暑期心得作文

時間：2025-07-09 08:30:23 心得體會

暑期心得作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的暑期心得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑期心得作文

暑期心得作文1

　　暑假里，我看了一部很感人、驚險刺激、富有愛國主義情節的電視劇《小兵張嘎》。每天晚上八時十分，我都會準時守在電視機旁，目不轉睛地盯住銀屏，和片中的主人公嘎子一起經歷那些有驚無險、英勇抗日的過程。

　　這部片子說的是一九三七年抗日戰爭時期，嘎子和他的小伙伴們不畏艱苦，機智勇敢地對抗日本的故事。故事一開始，就是可惡的日本鬼子耀武揚威地打進嘎子所在的鬼不靈村莊搜捕八路軍聯絡員老鐘叔，他們把全村人趕到一起，抓住嘎子的奶奶，用刺刀威逼她說出八路軍聯絡員藏在哪兒，老奶奶死也不說。正當日本龜田隊長舉起刺刀正準備刺向老奶奶時，老鐘叔沖出來保護奶奶，可是滅絕人性的日本人不僅抓走了老鐘叔，還把老奶奶活活砍死。從此以后，嘎子更加痛恨日本鬼子，他發誓要為奶奶報仇，要把日本鬼子趕出中國。后來他果真參加了八路軍，成為了一名光榮的小八路軍戰士，后來的故事就圍繞嘎子在偷聽到日本鬼子派出了假聯絡員打入八路軍內部的'事件，嘎子和他的小伙伴胖墩、英子、樂樂等一次又一次與假聯絡員周旋，一次又一次打入日本鬼子駐地，吃盡了苦頭，最終救出了真聯絡員，將情報按時送達，得到了八路軍首長的表揚，為八路軍一舉殲滅日本侵略者立下了汗馬功勞。嘎子他雖然不識字，但他特別機靈，喜歡幫助別人，把危險總是留給自己，他與日本鬼子周旋毫不懼怕。用他的聰明才智捉弄日本軍官齋騰、龜田隊長，他們常常被捉弄得大驚失色，聞風喪膽，我常常情不自禁地為他捏一把汗，又為他的機智勇敢大聲叫好。

　　嘎子你是好樣的，你是一個真正的愛國小英雄，你為抗日勝利不顧自己生命安危，英勇作戰，我一定要向你學習，學習你的這種英勇無畏、樂于助人的精神。

暑期心得作文2

　　為期四個半天的暑期培訓，使我在生活和工作中都收獲頗多，其中對我觸動較大的是張建國老師的事跡。張建國老師與我們分享了他的教學經驗及管理學生的方法，讓我從中看到了一個名師背后的艱辛與付出，看到了他對學生不拋棄，不放棄的那種大愛，看到了他作為一名教育工作者的那種強烈的責任心。

　　作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。在工作中，面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識就足夠了嗎？現在的孩子大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關愛和照顧，很少去關心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。在多年的教學工作中,我深深地體會到：教師的責任首先來源于對學生的愛。沒有愛就沒有激情，沒有愛就沒有熱情，沒有愛就無從談責任心，愛是教師責任心的沃土、養料，教師有了愛才會滋養出學生健康的人格，向上的信念，才會培養出有魂有根的民族脊梁。所以，要想成為一名合格的教師，首先應該具備的是有一份愛心。愛學生是教育學生的感情基礎，是打開學生心靈大門的金鑰匙，是塑造學生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的，愛是沒有具體范疇的，一個溫柔的'延伸，一個會心的微笑，都會如同一縷輕柔的春風。只要心中有愛，行動有愛，時時獻愛，我們才能贏得學生的喜愛。

　　關愛學生，要尊重學生的獨立人格，哲學家愛默生說過：教育成功的秘訣在于尊重學生。尊重學生的人格，才能從本質上熱愛學生，教育教學和管理工作才能取得成功。批評學生，要對事不對人，無論是優秀的學生，還是經常出錯的學生，都要一視同仁，切不可挖苦、譏諷學生，挫傷學生的自尊心。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

　　教師對學生的愛是一種特殊的情感，是一種無私的愛。教師要對學生一生負責，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，給他們應得的信任和教誨。教師形成對學生的責任，最根本的是源于教師的責任感。“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。

　　作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。

暑期心得作文3

　　轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假。作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

　　臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的`時候都很謹慎。經過慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

　　考試完的第二天我們就出發了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個人終于到達了東莞，到達廠里已經是下午五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了。這個公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半，剛遠離的學校緊張的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。就這樣持續了56天，期間只過三個星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的。還好，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過著還有個盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作，頓時感覺我們很是幸福。

　　這個公司分為四個部門：木工部，組立部，油漆部，包裝部。我是在組立部的，也就是把各個零件組裝起來，那些活兒看是簡單而輕松的，身體不斷的重復著一個動作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學，期間我也很受啟發。但是有一些小事不太科學，比如說一些員工往一個小瓶子里倒膠的時候就沒有注意大氣壓強的問題，導致倒膠很難倒，就不往瓶子里進，我注意到這個問題后就和那個老員工講了一下她那樣做的不對，我告訴她正確的倒法后她很快就倒好了。這就是理論和實踐相結合，這也充分證明了我們學習的知識還是有用的。嘻嘻……

　　雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發生的事竟然有好多在我身邊發生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現實了。不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！

　　暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多：

暑期心得作文4

　　這個假期通過一個學長的介紹去參加了一個李陽瘋狂英語集訓營,這次集訓營令我感觸非常多，讓我知道了老師平日里的默默付出，使我對老師這個職業了解的更加深刻。

　　我們先去大本營集合，然后拿上東西去陜西正大技師學院，那里比較偏遠，需要四十分鐘，我們到之后先去餐廳吃了飯然后開會，開會主要說了注意事項和下午的任務，我帶的是王牌二班，這個班的孩子都是五六年級的學生，拿到孩子們的檔案之后先對孩子們進行一個初步的了解，下午我們拿到簽到表之后就去簽到處等學生和家長的到來。那天雨下的特別大，家長一直陪同著孩子，我告訴我們班的孩子晚上8點教室集合開班會。第一次當老師十分的緊張，開班會的時候偶會讀錯孩子的名字，那天令我印象深刻的一個是班長賀子程，一個是個子比較高的王鈺廷，班長比較靦腆不愛說話，但是交給他的任務他都完成的十分好，王鈺廷是因為我說話她總是要插嘴，但是這個孩子非常善良她這樣做只是想引起大家的注意。

　　我們班的孩子大都數上課都比較認真，個別孩子比較不認真走思，我每天陪他們一起上課，上課時觀察他們的表現，每天晚上會根據孩子白天的表現讓孩子的名字出現在英雄榜上，這個英雄榜孩子們一開始都不在意，后來告訴他們這個是要發在家長群里讓家長每天看的，孩子們逐漸變得認真起來，每天上課都拿出自己最好的狀態去上課去考核，他們希望自己可以在考核中多得星星，但是一到課余時間他們就去外面玩耍或者去商店買吃的，我上課嚴肅下課之后就跟他們坐在一起聊天，因為我們每天晚上要開會，等我們忙完也就一兩點了，那時候孩子們早就睡覺了，晚上沒時間跟他們去交流談心，平時只能利用下課吃飯的時候和他們聊一會天，孩子終究是孩子，愛說愛玩愛吃是他們的天性。

　　孩子的本性都是善良的，我這個人不善于表達，所以我每天只是默默關心他們，上課時對他們嚴厲，雖然孩子們每天依舊很調皮，我有時會感覺自己有點力不從心，我經常和六班的.老師交流，蘆老師比我處理這類事更有辦法，所以我經常跟她取經去管理我們班的孩子，有一次蘆老師都看不下去了，覺得我們班的孩子真的是很不聽話，那次吃完飯她把我們班的女生全部叫住跟他們說了我們平時多辛苦，為他們操心，把我們班的孩子都說哭了，那天我去宿舍看見大家都不在，我就出去找她們，路上碰到王鈺廷，說所有人已經都回去了，我讓她早點回去睡覺，不要亂跑了，等我回宿舍之后，我們班的孩子給我了一杯奶茶，當時有點懵但是心里十分感動。

　　回想起集訓營發生的事情都仿佛在昨天，孩子們的一張張笑臉飄浮在我的腦海，他們哭的時候我也很難過，他們笑的時候我比他們更開心，孩子都懂得感恩，感恩對他好的人。我見過兩次孩子們哭的十分傷心的時候，一次是感恩講座完了之后，他們感恩父母感恩同學感恩老師而流下的眼淚，另一次是離營儀式上，當時肖老師給孩子們時間讓他們上來表達出他們對老師的愛，我們班所有的孩子沖上來，哭著擁抱我，我擦干他們的淚水讓他們不哭，他們說韓老師你也不可以哭，我說我不哭，擦干他們的眼淚，一個個擁抱這些可愛的孩子，平時最調皮的孩子一瞬間像突然長大，我們彼此留了聯系方式，至今一直有聯系。

　　雖然只當了七天的老師，但是這已經成為了我最難忘的回憶。作為新老師的我每天要備課寫英雄榜，每天有很多考核要完成，一開始完成不了的時候我的心情都是失落的，后來漸漸熟悉之后就好一些了，

　　每天工作到半夜，讓我明白了人們為什么說：“老師是蠟燭，燃燒別人點亮自己。”每天工作時間超負荷，睡覺時間特別少，有時也會想要放棄，但是自己又想到孩子們，自己既然現在是他們的班主任，就要對他們負責任。別人說再多自己也不相信體會不到，只有親身經歷過才會體會到當老師的辛苦不容易。當老師雖然很辛苦，但是看到孩子臉上的笑容，就覺得一切付出都是值得的。

　　如今看著孩子們的照片，仿佛一幕幕還在眼前，孩子們天真無邪的笑臉，孩子們相互追逐打鬧時的樣子，都一一印在心間。想念這些孩子，想念一起工作的老師們，想念集訓營的每一天，簡單而平凡的七天，成為我這20年最難忘的回憶。

暑期心得作文5

　　暑假期間，我在縣青年活動中心報告廳參加了20__年贛榆縣校長培訓學習活動。在培訓過程中，我聽了縣教育局初教科科長王召書和省級特級教師王秀平等領導專家的講座。我感觸良多，尤其是在完成小德育管理的工作方法中。現將培訓經驗總結如下：

　　一、加強德育，提高學生素質。

　　學校要緊緊圍繞“德育”這條主線，通過國旗下的演講、晨會、班隊等形式，大力宣傳培養學生良好習慣的意義；要充分利用櫥窗、黑板報等崗位，加強愛國主義、集體主義、革命傳統教育，加強學生文明習慣、安全衛生紀律教育，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等進行考核，每周進行總結和評價。使全校形成班比、學、趕、超的良好氛圍。

　　學校應當組織學生學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國交通安全法》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等法律法規，讓學生知法、懂法。要關注后進生、留守兒童等特殊群體的學生，開展有針對性的幫扶工作。了解行為習慣差、文化基礎薄弱的學生，建立跟蹤機制，關心這些學生的生活、思想和學習，促進他們的健康成長。

　　二、以身作則，促進發展

　　校長要與時俱進，堅持學習，不斷提高修養，磨礪教育理念，將教育理念融入學校管理文化和規章制度，形成辦學特色。校長的身份首先是學校所有工作的組織者，也是團隊成員和一線教師。作為團隊成員，有一定的分管任務；作為一線教師，要承擔相應的教學任務；這就要求校長平衡教學和管理，做到管理和教學。校長只有做好師生思想領導，才能做好師生行動領導，這是領導藝術和領導樹立榜樣的最高標準。校長要經常深入教學一線聽課評課。指導性評價必須一課一評。他們應該有指導意見。他們應該經常閱讀教師的備課和學生的作業。在備課中，他們應該倡導自己的教育教學思想與自己的知識經驗和學生的實踐相結合，利用適當的.場合與教師進行個別對話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別是聽取教師對教學管理的意見或建議，以及學生對教學工作的意見和要求。只有科學、人性化、內涵化的管理，才能使管理井然有序、卓有成效，讓全體師生感受到工作學習的快樂，使學校整體工作突破和諧發展。

暑期心得作文6

　　暑假里，我讀了很多書。有《海底兩萬里》《小跟班》《山姥姥的藤筐》等等。這么多書當中，我最喜歡的一本是《小松的微信》。《小松的微信》來自于安徽科學技術出版社，是著名作家李丹莉的名作。其中《小石頭的夢想》吸引著我。

　　《小石頭的夢想》講的是小石頭阿磊的故事：小石頭阿磊和伙伴們躺在著名的昆侖山上，看著四季交替、候鳥遷移，一年又一年。它和伙伴們承受著風吹日曬，忍受著孤獨寂寞，因此所有的`石頭都想離開大山。但阿磊不僅不想離開大山，還想成為價值連城、光彩奪目的寶貝，實現更高的自我價值。一年，山洪爆發，小石頭們被河水沖進了玉龍喀什河中，經過不斷地碰撞與沖擊，阿磊變得光滑圓潤。后來，一位科學家叔叔助阿磊一臂之力，阿磊成為了人們欣賞的羊脂玉。

　　這個故事讓我明白了在人生的道路上誰都會遇到困難，就看你能不能戰勝它。而我，遇到一點兒困難就退縮。比如說跳舞，有一點痛我就放棄。媽媽告訴我要堅持，可沒有三分鐘，我又泄氣了，一點兒也不能堅持。在想想小石頭阿磊在困難重重中都熬過來了，我要向阿磊學習。我相信，只要我在今后的道路中遇到困難不退縮；堅持夢想，勇敢地面對生活給我的磨礪，將來我也能成為最閃耀的那顆星。

暑期心得作文7

　　書籍是打開知識大門的金鑰匙，書籍是人類的營養品，書籍是人類的精神食糧，書籍更是人類進步的階梯。

　　上學后，我便從心底愛上了書。書中那些美麗的字眼，仿佛一個個跳動的音符，一只只活潑的小精靈，一首首美妙的旋律。它們組成一串串優美的句子，一篇篇動人的文章，深深地吸引著我。

　　書成了我最要好的朋友。許多好的書籍對我的'影響很大。《愛的教育》就使我深受啟發，里面的故事情節也令我十分感動：凱迪不忘諾言十幾年來堅持把一個殘疾的同學背到上大學；海麗老師用自己的生命保護了學生的生命；保羅用寬廣的胸懷化解了同學之間的矛盾——每當讀到這里，我總會情不自禁地落淚，書中的主人公不斷付出愛，奉獻愛，讀這本書后，他們也把愛傳送給我。是呀，書籍有時就像一位小老師，讓我們在學習中感受人間溫暖，它總在無意間告訴我們一個個生活哲理。

　　《假如給我三天光明》講述了海倫-凱勒在聾啞又失明的情況下不斷磨礪自己、鼓勵自己的故事。她在自己的求學生涯中遭到過無數次的失敗，但她并沒有喪失信心，反而更加堅定信念。她不僅學會了生活自理和各門知識，還發表了許多文學作品，并且掌握了好幾個國家的語言。為了實現自己的理想，她比別人付出了百倍的努力。她這種渴望光明，熱愛生活和執著追求的高貴品質和毅力給了我強烈的震撼，敬佩之情也油然而生。

　　書海浩翰，知識無窮。書是知識的源泉，我的眼睛因好書而明亮，心靈因好書而澄澈，品德因好書而高尚，靈魂因好書而純潔。

　　這就是我從書中得到的啟發，讀一本好書，將使你受益終生，讀好書，是我一生的樂趣。

暑期心得作文8

　　時光荏苒如白駒過隙，轉眼間暑假再次來臨了，可這對于我來說似乎并不怎么開心，整天渾渾噩噩無所事事。某天心情一般，去了書店，千萬本書中，我選中了一本海倫·凱勒寫的假如給我三天光明。我的暑假生活太無聊了，一直過著今天盼著明天，明天盼著后天的生活，如今能有一本立志的書，豈不妙哉！文中講述了海倫·凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學習、生活、可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學，成了一位出色的演說家。

　　我不由觸動，陷入了沉思，回到了初三中考時期：

　　老天，我感謝你在初二的第二學期把一個無知放漫懶散的少年從灰暗人生的車軌上拉了回來。從那時起，我變的勤奮努力，一直夢想著進入高等級學校，能夠實現心儀多久的愿望，也是從那時起，我變的充滿力量與信心，因為我的理想一直在指引著我前進的方向，它對我的人生有導向，調控，驅動的作用。

　　二年來，我一直在努力學習，就算外面的花花世界牽引著我，就算我制不住他的誘惑但在我的心中仍有學習。說實話，自從我想學習開始，人生的車軌就倒轉了，我的人生變的緊張又不能松懈，可能是學習的壓力，可能是周圍鄰居的目光，無一不讓我放下心來去放松一場。我也不知道我的生活為什么只有這樣才感到充實與滿足，也許是競爭，也許是習慣，也許是…

　　二年來，我也留下了許多難忘的事情，遺憾的是，這些遺留下的事情總有淚水的相伴，更遺憾的是，這些都不是因成功因成果后喜極而泣的淚水，而是一次又一次遭到無情的打擊后落下的不解的淚水。我不解為何那么努力得來的回抱只有淚水，我不解為何擁有夢想的花季少年遭受一次又一次的心靈打擊。

　　二年來的付出終于有了結果，但這個結果似乎會讓人失望，會讓努力二年來的人絕望，從中考分數出來的那一刻，我已感覺不到自己的呼吸，自己的存在，我的心似乎已停止，我的青春熱情已不在澎湃，我的信心與勇氣已不停的在萎縮，我只是不明白，不明白…

　　老天，既然你已下定決心改造我的人生，可你又為何讓我如此痛苦，難道這是你給我的考驗，還是我不夠勇敢不夠努力，沒有資格享受高一等級學府的教育，還是我的人生注定失敗。你知道嗎？我很矛盾。

　　現在的生活對我來說毫無意義，而是一種折磨，精神上以及心靈上的折磨。現在的我已不屬于這個世界，而這個世界更不會容下一個行尸走肉的我。我還是一個我嗎？現在的'我好累，我忽然發現生命的樂章與呼吸的節奏已不合拍，我的步伐已錯亂，更糟糕的是：我居然對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句詩陌生了。我似乎覺得時間過的好慢，只能用看電視來消磨時間，我幾乎忘記了人生的目標是什么？

　　一個人的情緒很容易影響到周圍的人，而我呢？要么說沒有情緒，要么說我的情緒如冰一般冷淡。有時我會因自己的心情而影響到他人，我很自責，但我也沒有辦法，因為我已不是我，我已今非昔比，失去了前進的動力。

　　每當夜深人靜時，我獨自坐在窗前，仰望著天空中無數的星星，他們在對我微笑，此時我閉上眼睛，呼吸著夜晚獨特的氣息，思索著未來人生的道路。

　　漸漸地，我晃過神來，這已經是上年暑假的事情了。夜幕已悄悄降臨，我有些困了，就睡了，后來的幾天我把后面的的故事也都看完了。

　　我沒有海倫·凱勒的勇敢，我只是遭遇到人生中的一段小插曲都忍受不了，現在想起來確實可笑。

　　看完了海倫·凱勒的人生，我對自己的人生也總結了一下雖然我現在的精神不如當初，但我還會奮力拼搏，就算失敗我也會笑著對自己說成功了，因為我努力了。

　　現在我在上綜合高中，我現在快上高二了，我希望兩年后的我再次走上考場的時候能夠成功。

暑期心得作文9

　　在這個炎熱的七月，大家的心情也如同這驕陽一般火熱，因為麓山國際實驗學校為我們精心準備了一份禮物——暑期夏令營。這讓我十分激動和欣喜，但是這畢竟是我第一次獨自離家生活，陌生的人，陌生的環境，以及即將面臨的高中生活，都讓我感到忐忑不安。

　　接下來多姿多彩的活動消除了我們的'顧慮。麓山老師在開營儀式上發表了精彩的講話，之后又讓我們了解了競賽、高考，以及自主招生，還特地請來了北大清華的學長們傳授經驗，更讓我們激動不已，使我們堅信選擇麓山是對的！

　　令我印象最深的還是拔河比賽了。我是一營的參賽隊員，首先和三營較量。第一局我們輕松的勝了，第二局的時候，我們一開始就處于劣勢，繩子一直往對手那邊移動。眼看就要輸了，同學們的加油聲更加響了。老師不斷地揮舞著手中的旗子，大聲地喊著：“一二，加油！同學們，大家有勁一起使啊!一二，加油！”這時，我們不知道從哪里涌出了更多的力量，使勁地拉，拼命地拉。終于，繩子向我們這邊移了，好機會！大家絲毫不敢放松，一鼓作氣。“噓”隨著一聲哨響，我們終于歇了口氣。其實參加比賽的人都是各營的精兵強將，比賽實際上比的是團隊的合力，考驗的是團隊的凝聚力。沒錯，團結就是我們營的標志！

　　晚上，我回想起這驚心動魄的比賽，不禁浮想聯翩：第一局比賽就好比我們在初中都是學校中的佼佼者，可以輕易取勝；然而來到了麓山，高手如云，如果我們掉以輕心，就很有可能在高手的競爭中敗下陣來，就像第二局開始的情景一樣。只有不斷努力，不斷充實自己，才有可能脫穎而出。一位老師說得好：“來到麓山，一切都從零開始。”三天很快就過去了，麓山把我們這群互不相識的人融合到了一起，讓我們互相信任、互相依賴，并找到了更強勁的競爭對手。謝謝你，麓山！

　　“今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮。”我發誓，我將在這美麗的學校里，忘卻自己以前的榮譽，努力學習，克服困難，勇往直前。等著我，麓山！等著我，未來！

暑期心得作文10

　　暑期，已經看了兩部電影。

　　第一部是《畫皮2》。因為是鬼片，所以不敢帶諾去，老公在外出差，所以我斗膽一個人去看鬼片，不過兩次換皮，我都用手遮住了自己的眼睛，所以這兩個堪稱“卓絕”，匠心獨特的鏡頭在我這個不敢欣賞的人眼前白白浪費了。將近已經過了兩個星期，留在我頭腦里印象最深刻的就兩個畫面。其一是陳坤飾演的“霍心”為掩護“靖公主”一人獨戰天狼國的千軍萬馬，當天狼國的萬箭齊發，一個看似馬大哈卻忠肝義膽的人將霍心扯到了自己的身前，然后猛轉身用自己的身軀抵擋密密麻麻的“火”箭，使霍心得意脫險。就這樣“公孫豹”的名字被我牢牢地記住了。小人物，大作為。更重要的是他身上閃耀的“義”，是我們現今社會越來越缺乏的精神元素。其二是霍心為自己不再受狐妖的迷惑，毅然刺瞎了自己的雙眼。一個武將，眼睛是至寶，卻為了愛那么義無反顧。包括后來，他跪在小唯的前面，乞求用自己的心換取靖公主的心，自古轟轟烈烈的愛總是那么的震撼心靈。

　　《四大名捕》是我暑假里看的第二部電影。一直很喜歡看偵探題材的電視和電影，所以，不會讓自己錯過這部電影。

　　而《四大名捕》里的人物個性特別鮮明。“冷血”可以瞬間變為狼人，武功卓絕；“無情”讀人心，還能用意念靜止攻擊而來的飛鏢等并改變它的攻擊方向；“追命”的腿功無人能及，可以在屋頂上飛速“行駛”；“鐵手”如鐵甲鋼人，單用雙手就可以瞬間摧毀城門。諸葛正我作為神侯府的靈魂人物，知人善用，特別是發現消滅死尸的方法就是攻擊死尸的頭部時，雙手一擊，就讓兩邊的死尸灰飛煙滅。有好頭腦還有好身手，讓人立刻肅然起敬。鄧萃雯飾演的嬌娘應該是諸葛正我的“紅顏知已”吧！在神侯府被查封的時候，諸葛正我和他的.捕快就是暫居在嬌娘的醉月樓。特別是嬌娘對無情說的話令人深思，大概是這樣：“有些男人，值得女人去等。如若等不到那男人，是女人的運氣，因為說明他并不值得等。”( )安世耿是片中的“大惡人”，手指一點，對方就會全身著火，手指一點，對方的劍就會發紅燙手，所以只要他的手指碰到誰，我的心就提著，深怕會傷害到誰。最可惡的是，他只要給死尸的后腦勺插上兩根金針就用上回天術就可以指揮死尸去攻擊被撒上奪命蘭的活人。李子雄飾演的王爺看似正氣，可是在片尾的時候，無情看到了王爺身上的另一個身影，我猜測是導演為會拍續集埋下伏筆，說不定這王爺就是片中沒現身的“蔡相”的“合伙人”呢。最神奇的還是鐵手為無情制作的輪椅，可以根據人的意念決定輪椅走動的方向，而且在最后的決戰時刻，這神奇的輪椅還可以支撐無情站起來行走自如，不禁想問：是現今的科技產品的“穿越”嗎？

　　看看電影，開拓開拓眼界，娛樂娛樂生活，挺好！

暑期心得作文11

　　人生的長河對于弱者將會干涸，對于強者將會奔流不息。即使碰觸險灘暗礁，也要吹響沖鋒的號角。

　　人生沒有坦途，征程總有險峰。即使路黑、山高，也要披荊斬棘，奔赴理想。 ——題記

　　今天，我讀了《堅強的意志》，奧斯特洛夫斯基堅毅的意志和執著的信念深深地震撼著我的心靈。

　　文章寫了奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，而他歷經艱辛寫成的一部中篇小說居然在郵寄中遺失了。但他并不抱怨，而以驚人的毅力又開始寫作。可他又雙目失明，看字有重疊，于是他用框子放在稿子上，繼續奮力寫作。終于，4年后，奧斯特洛夫斯基用他的汗水和鮮血完成了一部膾炙人口的小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　是呀，面對挫折，自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難、超越自我的快樂。記得奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水在奔騰，不與島嶼和暗礁碰觸，難以激起美麗的浪花。”如果我們在挫折面前勇敢進攻，那么人生路上就會是一個五彩繽紛的世界。

　　蕓蕓眾生，沒有誰的一生會是一帆風順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折，而這大大小小的挫折才譜就了人生既平凡又動聽的歌。

　　漫步小溪，清澈的溪水一眼見底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在溪底。當我正陶醉在這柔美恬靜的景致中，那鵝卵石與溪水清脆的.碰擊聲似乎在向我訴說它們瀏覽過名川大海，與驚濤駭浪打拼，磨去了尖尖的棱角，才換來了今日的美麗。

　　啊，人生的美麗，永遠展現在他的進取之中；大樹的美麗，永遠展現在它負勢向上、高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗永遠展現在它搏擊風云，如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗永遠展現在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。

　　噢，假如我是一棵樹，我一定會選擇生長在懸崖峭壁；假如我是一朵花，我一定會選擇開放在冰天雪地里；假如我是一條魚，我一定會選擇遨游在激流中……“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”讓我們在挫折中努力拼搏，讓生命之花開得更加絢爛。

　　生活似彩虹，五彩紛呈；只有經歷風雨，才能呈現美麗的天空。生活如花環，五彩斑斕，只有用心編織，才能完美生命的歷程。

暑期心得作文12

　　金庸的小說一向以精彩的武功招數與其巧妙宏偉的構思讓人如癡如醉。

　　其中，五大高手——東邪西毒南帝北丐中神通令我敬佩，；北丐洪七公無一精通、俠腸義骨，讓人好生敬仰；南帝慈悲為懷、一陽指威震武林，乃是一代高僧；黃藥師聰明絕頂、天文地理、詩詞歌賦，無所不通，無所不精，實在是我崇拜的對象；西毒武功蓋世、心狠手辣、善于用毒，實在是心腸狠毒，也實在配的上一帶梟雄的名號；而中神通王重陽技壓群雄，當仁不讓奪得武功天下第一的桂冠，讓五大高手中的其余四人心服口服，此等蓋世武功，如何不讓人羨慕，更讓人敬重的是他奪取《九陰真經》不是為一己之私，而是為了免除江湖中的一場血腥爭奪，同時嚴令全真派弟子不得修煉經中武功，讓人多么佩服。

　　黑風雙煞令我同情，他們背叛師門，逃離桃花島，實在是出于無奈。雖然兩人一向心狠手辣，但是卻絕對情深意篤。當初梅超風和江南七怪在大漠之中拼斗之時，曾在心中言道：“反正除了恩師和我那賊漢子，天下人人可殺！”一開始讀到此處，我曾以為鐵尸實在是最歹毒的人了。但是看到后來卻不禁為她不平。自從陳玄風被郭靖一刀刺入練門歸天之后，梅超風一個人盲著一雙眼睛在江湖上闖蕩。縱然有陰毒無敵的九陰白骨爪，也好幾次差點命喪黃泉。帶著刻骨的仇恨、盲著雙眼生活一十八年，各種艱辛可能只有她自己才能體會。而這樣的.悲慘結局到底應該怪誰？我曾無比羨慕黃藥師風流瀟灑，但是卻正是他的喜怒無常導致了陳玄風和梅超風不得不背叛師門。而黃藥師竟然遷怒于門下弟子，將四大弟子逐出桃花島。曲靈風慘死牛家村，遺下孤女傻姑。陸乘風歸隱太湖之濱，身負一流武功也不能傳給兒子。由此，恩怨情仇糾纏在一起，無法解開。雖然黃藥師最后仍將梅超風收歸桃花島門下。然而人都已經死了，回歸師門不過是了卻一樁心事而已。

　　《射雕英雄傳》算是比較特別的一部武俠小說，也是金庸確立名聲的作品。它最關鍵的地方就是人物個性鮮明，性格沖突非常明顯，常常出現的爭斗是“好人”和“壞人”之間的爭斗，讓我明白正義終究能戰勝邪惡。

暑期心得作文13

　　這個暑假里，媽媽交給我一個很有意義的任務，她給我一些錢，讓我支配全家的伙食，這可是一個鍛煉的好機會，我可不能錯過，于是，我高興地接受了任務。

　　在一個風和日麗的早晨，我提著菜籃子，來到了菜市場。眼前的景象令我無法形容。菜市場人聲鼎沸，到處都是吆喝聲和討價還價聲。熙熙攘攘的人群無序地這邊走走，那邊瞧瞧，都在挑選自己鐘意的菜。事不宜遲，我也來到了賣肉的檔口，這個檔口的生意十分火爆，早已排成了長隊，賣肉的大叔也忙得滿頭大汗，我等了好久好久，終于到我了。我慌張地遞上了十塊錢，結結巴巴地說：“叔叔，請給我十塊錢的廋肉。”賣肉的.大叔接過錢，十分麻利地切了肉，放在秤上一稱，天呢，太利害了，正好是十塊錢的肉。我迫不及待地接過肉，高興得放在了籃子里。

　　賣菜的檔口也十分熱鬧，各種蔬菜應有盡有，紅彤彤的番茄漲紅了臉，紫瑩瑩的茄子笑彎了腰，又細又長的豆角、金黃色的大南瓜正挺著大肚子等著你來挑……我看入了迷,半晌,才回過神來,挑選了我最喜歡吃的茄子、番茄和豆角。看著我自己買的菜，好像打翻了一罐蜜一樣，心里甜滋滋的。

　　這次買菜可真令人高興，但在高興之余，我也知道了媽媽的辛苦與操勞，以后，我要改掉懶惰的毛病，幫媽媽干更多的活，做媽媽的全能小幫手。當然，我還要向媽媽學習更多買菜的知識，讓全家吃上更新鮮的菜。

暑期心得作文14

　　首先，感謝學校領導和縣教研室為我提供的學習機會。通過這次學習，我非常震驚。令我震驚的是，我對網絡備課有了更深的了解，對小學語文教學策略有了更新的認識，也走進了名師的課堂，感覺很好。現在讓我談談我感受最深的地方：

　　第一天，網絡集體備課是學習的主題。原來，網絡集體備課在這個假期如火如荼。借此機會逐一解決備課中遇到的問題，讓我們對網絡備課更加熟悉，老師們也在積極學習。其次，我還聽了網絡備課突出學校的報告，學習了網絡備課的好經驗，討論了不足。網絡備課是教育發展的趨勢，每一位教師，尤其是年輕教師，都必須熟練掌握。在這里，我相信網絡備課會給我們帶來前所未有的教學感受，讓每一節課都高質量、高效。

　　第二天，我們很高興學習新的課程標準，由一個小夏老師講解，從語文課程的性質和地位、課程理念、設計理念、課程目標等方面進行講解。最后，從課程標準到教師最關心的問題：如何提高課堂效率。她耐心地從幾個方面進行了解釋。雖然外面的`天氣很熱，但所有來上課的老師都像春風。我相信通過這次學習，每個老師對課程標準都有了更深更準確的理解。

　　在學習的最后一天，老師們更加精力充沛，投入到激烈的討論中。首先，我們觀察了三個老師的高質量課程，那種感覺真的很身臨其境。不同單位坐在一起，由朱老師主持，對每節課進行討論，每個人都與他人分享自己的觀點。這時，我們似乎成了課堂上的學生，積極合作，聽了全國優秀教師的課，感覺真的不同：語言、氛圍、精神頭都令人嘆為觀止。

　　三天的學習很快就結束了。短短三天，每個老師都學到了這么多知識和課堂技能，相信他們都收獲了很多。在收貨技巧的同時，我陷入了深深的沉思。我在想和名師比那個地方做得不好，和名師有什么差距，如何縮短和名師的距離，這是我學習后腦子里的一個問題。同時，我也找到了前進的方向。

　　再次感謝縣教研室、學校領導和朱老師精心打造的暑期盛宴，真的打開了我們的視野，希望有更多的機會享受語文課帶來的震撼。謝謝你！

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