讀《三國演義》有感（精品）
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《三國演義》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《三國演義》有感1
“我能料其生，卻不能料其死，真乃神人也”。羅貫中寫的《三國演義》中羽扇綸巾的諸葛亮讓我徹底沉迷其中。《三國演義》通過諸葛亮的神機妙算將東漢末年群雄逐鹿的歷史長卷展現在我們面前，令人嘆服！
亂世奸雄的曹操、忠勇雙全的關羽、仁義的劉備、嫉惡如仇的張飛、心胸狹窄的周瑜、老奸巨猾的司馬懿……在魏蜀吳這眾多英雄之中，我之所以最喜歡諸葛亮，不僅因為他是司馬懿口中的“神人”，更因為他忠誠勤懇。他終生不負劉備三顧茅廬的'厚望，從不背信棄義，從不放棄自己北伐中原的理想，從不偷奸耍滑，真正是“鞠躬盡瘁，死而后已”。他上知天文、下知地理，自創兵法，還會發明創造，木牛流馬、八卦陣法，每一樣都讓我躍躍欲試。他貢獻了三國歷史中近一半的計謀，空城計、反間計、連環計、將計就計……讓你目不暇接，讓你為他喝彩叫好。難怪周瑜被氣死前說：“既生瑜，何生亮！”草船借箭充分地體現了周瑜的嫉賢妒能、用心險惡，一步步設下陷害諸葛亮的圈套。而足智多謀、膽略過人的諸葛亮胸有成竹、從容應對。他早已料到三天之后必有大霧，也看準了魯肅的忠厚老實、信守承諾，不僅找來了船和草把，還在三天內成功地收到了十萬支箭。這樣一個足智多謀、忠誠仁義之士死后也不修大墳，不埋陪葬品，如此高潔的品格讓人動容。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》通過錯綜復雜的歷史讓我懂得了什么是善良，什么是邪惡，什么是友誼，什么是親情，讓我知道了做人要忠厚守信，要善于聽取好的意見，忠言逆耳。我要像關羽一樣重情重義，不背叛自己的朋友；我要像諸葛亮一樣謀略過人又愛惜平民百姓，而不能像周瑜一樣心胸狹窄，活活氣死自己；我還要像曹操一樣具有博學的知識和文韜武略，實現自己的理想。大家都不缺聰明才智，但更需要高尚的品格。我在學習中有點兒成績，但我也不能驕傲自滿，仍舊需要虛心向學，超越自我，幫助同學，共同進步。
“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”以史為鑒，我要向毛主席學習，反復品讀《三國演義》，讓好的名著伴隨我成長！
讀《三國演義》有感2
仁義治國的劉備，忠義兩全的關羽，勇猛魯莽的張飛，足智多謀的諸葛亮，奸詐多疑的曹操，年少有為但氣量狹小的周瑜……合上《三國演義》，這些人物仍一一浮現在眼前，栩栩如生。
我最佩服的人物是諸葛亮，人稱“臥龍先生”。他被稱為“智絕”，也就是聰明到極點的意思。《三國演義》中很多故事都講述了他的智慧，什么氣死周瑜啦，空城計啦……令人拍案叫絕。而我最喜歡“草船借箭”這個故事。
故事講周瑜嫉妒諸葛亮料事如神，覺得留著是禍害，就想找借口殺了他。于是他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮在十天之內督造十萬枝箭。這可是難以完成的任務啊！誰知諸葛亮說三天就可以了。這讓周瑜大吃一驚，心想諸葛亮這回死定了。于是他下令軍士不給諸葛亮造箭的材料，百般刁難。讀到這里，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，怎么辦呢？誰知諸葛亮并不著急，他找來魯肅，跟他借二十條小船，六百名士兵，每條船兩邊扎上草人，就讓魯肅第三天跟他取箭了。讀到這里我和魯肅一樣不知諸葛亮葫蘆里賣的什么藥。一天過去了，兩天過去了，諸葛亮什么動靜都沒有。到了第三天后半夜，諸葛亮派人請魯肅上船一同去取箭。
這一夜大霧彌漫，霧越來越大，不一會兒，就罩住了江面，前后左右只見白茫茫的一片，將諸葛亮的草船全隱沒了。諸葛亮指揮船隊在霧氣中慢慢靠近曹軍水寨，然后叫二十條小船頭朝東，尾向西一字排開，然后命士兵擂鼓吶喊。魯肅嚇得臉都白了。諸葛亮卻命人擺上酒菜，說等霧散了就回去。
果不其然，曹兵在睡夢中忽聽得鼓聲震天，就急報曹操。曹操怕江上有伏兵，不敢輕易發兵攻打，只是命令水陸兩寨一萬多名弓箭手一齊向江上放箭。一時間，江上箭似飛蝗，全射在草人身上。不一會兒，二十條船的草人身上密密麻麻地插滿了箭。我恍然大悟，原來諸葛亮不是造箭，而是跟曹操借箭啊。
當諸葛亮揚聲說“謝謝曹丞相的箭”時，曹操肯定氣得臉都綠了吧；當周瑜看到曹操如期完成任務，也氣得不行，卻也無可奈何，只能不了了之。
我卻對諸葛亮佩服得五體投地：他神機妙算，算準了第三天必有大霧；他善于讀人，知道曹操必然不敢出兵。真是上知天時，下知人事，聰明絕頂啊！難怪人們一提到聰明，就想到了諸葛亮，諸葛亮也成了聰明的'代名詞。
我佩服諸葛亮的聰明，但諸葛亮的聰明并不是天上掉下來的。這和他的勤學苦讀，飽讀書籍，積極開動腦筋是分不開的。難怪人們說腦袋瓜子越用越靈光。想想我自己，常常偷懶，怕動腦筋。上課時，總想等其他同學想出答案，自己從來不舉手；遇到問題，總是自己先不動腦筋，張口就向媽媽求救。再這樣下去，我仿佛看到了一個傻傻的我。合上書時，我告訴自己一定要多動腦，勤思考，爭取成為同學中的新諸葛。
真感謝《三國演義》，讓我在欣賞這么精彩的故事的同時，還明白了很多道理。《三國演義》真是我的良師益友啊！
讀《三國演義》有感3
今年寒假，我利用10天的時間讀完了《三國演義》，這本書中有智勇雙全的關羽，有神機妙算的諸葛亮，還有老奸巨猾的曹操......
我對諸葛亮印象頗深，他是蜀國君主劉備的軍師，字孔明。想當年劉備三顧茅廬才請出諸葛亮，我對他舌戰群儒一事很感興趣，他受到劉備的囑托，去勸說東吳之兵合力抵抗曹操，憑他的三寸不爛之舌說服孫權和他的手下的一大群謀士、戰將。他和魯肅一起過江，并且憑他的機智和雄辯的口才贏得了這場沒有硝煙的戰爭。這讓我聯想到了藺相如完璧歸趙的故事，他來拜見趙王，趙惠文王第一句話就問他：“秦國要用十五個城來交換我的和氏璧，你看我應不應該答應他呢？”藺相如毫不遲疑的說：“秦國強，趙國弱，我覺得你不答應也不行呀!”“可是，假如秦國拿了我的和氏璧，卻不把城池給趙國，怎么辦？”趙惠文王憂心忡忡的問。藺相如說：“因此，照我的看法，還是派人去比較好。”藺相如自告奮勇到了秦國之后，把玉給了秦王，他對秦王說：“雖然這塊玉是趙國的稀世之寶，但有一些細微的瑕疵，請我來指給你看看！”秦王一聽：“有瑕疵？快指給我看看！”藺相如拿到玉，連忙說到：“你要是不把十五座城池給趙國，我就與這塊玉撞墻而死。”秦王怕損失了這塊玉就放了他。五天過去了，當秦王舉行禮節時，藺相如連夜把這塊玉送回趙國去了。秦王一聽玉已經被送了回去，十分生氣，但也佩服藺相如的英勇頑強，不但沒有殺他，反而讓他回趙國去了。
《三國演義》還有許多諸葛亮的故事，比如火燒赤壁、空城計等等，一個聰明絕頂、機智過人、神機妙算的諸葛孔明形象躍然紙上。透過他向我們展示了東漢末年分三國這一特殊歷史時期紛紛擾擾的三國鼎立之事。我就是通過主人公孔明的這根主線通讀全書的'，讓我遨游在三國的紛爭之中。
當然，蜀主劉備也是我學習的一個榜樣，他見賢思齊，為了將孔明請出茅廬，親自三次拜訪，不達目的不罷休，這表現了一個帝王對于人才的渴望，對于學識的向往，他是那么求賢若渴，這教會我在學習中也要有他的這種精神，不斷地向別人學習，這樣才能取得進步和成功。
讀《三國演義》有感4
從小，總聽那些上著學的哥哥姐姐提起《三國演義》，卻不明白是什么意思，等到長大一點，便開始看《三國演義》的電視劇，那時候，看著那一個個故事，覺得很耐人尋味，只是覺得好看，并不明白其中的深刻含義。
當然，現在還不能說悟出了些什么，只能說明白了些東西而已，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。《三國演義》里的精彩人物使我百讀不厭，這其中有的人禮賢下士，有的人智勇雙全，有的人則假仁假義……
先說劉備，劉備重視賢人，禮賢下士。他很欣賞諸葛亮的才干，想請他幫助自己一統天下，于是，便有了三顧茅廬的故事，特別是第三次，諸葛亮在午睡，為了不打擾他，劉備恭敬的在臺階下等候，孔明醒來后，見劉備如此誠心誠意，便答應與劉備共圖大業。
其次是諸葛亮，他是個智勇雙全的人，他因錯用馬謖而失街亭，魏將司馬懿乘勢攻來，此時諸葛亮來了一計空城，魏將司馬懿以為有埋伏，嚇得撤退了，這才得化險為夷。
最后是曹操，他是個復雜的人，在我看來，他有很明顯的假仁假義行為。有一次行軍途中，他的馬受驚，踩踏了農民的.莊稼，因為他自己定下了不得損害老百姓利益，違者殺頭的制度，所以，他便叫人把他的頭發割下來，所謂的“以發代首”這很明顯是破壞制度啊，完全假仁假義嘛。
總之《三國演義》不僅情節寫得好，而且描寫的人物也栩栩如生，并且富含深意，是一部具有代表性的古代歷史文學巨著。
讀《三國演義》有感5
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”我相信這是大家耳熟能詳的一句話。不用說，大家也應該知道我要寫讀后感的書是《三國演義》。
上個寒假，我讀了這本書。我讀得津津有味，讓我印象深刻的段落有很多，什么桃園三結義、關羽過五關斬六將、趙云單騎救主、草船借箭、火燒赤壁等等。
《三國演義》在曹操、劉備、孫權三個政治勢力中，曹操和劉備作為主要對立面，而把蜀國放在中心地位。孫權則主要是作為劉備抗曹的聯合力量出現。這本書中小說通過一些段落刻畫了很多生動的人物形象。
關羽是我最喜歡的人物之一，通過過五關斬六將、千里走單騎，不僅體現出了關羽的武功高強，更說明了他對于劉備的絕對忠誠。雖然曹操厚待于關羽，可是關于因為在桃園三結義，他不能忘恩負義，所以還是過五關斬六將的走了。還有就是他的'胳臂被毒箭射傷了，名醫華佗說要刮骨療傷，而且要把胳膊綁在柱子上，因為怕他亂動。要知道，你就是蹭破一點皮也會非常疼，而當時還沒有麻藥，要把皮劃開刮你的骨頭，可能聽了都會不寒而顫，而關羽說不用，而且還下起了棋。這更能體現出關羽的堅強。
從關羽身上我學到了很多東西，我知道了不能因為一點誘惑就放棄自己的東西，而且做事要堅強，不能因為有一點小困難就退縮，要勇于面對挫折。讀完了這本書讓我受益匪淺，我終身難忘。
讀《三國演義》有感6
世界偉大的發明，都歸于——書，書和社會有著重大的關系。沒有書，就像一個沒有靈魂的肉體，只有書能改變一切。
書，是一個指南針，它會用它所有的知識指引你。書，是一盞明亮的路燈，讓你在黑暗的迷途中，獲得一絲光亮。書，是一道五色的彩虹，他會讓你在失敗中，獲得溫馨的暖氣。在書中，我們都是一個快樂的“天使”，沒有人能阻擋我們為書瘋狂，為書癡迷、著迷。
一天，我正在悠閑的玩電腦，玩著玩著。突然，靈光一閃，原來——是網頁出一句話，讓我熟悉得不能再熟的一句話:"書是人類進步的階梯。“我心里暗暗地想：“我們為什么不能把自己的娛樂時間，放在看書，這樣又可以充實自己、進步，又可以學到一門知識!我們何嘗不多看一書呢?”通過自己的感悟，我馬上召回幾天前訂購的一本叫《飄》的書。
剛開始，我先看第一頁，我發現這個作者是美國的米切爾，原來他只寫了一部作品。就這樣我迷上了這本書，因為他寫得非常生動，我感觸最深的是這句話：“為什么如今人類都要受著社會的擺布，要看人臉色，不能做真正的自己，一直活在虛假的世界里，讓我們從純真變得虛偽起來。”這句話讓我真正明白了該怎么去做人，教會了我現在的社會太殘酷了，讓我的懂得了如今的社會，在沒有好人與壞人之分了，只有勝利與失敗了，這句話雖然看起來很諷刺，倒著討厭社會的語氣，但是我覺得并沒有錯，因為現在我們已經受著被人擺布的生活了。當你要反抗的時候，你將會被逼得走投無路了。為什么有個叫尼采的作者瘋了，他寫的文章讓人很不理解，但是他為什么還要寫《瘋狂世界》，因為他想讓人知道：一個人一輩子活在虛偽的世界了，是不會快樂的。只有讓自己活得精彩，讓自己的生活變得多姿多彩，煩惱自然少了，那么快樂就會永駐在你身旁。
同學們，多讀書吧!我讀了書感觸非常深，我認為現在只靠課本的知識是遠遠不夠的，只有多讀課外書，才能充實自己。華麗的外表，表面雖然有著外形美，但是沒有高貴的氣質淵博的知識襯托著華麗的外表。就像一個沒有知識的人，畫者自以為漂亮的畫。換句話說就是用華麗的外表來裝飾自己，還不如用知識充實自己。
同學們，不要被華麗的外表，忽略了高貴的知識。知識是不可以用金錢來衡量的，再多“彩色”的金錢，也是買不到知識的。同學們，覺悟吧!讓我們跟知識牽手，跟知識遨游、飛翔。讓我們用知識補充自己的'缺點吧!讓我們與知識飛翔。知識是湛藍的天空，是潔白的云朵，是雨后的太陽，是狂風暴雨后的彩虹，是夢的原發地，沒有了知識，就是一個虛有其表的人。讓我們一起伸出手去觸摸那個耀眼的“光芒”。讓我們擁有他吧!它是那么可貴，他之所以能創造偉大的發明，是因為他沒有那外表的光芒，卻有著高貴的光芒。
知識就是力量，只有讀書，你飛翔的翅膀才會更有力!讓我們再次創造那小小卻偉大的奇跡吧!
讀《三國演義》有感7
因為羅老先生在寫三國演義這部小說的時候偏向于蜀國，導致在很多觀眾眼里蜀國的將臣更令人感動。其實各為其主，魏國和吳國也有很多忠肝義膽之人啊，典型的就是吳國的周瑜黃蓋。但總體來說，還是蜀國的忠誠之人多些。
諸葛亮人稱千古一相，助劉備打下蜀漢江山立下汗馬功勞。然而劉備托孤之后，因念統一大業太重，也可以說是做事心切，過于強調伐魏，忽視了人才的培養，乃至他和姜維死后，蜀國竟無一人能擔當對抗魏國之任，實在令人惋惜啊。不過話又說回來，攤上劉禪這樣的昏君，十個諸葛亮在世也保不了蜀國江山穩固。
羅老先生跟吳國魏國的人有仇么，在三國演義里面，周瑜是一個心胸狹窄之人，最終因此喪命。可是記在周瑜并非如此，為何要如此詆毀周瑜呢？草船借箭明明是魯肅之策，為何說是孔明之功？再比如曹操在這里面是個奸詐多疑之人，然后史書上的記載也并非如此。哎，畢竟是小說，大家看看就好。
最后說一個94年央視版《三國演義》比之高希希導演的《三國》哪個更好的爭論問題。我發現無論是在哪個視頻網站，或者是關于《三國演義》的社區論壇，這個話題被爭論的很多，但是基本上同認同了央視版更好，主要有以下幾點理由：
1、從文學的角度上來說，老版采用原汁原味的文言文，更貼近當時的社會環境，新三國滿口白話文聽得是一點時代韻味都沒有。當然新三國在這方面有自己的.優勢，至少可以讓很多語文水平欠佳的觀眾看得懂。比如我小時候看三國演義是看不懂的，就喜歡看里面的戰斗場面而已。
2、《三國演義》的主題是戰爭，兒女私情部分很少講述，然而在新三國，愛情主題似乎成為一個很重要的組成部分，請問是看三國演義，還是看三角戀。
3、老版《三國演義》在角色的挑選以及演員的演技都比新三國要好，盡管新三國中服飾更加艷麗，打斗場面被處理的更加“現代化”，然而演員的演技卻是不能超越的。縱觀老版《三國演義》中的幾個主角，鮑國安，唐國強、孫彥軍、陸樹銘、李靖飛等人演技超群，特別是曹操的扮演者鮑國安、諸葛亮的扮演者唐國強將自己的角色扮演得神似，如見本人。
4、從觀眾的感受上看老版《三國演義》也可以說更好，我本人在20xx年的時候看過新三國，這部95集的新三國，我最終以快進方式堅持到了39集變放棄了，老版《三國演義》是84集，沒有一次快進一集一集看完了。觀眾的眼睛是雪亮的，好的作品永遠是好作品。
5、當然公平點說，老版《三國演義》也占了點時間上的便宜，大凡新出來的經典都是翻拍者無法超越的，無論是《三國演義》，還是什么《紅樓夢》、《西游記》等等，翻拍者無一能超越央視經典。
好了，就寫到這里吧。各位看官，請輕拍。
讀《三國演義》有感8
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕的計謀，還有的余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。 回想起關羽、張飛、劉備桃園三結義，劉備參軍時，遇到一位威風凜凜、個子一尺七左右，于是便擺酒設宴，酒興發了一半，一名個子一尺八長的好漢推著車過來了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說地。那“把酒問青天”的豪邁氣概、爽快的性格，真可謂是英雄啊！
放下沉甸甸的'《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
回想起關羽、張飛、劉備桃園三結義，劉備參軍時，遇到一位威風凜凜、個子一尺七左右，于是便擺酒設宴，酒興發了一半，一名個子一尺八長的好漢推著車過來了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說地。那“把酒問青天”地豪邁氣質、爽快的性格，真可謂是英雄啊。他們三個原本都是些粗魯地農民，但是倉促的招兵起義，志同道合的三位好漢在此相遇。
想起三人戰呂布，那才喝為精彩，關羽甩了甩青龍偃，拍馬迎戰，刀光劍影，雁氣長吼的蒼穹下，兩道閃電在殊死搏斗，呂布來了個橫劈，關羽往后一躺，說時遲，那時快，立刻向呂布腋下刺去，好個呂布，來了個半腰擋，把刀彈了回去。張飛見久戰不宜，也拽著長槍，拍馬飛去。又斗了幾十回，劉備也出馬，三人揮起手中的兵器，向呂布砍去，呂布見不妙，虛刺一槍，逃離戰場，那精彩刺激的情節、豐富的語句，讓我越看越入迷，陶醉其中。回到應內，便舉杯慶祝，也讓我有了勝利感。后來，兄弟三人經過南征北戰，建立起了兵力厚實的軍隊。
劉備三次拜訪諸葛亮，終于請出了山，開始輔助大業。絕世奇才諸葛亮略出計謀，讓久經沙場的軍隊百戰百勝。
我也從中學到了許多計謀，課外知識也增加了許多，《三國演義》，讓我的性格從開始孤僻走向開朗，從心胸狹窄變成體面大方。
讀《三國演義》有感9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這膾炙人口的名句，誰沒聽過呢？三國里的英雄，的確就像后浪推前浪，數也數不盡。不過，真正的'大英雄是誰呢？人們時常會道出幾個響當當的大名：諸葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不以為然，我則喜歡：劉備、關羽、張飛。
遙想桃園結義之時，誓同生同死，多么豪情！后來溫酒斬華雄；三英戰呂布，打得呂布大敗而回。
關云長過五布呂關斬六將，張翼德大鬧長板橋，無不一立功。
可憐，關云長因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首級；可憐；劉玄德因聞云長被斬，終于病死于白帝；可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。
從中，使我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。不能像張翼德那樣，一生氣就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽關云長死了，把自己也弄病了，應該理清事實，重做打算。
《三國演義》能使你明白很多道理，使我們一起看三國吧！漫游在三國之中！
讀《三國演義》有感10
曾經愛讀《三國演義》，只是因為喜歡他們在戰場上打打殺殺的場面，而現在，更多的是喜歡里面的人物，諸葛亮便是我最敬佩的人。
諸葛亮，他本是隱居深山的，卻被劉備三顧茅廬請出山，從此有了不平凡的人生，幫助劉備出謀劃策，打了許多勝仗，人們常說諸葛亮是賢相忠臣的代表，也是聰明與智慧的化身。
在《劉備三顧茅廬》這則故事中講到劉備未得能人輔佐，心實不安。經人推薦，便去襄陽城外二十里隆中臥龍岡請臥龍先生——諸葛亮，但前兩次未如愿。第三次去，孔明恰好在。劉備言請出山之意。諸葛亮言：“我久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命”。但見劉備如此誠懇，答應為他出山相助。從中讓我明白，劉備一次一次、不辭勞累地去臥龍崗請一個小小的山民——諸葛亮來當自己的`軍師，是因為諸葛亮飽讀兵書，通曉天文地理。可以把諸葛亮比作周朝時代的開國功臣姜子牙和漢朝時代的開國功臣張良。
通過這個故事，我明白了這樣一個道理：一個人不管他的出身是高貴，或是低微，是富貴還是貧窮，只有象諸葛亮一樣平時多讀書，多掌握知識，那么將來才能成為一個有用的人才。
讀《三國演義》有感11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛想起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣，隨著歌曲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都來自《三國演義》——心中永遠的經典。
《三國演義》是一部歷史，e不詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約一百一十多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模版，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成的，是高深難懂的.正史以一種生動有趣，貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛。《三國演義》又是一部小說，作者匠心獨運，以妙筆生花溝勒出桃園結義，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。他妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快，深深地打動了我，他，也成為我心目中永遠的經典。
《三國演義》為學者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開書，就如展開了一幅畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫居然會出朵朵奇葩，使每位讀者都深深陶醉于中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利，勾心斗角的糾紛，也不乏風華雪月，情意深長的愛情。引人入勝的情節，讓人忘卻了這是在述說歷史。而分明是在娓娓動聽的講述一個個美麗而動人的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處。
然而使《三國演義》個讓人覺得奇妙的是在于他的戰爭前后經歷的細致描寫和塑造人物形象方面的，獨樹一幟。這恐怕是包括《史記》在內的其他史書望塵莫及的，比如赤壁之戰，戰爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并入吳，諸葛孔明舌戰群儒，周瑜抗曹是事情的經過，而后孫曹對峙，巧施連環計，火燒戰船這一連串驚心動魄的情節，掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關云長義釋華容道這原本出乎意料，卻又讓人欣然接受的結果圓滿的敘述了這宏大的戰爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛，趙云，許渚，典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可叫我負天下，不叫天下人負我”的曹操的毒辣，“安居平王路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義薄天云”關公的忠義令然更是被刻畫的入木三分，讀完《三國演義》滿腦子都是那殺聲陣陣的戰場，個個形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思，那種宏大一氣呵成的氣勢，令人讀完有種無可名狀的情感，深深地感受到了它的魅力。
《三國演義》一部巨作！僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙離去英雄不在，千年古事已俱成塵灰，只剩那“刀光劍影，遠氣了鼓角爭鳴”的淡淡哀傷。
讀《三國演義》有感12
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。人的一生如果不讀書，就等于虛度光陰。相信同學們都讀過《三國演義》這本書吧，自從我讀完這本書后，腦海里總是浮現出無盡的英雄豪邁之情和其中巧妙的錦囊妙計......
提起這本書，首先想起的就是神機妙算的臥龍諸葛亮。他深通兵法，知天文、懂地理、運籌帷幄之中，決勝千里之外。自從他被劉備三顧茅廬請走之后，他的聲譽也在漸漸提升......他先是草船借箭，讓周瑜贊嘆不已，又用空城計騙走了司馬懿，成為世代流傳的智者。我們生活中為何不多學學臥龍諸葛亮那足智多謀的長處呢？為何不用他的錦囊妙計來應對遇到的各種困難呢？
論勇猛無雙，也只能數蜀國五虎將之一的趙云了，他在三國時期各種大小戰役中，攻無不克，戰無不勝，被世人譽為“常勝將軍趙子龍”呢。同學們一定知道他“單騎救主”的經典事跡吧，故事中趙云趙子龍孤身一人，為救出劉備的兒子劉禪，一路披荊斬棘，在魏軍的重重包圍中殺出一條血路，最終救回了小劉禪。可稱為“虎膽龍威”，令無數無人五體投地。
同學們，如果我們能做到臥龍先生的.“智”和趙云的“勇”的話，我們能不在社會上立足嗎？能不成為國家的棟梁之材嗎？讓我們攜起手來，將他們二人的“智”和“勇”結合起來，做一個為國為民的棟梁之材吧！
讀《三國演義》有感13
《三國演義》是我國四大名著之一。
這本書講述了東漢末年黃巾起義，三股強大的勢力形成了后來的三國，最終魏國司馬炎篡位統一并創立晉朝。
《三國演義》的內容最初多為北宋至明朝的坊間藝人所編，后經羅貫中的整理與編輯，便成了一本中外聞名的巨作。
書中為了闡述忠、孝、仁、義、愛的`道理，塑造了上百個人物，用了無數的軍事謀略。書中的庸主漢獻帝、劉禪，還有呂布、袁紹、孫權、孫策、劉表、劉璋，心胸狹窄的周瑜，忠厚老實的魯肅，勇猛無畏的張飛、許褚、典韋、黃蓋……每個人物都形象分明。
當我讀到曹操在赤壁之戰后敗走華容道卻被關羽放行時，我感受到關羽十分重情義以及曹操十分狡詐，而曹操之所以能進入華容道，是因為他自己過度小心謹慎。
而書中的諸葛亮成了智的代表，從火燒新野，三氣周瑜，巧布八卦陣便可看出他的非凡才智，但“智者千慮，必有一失”。他讓馬謖守街亭，導致丟失了街亭、列柳城兩個軍事重鎮，一出祁山的失敗，自己也被降職。
同學們，當你還在為考試考了九十多分而沾沾自喜，覺得自己成績好時，想想諸葛亮，人無完人，好好學習吧！
讀《三國演義》有感14
在《三國演義》中，我比較欣賞曹操。對于曹操這個人，爭議非常多，有人說他是小人、奸賊；有人說他是英雄；有人說他是梟雄；有人說他是奸雄。我認為，曹操是個實實在在的英雄
對于曹操，敬佩他的人們在某一方面對他的評價很高，比如：政治家、軍事家、詩人、“治世之能臣，亂世之奸雄”、“治世之英雄，亂世之奸賊”等等。他做過許多詩，比如說：有名的《觀滄海》、《龜雖壽》等等。
說曹操是軍事家，一是有一定依據的，他不止有略，并且有很高的勇氣。我舉一個例子吧：
有一次，曹操派兵去收麥子，呂布率兵來攻城，曹操大驚，后又鎮定下來。城門前有一片樹林，呂布就認為曹操把兵埋伏在樹林里，等著他呢，就退兵了。當天晚上，曹操的兵收完麥子回來了，曹操說：“明日呂布定會來燒樹林，我們可以將兵馬埋伏在城門外，包圍呂布。”結果第二天，呂布果然來燒樹林，曹操的兵馬便在城外包圍呂布，且打敗了他。
有人說，曹操“挾天子以令諸侯”，是個奸賊。那么，我就要說，曹操如果是個奸賊，那怎么能說他是“治世之能臣”呢？所以說，曹操還是忠于漢室的，曹操當初要冒著生命危險殺董卓，救活漢室；也是他，搬大兵救援漢獻帝，大敗李?唷⒐?帷⒗罾秩?簦?鋟齪菏遙?⑶宜?揮寫酆褐?模?皇淺仆醢樟耍??摹拔何淶邸鋇拿?涫撬?畝?硬茇ё販獾摹
我們說曹操是政治家，是因為他是打著“匡扶漢室”的旗號出兵，使各地響應，他本人也是稱自己為漢朝丞相，結果使許多當時的有名的人物響應，比如：司馬懿、司馬昭、張遼、徐晃、李典、樂進、典偉、夏侯??⑾暮鈐ā⑾暮釕械鵲取
曹操他惜才，比如說官渡之戰過后，沮授成為了階下囚，按照常規，應該殺了的，但曹操卻勸降，并且要以淚水打動沮授，雖然說后來沒有成功，但是這還是能體現出曹操惜才。
曹操有它自己的獨特之處。官渡之戰時，袁紹的手下寫了一篇侮辱曹操以及曹操祖上的檄文，袁紹在官渡被打敗后，那個人就被曹操抓了，曹操怒氣沖沖地說：“你侮辱我，我不介意，但是，你憑什么要侮辱我的祖宗！”我本以為曹操要殺了那個人，但是曹操卻讓那個人當著大家獲的面，讀那篇檄文，曹操的手下都勸曹操：“丞相，這不可呀！”可曹操卻偏讓那個人讀，這便是曹操的.獨特之處了。
曹操他還惜才。在官渡之戰中，原本袁紹的謀士的許攸來投降曹操，曹操卻不計前嫌，且赤腳相迎。曹操堂堂一個丞相，卻要赤腳相迎區區一個謀士，這曲不是惜才嗎？豈不是尊重游謀略的人嗎？
對于曹操，易中天教授還對他有一個評價，那就是：勝利歸功于他人，失敗歸責于自己。這樣的人，不值得尊重嗎？不值得贊賞嗎？所以，我們應對曹操這個人另眼相看。
讀《三國演義》有感15
《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉。黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕.董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然后來聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
我印象最深的人物之一是關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的'印象。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。
還有桃園三結義的劉備、關羽、張飛。他們三顧茅廬，請來了軍師諸葛亮。打算一統天下，但因為劉備太子劉禪的無能，最后還是被滅亡了。但是，如果沒有其中一個人，他們就不能在以前獲得這么好的戰績。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
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