讀《水》有感
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《水》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《水》有感1
在這個炎熱的夏天，我讀了一本書，叫《水孩子》。
這本書主要講了：一個掃煙囪的孩子，變成了水孩子。他開心過，傷心過，也犯過錯，但是，在仙女的指導下，經歷了各種奇遇，最后長大成人。
水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。我覺得湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，這一點很值得我們學習。有一次，湯姆偷了仙女的`糖吃，仙女很生氣，故意施法讓湯姆覺得糖越來越難吃，后來湯姆身上還長滿了刺，他向仙人承認了一切，仙人原諒了他。我覺得湯姆敢于承認這點讓我感慨好榜樣。
湯姆小時候犯下了大大小小的錯誤，我也一樣，但是我們都能改正自己的錯誤。記得我三年級時，姨媽買了三個布丁，表姐沒有來，就只有我和表弟吃。那時候我不懂事，表弟說要吃兩個，我又心理不平衡，便和他爭了起來。誰知，布丁在我們爭搶時掉了下來。表弟很生氣，耍起脾氣來，媽媽要我跟他道歉，我卻很不情愿地嘟嚷了一句。現在看了湯姆的行為，覺得自己不應該這樣，表弟比我小，我應該讓著他，怎么能跟他搶東西呢？
讀了《水孩子》我感觸很深，以后我一定要想湯姆那樣，向湯姆學習。
讀《水》有感2
我讀了《水孩子》這部英國近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格林姆去哈索沃莊園中掃煙囪時，一個偶然的遭遇，讓他變成了一個四英尺長，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導下，他去了室外奇境，做了自己“不愿意做的事”，歷盡了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個善良、可愛的孩子的故事。
仙女給湯姆的那句教導，我印象深刻：“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭……”意思是說，湯姆現在應該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽后才決定出發去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。
湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學習；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的.勇氣也很值得我們學習。
現實生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗爭的勇氣，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風順，我們應該向湯姆學習。
這個故事告訴我們，要好好學習，要愛護上蒼給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的干凈，做一個心靈純潔的人。
好了，現在我在這里推薦這本書，希望有更多的朋友能看到它。
讀《水》有感3
說起水，想必大家都會想到一句名言吧：水是生命的源泉。
這不禁讓我想起了五年級時學的一篇課文——《水》。記得在那篇課文中，作者出生在一個缺水的地方，如果要喝水，都要到離村十公里外的一處泉眼去挑，為了挑到水，常常一去就是半天。下雨天是村子里每個人都最期盼的日子，因為只有在下雨的時候，他們才能痛痛快快的洗上一回澡。
在他們眼里，水是最珍貴的，決不能浪費一滴水。可是，我們呢？我們也做到了嗎？沒有。現在，電視里常常有一些叫我們珍惜水資源的公益廣告，但是，有些人只會嘴上說說要珍惜水，實際上卻并沒有真正做到。先說說我吧，以前，我一直以為水是取之不盡、用之不竭的，所以一點兒也不珍惜水資源，別說是珍惜了，浪費都來不及呢。
小時候。我總是沒事就找來一群小伙伴們玩水，往天空中潑啊灑啊的，然后就大喊大叫：“下雨啦，下雨啦！”浪費了不少水呢！雖然現在我懂得了要珍惜水資源，可我還是很浪費。刷牙的時候我會倒滿滿的一大杯水，然后水龍頭也不關掉。其實，刷牙時不需要很多水，多了最后還是白白的倒掉。珍惜水資源，人人有責。
如果只有我一個人做到，遠遠不夠，還需要大家都行動起來。有一次，媽媽帶我去街上散步，我看見旁邊草叢里有什么東西，走近一看，原來是一個礦泉水塑料瓶，里面居然還裝了半瓶水！有些人往往就是這樣，還沒完全喝掉，就把瓶子扔了，這多么浪費�。‖F在，我國的一些貧困地區已嚴重缺水，那里的`孩子每天連一口水都喝不到，雖然我們這里是江南水鄉，現在不缺乏水，可是很多河流已經受到嚴重污染，如果我們再不節約用水，那么，在不久的將來，我們這個水資源充足的江南水鄉，不也會跟他們一樣嗎？
所以，讓我們行動起來吧，其實節約用水并不難，只要人人都去真誠地對待這件事，從身邊的小事做起，那么，我們一定會節約很多水。假如人類再不珍惜水資源，那么地球上最后一滴水將會是人的眼淚。
讀《水》有感4
說來慚愧，其實原本是聽嗶哩嗶哩的up主braska的不系舟，后又被推薦水上燈的。
這位up主在簡介文案里的原書摘錄，倒一下子震撼了我。
“總而言之，我不能和這個世界同流�！钡降资窃鯓拥呐樱瑫f出這樣一番話?我不由得在網上搜索起來。
本書的女主角水上燈，本名叫水滴，奈何出生時父親便死了，母親和整個家族認為她是一個不祥之人，便拋棄了她。水上燈懷著對整個社會的恨意，她發誓一定要出人頭地……她最終成長為漢劇名角，但那些愛她的`人因她而死，而她最終也變成了一個漢口賣茶葉蛋的老婆婆，沒人會相信，她曾經是幾十年前的名角水上燈。
作者方方說：這世上最柔軟但也最無情的利刀便是時間。時間能將一切雄偉堅硬的東西消解和風化。時間可以埋沒一切，比墳墓的厚土埋沒得更深更沉。又何談人心？脆弱的人心只需時間之手輕輕一彈，天大的誓言瞬間成為粉末，連風都不需要，便四散得無影無蹤。
也許，我們也曾如水上燈一般，對某些人或事懷著滿腔恨意，但若必須如水上燈這般，害得愛她的人死了，自己曾經如此璀璨的人生也變得平淡無奇，究竟還要不要去恨呢？
誰都不得而知了。
讀《水》有感5
曾經在一本報刊的封面上看到有關水的結晶照片，感到不可思議。不由得找來原作《水知道答案》這本書來讀，讀后內心無比的震憾。書中用了122張前所未見的水結晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！這項震驚世界的實驗由日本i。H。m綜合研究所的江本勝博士主持，通過對沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。這項實驗已進行了10年。
水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。
水能聽：當播放不同音樂時讓水聽時，水結晶會產生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標簽，都能引起反應。
水知道生命的答案：因為人身體的７０％是水。而每個人的語言是心靈的展現。對于生活所持的不同心態，會改變人體，并在身體的外在形態中表現出來。擁有積極健康心靈，他的.體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
人類自古以來便認為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養一方人，在高科技快速發展的兩百年里，我們賴以生存的人類社會卻正在接受著前所未有的考驗，戰爭、地震、海嘯、雪災……
世界和大自然正在向我們發出祈求，它想變得更美，它在祈求一種達到極至的美麗�，F在我們已經知道水的結晶給了答案——"愛與感謝"將是引導整個未來世界的關鍵。感謝能讓我們生發出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。從而減少世界上的戰亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結晶，進一步使人與社會，與自然，與宇宙形成良性循環。只要人人“存好心，說好話，行好事，做好人，”就能達到天地人合一美好的人類生存狀態。
讓我們心存愛和感恩，拿出行動，為共創和諧社會而加倍努力吧！
讀《水》有感6
《水知道答案》這本書是日本著名作家、醫學博士江本勝先生的作品。它是作者花了好幾年時間，在冷凍室中用一種貌似異想天開的方法：給水聽音樂、看文字，再以高速攝影的方式將水結晶拍攝下來、記錄下來的一本書籍。在書中，我們不僅可以欣賞到水結晶最美麗的畫面，還能感受到：水能聽、能看，水知道生命的答案!
我們的身體70%是由水構成的，但是在臨死前，我們身體的水含量會降到50%以下。也就是說：水是生命之源，失去一半水，人就會失去生命。所以說，水是地球媽媽賜予人類最珍貴的寶藏。只要我們還活著，水就在我們體內流動。水注視著萬物的繁榮富強，生長死亡。水注視著我們的.一生，陪伴著我們的一生。
《水知道答案》這本書以詩一般的文字和美麗的圖片告訴我們：人類永遠是自然之子，我們要善待自己和他人。在自然界中，每一滴水都有一顆心，愛護大自然，保護地球是我們每個人的責任。要讓世界更美好，需要我們每個人都懷著愛、感激和贊美這樣的好心情去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。
感謝江本勝先生，讓我欣賞到這么美的水結晶，讓我看到那充滿智慧和靈性的水文化。感謝地球上的每一滴水，感謝造物主創造的這一切，感謝身邊的每一個人!
讀《水》有感7
很多人，總是太過注意外在的東西，而忽略的真正重要的內在。有些東西華而不實，比看似平淡卻充實的東西差了好幾倍。每個人對自己的人生，總會有很多期望，然而期望越大，未達成時失望也相對變大。這時，難免會心灰意冷，一時之間剎然覺得自己成了上帝恰巧沒眷顧到的.那個失寵者。
《杯水釋人生》這個簡單卻頗具含義的故事給了我不小的啟發：若是在一個人面前擺了一排杯子，要你挑一個來裝水，想必多數人都會挑看似精美的那個，而沒人會選廉價的塑膠杯。每個人都希望自己的杯子好看點，這一點也不奇怪，但大家卻忘了最初拿杯子的初衷，這個就是人們煩惱的根源。我們需要的是杯子里的水，而非水杯，卻在無意中選了最美的杯子。
而我們的生活就如同那杯水，金錢、地位、職業，不過是杯子而已。我們應該是為了充實生活，而去選擇自己喜歡的職業；不是為了高薪、高地位而去勉強自己過自己不愛的生活。如果人只是一昧的在意自己跟別人的差距，而不斷強逼自己往上爬，那又有打那兒來了心思能品嘗生活中的呢?為了生活而“生、活”，這又何嘗不是最好的選擇?
讀《水》有感8
我看過《水孩子》這本書，里面有好多個故事，故事內容有：逃離爵爺府、變成水孩子、巧遇鮭魚、尋找同伴、懲惡仙人、苦澀的糖果、奔向光輝城、到達天外天。
其中，我最喜歡懲惡仙人和奔向光輝城的故事。
懲惡仙人里講的是湯姆救了龍蝦，后來救成功了。湯姆找到了其他水孩子，和他們一起生活。
這個故事告訴了我們一個道理：如果做了錯事，就必須接受別人的懲罰。
奔向光輝城里講的.是：湯姆要去光輝城，鯡魚告訴他問海鷗太太，海鷗太太。海燕和海鷗幫他帶路，去護持婆婆家。護持婆婆告訴他怎么去光輝城。
這個故事告訴了我們一個道理：無論什么事你不會的都要問別人。有困難也不能放棄。
讀《水》有感9
這個暑假，媽媽給我買了一本書，叫《水孩子》。我一看書名就想：“世界上真的有水孩子嗎?水孩子是不是用水做的呢?那水做的孩子是不是透明的呢?”帶著這幾個奇怪的疑問，我拿起書，津津有味地看了起來。
這本書講的是：一個掃煙囪的男孩湯姆，從小受盡了師傅格林姆的欺負，在無意中變成了像水蜥蜴一樣的水孩子。從此，湯姆過上了無憂無慮的、新奇的水中生活。他認識了許多各種各樣、五彩繽紛的水動物，還認識了許多水孩子們。后來，經過仙女的`教導，他成為了一個出色、優秀的男子漢，還發明了許多有用的東西，成為一個科學家。
這本書告訴我們做錯事要勇敢說出來，只有自己才能挑出自己身上的壞毛病。我們要做一個在污濁環境下保持著清醒的頭腦，不被染上壞習慣的人。我們要勇敢的面對困難，不要輕言放棄，要像水一樣清澈透明，要像水孩子一樣知錯就改，勇往直前，做一個正直、善良、勇敢的人。
讀《水》有感10
讀完了《水孩子》這本書，我的心仍然沉浸在水的世界里。水孩子湯姆一開始是一個陪著黑心老板掃煙囪的小孩。在老板的打罵中成長，因此染上了許多壞毛病，如不講衛生、缺乏教養、自私、愛撒謊 …… 這樣的孩子被仙女帶進了水的世界，可在大海中，他仍不改本性�？傁矚g找動物調皮搗蛋，仙女全都看在眼里。在發糖果的時候，湯姆得到了一個硬邦邦的石頭，這給了他一個很大的教訓。他改正后，成了一個乖孩子。
美麗的水世界中，也存在著或多或少的誘惑，就像現實世界一樣，一旦沒有小心警惕，就會沉入深淵。仙女把美味的糖果放在壁櫥里，湯姆竭力克制自己，卻還是不由自主的走到了壁櫥邊。一開始，他只想要吃一點點，卻又被誘惑蒙蔽了雙眼，把一櫥的糖果全都吃光了，也就像生活中的一些人慢慢走向可怕的圈套。吃完糖果后，湯姆也良心不安了，對于仙女的灼熱的目光，他又做了一個錯誤的'決定 —— 逃避。于是，他很快的得到了應有的懲罰，渾身長滿了刺，使得所有的水孩子都不再和他玩，也得不到仙女的撫愛。他后悔了，糖果的美味根本抵不上寂寞的滋味。后來，在愛麗絲的幫助和自己的誠心悔過之下，他身上的刺沒有了，成了一個正直、善良、又樂于助人的水孩子。 這樣美好的結局，只能在童話故事里出現�，F實生活中，就是這樣抵不住誘惑的人，而走上犯罪道路。《水孩子》這本書提醒我們：只要有顆正直的心，怎樣的誘惑都不會迷倒你。如果那些已經做錯事的人能以悔過變成行動，也許結局會變得像水孩子一樣美好。
讀《水》有感11
我在暑假里，花了幾天時間看完了一本叫做《水孩子》的課外書。這是一本很有趣的童話書，把我深深地吸引了進去。
我讀過《水孩子》以后，知道了水孩子名叫湯姆，他和我以往讀到的主人公有很大的區別，其他主人公一般都是以善良、弱小、懂事或者慘遭命運的好孩子為主。但是湯姆一出場就是一個邋邋遢遢的小孩，他還有很多壞毛病，比如：不愛清潔、自私、愛說謊、毫無教養……簡直就是個名副其實的`壞小孩兒。當他進入海底世界變成水孩子的時候，經過千辛萬苦來到了仙人島，和其他水孩子成了好朋友，認識了懲惡仙人和福善仙人。到最后，湯姆逐漸變成了一個善良、勇敢的男孩，我在心里不禁的佩服湯姆。
我以后也要和湯姆一樣，做一個善良、正直、勇敢的好孩子。
讀《水》有感12
有一次，我從不查找自己的缺點。
迷失了方向，在家里媽媽說我幾句， ，但他總是去戲弄水里的小動物們，。
我讀了《水孩子》這本書以后，有時候會為了一些雞毛蒜皮的事情跟同學鬧矛盾，從一個心理有點不健康的小孩子變得又懂事又勇敢又善良！ 和湯姆相比我感到羞愧級了，成為一個善良、勇敢、正直、心胸開闊的孩子，他漸漸地改掉了身上的壞習慣，于是人們追著湯姆不放，知道了湯姆成天都在打掃又臟又黑的煙囪，并且把它變成了水孩子，后來，更不虛心接受批評和教育， 湯姆在水下生活的無憂無慮，被人們當做了小偷，后面他在仙女們的引導下。
跟媽媽頂嘴，我是一個淘氣的.男孩子，我還不服氣，他和老板在打掃哈爾特莊園的煙囪時，湯姆逃掉了人們的追捕，照樣我行我素 …… 在以后的生活中，幸運地遇到了仙女，非�？鞓�，我也要像湯姆一樣，事后， 暑假里。
讀《水》有感13
20xx年，與九三的相逢令我欣喜。同樣，與吳曉波的相遇也令我感慨。
在“黑天鵝”不斷嶄露頭角的20xx年，整個世界也在他們翅膀的扇動下顫了幾顫，政治世界里特朗普的當選以及英國脫歐呈現出了反全球化浪潮的極端；科技世界里谷歌的人工智能機器人阿爾法狗打敗了世界圍棋冠軍李世石。雖然聽起來不可思議，但這些都印證著“量的積累引起質的飛躍”這一至理名言。在如此動蕩的大環境下，中國依然成功地舉辦了G20峰會，在眾多黑天鵝�？康陌哆厪堥_了白色的羽翼。而此時，中國式的“大數據火山”也開始迸發出它的威力：人民幣成為第四種儲備貨幣；在美國誕生的網絡直播在中國“國民老公”王思聰的催熱下迅速崛起，大量“網紅”應運而生；共享單車的出現增加了投資界資本運作的速率與機遇；美的收購德國庫卡、寶萬之爭也以王石的慘勝而告終。這些都無一例外地展現出了“勢”在“事”中的.主導地位。
應時而動，順勢而為。隨著全球經濟一體化趨勢的擴大，這八個字越發的體現出它的意義。僅在實施四天后就被叫停的股市熔斷機制鬧劇只能用“無厘頭”三個字來形容，照搬形式不考慮現狀只能低頭謝幕早早收場，而低迷多年的百度終于在20xx年用人工智能擺脫了困境，卻又在魏則西事件中暴露出了一條惡性產業鏈的樣貌，成為了眾矢之的。一個企業的發展，離不開初心、良心與匠心。九三集團的核心價值觀是“誠信、責任、敬業、忠誠”，不忘初心、堅守良心、秉承匠心，九三人在用實際行動捍衛并踐行著這八個字。作為一名財務工作者，用全面的視角探查數據，以專業的技術處理業務，不斷學習與探索，成為我作為九三人必不可少的一個烙印。
20xx已成為了過去時，卻用獨特的方式留給我們諸多記憶。九三的前路正光明，放眼未來，審時度勢，我們領跑領先；九三人的前路正拓寬，細聽風雨，披荊斬棘，我們奮勇當先！
讀《水》有感14
尋訪世界，是一場沒有終點的夢想旅行；尋訪你，是一場不會結束的愛情旅行。
最近因為疫情的原因，取消了之前和朋友定好的旅行計劃，只能無所事事的宅在家中，刷著視頻，進行一場說走就走的云旅游。對于國內的很多美麗的景色，我大部分都是覺得贊嘆與驚訝。我驚嘆于絕美的天空之境茶卡鹽湖；我驚嘆于遼闊的牧草王國呼倫貝爾大草原。后來無意中刷到了一檔旅行節目《漫游記》，我才了解到原來國外的景觀也是那么令人向往。但是旅途中，最重要的不是去哪里，而是在你身邊的那個人是誰。
《見山是山見水是水，見你是全世界》是大檸的旅行故事記錄。在這本書中，大檸記錄了和家人一同去旅行的點點滴滴，雖然身體疲憊，但是心靈上卻仿佛復蘇。當伴侶變為旅伴，陪伴走過萬水千山，領略世間風情后，還能對你說出甜甜的情話，那一瞬間，我覺得應該是所有女孩子最幸福的時刻。
康橋尋夢，傾聽故事吧
徐志摩在《再別康橋》中寫道，“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”他用著華麗的詞藻，描繪出一幅精彩絕倫的畫面，大檸與林先生和欣寶也憧憬著那種陽光正暖，歲月靜好的生活。
在游覽劍橋大學時，大檸約見了在那上學的朋友楚涵，四人坐著小船慢溯在康橋的風光中。天空流云依舊，康橋垂柳依舊，古樸建筑依舊，當年在長椅處約會的徐志摩與林徽因卻早已不見身影，只留下迷人的浪漫傳說。
很喜歡大檸書中的一句話：“一個地方的風景之所以迷人，不僅是因為風景本身，更是因為有一些特別的人，給這個地方增添了故事色彩”。
而對于因為瀏覽風光而錯過購物這件事，大檸表示一點兒也不遺憾，因為旅行中珍貴的便是回憶，和喜歡的人乘船漫步康橋，碧水藍天，風景宜人，聽摯友講述康橋的往事，聽撐蒿者講述自己的故事，這種如夢般的`美妙經歷，人生能經歷過幾次？
以愛之名，你還愿意嗎
人生幾多風雨，染白他的發，壓彎她的背，風雨無妨，海浪無恙，只因他一直陪伴在身旁，什么是愛情？這就是愛情！林先生與大檸的愛情令我羨慕，因為結婚時的經濟困難，林先生和大檸沒有舉行婚禮，但在結婚十周年之際，林先生浪漫求婚，并允諾大檸一個幸福的海邊婚禮。在以愛之名的愛爾蘭，大檸見到了什么是海角天涯，什么是海誓山盟。
從前初識這世間，萬般流連，看著天邊似在眼前，也甘愿赴湯蹈火去走它一遍；如今走過這世間，萬般流連，翻過歲月不同側臉，措不及防闖入你的笑顏。幾經流年，多少人來了又走？只有他依然守護著你，真正的用行動證明了“我心悅你，百年為期”。
讀《水》有感15
真正的水沒有芳香，平淡，不張揚，卻以一種“真”的品性令人折服，以一種“純”的精神另人信仰。真水無香，這是一種至純至高的境界。
讀了《真水無香》，我細細地回味，回想起兩個和我同一組工作的石老師和公老師平日的點點滴滴，可以說平日里我和她們的接觸是最多的了，在她們身上我感受到了真水無香的那種至高至純的境界。
她們一個人已中年，一個三十而立，對待自己的工作總能充滿熱情，充滿智慧，她們工作不是為了名和利，就是扎扎實實地一心為了學生，做就做好。
石老師對什么都較真，是個完美主義者，什么事總要達到她的要求為止。工作經驗豐富的她，總能靜下心來備課，總能耐心的教育每一個孩子，總能想出各種辦法來來提高學生的各項能力。在備課的時候，石老師總是興奮地告訴我們：“我找到一個資料，非常好!你們看看�！痹谒霓k公桌上天天能看到她們班的的日記本，石老師總能一本一本認真地看，認真地批閱，認真地給每一個孩子寫下評語。在辦公室總能看到石老師耐心教育學生，那激勵的話語，那溫柔的語調，讓我們如沐春風，更別提孩子們了。
公老師是個聰明伶俐的人，感覺什么事都難不倒她，做事塌實認真是她的特點，總能有計劃抓住要點，任何事都能做得又快又好。從沒有看見她對任何一件事敷衍了事。就拿教學來說吧，我們每講完一課，回到辦公室都要談談自己在課堂上的成敗，雖然每次我們集體備課總的`思路都是一樣的，但每次聽公老師反思的時候，我總有這種感觸：這個地方她比我處理地比我好，那個地方她處理地妙，我怎么就沒有想到呢 ?
她們對待工作是那么認真，那么用心，工作中的她們是那樣的美，正是她們這種塌實的工作作風，帶動全組的同事踏踏實實地工作著，這種精神境界才是最為珍貴的。是我們每一個教師應該崇尚的，追求的。
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