溝通是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)、真心、有愛心，才能贏得學(xué)生的熱情回應(yīng)、信任和喜愛。
蹲下身與孩子們交流，是我多年擔(dān)任班主任的深切體會(huì)。有些孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上隨意講話、吃零食，不懂得合理安排時(shí)間，甚至有時(shí)上課了才想起要去廁所。他們對(duì)新環(huán)境感到不適，其實(shí)我對(duì)他們也缺乏適應(yīng)。在一次課堂上發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)時(shí)我在講課，一個(gè)名叫莫紫林的女孩舉手說(shuō)：“老師，我同桌鄧純吐了。”聽到這話，其他同學(xué)都捂住鼻子，我立即停止講課，讓其他學(xué)生繼續(xù)自學(xué)，然后迅速聯(lián)系了鄧純的家長(zhǎng)。事后反思，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)這個(gè)年齡段孩子的良好習(xí)慣需要時(shí)間。特別是對(duì)于像鄧純這樣性格內(nèi)向的孩子，由于害羞而不愿意舉手示意，而我只顧上課，未能及時(shí)注意到她的異常表現(xiàn)，也沒有充分了解他們的`生理和心理特點(diǎn)。因此，她可能在班級(jí)里受到了嘲笑，這無(wú)疑是我作為班主任的重大失職。
當(dāng)我真正開始蹲下來(lái)看孩子時(shí)，也同時(shí)改變了原來(lái)的一些觀點(diǎn)。比如，我能夠辨證地看待班內(nèi)常出現(xiàn)的“吵架”現(xiàn)象。剛開始我總是不管三七二十一先訓(xùn)他們，現(xiàn)在想想，低年級(jí)兒童時(shí)期的孩子生性活潑，情緒易激動(dòng)，受到外界刺激容易產(chǎn)生過激行為而表現(xiàn)出一定的攻擊性，但與其說(shuō)他們?cè)诔常蝗缯f(shuō)他們?cè)谕妗Ｓ袝r(shí)他們吵著吵著，就達(dá)成了“停戰(zhàn)協(xié)議”，自己就把事情解決了，即使吵得很兇，放心，一回頭就忘記了！不相信看下次，在一起玩得最歡的還是他倆。吵架可以看成是他們嘗試進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入人際交往過程中產(chǎn)生的糾紛和矛盾解決方式，在這糾紛和矛盾中，我不當(dāng)裁判，而是“調(diào)解員”才能更好的與他們交流，做他們眼中的好老師。
綜上所述，作為一名班主任，我們只有真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，努力提高自身道德水平和業(yè)務(wù)能力，在實(shí)踐中不斷更新和完善自己，形成獨(dú)具個(gè)性的工作方法和系統(tǒng)科學(xué)的管理措施，才能用自己的愛心去營(yíng)造一片陽(yáng)光，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里快樂的成長(zhǎng)。
大班班主任工作心得體會(huì)5
時(shí)間匆匆流去，好像自己之前來(lái)到幼兒園的第一天的樣子還歷歷在目，現(xiàn)在回想起來(lái)就感覺自己一下子就已經(jīng)在幼兒園工作了快一年的時(shí)間了，不禁感嘆時(shí)間的流逝，又感覺自己在幼兒園工作的這一年的時(shí)間里，也成長(zhǎng)了很多，也有很多的感悟。
這并不是自己第一次在教育行業(yè)工作，更不是自己第一次在幼兒園工作，但是這一年的工作卻是自己職業(yè)生涯里面最緊張最困難的一年，因?yàn)樽约簠s是第一次成為幼兒園的大班的班主任，從自己進(jìn)入到幼兒園開始，我的內(nèi)心就感到非常的忐忑，我也很擔(dān)心自己不能很好的勝任這份工作，更是辜負(fù)幼兒園對(duì)我的期待和信任，也是因?yàn)樽约航o自己的壓力，才讓我在XX幼兒園工作的這段時(shí)間里，更加的努力，我也付出了自己更多的精力和心思來(lái)完成自己的工作，將班上的孩子當(dāng)成是自己的孩子，將他們的未來(lái)的發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展為己任，不管是對(duì)于他們的學(xué)習(xí)或是生活都特別的關(guān)心，我深知自己作為一名幼兒園的老師，可以算得上是他們的啟蒙老師，所以我更加的懂得自己工作的重要性，我應(yīng)該做到足夠的以身作則，以及在所有的學(xué)生面前，做好自己的一舉一動(dòng)，為他們提供一個(gè)暗紅的榜樣，更是需要建立起在學(xué)生當(dāng)中的威信力，在他們進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)之前，更好的熟悉到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，以在之后的義務(wù)教育里面更好的學(xué)習(xí)，這也是身為一個(gè)大班班主任最為重要的一點(diǎn)。
自己在幼兒園也已經(jīng)工作了一年了，這一年里我一直認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇的工作，也在自己平時(shí)的工作當(dāng)中學(xué)到了很多的知識(shí)，更是懂得了自己之后工作上應(yīng)該所要彌補(bǔ)和發(fā)揚(yáng)的.一些地方，我也相信自己這一年的工作會(huì)讓自己在之后的工作當(dāng)中打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，更是在之后的工作當(dāng)中，更加的懂得自己應(yīng)該如何更好的去與學(xué)生打交道，去與他們交流溝通。
總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作讓我感受到了很多，對(duì)于之前的工作的結(jié)束我也更加的懂得自己應(yīng)該努力的方向和目標(biāo)，我也更加的堅(jiān)定自己在教育事業(yè)上的發(fā)展，更是相信自己以后一定會(huì)更加的努力，成為一名合格的教師，一名受人愛戴的啟蒙老師。
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